關(guān)于應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)即興演講5篇

即興演講的準(zhǔn)備時(shí)間短，更多的時(shí)候的邊說(shuō)邊想，同時(shí)還要在關(guān)中的注目下應(yīng)對(duì)專家和評(píng)委的提問(wèn)。那么今天小編在這里給大家整理一下應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)即興演講，我們一起看看吧！

應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)即興演講（篇1）

有的人喜歡聽(tīng)我即席講話，說(shuō)我的講話有水平、有力度、有資料、有意境，鼓舞人心，振奮精神，不點(diǎn)瞌睡。我說(shuō)，既然大家喜歡，那我就毫無(wú)保留地把我的講話技巧傳授給大家。

其實(shí)講話也沒(méi)有什么神秘的東西，說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單。常規(guī)的講話，格式套路，起承轉(zhuǎn)合，不用說(shuō)也大家都明白。只是在技巧方面多操點(diǎn)心就足夠了。

講話要看對(duì)象，也就是見(jiàn)什么人講什么話，講理解尊重對(duì)方的話，講感謝慰問(wèn)的話。工人農(nóng)民一般文化水平不高，你就別給人家引經(jīng)據(jù)典，少來(lái)點(diǎn)“印象派、后現(xiàn)代、莎士比亞、莫扎特”。這些東西與他們打工要不到工錢關(guān)系不是很大，同他們看不起病、孩子上不起學(xué)好像也沒(méi)有多少瓜葛。最好講點(diǎn)他們懂得的、期望的、關(guān)心的、聽(tīng)得進(jìn)去的。比如切實(shí)解決看病貴呀，集中治理亂收費(fèi)呀，全力兌現(xiàn)拖欠的工資呀什么的。再來(lái)幾條信誓旦旦的硬措施，辦不到就“就地免職、嚴(yán)肅處理”云云。并作義憤填膺之狀。語(yǔ)言要通俗，多說(shuō)方言土語(yǔ)，切忌南腔北調(diào)，最好隨口編一些順口溜、車轱轆話，現(xiàn)場(chǎng)效果更佳。給有必須文化的人講話，可千萬(wàn)不能照搬這一套了。那你就得講一點(diǎn)文化含量比較高的資料了。給教師講話，就說(shuō)教師光榮高尚、人類靈魂工程師，蠟燭呀，春蠶呀，偉大得不得了;給醫(yī)生講話，就說(shuō)白衣天使、救死扶傷，生命保護(hù)神、健康傳播者，十分了不起。再加一點(diǎn)文件里常有的說(shuō)法，構(gòu)建呀，打造呀，整合呀，開(kāi)創(chuàng)呀，保準(zhǔn)大受歡迎。

即席講話要善用數(shù)字，顯得思路清晰，有條有理。開(kāi)口就是“三點(diǎn)意見(jiàn)、兩條要求、一個(gè)期望”?？偨Y(jié)人家的工作時(shí)，就說(shuō)“呈現(xiàn)出五個(gè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了四個(gè)突破，取得了三條經(jīng)驗(yàn)”。有了這樣的思維框架，里面的資料那都是現(xiàn)成的了，任何人都能夠不假思索立馬道來(lái)。

適當(dāng)使用夸張手法。夸張可不是吹牛，吹牛多難聽(tīng)啊?？鋸埵且环N藝術(shù)手段，是一種真正的講話包裝。比方在即席講話中介紹自己，我就是這樣說(shuō)的;“本人平時(shí)工作比較忙，很少有時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)。但是刀不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后，總得抽時(shí)間學(xué)啊。我只是晚上睡得晚一點(diǎn)，早晨起得早一點(diǎn)，午休時(shí)間少一點(diǎn)，用這三個(gè)一點(diǎn)的時(shí)間讀書寫作，提高自己。最近寫了一本關(guān)于講話技巧的書，原準(zhǔn)備請(qǐng)克林頓先生作序，不巧他外出講學(xué)去了。之后又想到茅盾先生，不料先生竟然仙逝了?？磥?lái)只好請(qǐng)秋雨先生代勞了。其實(shí)誰(shuí)作序并不重要，重要的是書的內(nèi)在質(zhì)量?！焙呛牵阏f(shuō)人家聽(tīng)了咱的這個(gè)自我介紹，能不刮目相看、肅然起敬嗎!至于究竟是不是這么一回事，人家才沒(méi)興趣和你去較真呢。

即席講話還要通曉時(shí)尚語(yǔ)言，熟悉網(wǎng)絡(luò)世界。起碼要對(duì)后舍男生、木子美、芙蓉姐姐、兔唇嬰兒之類的事情，有一個(gè)大致的了解。對(duì)明星緋聞、韓劇走紅、港臺(tái)影帝、博客動(dòng)態(tài)，有一個(gè)起碼的概念，對(duì)股市風(fēng)云、樓盤房?jī)r(jià)、美容健身、超市連鎖、數(shù)碼行情、胡潤(rùn)排行榜，也盡可能粗淺的涉及。這樣，你的即席講話才會(huì)徹底拋棄古舊落伍之風(fēng)，充滿新潮新鮮新穎新奇之意，才能夠左右逢源，口吐蓮花，滔滔不絕，引人入勝，受到聽(tīng)眾的熱烈歡迎。

