競(jìng)聘的演講稿

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演講競(jìng)聘演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

很高興，很榮幸，也很新鮮。今天坐在這里就某一職位帶有競(jìng)爭(zhēng)性的演講，還是第一次。領(lǐng)導(dǎo)的這一舉措，我認(rèn)為是與時(shí)俱進(jìn)的具體體現(xiàn)，同時(shí)也給我們提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)、鍛煉的機(jī)會(huì)。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)我主要是表示積極支持參與，面對(duì)同志們主要是認(rèn)真匯報(bào)，面對(duì)親密的競(jìng)爭(zhēng)伙伴主要是虛心學(xué)習(xí)。不過，還有一個(gè)目的就是為競(jìng)選下一屆美國(guó)總統(tǒng)先預(yù)演一下，當(dāng)然，我不是美國(guó)公民。

好了，言歸正傳，我今天競(jìng)爭(zhēng)的職位是操作員。首先，就個(gè)人的`基本情況、工作簡(jiǎn)歷向大家作一個(gè)介紹。20xx年4月在本廠參加工作，也算是本廠的老員工了。

回顧6余年的工作歷程，可謂風(fēng)雨兼程，日益成長(zhǎng)，很辛苦，很充實(shí)，有很多收獲，也有很多遺憾。回想那些日子自己所做的一些工作，真是百感交集。

客觀的說，選備用干部，我本人認(rèn)為只要努力，都可以勝任。之所以確定報(bào)名參加，主要是基于以下兩點(diǎn)考慮：

第一，對(duì)我來說，我一貫喜歡接受新的挑戰(zhàn)。

第二，從其工作職責(zé)來講，繁雜而重要，

憑我工作閱歷經(jīng)驗(yàn)、身體狀況、家庭負(fù)擔(dān)我認(rèn)為本人可以勝任。如果領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為我擔(dān)任這個(gè)職務(wù)合適，領(lǐng)導(dǎo)最后決定我擔(dān)當(dāng)此重任，我將在“快、勤、深、新、嚴(yán)”五個(gè)字上下功夫。快——就是要盡快熟悉情況，進(jìn)入角色。勤——就是要勤學(xué)習(xí)，提高專業(yè)工作水平，深——就是要深入員工群體、。盡量擠出時(shí)間，深入各為同事的思想動(dòng)態(tài)、作風(fēng)、工作情況等，并針對(duì)普遍存在的突出問題，向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反映并提出對(duì)策和建議。嚴(yán)——就是要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。堅(jiān)決遵守《廠規(guī)》，做到堅(jiān)持原則、公道正派，增強(qiáng)保密觀念，嚴(yán)守人事機(jī)密，盡心盡力、腳踏實(shí)地做好本職。實(shí)在點(diǎn)說，本人有很多缺點(diǎn)和不足，開篇時(shí)我也說了今天主要是參與、受檢、匯報(bào)、學(xué)習(xí)。不管競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果如何，我都會(huì)以平常的心態(tài)做好下一步工作。

不妥之處請(qǐng)指正。謝謝大家.

演講競(jìng)聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好，這次競(jìng)聘非常的激烈，很多人會(huì)說我可能沒有什么希望，但是我想要挑戰(zhàn)自己。我覺得能夠站在這里參與這次競(jìng)聘，我就已經(jīng)成功了。投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會(huì)向多年來一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的.謝意。下面是我對(duì)xx職位的一個(gè)初步的想法請(qǐng)各位批評(píng)指正：

演講競(jìng)聘演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好：

當(dāng)這接力棒傳到我們班時(shí)，同學(xué)們都非常高興，都有決心完成好這項(xiàng)神圣的任務(wù)，這就是值周。

我要競(jìng)聘的是值周長(zhǎng)。說到值周，我就會(huì)想到這是我們?cè)谛W(xué)時(shí)期的美好回憶。記得第一次實(shí)習(xí)值周時(shí)，大家都很興奮，當(dāng)時(shí)在高年級(jí)大哥哥，大姐姐的帶領(lǐng)下，我們非常成功的將這神圣的接力棒交給了下一個(gè)班。在此也要感謝值周長(zhǎng)和值周老師及各位校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持。

我喜歡值周長(zhǎng)這個(gè)崗位，在以前的值周工作中，還有許多不足的.地方，如管理不到位，教室內(nèi)有一些紙片，但在邸老師的幫助下，還學(xué)到了如何處理各方面的問題。

