篇1：黨性原則對照檢查材料

按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，按照黨性分析和對照檢查的具體要求，自己根據黨的群眾路線教育計劃安排，認真通讀學習了指定的書目，記錄了不少學習筆記，寫出了體會文章，總的感到這次群眾路線教育實踐活動，使個人思想上經受了一次再教育，黨性上經受了一次再洗禮，追求上經歷了一次再激勵，但是，對照黨章黨紀、對照中央八項規定，對照“四風”的22種表現，作為一名黨員領導干部，感到還存在一些亟待整改的問題，下面進行對照檢查。 第一個問題：通過對照檢查的總體估價

總的感到，自己入黨的16多年里，是一個受黨和國家教育培養、對黨忠心、努力工作的人生歷程。不管形勢怎么發展、環境如何變化、考驗多么嚴峻，不論在什么地方，不管在那個崗位，都能不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和同志們的期待。基本上做到了“四個不因”和“四個始終”：

一是不因接受教育時間長而忽視理論武裝，始終保持堅定的理想追求。對黨的信仰、對領導的信賴、對國家的熱愛，既有樸素的感情因素，也有先進的理論指引。二是不因人生

順利挫折而懈怠革命斗志，始終保持進取精神。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。三是不因手中有無權力而放松自身要求，始終保持黨員的行為準則。該得到黨和國家都給我了。不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是我多少年來始終不忘的約束準則。四是不因工作時間多寡而滿足素質現狀，始終保持學習的良好習慣。認真學習新知識，研究新崗位、新職能、新任務和新環境特點規律。是多年來自己養成的一個習慣。始終有一種緊迫感和恐慌感，擔心因為素質低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，對學習和汲取知識始終保持一種熱情和自覺行動。

第二個問題：個人存在的主要問題和成因

雖然自己在總體上保持了共產黨員的政治本色，但是，對照黨章黨紀、對照中央八項規定、對照“四風”22種表現，雖然沒有發現嚴重問題，也沒有形成真正意義上的“主義”問題，差距和不足還不同程度地存在，主要表現為“四個心理”和“四個不夠”。這里“四個不夠”是問題，“四個心理”是原因。

一是黨性鍛煉時有“定型”心理，思想改造抓得還不夠緊。國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上始終有一種恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，重點掌握，注意領會實質、掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定。無論情況多么復雜，在所經歷的面前，都經受住了考驗，與黨中央保持高度一致。無論擔任什么職務，無論從事什么工作，都能始終保持群眾本色，堅持走群眾路線。正是由于這些經歷、這些感受，使自己覺得受黨教育時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，已經是“出窯的磚”-定型了，有一種自我滿足和放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期意識，不能很好的把握自己，有時把自己等同于普通群眾，降低了自我要求標準;有時又把自己看得高于群眾，群眾觀念有所弱化。

二是學習提高時有“畏難”心理，業務知識掌握還不夠全。對政治理論學習比較重視，能夠認真學習、深刻領會，保持一致;但是，在學深、學透上下的功夫不夠，有一種過得去心理。對集中學習教育比較重視，能夠積極參加，自覺完成規定的學習內容。但是，針對個人實際，有針對性地、有計劃地學習不夠，特別是對業務知識的學習，鉆勁不足，有學也學不會的畏難情緒。客觀上有時間、工作經歷、成長歷程、個人性格等方面的原因，但歸根結底還是心理和思想上的畏難清醒所致，表現為在學習上比較懶惰、得過且過，滿足于一般的了解，不能深入鉆研和持之以恒地堅持，這是學風不夠端正的表現。

三是自我要求時有“原諒”心理，努力進取意識還不夠強。多年的成長道路，有過順利，也有過坎坷;有過榮譽，也有過委屈;有過因取得工作成績的喜悅，也有過因工作質量不高而內疚。面對順利和榮譽，能夠知恩、知足、知責;面對坎坷和委屈，能夠不消沉、不氣餒;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。每個崗位、每個環境都能心態端正、精神飽滿，不管是在什么地方，不論自己是干什么，都能夠嚴格要求，經受住考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自我要求標準有所降低，有時存在自我原諒，差不多就行。總認為不貪污、不受賄，就不等于不犯罪;沒有權、沒有利，就不等于沒問題。“個人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”。產生這樣的問題，表面上看是不注意小節，其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡化，實質是缺少先進性的追求和境界。