應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)即興演講（篇2）

永遠(yuǎn)要記住：人們喜歡聽(tīng)故事，不喜歡被說(shuō)教（也就是講道理）。比如：事隔多年，我們還能記住外婆和外公給我們講過(guò)的故事：”很久很久以前，山上有座廟......有同感嗎？為什么要這樣做呢？很簡(jiǎn)單，有二個(gè)理由：

1、你可以迅速?gòu)木o張、苦苦思考中解脫出來(lái)，因?yàn)楣适潞弥v，道理難；

2、瞬間吸引聽(tīng)眾注意力，理由在于時(shí)間就像魔術(shù)棒，它可以迅速地把聽(tīng)眾帶入你的表達(dá)世界，你繞過(guò)了聽(tīng)眾的意識(shí)，在聽(tīng)眾毫無(wú)準(zhǔn)備的前提下進(jìn)入了他的潛意識(shí)。

演講是一種雙向溝通的過(guò)程，經(jīng)常上臺(tái)的人就能感受到，當(dāng)臺(tái)下的人注意力在你身上時(shí)，你瞬間就有一種被接納的力量，并感覺(jué)到那種被期待、被信任的光芒如電流在身上流淌，內(nèi)心就有一種力量告訴自己，要更加勇敢去接受這種挑戰(zhàn)，以最好的表現(xiàn)回饋給聽(tīng)眾。

因此，在即興演說(shuō)這么挑戰(zhàn)的情況下，迅速與群眾建立連接是真正成功因素的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)許多事實(shí)證明，用立馬舉例來(lái)開(kāi)場(chǎng)是最為有效的。

聯(lián)想自己

你有沒(méi)有注意過(guò)身邊的一些人，在交談的過(guò)程中，講到自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件興奮或難過(guò)的事時(shí)，突然就比手劃腳起來(lái)，說(shuō)的頭頭是道，有的時(shí)候還口沫橫飛、精彩之至。

我曾經(jīng)分享過(guò)一個(gè)種茶同學(xué)的故事，當(dāng)?shù)弥吓_(tái)抽題做3分鐘即興演講時(shí)，整個(gè)人胃疼得不得了，我當(dāng)時(shí)讓他放棄練習(xí)，因?yàn)槲抑涝蛟谀睦铩?/p>

第二天，我讓他不要做演講了（其實(shí)還是演講），讓他心里完全放松，和我們分享一下”好茶是如何種出來(lái)的？”這下可了不得，原定的3分鐘講了8分鐘還停不下來(lái)，而且越講越帶勁，完全判若兩人。因?yàn)樗v的全是自己的經(jīng)歷和故事，每一件事給他的體驗(yàn)都是”刻”在心里的。

我們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)也給同學(xué)們一些法則：

1、你要做自己，無(wú)需模仿別人，因?yàn)閯e人已經(jīng)有人做了。

2、分享沒(méi)有好與壞，經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，關(guān)鍵是你有多么的熱愛(ài)聽(tīng)眾和有多么的投入去分享。

3、你永遠(yuǎn)給不出你所沒(méi)有的，只有你體驗(yàn)過(guò)的。

分享內(nèi)心的感受

我們始終要記住，是即興演說(shuō)，不是即興亂說(shuō)，這兩句話的含義大不相同。如果光是不著邊際的瞎扯亂說(shuō)、言語(yǔ)毫無(wú)邏輯，那是沒(méi)有意義的。

你必須圍繞一個(gè)中心思想，把自己的觀點(diǎn)或理念合理歸類，同時(shí)，你自己所舉的例子應(yīng)該與你所要表達(dá)的中心思想是一致的。

在這個(gè)要點(diǎn)中，分享”內(nèi)心感受”是重點(diǎn)。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人敞開(kāi)心扉，才會(huì)愿意分享自己的感受，感受代表著情緒、情感和真誠(chéng)。感受，也是最柔軟、最能觸動(dòng)人內(nèi)心的、最有溫度的語(yǔ)言。

記得有一位來(lái)自臺(tái)灣的設(shè)計(jì)師同學(xué)，他分享的主題是《父親》。大家原本以為都是叫父愛(ài)如山的故事，沒(méi)想到他一開(kāi)口就嚇到了大家?！蔽液尬业母赣H......”，一開(kāi)口他就非常大聲地說(shuō)出了這句話。后來(lái)他在分享感受的部分深深地感動(dòng)了大家：

