第一篇：教育局長在校園及周邊綜治暨平安校園總結表彰會的講話稿

教育局長在校園及周邊綜治暨平安校園總結表彰會的講話稿

各位領導、同志們:

校園及周邊綜合治理是社會治安綜合治理工作的重要組成部分。區委、區政府高度重視校園及周邊治安綜合治理工作。通過近幾年的專項整治，凈化了校園及周邊環境，維護了學校安全穩定，切實保障了青少年的健康成長，促進教育教學質量提高起到積極作用。借此機會，我代表區教育局向一貫重視關心支持學校治安綜合治理工作的各部門領導和同志們表示衷心的感謝!根據會議的安排，下面我就我區校園及周邊治安綜合治理暨創建平安校園工作作一個發言。

一、取得的成效

學校及周邊治安綜合治理工作開展情況為切實有效解決學校及周邊地區綜合治理問題，確保學校有一個安全、和諧、健康的周邊環境。在區政法委的領導下，在各鎮（街道）黨委政府、公安、文化、衛生、工商、城建、交通等部門的大力支持下，近幾年來我們一方面在校園內開展平安校園創建活動，另一方面積極協助各鎮（街道）黨委政府、公安、文化、衛生、工商、城建、交通等部門整治校園及周邊環境秩序，打擊不法行為，使校園治安及周邊狀況明顯好轉，取得了一定的成效。2108年我區所有學校幼兒園都評為市級“平安校園”；全區沒有發生嚴重涉校暴力事件，連續保持了全區學校幼兒園安全責任“零事故”目標。

一是加強法制安全教育，提高安全防范意識。進一步加強對青少年學生法治宣傳教育力度，繼續推廣和完善中小學法治副校長制度,把法治教育納入學校教學工作的重要組成部分，注重發揮課堂主渠道作用，上好法制課，開學初由區政法委統一安排，由司法局、檢察院、法院、公安派出所、交警、婦聯、團委等部門到學校開展法制教育第一課活動，著重開展了《未成年人保護法《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習教育活動，轄區學校配備法制副校長(輔導員)43人，每學期到學校作法制報告2次以上，針對學生實際，結合相關案例有針對性的作法制輔導報告，以案釋法，受到師生普遍歡迎。一些學校還通過舉辦“模擬法庭”、進行法律知識競賽、出黑板報、?？榷喾N形式推動學校法治教育深入開展。轄區各學校、幼兒園還結合每年的“安全生產月、”等，通過集會、政治學習、講座、報刊、櫥窗、校園廣播等形式開展生動活潑的法制安全宣傳教育，廣大師生的安全防范意識和能力得到普遍提高。

二是加強安全防范，打造平安校園。我局認真貫徹《欽州市教育局平安校園》精神，繼續大力開展“平安校園”創建工作，以創建“平安校園”、“綠色學?！睘樽ナ郑訌妼W校及周邊治安綜合治理工作。目前，各校(園)均能認真制定并落實學校安全工作計劃和各類安全事故防范應急處置預案。平安校園創建是學校建設與發展的永恒主題。在實際工作中，我們始終注重五個結合:一是創建平安校園與促進學校改革發展相結合;二是環境整治與精神文明建設相結合；三是校內創建與周邊環境整治相結合;四是平安校園建設與做好學校穩定工作相結合;五是集中建設與經常性管理相結合。目前，我區平安校園創建形成了一股熱潮，它必將在改善學校及周邊治安狀況，有效防范各類安全事故、重大突發事件和刑事治安案件的發生，提高師生公民道德、職業道德、文明修養等方面起到巨大的促進作用。

三是以多方聯動為手段，加強校園及周邊治理。積極聯合公安、消防、交通、城建、食藥、文化等職能部門密切配合，齊抓共管，集中整治突出問題。對學校周邊200米以內的零售流動攤點和“三無產品”等進行大排查，凈化學校周邊環境。加強學校周邊交通安全治理，對指示牌、斑馬線等交通安全設施進行檢查和維護，及時完善交通安全設施設備。對學校周邊刑釋人員、吸毒人員、有精神障礙人員等重點人群進行地毯式排查，摸清情況，逐一梳理，利用治安防控體系，開展集中整治活動，凈化了校園及周邊環境，確保不發生校園暴力傷害事件。