四是工作作風時有“湊合”心理，履行職責標準還不夠高。一方面能夠堅持說實話、辦實事、求實效，少浮躁、不虛偽、多努力。另一方面，工作中時有低標準，自我原諒、自我滿足。工作中有開拓創新的意識，但常有“墨守陳規”的心理，有時主觀態度上比較積極，但行動上比較謹慎，缺乏一種積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。這些問題雖然是表面現象，但這如同一個人的思想觀念、意識態度是摸不著、碰不到一樣，實際卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線。而這種湊合心理，關鍵是黨員的先進性意識不強，人生觀、世界觀不夠崇高，沒有把自己作為黨在群眾中的重要力量，而是把自己僅僅當成自己，沒有站在全局的角度考慮問題，這是最根本的原因。

第三個問題：個人整改措施和努力方向

開展黨性分析和對照檢查，查找問題是前提，解決問題是根本，建立長效機制是關鍵。下一步，針對存在的實際問題和挖掘的思想根源，從以下方面進行整改，具體是通過“四個堅持”、達到“四個目的”。

(一)堅持黨性鍛煉，努力在堅持群眾路線中保持先進性。要堅持“三個強化”，即，強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致;要認真執行黨的政治紀律，保持政治上的清醒與堅定;要自己貫徹落實八項規定，保持優良作風。

(二)堅持嚴格自律，努力在履行根本職能中保持先進性。先進不先進，關鍵在行動。要努力做到“三新”，即，緊跟新形勢、拿出新舉措、促進新提高。在當前改革深化的新形勢下，緊緊以黨的建設為核心，從思想上、心理上、工作上做好各方面的準備;進一步提高自身素質，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;按照合格共產黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求。要堅持實事求是，培育良好的思想作風、學習作風、工作作風和生活作風。

(三)堅持艱苦奮斗，努力在發揚優良傳統中保持先進性。自覺做到“三不”：即，勁頭不減、本色不變、作風不浮。刻苦工作、不怕苦、不怕累，甘愿犧牲奉獻的本色不能減，工作的緊迫感不能減;不管物質條件、生活待遇有什么變化，清廉簡樸的本色不能丟，始終把公家的事、錢、物，當作自己的來干、來用、來管;在生活上，保持健康向上的情趣，保持工作圈、生活圈、朋友圈的純潔。

篇2：關于部隊黨性原則對照檢查

本人于20XX年6月加入中國共產黨，于今年6月畢業于XXXXX學院，而后分配到XXXXXX連，現任排長職務。我想說，自我加入中國共產黨起，就以全心全意為人民服務、不惜犧牲一切個人利益、為共產主義奮斗終身為宗旨，矢志不渝。

十七大召開后，在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真參加了連里組織的相關教育，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。下面從政治覺悟、思想道德、履職盡責、作風紀律、先鋒模范五個方面向黨組織做下匯報。

政治覺悟：對黨忠誠，熱愛人民，時刻銘記革命軍人核心價值觀，時刻學習踐行科學發展觀。對黨的路線、方針、政策堅決擁護。在黨和國家的利益遭到侵害的時候敢于去斗爭。堅持正確的立場，當自身利益與黨的利益和國家的利益發生沖突的時候，能舍小顧大。時刻準備著為社會主義建設和中華民族的崛起奉獻自己的一切。積極參加創先爭優活動，緊跟黨的步伐。

思想道德：明事理，變是非，思想道德純潔。帶頭弘揚正氣，敢于挑戰歪風邪氣。清正廉潔，拒腐防朽，絕不侵占戰士利益和國家財產。保持高尚的道德標準，以純潔的黨性參加黨交給我的各項任務。

履職盡責：立足本職崗位，當一天排長，就履行排長職責一天。在生活、工作、訓練，戰備等各項工作中做好表率，身先士卒。任務沖在前，利益退在后，關心士兵成長進步，做好戰士心理疏導，與戰士同吃、同住、同操作、同勞動、同娛樂。做到身在連隊，心系士兵。做好基層一點一滴，就是為國防事業做最大的奉獻。

作風紀律：帶頭嚴格遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的條令條例、規章制度，帶頭學習新條令條例。堅決抵制腐朽的作風和不正之風在連隊滋生。敢于承認自己的錯誤，勇于指出別人的不足，堅決與違法亂紀行為做斗爭。為連隊樹正風，行正氣，做出自己的貢獻。