“那一天，我的太太從臺(tái)北給我發(fā)來(lái)一張照片，是我的父親抱著我的兒子在排隊(duì)買冰淇淋，看得出父親的背很駝，他的雙手雖然有些笨拙，但緊緊抱住兒子的樣子顯得非常小心，父親的臉笑得非常燦爛（我已經(jīng)二十年沒(méi)見(jiàn)父親笑過(guò)了），那一刻，我突然流淚了，我的心像被針扎似的一樣疼，這個(gè)十年不回家的老人……（我恨父親十年沒(méi)回家）也許他的生命中曾經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)法言語(yǔ)的痛苦，他的心比誰(shuí)都還渴望回到這個(gè)家，親愛(ài)的各位同學(xué)，如果你們也有過(guò)和父母的誤會(huì)、沖突和冷戰(zhàn)，請(qǐng)與給過(guò)你生命的這個(gè)老人和解吧，不要在等他離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)再跟他說(shuō)抱歉......”當(dāng)時(shí)班上好多同學(xué)都被他的故事觸動(dòng)了。

號(hào)召呼吁

所有的.演講與溝通都不是為了說(shuō)而說(shuō)，而是為了與周邊的人有更多的互動(dòng)和交流。如果你的觀點(diǎn)和思想觸動(dòng)了你周邊的朋友或者激勵(lì)了某個(gè)團(tuán)隊(duì)，或者影響了社會(huì)群體中更多的人從此更加熱愛(ài)生活，更加積極工作，那就是一段非常有意義非常有價(jià)值的演說(shuō)。

這里的核心點(diǎn)就是，要從”小我”的故事升華到”大我”。每一個(gè)人都是生活在社會(huì)這個(gè)大家庭，大家庭好了我們才會(huì)好。切記，你的個(gè)人故事是分享的一個(gè)緣起或者一個(gè)入口，我們不倡導(dǎo)個(gè)人英雄主義，我們倡導(dǎo)的是用生命影響生命，關(guān)愛(ài)著彼此的關(guān)愛(ài)。

就像臺(tái)灣那位設(shè)計(jì)師同學(xué)最后的感召：

“同學(xué)們，我很后悔，在過(guò)去的那十年我選擇了與父親的”冷戰(zhàn)”和”對(duì)抗”，我慶幸我早日”醒來(lái)了”，我現(xiàn)在終于明白，學(xué)會(huì)去理解父母、聆聽(tīng)父母或許是送給父母一份最好的禮物，也是對(duì)父母最好的一份孝心，我希望同學(xué)們都能從我的故事中有所啟發(fā)?！毕抡n后，有些同學(xué)立馬給自己的父母打了電話。

每一次在課堂中，都會(huì)有學(xué)生問(wèn)我，”老師你在臺(tái)上講的那么輕松，那么流暢，一定有秘訣吧？”在這里，我要非常慎重的告訴大家，沒(méi)有哪一位出色的演說(shuō)家10 / 29

不是花費(fèi)了無(wú)數(shù)的時(shí)間，來(lái)分析各種他曾經(jīng)參加過(guò)的公開(kāi)場(chǎng)合講演，以準(zhǔn)備自己下一場(chǎng)表現(xiàn)的更好。比如，在心理上隨時(shí)準(zhǔn)備著在各種場(chǎng)合都有可能即興演說(shuō)。

在會(huì)議當(dāng)中，不斷地問(wèn)自己：

如果現(xiàn)在被請(qǐng)起來(lái)講話，到底要講些什么？

這次最適合自己講的題材是哪個(gè)方面？

對(duì)于眼前的會(huì)議，哪些內(nèi)容是自己想支持的？哪些內(nèi)容是自己反對(duì)的？

所以，時(shí)時(shí)刻刻做好心理上的準(zhǔn)備，就是某一天我們?cè)谖枧_(tái)上講演前的最好準(zhǔn)備！相信按照文章中的步驟做練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，你一定可以做到在任何時(shí)間任何地點(diǎn)都自信公開(kāi)演講。

應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)即興演講（篇3）

既然是有感而發(fā)，就要有穩(wěn)定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮(zhèn)定從容。

在穩(wěn)定情緒的同時(shí)要理清講話思路，做到胸有成竹。構(gòu)思腹稿要防止下列話題：對(duì)于不知道的事情不要冒充內(nèi)行；不要在公共場(chǎng)所談?wù)搫e人的缺陷；不要談容易引起爭(zhēng)論的話題；不要到處訴苦發(fā)牢騷。

演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)收集捕捉現(xiàn)場(chǎng)的所見(jiàn)所聞，包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景布置）、聽(tīng)眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。

演講者的知識(shí)積累、興趣愛(ài)好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒(méi)有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、

積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個(gè)長(zhǎng)期、瑣碎而復(fù)雜的工作。

