第一篇：教師個人工作總結

教 學 工 作 總 結

-----歐洲城校區

時間過得真快，一轉眼踏上現在工作崗位已經半年了，在這半年的時間里，我成長了許多，無論在教學和學生管理方面都積累了不少經驗。本學期，本人秉著“對每一個家長負責，對每一個學生負責”的工作態度，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。下面從幾個方面總結一下本學期的有關工作。

1、教學方面：

(1)備好課是上好一節課的前提。為了備好一份課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄得很清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，掌握重點題型及常考的典型題型，廣泛收集一些資料，盡量做到對自己上課的知識體系了如指掌。

（2）課前及時的了解學生，是備好一節課的另一個關鍵。在上第一次課前，我會與咨詢師解前臺的教務老師簡單了解一下即將帶的學生的一些情況，：包括學生的性格，一些學習習慣，原有的掌握知識的情況，希望通過在這里輔導達到的一個效果等等，第一時間了解學生的相關信息，在第一次上課時我會根據自己了解的一些信息與學生進行10分鐘左右的溝通，了解學生的興趣、需要、習慣，在學習

中有哪些困難等，以便及時采取相應的措施。做到教學更具有針對性。在以后的教學工作中，我會要求學生把課堂上不理解的及平時作業中存在的問題收集起來，下次上課時幫助學生解決，這樣不僅可以更了解學生的掌握情況而且可以不斷調整自己的教學，使自己的教學更符合這個學生，這是做到個性輔導的前提。這種方法對于學習的積極性和主動性比較強的學生的比較管用的。

（3）上課情況：組織好課堂教學，注意信息反饋：有的學生基礎差，學校講的內容聽不進去，這種情況我就盡量從生活的實例出發，調動學生的有意注意，使他們產生愉悅的心境，再從他們知道的知識點開始講起，樹立學習的信心。程度比較好的學生，他們一般比較喜歡有挑戰者性，最好能夠挑戰老師。對于這種學生，我經常會從一些具有探究性的題型開始入手，以競賽和學生一起學習分析，激發學生的斗志，創造良好的課堂氣氛。課堂上我盡量做到語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，多拋問題給學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

（4）做好課后輔導工作：本學期最多帶過12個學生，而每個學生的學習的程度不一樣，后進生肯定存在，給我的課后輔導工作帶來了很大的難度。我會經常利用上課休息的時間，去作業吧關注我的學生，尤其是那些基礎薄弱的學生。我在我我的一對一教學過程中設置“旁聽生”就是有同年級的課時，我會要求同年級的其他學生來聽課，一方面可以多學點知識，另一方面適當的時候可采取互動教學，彌補一對于教學中老是對一個學生，而讓學生覺得枯燥乏味。本人希望課后輔導的這一方面能更完善，可實行優生帶后進生等措施，實現良好的效果。

2．自身的業務水平及教學水平方面：

雖然在教學方面已經有兩年的工作經驗，但和同事比起來還很不夠，所以聽課是我學習的一種很好的途徑。聽一些經典的課程，看一些相關的網絡教學讓我受益匪淺。自己在心里略微形成自己的教學方案；在聽課過程中就可以將開課老師的教學思路和自己的進行對比，從而汲取精華，及時進行反思別人設計的意圖及效果。

作為一名數學老師，熟悉教材還遠遠不夠，多做題目是必不可少的。我的業務水平相比較其他的老師還遠遠不夠。通過一個學期的學習，我熟悉了近幾年溫州地區中考的題型，及浙江省各地近幾年的試卷，逐漸形成自己的一套知識體系。但我知道“學無止境”，只有學而不厭的老師才有學而不厭的學生，我會和同事們一起繼續努力。

3、關于學生的思想工作：

努力做好“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，因此，作為一名教師，要想勝任教學，不但要有扎實的業務水平，還要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當的教學策略進行教學。如:我所帶的一個學習江梓豪同學，在與他聊天的過程中，發現孩子在最后的時刻完全處于放松的狀態，每天不到七點半就離開龍