先鋒模范：帶頭學習理論知識，帶頭貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭自覺遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的規章制度。嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。維護黨的團結和統一，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。 密切聯系群眾，體貼關系戰士，幫助戰士一起進步。 自己存在的一些問題：

1、理論學習上還不夠勤奮和深刻，特別是系統的理論學習還不夠注重。有時只顧忙于一些具體的工作，或有時間沒自覺主動地學習。大多數是閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、是思想解放的力度還不夠大。對工作、學習的創新精神認識還不夠到位，工作、學習中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

3、工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己

4、作風紀律要求不夠嚴，出現問題不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脫。

篇3：關于部隊黨性原則對照檢查

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我緊扣活動主題，按照習“深學、細照、篤行”的要求，通過調研走訪、約談交心、座談交流等多種方式，廣泛征求意見建議，認真查找了自己在遵守黨的紀律、“四風”等方面存在的突出問題，并進行深刻反省，深挖思想根源，提出了整改措施。現就有關情況對照檢查如下：

一、遵守黨的政治紀律和組織紀律、貫徹落實中央八項規定情況及個人有關情況的說明

(一)遵守黨的政治紀律和組織紀律情況。

我是XXXX年入伍，XXXX年入黨，在XX年的工作經歷中，先后在部隊工作XX年，20XX年轉業到地方工作，任縣政府調研員，進入政府黨組班子。回顧自己在黨的培養下，從一名普通士兵一步步走上處級領導崗位的成長經歷，始終對黨充滿忠誠之心和感恩之情，服從組織決定、聽從安排，堅守理想信念，保持政治定力，面對大是大非和重大政治原則問題，始終做到了政治信仰不動堯政治立場不含糊、政治方向不偏移。但經過反復對照黨章黨紀，感到自己還存在三方面不足。一是大局觀念不夠強，存在本位主義思想，想問題、辦事情有時習慣從分管領域、分管部門的角度出發，對全縣大局考慮的較少，在貫徹執行上級決策時，還存在搞變通、打折扣、打擦邊球的情況。二是貫徹民-主集中制不到位，存在著“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”思想，在政府常務會上，對自己分管的工作發表的意見多，對其他方面工作，害怕自己情況吃不透、意見提不準，往往附和多、建議少，服從多、意見少。三是政治敏銳性不強，對社會上的一些小道消息，錯誤思想沒有積極主動去制止，甚至自己有時會在一些小范圍內，對一些社會熱點問題、焦點問題，無意的發表一些觀點和見解。

(二)貫徹落實中央八項規定的情況。中央“八項規定”頒布后，作為一名黨員領導干部，自己能認真學習，堅決執行，自覺轉變作風。但比照規定，發現一些不足。一是精文減會還不夠徹底，仍有以文件落實文件，以會議落實會議的現象，有時還存在講空話、講套話的情況。二是公務接待方面沒有完全把握好標準，對待上級來檢查或調研時，仍有超標準接待和陪同人員過多的現象。

(三)個人有關情況的說明。

一是“三公”經費情況。自己沒有因公出國(境)，沒有公-款旅游，公務車輛運行費一直控制在合理范圍內。二是職務人情消費方面。沒有用公-款進行過人情消費，沒有大操大辦的問題，從未出入過私人會所，也沒有接受和持有私人會所的會員卡。三是公務用車情況。使用的車輛是2008年10月政府采購的老別克君越，自己2012年3月使用時已跑了19萬公里，現在已行駛23萬多公里，按折舊不存在超標配。四是辦公用房情況。辦公室在縣政府辦公樓內，面積符合規定。五是家庭情況。愛人()在XX縣農機局工作，屬一般工作人員;女兒()去年7月畢業于陜西理工學院，今年5月應聘到陜西省出版集團，家庭收入3人合計每月8079元。六是家庭住房方面。目前在白水住的是公租房;2013年12月在渭南軍區干休所購買了一套152平米經濟適用房，單價1900元，目前購房手續尚未辦到位。七是身邊工作人員情況。沒有配備秘書，司機由辦公室統一調配，沒有直系親屬經商辦企業。

二、“四風”方面存在的問題及具體表現

對照“四風”，我緊密結合自身實際，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，發現自己還存在種種問題和不足，概括起來主要有4類11條。