即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍，只是在比賽時(shí)才拿到題目，這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi)，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準(zhǔn)備方法是“點(diǎn)的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后，在短暫的臨場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)間里，應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)行“點(diǎn)”的分布。“點(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語(yǔ)等等。然后，就要馬上考慮這些“點(diǎn)”之間的聯(lián)系，圍繞著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，最后連貫成文。

演講者在一個(gè)較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不了解具體題目。在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)行準(zhǔn)備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思考問(wèn)題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問(wèn)題，全面深刻地思考。這時(shí)，雖然具體目標(biāo)比較虛，但先有了準(zhǔn)備，一旦拿到具體題目，模糊的目標(biāo)就會(huì)迅速變得清晰起來(lái)。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實(shí)內(nèi)容。考慮的范圍要大，挖掘要深。觀點(diǎn)需要用人物事例來(lái)具體說(shuō)明；人物事例豐富了，也容易歸納，總結(jié)出新的觀點(diǎn)。

應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)即興演講（篇4）

即興演說(shuō)之難，首先就在于演講者不能克服自己的心理障礙。有一個(gè)學(xué)員曾苦惱地對(duì)我說(shuō)：“你讓我寫的話，頃刻之間我也能提起筆來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)萬(wàn)言，但若在短短的五分鐘之內(nèi)讓我說(shuō)一串道理來(lái)，我可是說(shuō)不出什么，講起話來(lái)都結(jié)結(jié)巴巴的。”這是演講者缺乏自信的表現(xiàn)，因此，日常除了要積累知識(shí)、提高個(gè)人素養(yǎng)，還要善于自我調(diào)節(jié)，敢于說(shuō)話，勇于說(shuō)話，大膽地與周圍各階層的人聊天，甚至主動(dòng)與他們對(duì)話，從中學(xué)習(xí)即興演說(shuō)的技巧。不要不敢說(shuō)，也不要說(shuō)“我不會(huì)說(shuō)，說(shuō)得不好”等之類的喪氣話，越是這樣就越不敢說(shuō)、說(shuō)不好，很容易給人留下哼哼唧唧、唯唯諾諾的印象。

即興演講往往是突如其來(lái)的，即使是見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的人，內(nèi)心也不可能是靜如止水的，有點(diǎn)緊張情緒是在所難免的。如王小丫做開(kāi)心辭典前要喝啤酒壯膽，央視名嘴也常因上節(jié)目失眠。所以講話前緊張并沒(méi)什么，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)放松心情，我教大家?guī)渍惺婢徤窠?jīng)的方法。

(1)深呼吸，眼睛微閉，在心中默默數(shù)數(shù)。科學(xué)研究已證實(shí)，這個(gè)方法可減慢人體的血液循環(huán)，放松神經(jīng)。

(2)凝視某個(gè)物體，盡量專注，甚至可以試著分析它的形狀和遠(yuǎn)近。這個(gè)方法有助于轉(zhuǎn)移人的注意力，丟掉包袱。

(3)喝一點(diǎn)兒飲料。這個(gè)方法一方面可以增加唾液分泌，保證喉部的濕潤(rùn);另一方面，也可起到穩(wěn)定情緒的作用。

(4)適當(dāng)做輕微的活動(dòng)。緊張會(huì)讓人體產(chǎn)生大量的熱能，講話前若能稍微活動(dòng)一下，有助于熱量的散發(fā)，減輕神經(jīng)的緊繃和疲勞。

在做穩(wěn)定情緒的活動(dòng)時(shí)，演講者要試著理清講話思路，打好腹稿。講話主題的確定是最關(guān)鍵的。主題是即興演講的靈魂，也是整個(gè)表達(dá)的重心所在，出色的即興演講，哪怕只有幾句話，聽(tīng)眾也能抓住它的核心。所以只有先確定了主題，講話時(shí)的每一段、每一句、每個(gè)詞語(yǔ)才有著眼點(diǎn)。主題，就是整個(gè)演講內(nèi)容的統(tǒng)帥。至于怎樣確定主題，根據(jù)我的總結(jié)，我認(rèn)為可以從以下方面尋找：

(1)臨場(chǎng)發(fā)揮?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)生了什么事，有什么人，什么物，演講者都可以著眼于它的特點(diǎn)與本質(zhì)進(jìn)行主觀聯(lián)想，再用合適的語(yǔ)言把它講出來(lái)。

(2)更新角度。同一個(gè)問(wèn)題，不同的人可以從不同的角度去理解，表達(dá)出完全不同的意思。即興演講應(yīng)該有一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境產(chǎn)生了什么觀點(diǎn)。演講者完全可以根據(jù)自己的角度重新組織語(yǔ)言，闡述自己的看法。