二、存在的問題

學校及周邊治安整治雖然取得了一定成效，但仍有一些問題沒有根本解決，此問題整治后 又出現回潮與反復，學校及周邊治安形 勢依然嚴峻。

1.社會上不法分子滋擾校園，敲詐勒索，搶劫偷盜。侵害學校師生利益案件時有發生。

2.校園及周邊交通存在安全隱患。各鎮中、小學生上、放學乘搭報廢車、無證無牌車、超載車、非載客車的現象仍比較嚴重，交通安全隱患比較大。

3.學生非正常死亡事故有所上升，學校安全教育和安全防范措施在一些地方和些學校還未得到很好落實，暴露出學校安全工作存在一定的薄弱環節。

4.校園周邊無證經營的食雜店、流動攤點繼續存在，衛生條件堪憂。城區小學、在各鎮上小學、中學的周邊飲食店受利益驅動，向學生出售各種“三無”食品，流動攤點沿街擺放，直接影響到師生員工的學習生活，工作秩序的正常進行。

5.校園及周邊地區網吧經營有反彈與回潮的趨勢。校園附件的網吧通宵經營，未成年人進入網吧上網屢禁不止，少數農村學校200m以內仍有網吧存在，互聯網上些邪教、黃色、反動有害信息仍在毒害青少年學生。

6.農村寄宿生周未返往成為老大難問題，學生周末回家往往要步行幾公里，其至兒十公里，為此到周未車輛違章超載，摩的我人，農用車我客現象屢禁不止，隨時都會有群死群傷事故發生的可能。

二、下一階段工作意見

針對校園及周邊綜合治理的新情況、新問題和目前學校及周邊環境狀況，進一步加大校園周邊綜合治理力度極有必要，各學校、幼兒園應積極主動地爭取各鎮（街道）黨委政府、公安、文化、衛生、工商、城建、交通等部門的支持，配合當前掃黑除惡專項斗爭工作，扎實抓好學校及周邊綜合治理工作?，F就下一階段工作講幾點意見:

（一）提高認識，進-步增強做好校園治安綜合治理工作責任感。校園及周邊治安綜合治理工作不僅關系廣大青少年學生的健康成長，關系千萬個家庭幸福和安寧，而且關系到學校的改革和發展，關系到整個社會穩定。校園治安的“小環境”治理好了，必將促進社會治安大環境朝著穩定方向發展。各學校、幼兒園要充分認識加強學校及周邊治安綜合治理工作的重要性和緊迫性，以高度的政治責任感和社會責任感，爭取社會方方面面的力量，實行標本兼治，從各個領域、各個環節，做到居安思危，嚴密防范，切實把工作做深、做細、做透，為學校創造安全文明環境，為在2020年全面建設小康社會創造良好的育人環境。

（二）強化管理，落實責任，扎實開展校園治安綜合治理工作。在校學生是-個特殊的群體，從年齡結構上說，絕大部分屬于完全無刑事責任能力和相對無刑事責任能力的人，從學校管理上說，教育好、管理好、保護好這個群體是國家和社會賦予教育部門和學校的神圣的使命。根據社會治安“誰主管、誰負責”原則，學校的主要領導是校園治安的第一責任人，必須切實負起保護校園一方平安的責任。要層層落實校園安全管理責任制，充分發揮法治副校長的作用，與當地政法單位建立一種密切協作關系。要加強領導，進步強化學校治安防范工作，建立健全各項安全保衛制度，嚴密安全防范體系，把責任落實到部門、學校和個人，要把責任制同學校教育教學，同教師的考核獎懲結合起來。今后要將校園治安和安全工作列入重要內容，實行校園治安綜合治理一票否決制。