(一)形式主義方面：一是學習不系統不全面。盡管這兩年自己在學習上比過去在部隊抓得緊了，但轉業到地方任職后，平時總是沉溺于具體事務，學習缺少主動性，沒有給自己制定相應的學習計劃，往往是工作遇到相應的問題和困難，才臨時抱佛腳，在學習上始終是被動的，存在實用主義傾向，總是抱怨時間不夠用，沒有拼時間和擠時間的思想，導致處理一些新問題時，沒有好的辦法。二是調查研究不深入。轉業任職以來，全縣194個行政村，自己只去過三分之一，而且進村調研也大多是有針對性的召開一個座談會，聽聽鎮村干部的情況介紹，真正俯下身子走村入戶，深入到五保戶、困難家庭和普通群眾中拉家常、訪寒問暖的幾乎沒有，導致調研不夠深入，不能聽到真話、摸清實情，即花了時間，又影響了基層的工作，任何效果卻不明顯。三是工作作風不扎實。工作中還存在“不求有功、但求無過”的思想，有時只注重開會安排任務，忽視了對基層的指導督促，導致個別工作初衷很好、規劃的很全面，但落實的效果不是非常理想。比如包村工作，自己能積極深入到包聯村，協助村里制定發展規劃，協調相關扶持項目，但卻忽視了具體落實中的經常性指導和督促，導致幫扶效果不是很明顯，甚至沒有什么效果。

(二)官僚主義方面：一是公仆意識淡保對主要領導和上級安排的事，積極去完成，有什么不對的地方也不去指出來，而是一味的只挑好的說。對群眾反映的問題，與群眾接觸少，深入調研少，坐在辦公室聽匯報多，掌握不了具體真實的情況，也沒有主動利用節假日時間深入各村和群眾直接見面溝通，致使與群眾的感情滑坡，為群眾辦事的公仆意識逐漸淡化。二是全局意識不夠。給政府班子出謀劃策作用發揮的不足，有時考慮自己分管工作精力多一些，對其他班子成員缺乏互相支持，主動補位，淡薄了服從全縣大局的意識。

(三)享樂主義方面：一是拼搏精神減退。隨著年齡的增長，有時存在“干累了、歇口氣”的想法，過去那種軍人的拼搏精神有所減弱。特別是從人武部長轉崗到政府調研員以來，思想上有時錯誤的認為，調研員是非領導職務，不必要把自己置身于經濟社會發展的主戰場，不需要到“快車道”上去爭速度，也用不著我們考慮全局的事情，我們所做的事情也無礙大局，表現出了“船到碼頭車到站”的一種工作麻痹狀態，導致有時心理上惰性有所增加，工作要求不像過去那樣高，工作推進不像過去那樣快。對分管的一些常規性工作，往往是比劃得多，親歷親為抓得少，有時還當起了“二傳手”。 比如，征求意見中干部群眾反映的倉頡廟景區近年來變化不大;數字影城建設工程推進緩慢;對所包聯的后進村存在問題解決不力等問題，就充分暴露出自己工作激-情消退，工作闖勁不足。二是吃苦精神弱化。隨著職務的調整，社會環境的改善，生活水平的提高，艱苦奮斗、吃苦奉獻精神淡化，追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，上班期間喜歡呆在辦公室聽匯報、做指示，主動下基層的時候少了，尤其是到條件艱苦、偏遠的地方去的少了。下班時間也會跟朋友小聚，過那種輕松的生活。

(四)奢靡之風方面：一是還存在鋪張浪費現象。有時遇到上級來人，為了體現熱情，自己和有關部門同志陪同，在接待也講究安排好一些，有時出現超標準的現象，個別時候的接待沒有做到光盤行動，存在鋪張浪費。二是還存在個人約束不嚴的現象。中央八項規定出臺之前，認為經濟條件改善了，心理上放松了勤儉節約，在一些待遇面前心安理得，存有講排嘗比闊氣的現象，有時外出住星級酒店。以前過年過節時，一些朋友拿來的禮品，總覺得不接受太傷感情，所以收下的多，謝絕的少。三是還存在公車私用現象。上下班習慣司機接送，偶爾回老家也讓司機接送。