(3)問(wèn)答式。在某個(gè)會(huì)議或某個(gè)場(chǎng)合中，大家如果都表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，唯獨(dú)你不發(fā)表觀點(diǎn)，現(xiàn)在突然輪到你了，該怎么辦?不防向自己提一串問(wèn)題，闡明自己為什么有這樣的表現(xiàn)，在自問(wèn)自答的過(guò)程中，有價(jià)值的主題就凸顯出來(lái)了，那就是你講話的核心所在。

(4)了解聽(tīng)眾。演講者還可根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、職業(yè)、年齡、性別等“看人下菜碟”，對(duì)什么樣的人講什么樣的話。例如，如果聽(tīng)眾是一些自主創(chuàng)業(yè)的年輕人，演講者就要向他們講述創(chuàng)業(yè)的技巧，資本的增加，他們一定會(huì)感興趣。如果聽(tīng)眾是老師，演講者度要從老師的角度出發(fā)，體諒他們的難處，給予他們崇高的敬意。需要注意，主題不能是自己所不了解的事物，不能是對(duì)他人的飛短流長(zhǎng)，不要是容易引起爭(zhēng)論的話題，不能是訴苦，也不能是發(fā)牢騷，避免一切負(fù)面的內(nèi)容。

主題定了，如果結(jié)構(gòu)混亂，就很容易出現(xiàn)這樣的情況：演講者急切想對(duì)大家表達(dá)一個(gè)意思，但言語(yǔ)組織顛三倒四，沒(méi)有任何邏輯，不知所云，聽(tīng)眾就會(huì)云里霧里。這樣的即興演講，哪怕主題很新穎，但由于架構(gòu)不行，聽(tīng)眾并不買賬，反而會(huì)覺(jué)得演講者莫名其妙，對(duì)演講者的印象大打折扣。因此，這個(gè)即興演講，如何開(kāi)頭，怎樣過(guò)度，什么時(shí)候收尾，主題材料如何呈現(xiàn)，次要材料怎樣陪襯，需要幾個(gè)部分，是按照時(shí)間順序還是空間順序等一系列問(wèn)題，在開(kāi)口之前，演講者心中要有數(shù)。

主題確定了，布局也想好了，接下來(lái)，就是要一句一句將心中的構(gòu)想呈現(xiàn)出來(lái)。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，我總結(jié)了一個(gè)“三段式”演講。第一段：開(kāi)頭的技巧。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”很多學(xué)員都想“一鳴驚人”，試圖一開(kāi)口就語(yǔ)驚四座，能做到這一點(diǎn)固然好，但如做不到，也不必強(qiáng)求，過(guò)于注重開(kāi)頭，可能會(huì)影響演講者接下來(lái)的表達(dá)。開(kāi)頭技巧，最常見(jiàn)的有四類：

(1)自我介紹式。這個(gè)最簡(jiǎn)單，在避開(kāi)那些禁忌話題的前提下，先對(duì)自己做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

(2)直入式，即直接就當(dāng)前的環(huán)境帶入話題。例如聞一多的《最后一次演講》，一開(kāi)場(chǎng)就說(shuō)：“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最無(wú)恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭如此毒手……”

(3)引用式，即引用名人名言或諺語(yǔ)。例如在講述《我的家庭》這個(gè)話題時(shí)，可以參照列夫托爾斯泰的一句名言：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”然后介紹自己的家庭的幸或不幸。

(4)提問(wèn)式。演講者一開(kāi)口便提出一個(gè)問(wèn)題，首先引起聽(tīng)眾的好奇心，然后再自問(wèn)自答，闡述自己的主題。

開(kāi)頭的方式可以是各種各樣的，這個(gè)沒(méi)有太死板的規(guī)定，除了以上四種，演講者還可以根據(jù)情況隨意發(fā)揮。

第二段：講話中的技巧。這一段，其實(shí)完全沒(méi)有技巧可言，演講者可以想說(shuō)什么就說(shuō)什么，隨意發(fā)揮，主要緊緊圍繞自己設(shè)定的主題，言語(yǔ)流暢即可。這個(gè)過(guò)程考驗(yàn)的就是演講者的自信，只要你敢說(shuō)，不偏題，那這就是一個(gè)展現(xiàn)自我魅力的極好機(jī)會(huì)。

第三段：結(jié)尾的技巧。心理學(xué)中有一個(gè)“近因效應(yīng)”，即人們對(duì)于一系列事物的末尾部分記憶更好，一個(gè)漂亮的結(jié)尾能為即興演講加分不少，因此不要小看結(jié)尾。常見(jiàn)的結(jié)尾有總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號(hào)召式等，演講者可以根據(jù)演講內(nèi)容即興選擇一個(gè)結(jié)尾方式，此時(shí)若能引用某個(gè)大師的名言，或者給一個(gè)發(fā)人深省的結(jié)論或激情澎湃的號(hào)召，都能在現(xiàn)場(chǎng)引起震撼，使聽(tīng)眾與演講對(duì)象產(chǎn)生共鳴。