（三）切實抓好交通安全教育。各學校、幼兒園要以“遵守交通法規，自覺抵制不良交通行為”的宣傳活動，全面開展對學生的安全宣傳教育，要以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養成教育為主題，利用國旗下講話、主題班會等形式進行安全教育活動，要通過邀請交警到校為學生做安全方面的講解、演示報告和訓練，對學生開展交通安全預防教育，使學生比較系統的掌握了預防交通事故傷害的安全知識和技能。各學校、幼兒園要利用校園廣播站、多媒體絡、黑板報、宣傳板等形式組織學生收聽收看有關交通安全教育方面的片子，充分運用“小手拉大手”抵制不文明交通行為，提高學生自我防護能力。對安全管理工作務必加強領導和管理，做到警鐘長鳴，常抓不懈，有會必講安全，發現安全隱患及時督促解決。

（四）要加強師德師風建設。教師是學生的表率，他們的一言一行都影響著學生的進步和成長。近幾年來，為建設一支高素質教師隊伍我們作了不懈的努力，但是隨著社會的進步和發展，教師的責任更加重大，師德要求更加規范，教書育人的標準更加高了，不可否認，目前，教師隊伍中存在少數人道德品質有缺陷、業務能力不強、治學不嚴謹等問題，極個別人甚至以身試法，這些均嚴重損害了教師和學校的形象，給教育事業帶來不良影響。因此，在全面推動素質教育中，必須把師德建設放在首位，不斷提高教師隊伍自身建設、道德素質、文明素質和心理素質增強救師道德情操和敬業愛教、教書育人的奮斗精神。各學校幼兒園要把師德師風教育納入重要議事日程，將師德師風教育與加強教師隊伍建設統部署、統一規劃，做到制度落實，組織落實、內容落實，形成有效的工作機制，使師德師風建設工作步入經常化、制度化軌道，促進教師道紀守法，依法扶教，依法有人。

（五）要在安全管理上下功夫。各學校幼兒園要始終把學校的校舍、設施、交通、防溺水、食品衛生、消防、集體活動等方面作為安全工作的重點來抓，要舉一反三，創造性地開展工作，選擇有效的校園綜合治理管理模式，籌措資金，打防并舉，把人防、技防、物防措施真正落到實處，有效地遏制學生傷害事故的發生。

同志們，我們要以這次會議為新起點，切實加強對校園治安綜合治理工作的領導和整治。各學校、幼兒園要按照“看好自家門，管好自家人，辦好自家事”的要求，形成強有力的工作班子，把學校治安綜合治理的各項工作抓緊抓好，以主人翁的態度積極主動地配合當地有關部門開展校園及周邊綜合治理專項整治，加強協調，積極推進校園及周邊治安治理規范化建設活動，形成學校、社會、家庭、政法機關的一體化的集打擊、防范、管理、教育、宣傳傳、服務等功能的校園及周邊綜合治理體系。相信通過這次會議精神的貫徹落實，依靠全社會的共同努力，上下同心，齊抓共管，我區學校及周邊綜合治理工作一定會再上一個新臺階。

第二篇：綜治和平安校園建設總結

哇麻小學平安校園建設宣傳月活動總結

為了加強社會治安綜合治理，深化平安校園建設，營造和諧穩定的教育氛圍，增強全校師生的參與意識和自我安全防范意識，我校開展了一系列活動，現總結如下： 一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表”的重要思想和“十六大”報告的精神為指導思想，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”、“學校安全工作重于泰山”、“安全出效益”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“以人為本、珍愛生命、關愛生命、”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。營造和諧穩定的校園環境，為教育教學提供保障。

二、具體工作

1提高認識，加強領導。學校成立了安全領導小組，校長任組長。學校其他領導、各班班主任任成員。學校領導本著對黨的教育事業，對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。由于加大了安全工作的力度，所以我校安全工作開展得扎實有效。