三、產生問題的原因分析

深刻反思自己“四風”方面存在的問題，其根本原因是理論學習、理想信念、宗旨意識、黨性修養等出現了問題。

一是理論武裝松懈。對學習重要性的認識高度和深度不夠到位，認為自己有30多年的工作經驗，人生經歷豐富，處理事情游刃有余;思想上認為理論學習比較虛、是軟任務，干好工作是硬指標，對學習的緊迫性、重要性和針對性認識不夠，致使學習時斷時續，不能做到持之以恒、系統把握和深刻理解，造成了思想上還不夠解放，調查研究還不夠深入，視野不夠開闊。

二是宗旨意識不牢。作為一名黨培養多年的從農村走出來的黨員干部，自己內心深處對群眾懷有深厚的感情，思想上總認為長期與群眾打交道，對群眾的所思所想所盼比較了解，但隨著時間的推移，深入基層逐漸少了，與群眾的距離也漸漸遠了，脫離群眾的官僚主義思想也隨之滋長了。反映在工作上，不能很好的處理對上級負責和對人民負責的關系，有時產生了不怕群眾不滿意、就怕領導不注意的思想誤區;沒有把群眾利益放在第一位，對群眾的所思所想、冷暖疾苦不那么上心了，歸根到底，還是全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化。

三是黨性修養放松。對照“三嚴三實”，自己謀事、做人還沒有完全做到求真務實，修身用權律也還沒有完全堅持從嚴的要求，隨著職務地位的變化，黨性鍛煉的主動性、自覺性慢慢放松了，出現以事務工作代替政治和黨性鍛煉，圖安逸、圖享樂、當太平官的思想漸漸抬頭。多栽花少栽刺的好人主義有所滋長，工作中怕越位，怕越權，怕招惹是非，這些現象表面看是一個為人處事的學問，根本上還是黨性修養上出了問題，在干部群眾中就會形成了一些不好的導向，就會影響到班子的形象和權威。

四是紀律觀念淡化。紀律觀念的標桿樹的還不高，在遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律方面，從嚴從細、從高從緊的原則堅持的不夠到位。有時認為，只要守裝底線”、不踩“黃線”、不越“紅線”，方向原則上不出錯就行了，對一些鋪張浪費、三公經費開支等問題，在思想上還沒有上升到黨要管黨、從嚴治黨的高度來認識，對監督約束的紀律規定敬畏的不夠，遵守的不嚴，對一些小事小節的危害性認識不充分，防微杜漸的自覺性不強，對一些不良現象缺乏講認真的精神，不能嚴肅指出、嚴格糾正。久而久之，就會導致行為上的放縱，就會不知不覺的漸入險境。

四、今后的努力方向和改進措施

針對自身存在的問題，我將從思想深處改起，從一件一件具體事改起，真該、實改、徹底改，把整改的成效體現到個人行為上，體現到履職盡責上，體現到作風轉變上，體現到為群眾辦實事上。

一狠抓理論學習，堅定理想信念。自覺把學習作為一種政治責任和精神追求，作為堅定理想信念、錘煉黨性修養、提高履職能力的重要途徑，牢固樹立終身學習的理念，持之以恒，常抓不懈。科學制定學習計劃，做到周讀一刊、月讀一書，認真學習黨的基本理論，原原本本學習系列重要講話，廣泛涉獵政治、經濟、文化、歷史、國學等各方面知識，不斷拓寬知識面，改善知識結構。同時，堅持學以致用，注重把學習同指導推動工作結合起來，運用科學的觀點和方法，經常思考和研究全縣經濟社會發展中的一些重大問題，尋找破解難題的措施和辦法，力求工作思路有創新、謀劃發展上水平、推進措施更管用、落實效果更明顯。

二是踐行群眾路線，強化宗旨意識。始終牢固樹牢群眾觀點，自覺擺正與人民群眾的位置，履行好為官一任、造福一方的責任。帶頭落實縣委密切聯系群眾工作的制度規定，經常深入群眾特別是貧困群眾家中，面對面談心交流，加強與社會各界、各個層面人士的廣泛聯系，做到聯系群眾常態化、不斷線;加強調查研究，保證每年不少于50天，蹲點調研不少于3次，形成高質量調研報告3篇以上。