總體而言，即興演講雖然需要很多能力，但只要方法得當(dāng)，心理素質(zhì)夠好，還是能在短短幾分鐘中充分展現(xiàn)自己實(shí)力的。

應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)即興演講（篇5）

1.逆向思維:

這種思維是指從相反方向思考問(wèn)題，常人思維都是正面看問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)與之對(duì)應(yīng)或相反的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一些常人所不能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這種觀點(diǎn)更具吸引力，不過(guò)在發(fā)表觀點(diǎn)前一定要有理有據(jù)，切不可隨口亂說(shuō)。

2.縱深思維

在表面看問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，從一般人認(rèn)為不值一談的小事，做進(jìn)一步探討與研究，發(fā)現(xiàn)更細(xì)致被表象所掩蓋的事物本質(zhì)，也就是大家常說(shuō)的“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，這種思維，可以讓演說(shuō)者能看到任何的事物進(jìn)行深一步挖掘，開(kāi)發(fā)現(xiàn)更多的演說(shuō)思路，需要平時(shí)對(duì)周邊的事物多加留心，并加有深挖，會(huì)讓自己越來(lái)越具見(jiàn)解，日子一常所講出來(lái)的觀點(diǎn)，必定會(huì)讓人眼前一亮。

3.發(fā)散思維

是針對(duì)一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)眾多的答案，在處理問(wèn)題時(shí)，多方位、多角度去思考問(wèn)題的答案，從而獲得眾多的答案，一題多解的方式，能讓人眼前為之一亮的感覺(jué)，掌握了這種方法，演講者在嘗講時(shí)，就能隨時(shí)隨地針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，發(fā)表不同的演講。

4.綜合思維訓(xùn)練

這種思維是指對(duì)前面三種思維的綜合運(yùn)用，事實(shí)上生活中很多人都有在重復(fù)運(yùn)用多種思維，只是沒(méi)有這么全面，對(duì)于那些需要發(fā)表即興演講的演講者來(lái)說(shuō)，這四種思維模式平時(shí)還是需要多練習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，定能有所收獲。

1、即興演說(shuō)需要經(jīng)常練習(xí)

每個(gè)智力正常并且能適度控制自己的人，通常都能發(fā)表得體的、甚至十分出色的即興演談話。所謂即席談話，是指“不假思索地說(shuō)出來(lái)”的意思。有好幾個(gè)方法可以加強(qiáng)你在這方面的能力，可以讓你在臨時(shí)被要求講幾句話的時(shí)候，能很流暢地表達(dá)自己的意思。其中有個(gè)方法我覺(jué)得十分有用，是一位名叫道格拉斯·費(fèi)班克的電影明星在《美利堅(jiān)雜志》上發(fā)表出來(lái)的。它原本是影星間用來(lái)訓(xùn)練機(jī)智應(yīng)對(duì)的游戲，現(xiàn)簡(jiǎn)介如下：

我們每個(gè)人都在紙條寫下一個(gè)題目，然后把紙條疊好放進(jìn)盒子里用力搖。我們請(qǐng)一個(gè)人來(lái)抽題目，然后立刻上臺(tái)就抽到的題目發(fā)表一分鐘的演講。我們從不用相同的題目。有個(gè)晚上，我抽到的題目是《談燈罩》。你以為這沒(méi)什么可談的嗎?試試看就知道了。

最重要的是，我們每一個(gè)人都因這游戲而獲益匪淺，大大增進(jìn)了我們即席談話能力。我們由許多不同的題目增加了不少知識(shí)。但重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)，就一個(gè)題目去組織思想----我們學(xué)會(huì)了如何站起來(lái)思考。

在我們的訓(xùn)練班里，由好幾次機(jī)會(huì)讓學(xué)員起來(lái)發(fā)表即興演講。長(zhǎng)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，使我了解這一類的訓(xùn)練有兩種效果：

a.證明班上的學(xué)員可以站著思考。

b.即席演講的經(jīng)驗(yàn)，使他們隊(duì)有準(zhǔn)備的談話更具信心和安全感。他們發(fā)現(xiàn)，假如在有準(zhǔn)備演講中不幸發(fā)生“腦子中空”的意外事故，他們還可以運(yùn)用即席演講的技巧來(lái)彌補(bǔ)，直到重上軌道為止。

是的，每隔一陣子，班上每個(gè)學(xué)員都會(huì)聽(tīng)到這樣的宣布：“今晚你們每個(gè)人都會(huì)拿到一個(gè)不同的題目，但要在上臺(tái)前一刻才知道要講什么。祝你好運(yùn)!”