2.加大了宣傳力度，強化了師生安全意識。（1）通過宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳了消防、交通、食品衛生、電器設備安全常識，提高了全體師生的安全意識和自我防護能力。（2）充分發揮了學校集會、升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學?！秾W生安全常規知識》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。（3）認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

3、做好了綜合治理工作。加強了師生的教育管理，提高防范意識，針對消防、用電、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，完善了應急預案，明確了責任，學校沒發生安全責任事故。

4、召開了二次安全工作會議，布置了安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。

5、懸掛了宣傳標語，在校園內外書寫了四副永久性標語，張貼宣傳標語23張，結合國旗下講話和學校列會給全校師生講解安全方面的知識，并做到了經?；?，觀看安全教育圖片展2場次，參加140人次；出了綜治、平安校園建設墻報2期，黑板報2期；舉行主題班隊會6場次，參加70人次；學習教育法律法規1場次，參加70人次；開展了地震、防火等安全應急演練4場次，參加280人次；開展校內外安全檢查2次，杜絕了安全事故的發生。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經?；⒅贫然?、社會化，開創我校安全工作的新局面。

第三篇：綜治創建平安校園

加強綜合治理，積極創建平安校園

創建平安校園，是我們辦學的一個重要目標，本著對社會高度負責的宗旨，牢固樹立安全第一的辦學理念，加強綜合治理，齊抓共管，防疏結合，相關部門聯動，取得明顯的成效。

一、組織健全，制度完善，責任明確

學校成立以校長為組長的平安創建工作領導組，加強對平安校園創建工作的領導；制定平安創建工作制度，明確創建目標；執行《仙蹤中學安全工作制度》，責任到人，一崗雙責，實行責任追究制。

二、圍繞平安創建這個中心，積極開展活動，突出交通安全教育，增強師生的安全意識，提高防范能力。

1、開展綜合宣傳月活動，制定方案，根據學校的具體情況，進行安全隱患的摸排和治理，消除安全隱患，突出安全工作以預防為主為重點。

2、召開交通安全教育報告會，對師生開展交通安全教育，增強安全意識，提高防范能力。

3、開展禁毒宣傳教育，通過警示宣傳，教育學生，珍愛生命，遠離毒品，宣傳教育活動在縣電視臺被專題報道。

4、加強警校共建，積極開展專項綜治活動，在派出所干警的配合下，組織教師檢查寄宿生的活動情況及安全情況；組織教師夜查網吧、臺球室，加強對學生課外時間的管理；通過縣保安公司聘請3名保安，24小時值班巡邏；在期末等特殊時間段，邀請派出所干警出 1