三是強化責任擔當，推動抓實見效。進一步增強事業心和責任感，努力做到在其位、謀其政、盡其責，勇于任事，敢于擔當，忠誠履職。牢固樹立“功成不必在我”的思想，更好地把對上負責與對下負責有機統一起來，想問題、作決策、干工作始終做到一切從實際出發，遵循發展規律，尊重群眾意愿，多做打基儲利長遠、惠民生、增后勁的事，堅決不搞形象工程和面子工程，以正確的政績觀指導工作、引領發展。針對進取精神弱化和擔當意識不強的問題，進一步解放思想、堅決破除因循守舊的觀念，克服求穩怕亂的思想，始終保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，對事關改革發展穩定的事大膽探索，對矛盾糾紛和歷史遺留問題敢于面對，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，全力抓落實、干到位、創一流、爭上游，創造經得起實踐、歷史和人民檢驗的業績。

四是強化制度執行，從嚴修身律己。充分發揮制度鋼性約束的作用，認真學習、深刻領會《黨章》及從嚴治黨、廉政反腐相關規定與要求，防微杜漸，從思想上筑牢拒腐防變的道德防線。勤于對照檢查，按照“三嚴三實”的要求，規范自己言行，提升自身素質。嚴格遵守中央八項規定，堅決做到不該說的不說、不該吃的不吃、不該拿的不拿，做到自重、自盛自警、自勵。在辦公用房、公務用車、公務接待等方面堅決按制度規定辦，從嚴要求親屬和身邊工作人員，分清公與私、堅持原則與處理人際關系、職務消費與人情消費的界線，決不出入私人會所。

以上這些對照檢查，問題查擺不一定全面準確，我誠懇地希望領導和同志們多給予批評幫助，使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作風上、生活上洗滌自己的灰塵。

篇4：黨員黨性原則對照檢查材料

根據我室黨的群眾路線實踐教育實踐活動領導小組的安排部署，聯系自己工作、思想實際和成長經歷，經過認真查找身上存在的“四風”方面的問題和不足，現按照要求將對照檢查情況報告如下。

一、遵守黨的政治紀律和貫徹執行中央八項規定情況 1.嚴格遵守黨的政治紀律情況

黨的政治紀律要求各級黨組織和全體黨員在政治原則、政治立場、政治觀點上必須與黨中央保持高度一致，絕不允許在大是大非面前自行其是。在當前，黨的政治紀律就是堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，堅定走中國特色社會主義道路的信念，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。作為黨員，我對這些都能夠高度認識、始終遵守，在重大政治問題上能夠保持清醒和堅定不移地與黨中央保持高度一致。

2.認真貫徹執行中央八項規定、省委十項規定和我市相關規定情況

我堅決擁護中央八項規定、省委十項規定和我市相關規定。本人經常自我加強思想政治教育，始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、健步行等積極健康的業余愛好，生活習慣穩定有序，沒有不良生活嗜好。在日常工作和生活中，能夠注意節儉，能夠做到吃穿有節，消費有度。能夠嚴格遵守、始終貫徹執行中央八項規定、省委十項規定和我市相關規定。

二、“四風”方面存在的主要問題

1.形式主義

學習的自覺性不很高，學習的系統性不很強，學用結合的關系沒有處理好，存在以干代學的現象。學習效果不佳，沒有做到融會貫通。作風有時不實，深入基層不夠，有時存在用打電話代替見面的現象。

2.官僚主義

深入基層的主動性不強，對基層情況的了解還不夠全面、系統，不十分清楚基層在想什么、盼什么、急什么、要什么。對群眾有時不夠熱情，有時用上網代替上門、有時工作時間玩手機、看微信。

3.享樂主義

在日常工作中，滿足于現狀，缺乏艱苦奮斗、善于創新、勇于開拓的精神，愿意按部就班、輕車熟路。激情不足，有時甚至滿足于清茶一杯、報紙一張，浪費了一些寶貴的時光。

4.奢靡之風

認為現在生活條件好了，物質己極大豐富，人們工作生活中追求舒適是個人意愿，沒有太大錯誤。忘記了三十年前的窮苦日子，忽略了一些地方尚未解決溫飽、上學、看病等基本生活保障問題。自身雖無奢靡行為，但有時看到別人的奢靡行為，不僅見怪不怪，還心生羨慕。

三、存在問題的思想根源

1.形式主義問題的思想根源

對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的意識，服務群眾的觀念樹立不牢，有時缺乏虛心向群眾學習的意愿，責任意識還有所欠缺。