文。而且發現這個學生經常和一些中專生一起玩，受他們的影響比較深。發現了這種情況后。我就多關注了這個孩子，經常和孩子進行聊天，他告訴我自己沒什么希望上重點，普高一般沒問題。我及時引導孩子，分析了近幾年考試的一個情況，告訴他目前他的具體問題，他意思到的危機感，逐漸轉變了學習態度。這也在啟示我教書育人需要積極參加素質教育的實踐，不斷的學習，不斷的去了解自己的學生，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能做一名合格的老師。

4、關于溝通：

（1）與領導的溝通：本人認為這方面，這個學期做的還遠遠不夠，及時與領導反映自己所帶學生的一些情況，在教學中遇到的一些問題及針對目前的管理等提出一些可行的合理的建議，對自身及公司的發展的十分有利的。下個學期在這方面要繼續加強努力。

（2）與學生的溝通：與學生溝通的重要性毋庸置疑，要當好一名老師，必須多了解學生。我經常會和一些孩子像朋友一樣聊聊天，學生其實很可愛，很單純，一旦信任你,會和你講很多事情，我們也可以及時了解他們的一些想法，而且被信任后，會有一種成就感和滿足感。

（3）與家長的溝通：作為一名老師，有義務讓家長知道孩子在這的一些情況，與家長共同探討教育孩子的一些方法，取得共識。在本學期的家長溝通中還存在一些問題，如:家長不認同你的教育觀念，開始不信任你，有的家長比較偏執等等，這些都是需要解決的問題，需我在以后的工作中摸索出一套有效的方法去解決和完善。

5、總結：

教書育人是一項神圣的工作，我深切的熱愛著這項工作，雖然現在我的工作還有很多的不足，但我會努力學習，絕不放棄。力求早日成為一名合格的老師！

第二篇：教師年終-(個人)工作總結專題

教師年終/（個人）工作總結專題

1.中學高級教師述職報告[][XX年1月15日][100]***，女，1964年11月，1982年7月畢業于江北師范學校，1988年4月取得漢語言專業大專文憑，XX年6月取的重慶教育學院漢語言教育本科學歷。1999年1月取得小學高級教師資格，XX年11月被確認為中學一級教師，至今已滿五年。本人任現職以來一直從事職高語文教學工作。先后擔任過二OOO級物業管理班的班主任，二OO四級模具一班和二OO四級春招班班主任，同時擔任二OOO級物??2.美術教師個人工作總結[][XX年1月15日][100]日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相??3.教師政治學習總結[][XX年1月15日][100]為深入貫徹黨的十六屆四中全會精神，配合教委的集中教育活動實施，我校在活動期間深入學習文件，全面領會精神實質，開展了一系列的集中統一學習。特做總結如下：

一、深入領會全會精神及思想，在思想上統一。在組織學習的過程中，我們能夠深入學習十六屆四中全會文件，全面

領會全會的精神實質，準確把握全會提出的新觀點，新思路，把思想統一到全會精神上來。堅持理論聯系實際，把樹立科學的發展觀同教育事業發展緊密聯系起來??4.競聘演講詞(理科教師）[][XX年1月15日][100]尊敬的各位領導：我叫呂清華，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優秀教育科研成果獎。《地理教學與學生思維品質的訓練》獲東北地區教育情報優秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學實踐撰寫了數十篇教研論文，多次獲省、市??5.（大學教師骨干）優秀黨員事跡[][XX年1月15日][100]林**同志是**學院師范學院黨總支副書記，她原是工作在教學第一線十多年的老黨員，**學院合并升本的浪潮，把她推上了現在的崗位。她胸懷大局，苦干實干，甘于平凡，樂于奉獻，體現了一位共黨人的高尚品質。