警巡邏，防控社會青年對學校的滋擾。

5、印發《致學生家長的一封信》和《致租房戶的一封信》，把安全教育延伸到家庭和社會，增大安全教育的作戰半徑。

6、行政值班和教師值班巡邏相結合，進一步動員學校內保力量，完善治安防控系統，做到有層次，有厚度，齊抓共管，保障有力。

三、積極開展創建平安校園專項活動，有針對性，及時地解決突出問題

1、綜治宣傳月活動，重點是解決校園內的安全隱患問題。

2、安全教育周活動，重點是加強交通安全教育，提高防范能力。

3、普法教育周活動，重點是開展《教師法》和《預防未成年人犯罪法》，《治安處罰法》的法律知識的普及，增強師生的法律意識，規范行為。

4、師德教育周活動，加強師德教育，提升師德水平，表彰先進典型，建立和諧、新型的師生關系。

5、建立高中學生社會實踐基地，走實踐育人道路，提高學生參與社會事務，體驗社會責任，學習傳統美德，促進學生身心健康成長。

6、召開主題班會，干桂霞老師的主題班會以“春天在哪里”為題，突出文明教育這個主題；張隋全老師的主題班會以“為將之道”為題，突出對高三學生的心理健康教育。

7、禁毒宣傳教育，教育學生珍愛生命，遠離毒品。

8、印發“加強學校安全工作的通知”，重點是防溺水教育。

9、夜查寄宿生，網吧，臺球室，禁止學生進入復雜的社會場所，防患于未然。

10、升旗儀式，一次升旗儀式，突出一個教育主題，安全教育是一個永恒的主題。

四、活動開展所取得的成績和效果。

1、師生的平安創建意識明顯增強。

2、安全工作隊伍強化，保障有力。

3、安全工作形成網絡，能有效運行。

4、未發生安全事故，師生出入平安。

5、警校共建，專項活動效果明顯。

注：①2002、2003、2004、2005、2006鎮綜治先進單位

②2005，縣綜治先進單位

③2005，縣安全文明單位

④省、市綠色學校

⑤周正芝老師：全國優秀教師，全國中小學德育工作先進個人，享受08年省政府特殊津貼。

含山縣仙蹤中學

2008年7月9日

第四篇：綜治考評平安校園和周邊綜合治理主要內容（寫寫幫整理）

綜治考評平安校園和周邊綜合治理主要內容：

十、平安校園創建和校園及周邊治安綜合治理(3 分）

1.平安校園創建(1分): 以2016 年全省平安校園創建平均達標覆蓋率為基數，每增加1%加0.1分，加滿1分為止;每減少1%減0.1分，減完1分為止。2.校園及周邊治安綜合治理(2 分)(1)對學校發生特別重大社會安全類事件(政治事件、群體性事件、非法宗教活動、暴恐襲擊事件等)、安全事故、公共衛生事件的，實行一票否決，考評為0分。(2)對學校發生重大社會安全類責任事件、安全責任公共衛生責任事件的，每發生一起減0.5 分。對事故、學校發生較大社會安全類責任事件、安全責任事故、公共 衛生責任事件的，每發生一起減0.2分。對學校發生一般社會安全類責任事件、安全責任事故、公共衛生責任事件的，每發生一起減0.1分。

(3)學校安全“五無”(無保安、無圍墻、無校門、無監控報警設施、無證幼兒園)問題未解決的，減1分。

(4)對校車或接送學生車輛發生交通責任事故，導致10名以上學生死亡的，每發生一起減1分;導致3-10 名學生死亡的，每發生一起減0.5分;導致2名(含2人)以下學生死亡的，每發生一起減0.2 分。

(5)對因溺水導致學生死亡的，與該市前三年學生溺水死亡平均值相比，每增加1人減0.1分，減完0.3 分為止。

(6)校園及周邊發生治安、刑事案件，導致學生死亡的，每發生一起減0.1分，(7)發生教師毆打、虐待學生等師德師風事件的，每發生起減0.1分;發生教師性侵學生的，每發生起減0.2 分:性質嚴重，社會影響惡劣的，每發生一起減0.5分

(8)對考評工作態度不積極，沒有組織開展自評自查工作，不交自評總結材料減1分

第五篇：2010年創建平安校園暨綜治安全工作總結

水茜中心學校

2010年創建平安校園暨綜治安全工作總結

“平安校園”的建設是構建社會主義和諧社會的重要組成部分，是促進學?？茖W發展的一項基礎工程。一年來，我校認真貫徹落實社會治安綜合治理責任目標及《寧化縣2010年教育系統創建“平安校園”實施意見》、《寧化縣中小學校、幼兒園安全管理和治安防范專項整治百日行動實施方案》、《福建省“平安校園”創建及管理辦法》等文件精神，始終把“創安”工作放在第一位，深入扎實地開展“平安校園”的創建工作，全校師生全員參與，時刻做到警鐘長鳴，積極開展安全教育活動，努力增強學生的安全意識和自護自救能力，努力創造有利于學生身心健康成長的良好育人環境，更好地促進學校教育事業的改革與發展。現將創建工作總結如下：