2.官僚主義問題的思想根源

深入基層不夠，思想上沒有高度重視群眾的主體地位，忽視群眾的歷史作用，忽視群眾的根本利益，與群眾的思想感情疏遠了。有時群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，為群眾想的少，做得更少。

3.享樂主義問題的思想根源

沒有處理好自我價值與社會價值的關系、人與環境的關系，割裂了自我價值與社會價值的關聯性，沒有積極發揮主觀能動性來認識和改造環境。奮斗意識不夠強，人生觀、價值觀還不夠積極。

4.奢靡之風問題的思想根源

努力向上的動力不足，志向不夠遠大，滿足于眼前和現在，進取心不夠。憂患意識不夠強，艱苦樸素觀念尚需加強。

四、今后努力方向和整改措施

1.加強理論學習，強化群眾觀點

以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，認真研讀一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真學習領會在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話等一系列論述的精神實質，多觀看典型人物影片《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》、《吳仁寶》等，自覺加強黨性修養，牢固樹立群眾觀點。在學習過程中，已撰寫學習筆記8000字左右，撰寫學習心得3000字左右，進一步提高了理論水平和能力。

2.深入基層歷練，加深群眾感情

結合本職工作，積極參與我市創新社會治理體制、城市公共基礎服務、金融服務、推進發展旅游產業試點市進程、村級陣地建設等各項專題調研，利用盡可能多的機會到基層去，了解基層需要，傳遞基層需求，提高為基層服務的本領。積極參加“一日環衛工”體驗、參觀沈陽軍區雷鋒紀念館、“在職黨員進社區”義務服務日等系列活動，拉近與群眾之間的距離，培養與群眾之間的深厚感情。

3.堅定理想信念，鑄牢精神支柱

嚴格按照黨章進行自我教育、自我鍛煉、自我完善。更加注重內省，自覺用黨性原則對照自己的一言一行，按照黨的各項規章制度經常反省自己，不斷自敲警鐘。更加注重慎獨，在無人監督的情況下，也要嚴格要求自己，約束自己，做到人前人后一個樣。不斷升華自身精神境界，持續培養自身高尚情操。

4.更加務實創新，增強工作實效

要更加端正工作態度，主動思考問題，創造性地開拓思路解決問題，對交辦的各項工作和任務，都要圍繞如何做細、做實、做好，去想方設法、積極推進。要在日常工作中注意積累經驗，提高個人綜合能力，不斷提高做事本領。要通過學習方式、工作理念、工作手段的自我創新，進一步提高全面深化改革意識，堅持解放思想、與時俱進，不斷總結和完善工作，圍繞市委、市政府中心工作，不折不扣地貫徹、落實領導決策、部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

篇5：黨員黨性原則對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風問題做一次大排查、大檢修、大掃除。我對照黨章、對照改進作風要求、對照先進典型，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據要求，現將個人對照檢查報告如下，請監督批評指正： 一、個人對照檢查

1、對照黨章方面：黨的政治紀律要求每一位黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對照這一要求檢查自己，一是政治理論學習不夠深，理論水平不高，存在探究不深、鉆研不透的問題。理論學習沒有上升到“我要學”的思想境界，而是停留在“要我學”的被動局面。離上級的要求和自身需要還存在較大差距。二是在學習過程中，不能很好地聯系實際，學以致用,不善于運用思想理論武器改造人生觀和世界觀，解決工作中的實際問題。三是勤儉節約、艱苦奮斗精神發揚不夠。在當前大力提倡勤儉節約的形勢下，自己對艱苦奮斗、固守清貧的認識還沒有到位。對于講政治、講奉獻的認識不夠深刻。四是工作中有一些懈怠思想，放松對自己要求，只求獨善其身，對身邊的人與事關心、關注不夠，黨員的帶頭示范性發揮的不夠。

2、對照教師職業道德規范方面：《中小學教師職業道德規范》的核心是師德，而師德的核心是“愛”，這種“愛”如父母般溫暖慈祥;是恩師高尚純潔的愛。但仔細反思自己的工作，還是存在著許多的不足：一是對學困生關心不夠。在實際工作中，我對調皮的學生和成績差的學生，有時缺乏足夠的愛心，有時會對他們失去信心而大聲訓斥。這實在是一種不尊重學生的表現。究其原因，主要自己對師生關系認識不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態度;還存有教師高高在上的感覺。二是缺乏創新精神。隨著教齡的增長，我逐漸失去了激情，滿足于現狀，在工作中也不夠主動，創新。而是領導交代什么就干什么，不深入思考。在接受領導交辦工作時，也是按部就班地去做，只力求能夠完成工作，不出紕漏就行。三是自身修養不夠完美。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，歲令不從。”其意為：教師要處處為人師