結(jié)果如何呢?有個(gè)會(huì)計(jì)師罰下自己抽到“談廣告”的題目，而廣告推銷商則發(fā)現(xiàn)自己的題目是“談?dòng)變簣@”;有個(gè)老師抽到“談銀行”的題目，而銀行家很可能必須談“學(xué)校教學(xué)”。

他們會(huì)面露難色，表示放棄?不，從沒(méi)有。他們也并不假裝自己是權(quán)威，只就自己只是所及，講些自己比較熟悉的部分。當(dāng)然，剛開(kāi)始的時(shí)候，大家講的都不怎么好，但他們畢竟都站起來(lái)，都開(kāi)口講話了。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這也許不難，但對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，則的確是樁不容易的事，只是他們都沒(méi)有放棄，都發(fā)現(xiàn)自己講得比想象中要好很多。他們甚至難以相信自己也能培養(yǎng)出這種能力。

我相信，假如這些人可以做得到，其他人也一樣可以做得到----只要具有意志力和信心----而且，你越常練，事情就變得越容易。

另一個(gè)用來(lái)訓(xùn)練即興談話的方法，叫做“接龍”。先由一個(gè)學(xué)員開(kāi)始講故事，然后再由自他人繼續(xù)接下去。舉例來(lái)說(shuō)，第一個(gè)學(xué)員可能這么開(kāi)始：”有一天，我正駕駛著直升機(jī)，忽然發(fā)現(xiàn)一群飛碟逐漸向我飛來(lái)。我開(kāi)始下降，但離我最近的一個(gè)飛碟，有個(gè)體格瘦小的人開(kāi)始向我開(kāi)火，我……“

這時(shí)，鈴聲響了，表示談話的人到此為止，接下去由第二個(gè)學(xué)員繼續(xù)把故事講下去。等到每個(gè)學(xué)員都接上自己的部分，往往故事的結(jié)局就變成了火星上的水道，或眾議員的大廳等等。

這也是訓(xùn)練即興談話技巧的方法。像這一類的練習(xí)越多，等到實(shí)際需要開(kāi)口講話的時(shí)候，就越能應(yīng)付自如了。

2、隨時(shí)做好即興演說(shuō)的心理準(zhǔn)備

當(dāng)你應(yīng)邀做即興演講的時(shí)候，通常你就得就某個(gè)主題發(fā)表比較權(quán)威性的談話。問(wèn)題在于，你得面對(duì)當(dāng)時(shí)的狀況，而決定在那么短的時(shí)間內(nèi)要講些什么。要想在這方面成為能手，最好的方法之一便是隨時(shí)做好心理準(zhǔn)備。當(dāng)你參加一個(gè)會(huì)議，你就要想著，假如這時(shí)有人要你臨時(shí)發(fā)表談話，你該講些什么，你該如何表示拒絕或同意。

所以，我在這里要給你的第一個(gè)建議是：在每個(gè)場(chǎng)合或每種狀況下，隨時(shí)做好上臺(tái)講話的心理準(zhǔn)備。

首先，你得要思考，這是困難的一部分。但是，我相信任何一個(gè)即興談話的能手在準(zhǔn)備參加一個(gè)聚會(huì)之前，都會(huì)花上好幾個(gè)鐘頭的時(shí)間，去分析、研究那個(gè)場(chǎng)合的需求。這就好像飛機(jī)駕駛員要隨時(shí)做好準(zhǔn)備，一旦飛機(jī)發(fā)生緊急狀況，他就知道該如何處理。即興演講的能手，平時(shí)就常做練習(xí)，這樣其實(shí)是”非即興“的了，因?yàn)槭孪榷忌杂袦?zhǔn)備。

由于你已經(jīng)知道了主題，剩下的問(wèn)題便是如何組織材料，以配合時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)的狀況。即興演講的時(shí)間通常很短，所以要盡快決定你要用的材料，以配合當(dāng)時(shí)的情況。不用因沒(méi)有準(zhǔn)備而講道歉的話，這是大家都明白的事。所以，不妨盡快進(jìn)入主題，然后參考以下諸原則。

3、直接進(jìn)行舉例

為什么建議你如此去做呢?主要有三個(gè)理由：

a .你不用再為措辭大傷腦筋。因?yàn)閬?lái)自經(jīng)驗(yàn)的東西，描述起來(lái)比較容易。

b.你馬上可以進(jìn)入演講狀況，忘掉“第一分鐘的焦慮”

c.吸引聽(tīng)眾的注意。就如我所講的，來(lái)自實(shí)際生活的例證，絕對(duì)可以立刻吸引住觀眾。

聽(tīng)眾的注意力，在你開(kāi)始演講的時(shí)第一分鐘非常重要。因?yàn)闇贤ǖ倪^(guò)程是雙向的，演講人對(duì)聽(tīng)眾的注意力十分敏感，一旦感受到被接受或有期待，就像由聽(tīng)眾腦部發(fā)出電波一樣，演講人就會(huì)盡其所能繼續(xù)講下去，以回應(yīng)聽(tīng)眾的注意和期待。如此，演講人和聽(tīng)眾之間便建立起一種融洽關(guān)系，這正是演講能否成功的關(guān)鍵----也是所有溝通過(guò)程的關(guān)鍵。