一、領導重視，責任明確，組織保障有力。學校根據上級主管部門提出的學校安全工作目標和要求，每年都調整“創建平安校園”、“校園安全綜治管理”、“落實安全生產主體責任活動”、“特殊生管理”等安全管理領導小組，并按規定配備專職和兼職的安全管理人員，責任到人，進行層層分解落實。我校制定了《學校安全工作責任制和事故責任追究制》(茜教【10-11】3號)，繪制《綜治安全管理網絡圖》，層層簽定《綜治安全責任書》、《教師安全管理承諾書》，建立健全了安全管理網絡，形成了“安全教育，人人有責”的工作局面。除此之處，學校行政會議和創安領導小組定期召開專題會議，研究分析總結部署創建“平安校園”及周邊治安綜合治理工作，定期進行安全工作通報，還邀請法制副校長列席會議，全力以赴打造“平安校園”，已形成“人人、事事、時時、處處想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、建立健全各項規章制度，嚴格管理。學校每學期都把安全工作列入學校工作計劃，德育處、班級還分別制定更具體的安全工作計劃，建立安全教育和管理工作檔案，健全校園常規管理制度。制訂、《規章制度匯編》、《應急預案》等，具體完善了類規章制度。各部門還就各自的具體情況制訂了安全細則，做到各項措施到位。

三、教育形式多樣，安全意識深入人心。我校將安全和法制教育納入教學內容、列入教育計劃，并形成教育制度。我校認真落實“全國中小學生安全教育日”、“5.12防災減災教育周”、“”和“11.9消防安全宣傳日”、“綜治宣傳月”、“創建平安校園宣傳活動月”等專項教育活動，充分利用開學式、閉學式、升旗儀式、班隊會課、周末排路隊等時間及校園廣播、宣傳欄、黑板報等媒體這些宣傳教育陣地，對師生進行安全教育和自護自救教育，廣大師生安全意識明顯增強。

四、抓好校園衛生、傳染病的防控工作。在學校缺少校醫、衛生室的條件下，還是配備了必要的跌打損傷藥、醫用酒精、藥棉等，平時學生有跌倒和磕磕碰碰的情況，就有老師及時的幫助解決。上半年我校針對甲型H1N1流感防控工作的嚴峻形勢，積極開展了多種形式的預防宣傳活動。利用黑板報、校內廣播、講座、健康教育課和主題班會等多種形式做好預防甲型H1N1流感的知識宣傳及預防工作，印發了防控甲型H1N1流感宣傳單，把宣傳落實到位。安排專人每天對教室、辦公室、多功能教室、樓道及廁所實行定時消毒，教室、辦公室做到開窗上課、辦公。堅持每天的晨檢、晚檢制度，每天對學生的體溫情況逐一記錄，班主任及時跟蹤了解學生狀況，發現有發熱、咳嗽、咽痛等癥狀的學生迅速與家長聯系，并嚴格登記、追蹤。從而我校甲型H1N1流感防控工作有條不紊，得到有效控制和預防。

五、學校高度重視學生的預防溺水安全教育，充分利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。學校利用電話或告家長書等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養。班主任和各科教師主動家訪，了解學生家居環境，多與家長加強聯系，家校配合，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。針對學校周邊較多河流和校門口交叉路口等情況，還專門組織教師在校園內外巡邏，發現學生在街上、河邊等玩耍時及時批評勸阻，并做好了巡邏記錄。

六、積極開展防火安全教育活動，根據省市縣教育部門“防火”緊急通知精神，通過集會、國旗下講話、主題班隊課等各種活動加強對學生的防火安全教育，組織生積極參加消防知識學習活動，加強用火管理，加大火種排查力度，杜絕火源進入校園、宿舍，宿舍教室禁止使用電熱毯、電爐絲、電熱棒等取暖燒水等。禁止一切野外用火，不燒烤地瓜、毛豆等農作物，不燒田埂、不野外生火取暖，并經常性教育學生注意用電、用氣、用柴火的安全注意事項，使學生充分認識到了防火的重要性，增強消防意識，消除安全隱患。