表，從小事做起，從自我做起;率先垂范，做出表率;要特別注重言傳身教。在實際工作中，我們往往只注重言傳，而忽略身教。基于以上認識，今后工作中，我將針對自身問題不斷加以改進，努力做好本職工作。 3、對照改進工作作風方面：工作作風還不夠扎實，貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候無論是對學生還是家長，還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時對學生作業的輔導缺乏持久的熱情和耐心。對待學生還存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為學生提供優質服務。

4、對照師生關切方面：作為一名黨員，通過自我梳理分析，查找對比，在與同事的相處中只是一般性的工作交流，很少觸及到同事間的相互關心、相互幫助。對待學生更多的時候不能俯下身子走進學生的生活、走進學生的內心世界，有在處理學生問題時不能很好的從學生的的心理角度考慮，處理方法武斷。

5、對照崗位職責方面：作為黨員教師，要立足本職，創造一流業績，在自己的工作崗位上切實發揮先鋒模范作用。但更多的時候在工作中我都不能從主觀能動性上下功夫，滿足于當前工作的需要，缺少長遠的眼光;滿足于領導交辦的任務，自身要求主動性不足;滿足于不出問題，與時俱進思想談薄，工作的積極性、主動性、創造性意識不強，沒能充分發揮個人主觀能動性。

二、產生問題的主要根源

通過認真學習習近平總書記重要講話和黨的群眾路線教育相關資料學習，我深刻地認識到：

1、政治理論學習不夠主動、不夠深入，沒有系統的學習計劃。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴，認為只要自己在思想和行動上保持一致就足夠了，政治理論的學習上花的功夫不夠。在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解，致使學習的范圍較窄、深度較淺、形式單調，被動學習培訓多，主動學習時間少。

2、對黨的群眾路線認識不深，黨員模范的帶頭作用不夠強，宗旨觀念有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務教育培訓對象少。

3、黨員模范的帶頭作用不夠強，自我管理還有待于進一步提高，不能加強中國特色社會主義體系理論的內容學習，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發揮創新意識。

4、業務能力有待提高。對常態化工作處于一種應付的狀態，沒有精益求精的態度;工作中不夠主動，不能提前去思考和解決工作中遇到的難點;工作效率有待提高。

5、業務知識學習不夠。日常工作中常用的統戰政策與理論較為熟悉，但是準確性和系統性的把握還不足;對其他涉及本職工作的文章學習了解不夠，涉獵的范圍窄、認知程度淺，深入程度不夠，僅僅是淺嘗輒止，沒有自己深入的思考。

三、今后努力的方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中經常認真反思，做到善于學習、敢于創新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。充分發揮主觀能動性，制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不能放松學習，全面提高自身的整體素質。今后我不僅要學各項新的業務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

2、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業。堅持實事求是，一切從實際出發，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。在工作中勤于思考、善于總結，多發現問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發展。

3、經常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，積極倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，勤奮工作，樹立強烈的事業心和責任感。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責、不踢皮球，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把工作干好。 四、整改措施：

1、加強學習，提高認識，樹立自律意識。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，加強學習，提高思想認識，正真樹立為人民服務的意識。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間，高質量完成學校安排的各項任務。

2、勇于奉獻，樹立新教師形象。樹立正確的人生觀、價值觀。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項審批服務工作，全心全意為人民服務。

3、深入學生，全力做好教書育人工作。要始終樹立正確的教育觀、學生觀。經常走入班級，撲下身子、深入教學一線，與學生“零距離”、“面對面”，拜學生為師，在學生中汲取教學過程中應該掌握的智慧和駕馭全班的力量。要在深入學生中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與學生一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重他們的創新精神，在他們中發現、挖掘和總結經驗，推動教學工作創新發展。

總之，在教育實踐活動中，我將以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，認真完成各項工作任務，為實現學校又好又快發展盡自己的綿薄之力。