4、語(yǔ)言有力而富有生氣

假如演講人很有精神，聲音強(qiáng)而有力，則你的外表的生氣會(huì)影響到內(nèi)在的精神力量。你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些人在演講時(shí)喜歡用手勢(shì)?當(dāng)開(kāi)始用手勢(shì)之后，通常講話也變得流利，甚至出言機(jī)智，很吸引聽(tīng)眾的注意。

5、此時(shí)此地，馬上開(kāi)始

當(dāng)有人拍拍你的肩膀，同你說(shuō)：“講幾句話好嗎?”或可能事先一點(diǎn)信號(hào)也沒(méi)有----你可能正欣賞節(jié)目主持人的言談，忽然間，你發(fā)現(xiàn)他談的正是你。所有人的目光都朝你的方向投射過(guò)來(lái)，你還沒(méi)搞清楚是怎么一回事，卻已被選為下一個(gè)即興演講人了。

在這種情況下，你很可能漫無(wú)頭緒，不知從何開(kāi)始。不妨先深吸一口氣，并且注意聚會(huì)的性質(zhì)和特點(diǎn)，以決定你要講些什么。通常，聽(tīng)眾最感興趣的是自己本身。所以，至少有三個(gè)方向可以作為你談話內(nèi)容的淶源：

第一是聽(tīng)眾本身。第二是場(chǎng)合。第三是贊美或提及你之前的演講人。

第一，要馬上確定你針對(duì)講題想要采取什么樣的立場(chǎng)并依據(jù)你對(duì)聽(tīng)眾背景和需求的了解，想要為著何種發(fā)言目的而表達(dá)什么主旨。你可以從信息性、說(shuō)服性、鼓舞性、娛樂(lè)性和社交性等選項(xiàng)中擇定你的發(fā)言目的。同時(shí)據(jù)此急速敲定你打算呈現(xiàn)的基本立場(chǎng)和核心題旨。通常這種演講都僅有幾分鐘長(zhǎng)，所以你必須在這很短的時(shí)間內(nèi)把焦點(diǎn)集中在一兩點(diǎn)，或頂多兩三點(diǎn)與講題有關(guān)的論點(diǎn)上。即使你一時(shí)有很多話可說(shuō)，你也不宜貪多，必須加以取舍剪裁，只挑具有實(shí)質(zhì)意義的重點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

第二，要看現(xiàn)場(chǎng)需要，在時(shí)間許可范圍內(nèi)處理演講內(nèi)容的布局事宜，亦即依照開(kāi)場(chǎng)白、主體和結(jié)語(yǔ)三段組織來(lái)把所欲表達(dá)的內(nèi)容有系統(tǒng)地架構(gòu)起來(lái)。

第三，要善于利用現(xiàn)場(chǎng)各種可用的資源，包括描述現(xiàn)場(chǎng)某些布置所帶給你的某些聯(lián)想，或評(píng)述其他剛講完話的演講者的某些與你講題發(fā)生巧合關(guān)聯(lián)性的話語(yǔ)。這樣做，很容易激發(fā)聽(tīng)眾的高度興趣和認(rèn)同，而且你的機(jī)智表現(xiàn)也能有效增強(qiáng)你的感召力和說(shuō)服力。

第四，要養(yǎng)成“站著思考”的習(xí)慣，增進(jìn)邊說(shuō)邊想的才能。倘若來(lái)得及的話，可以將上臺(tái)前緊急腦力激蕩所獲得的主要論點(diǎn)，用幾個(gè)關(guān)鍵詞寫在小紙條上，如果時(shí)間不允許這么做也沒(méi)關(guān)系，只要心中記牢重點(diǎn)并依序妥為申述就行了。在邊想邊說(shuō)的過(guò)程中，可以盡量運(yùn)用聯(lián)想法、發(fā)問(wèn)法、歸納法、演繹法、對(duì)照法、引述法、比喻法和舉例法等思維方法，以便擴(kuò)展“站著思考”的空間，并靈活打通有助于連結(jié)講題的思路。只要講題不致太過(guò)于生澀艱難，大概就能侃侃而談，乃至出口成章了。

第五，要在平時(shí)依照經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“多讀書、多思考、多練習(xí)、多觀摩、多演練”的演講方法，盡力多下功夫，假以時(shí)日，應(yīng)該就能培養(yǎng)足夠的信心和能力，來(lái)迎接即席演講的挑戰(zhàn)了。這方面的信心與能力確實(shí)要靠長(zhǎng)期積累的學(xué)養(yǎng)、膽識(shí)、眼光和經(jīng)驗(yàn)才能逐步培育成功。因此，我們可以說(shuō)，即席演講是可以而且需要事先準(zhǔn)備――有賴一輩子持續(xù)不斷準(zhǔn)備的一門才藝。