七、利用多種的活動和宣傳方式，加強對師生的交通安全教育，特別是加強學生上學、放學交通安全的教育，讓交通消防安全知識為師生所熟知，切實提高師生員工的交通安全防范和遵守交通法律法規的自覺意識。由于學校校門口是交叉路口又是交通要道，給學生上學放學及寄宿學生去食堂吃飯和去宿舍睡覺帶來極大的隱患。因此，我們執行放學排路隊制度，做到每天四排，即早自習、晚自習后學生排路隊去食堂和宿舍，上午、下午放學學生排路隊通過校門口回家或去食堂就餐，并要求值日行政、值日教師、保安和門衛及督導隊員在學生路隊通過交叉路口時間段之前拉好橫幅，護送學生過馬路，確保了學生的行走安全。同時我們要求學生過交叉路口、在校園里、上下樓梯、做操集會時，能輕聲慢步，各行其道，不奔跑，不追逐打鬧，確保了學生的安全。

八、我校大部分家住邊遠山區的學生，他們的上下學安全令人擔憂，存在許多危險、安全隱患，如山高、路陡，彎道多、路面好而路面狹窄。為此，我們加強了路隊管理，嚴格執行周末排路隊回家制度，要求不追趕、不勾肩搭背、不擁擠、不打鬧，防踩踏，并要求高年級學生路上要照顧好中低年級學生，確保他們平安回家和返校上課。要求他們路上行走時特別要小心，注意有沒有來往車輛；不要騎自行車上下學，12周歲騎自行車要簽訂協議，12周歲兒童禁止騎自行車、摩托車上下學；經常檢查自行車況是否良好，特別是剎車是否靈敏；不乘坐非營運的非載人的交通工具，如農馬車、拖拉機等；不攀爬、追逐行駛中或停放的車輛；要求學生在周末、假期樹立牢固的安全意思，不玩火、不游泳、不做危險游戲；禁止到危險場所如工地、沙場、河流、水庫、池塘邊玩耍不游泳、不做危險游戲，珍愛生命，安全第一。

九、加強教職工的安全教育和管理。我們要求廣大教職工切實履行在學生安全教育方面的職責，把安全責任落實到人。教師在上課或下班時，對缺課的學生要及時了解原因上報并記錄在冊，把學生的動向落到實處，讓老師、家長放心。實行坐班制度，要求教職工有事要請假，無事不外出。不開英雄車，不酒后駕車、騎車，不體罰和變相體罰學生，以免造成不應有的傷害。

十、強化寄宿生24小時監控制度。對于寄宿學生的管理全天候監控，嚴格落實點名制度，白天上課由上課教師管理；早晨、中午、晚上全部集中在教室里休息或自習，由下班教師管理；晚上就寢后由男女值班教師監管；其他時間段由生指教師、值日教師、行政、帶班領導共同監控。另外在四個放學時間段保安、門衛、帶班領導、值日人員到校門口組織學生排好路隊出校門，并監督寄宿生不讓他們溜到校外。

十一、強化保安、門衛工作制度。成立了校園保安隊，各校配備了保安人員。認真組織做好中心校兩名專職保安人員和兩名兼職門衛的管理工作，要求他們準時到崗到位，并做到器械裝備齊全，切實履行好保安門衛職責，加強校園巡查力度，及時關閉兩個大小鐵門，做好校外人員來訪登記排查工作，加強在校門口站崗值勤，形成對閑雜人員、精神病人等五類人員強有力的威懾力，維護校園平安。