一、無私奉獻，一心撲在工作上不計較個人得失，這是一人的可貴之處，當初，人們對林**的選擇很不了解，因為，在高校中，一切經濟利益、名譽地位都與職稱掛鉤，??6.教師（班主任）個人述職報告[][XX年1月15日][100]一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業，遵紀守法。工作中，我認真學習”三個代表”的重要思想，認真學習《公

民道德建設實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天??7.化學教師工作總結[][XX年1月15日][100]200*學年，我們學校初三化學學科在中考中取得了區里第六名的優秀成績，這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學校實際出發，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我們總結了幾條經驗：①.扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系??8.語文教師工作小結[][XX年1月15日][100]一學期的工作即將結束，本學期，我校全體語文教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下： 勤學——新課程標準為指針 現代社會對語文教育提出了新的挑戰和要求。全球化、信息化和高科技發展的趨勢，要求現代公民具備良好的人文素養、創新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語文課程標準正是應時代要求，全面闡述了語文課程??9.美術教師年終述職報告[][XX年1月15日][100]本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自

身建設和自我完善。由于學校的需要，除了教美術，我還兼任數學教學工作，這對于美術專業的我，在數學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設計教學方案，并積極參加市，區舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過??10.教師個人考

第三篇：教師個人年終工作總結

教師個人年終工作總結

教師個人年終工作總結

文章導讀：教育教學是我們教師工作的首要任務。教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。....回首2011年下學期的教學工作，自己收獲頗多，有付出，有回報，有舍得，有獲得，自己在踉踉蹌蹌中前進，拾起了工作中無限的樂趣與成長！

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一

直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教

材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單

一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子”、“我的椅子”、“神奇的椅子”、“美麗的門簾”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作 本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

第四篇：2010教師個人工作總結

2010教師個人工作總結

2010年教師個人工作總結

時間往往是在不經意中流逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧一年的工作，不禁思緒萬千。在這里我作一下簡單的陳述：

一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。在知識經濟的現代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺。學習以后，將聽到的知識整理成文，發表與中學語文教學資源網的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區的一個老師成為教學上的朋友，經常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題，現在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，要在書中找知識，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網絡中的知識。只有學習，才能有進步。

一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我認真學習各種政策，時刻領會各種方針，認真學習三個代表的重要思想，使自己的思想道德有了一個質的飛躍。

教師的天職就是要教會學生做人，教會學生學習。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”。

在語文教學上，我不斷的創新，努力追求一種自主合作探究的學習方式，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記住；如果讓我參與，我就會真正理解。”我把它做為我教學的宗旨。我的課堂就是學生學習的樂園，真正把課堂還給學生，我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導。讓學生在學習中產生疑問，在疑問中產生學習的興趣，只有帶著疑問的學習才能產生最大的效果。總而言之，只有不斷的改革，不斷的創新，我們的教學才能有出路，我們的改革才能成功。

當然，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師，因為他忘記了教師的真正含義。教師應該能夠懂得育人的方式方法。或許是因為本人的能力不夠，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的責任，在教好書的同時，幫助班主任認真做好學生的思想工作。我們知道，批評和表揚其實只有一個目的，那就是要學生端正學習態度，學會做一個真正的人。所以

我們就應該多用表揚鼓勵，少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這一個道理，但就是不能很好的運用。同時，要做好學生的思想工作，教師一定要走進學生的心里，因而在做學生思想工作的時候，我總是要積極聆聽學生，只有學會聆聽，才能了解學生的所想，才能真正走進學生的心里。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。同時，我想以自己的工作經驗，說一句，作為教師，一定要把學生當人看，要始終牢記學生是人，而不是機器或其他什么。

教學是一門科學，但更是一種藝術。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們去探索，去解答，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明

第五篇：教師個人工作總結

個人工作總結

回顧這一年，有許多值得總結和反思的地方。現將這一年的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，這一年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、加強反思，及時總結教學得失。

反思這一年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

四、繼往開來，開創新的天地。

鑒于自己在本這一年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、認真備課，做好教學六認真工作，同時，加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、注重提優輔差工作，對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的 進步。