十二、加大經費投入，完善學校安全設施設備。我校在財力有限的條件下，投入資金約30萬元對學生宿舍和學生食堂進行了全面的改建升級，改變了原來那種住工棚或百把人擠在一個教室、吃在教室里或露天下、拿蒸飯下雨天成落湯雞的面貌。并安裝了九路防盜報警監控系統和學生宿舍報警器，并安排專人夜間值班，有保安、門衛、、生指、男女寄宿生教師值班，做到人防加技術防范相結合，每班教室窗戶安裝了安全護欄、四個樓梯口均安裝了防盜網，圍墻進行了加高加固，消除了多年來存在的的各種隱患。各個重點部位如學生宿舍、電腦室、儀器室、圖書室都安置有滅火器，消防設施按規定要求配備且保持應急狀態，消防設施、滅火器材、消防安全標志設置符合國家有關規定，學校定期進行全校的安全用電和消防設施器材的檢查，及時修復存在隱患的開關、插座和線路。對到期的消防滅火器材進行及時地更換，加強對用電和易燃、實驗有毒物品的管理。樓道墻上都貼有安全警示及畫好上下樓梯分界線，讓校園各塊都成為安全教育宣傳工具。學校體育器材設施也經常性檢查是否牢固可用，強調沒有老師指導學生不得私自攀爬體育設施。

十三、堅持隱患排查制度，杜絕安全事故發生。我校建立了安全隱患定期排查制度，分管領導定期組織相關人員排查事故隱患，對排查出的隱患進行登記，建立安全隱患整改臺帳，責任到人。對查出的一般事故隱患就立即組織相關人員進行整改。對查出的重大隱患，制定整改方案，落實整改資金，明確整改限期，指定專人負責，采取監控和應急措施，對本校事故隱患排查治理情況進行分析，并向教育局報送書面統計分析表。按照有關法律、法規、標準的要求，對可能發生的自然災害進行排查治理，采取事前預防措施，制定應急預案，并實施演練。學校還建立事故隱患報告和舉報獎勵制度，對發現、排查和舉報事故的有功人員給予物質獎勵和表彰。

十四、積極組織安全培訓，提高安全管理水平。我校十分重視培訓工作，組織安排相關老師或班主任進行了安全培訓，學校也經常性利用例會對教職員工進行崗位安全教育，并教育督促教職員工嚴格執行規章制度和操作規程。

十五、制定切實可行應急預案，防范于未然。我校建立健全各種緊急情況的應急預案，明確了應急管理領導機構、辦事機構，配備了兼職的應急管理人員開展工作。制定了一系列校園突發事件應急預案，并做好宣傳工作。學校積極組織開展應急預案演練，進行以防火、防震為主要內容的應急疏散演練。學校還不斷加強對演練情況的總結分析，不斷改進應急管理工作。

十六、發揮共建優勢，維護校園周邊秩序。一年來，我校繼續與綜治辦、派出所等單位緊密聯系，聘請派出所領導為我校的法制副校長。他們忠誠履責，時常走進校園，維護學生合法權益，積極有效地預防和控制了學生違法犯罪和侵害學生的案件的發生，嚴厲打擊各種針對學生的敲詐、搶劫、傷害等違法行為。同時還召開專題講座對學生進行法制知識、反毒品知識、反邪教知識、安全防范意識和自護自救能力的教育和宣傳。我校積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序的整治力度，經常排查，并將檢查結果記錄在案，及時向上級部門反映學校周邊存在的不安全因素。校門口設立了報警電話，若發現情況及時向學校、上級、有關部門反映解決。另外師生員工維護安全穩定和自覺遵守法律的意識較強，學校及周邊治安秩序良好，師生對校園及周邊治安狀況表示滿意。

一年來，我們認真開展創建平安校園和綜合治理工作，取得明顯成效。但是有些問題依然嚴峻，如：關注生的心理健康教育的深度不夠、校園周邊擺攤設點仍屢禁不止、校門口的交通安全隱患等等，都還需我們今后探索更科學的應對策略。今后我們將繼續根據上級關于“創建平安校園”及綜治安全工作的文件精神，不斷完善落實各項制度，嚴密防范，克服任何松懈麻痹思想，做好校園安全工作，保障每一個孩子的生命安全，推進學校各項工作的開展，努力使我校平安創建工作再上新臺階。

水茜中心學校 2010年12月