當(dāng)值周長(zhǎng)，首先要做到管理好自己，無論是上課，還是作業(yè)都會(huì)讓老師，同學(xué)們對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。如果競(jìng)聘了值周長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真，仔細(xì)地聽老師的安排，幫助老師管理好每位實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，讓學(xué)校的路隊(duì)變得更整齊，做到按時(shí)到校，按時(shí)離校，讓家長(zhǎng)和老師放心。近日學(xué)校在嚴(yán)查用臟手摸墻，靠墻，嚴(yán)重的影響了學(xué)校環(huán)境與整潔。希望各位值周生能認(rèn)真嚴(yán)查。掙當(dāng)禮儀示范員，紀(jì)律監(jiān)督員。

我的競(jìng)聘結(jié)束了，謝謝大家，請(qǐng)大家將手中寶貴的一票投給我，如果我沒有競(jìng)聘上，我還會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，決不氣餒，掙當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

演講競(jìng)聘演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、展示自我的平臺(tái)，讓我們借此機(jī)會(huì)對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)階段性總結(jié)，并在總結(jié)中反思、感悟、提高、升華。

參加副科級(jí)干部的競(jìng)聘，我具備的優(yōu)勢(shì)是：

一、具有良好的思想政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)。我從小接受良好家庭的熏陶及多年的正規(guī)學(xué)校教育，養(yǎng)成了為人和善、生性耿直、開朗樂觀、做事踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等優(yōu)良的素養(yǎng)。

二、具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。有豐富的稅收業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有過硬的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)及健康的體質(zhì)，懂稅法、懂政策、懂財(cái)務(wù)。熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)和涉及我市的稅收業(yè)務(wù)，了解我市稅收政策執(zhí)行情況和稅收征收管理狀況。

三、具備較強(qiáng)親和力,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。工作多年來，我一直能與同事友好相處，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同志能夠團(tuán)結(jié)、友愛、互助，對(duì)其他部門能夠積極溝通協(xié)調(diào)幫助，能夠與大家一起營(yíng)造和諧有序融洽的工作氛圍，以較強(qiáng)的親和力贏得了大家的信任與支持。

俗話說，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。假若競(jìng)聘成功，我的設(shè)想是;

一、刻苦學(xué)習(xí)，提高理論水平。進(jìn)一步提高政治敏銳性和鑒別力，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖，并及時(shí)、準(zhǔn)確運(yùn)用于工作中，加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷豐富、充實(shí)自己，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和合理性，更好地做好工作。

二、擺正位置，做好配角、當(dāng)好參謀。副科干部肩負(fù)著上傳下達(dá)的重要使命，不僅僅要協(xié)助科長(zhǎng)根據(jù)行領(lǐng)導(dǎo)的指標(biāo)要求做好工作，還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)員工積極性，與員工打成一片，及時(shí)了解員工的.意見和建議，堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為員工服務(wù)”的原則，做好協(xié)調(diào)工作。

三、勤奮實(shí)干，率先垂范。副科級(jí)干部不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一種責(zé)任。我將做到敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé);加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升技能;以身作則，不僅想的要比別人多，而且干的要比別人多，勇于吃苦奉獻(xiàn)，帶頭加班加點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)完成分管的各項(xiàng)工作。

四、廉潔奉公、恪盡職守。我將做到做到廉潔奉公、恪盡職守，不做金錢的俘虜，不做感情的奴隸。如果遇到在涉稅問題上給予照顧的納稅人，我將堅(jiān)持原則，敢唱“黑臉”，對(duì)不合法的事情一概回絕，嚴(yán)格按稅法執(zhí)行，既不查“人情稅”，也不查“關(guān)系稅”，堅(jiān)持保持國(guó)家稅務(wù)工作者勤政廉潔高效的形象。

如果我競(jìng)聘成功，我知道，這里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)的無限信任和期待。但無論成功失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，迎難而上，在工作崗位上揮灑自己的激情與汗水!

我的演講完畢。謝謝大家!

演講競(jìng)聘演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好。

有機(jī)會(huì)站在這里競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)崗位，心情十分激動(dòng)。我認(rèn)為，公開競(jìng)聘校長(zhǎng)職位，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)謀劃教育騰飛的重要舉措，也給了勇于振興家鄉(xiāng)教育、敢于一展身手的人們的一個(gè)良機(jī)。

我叫某某某，中共黨員。參加競(jìng)聘，自我感覺有三個(gè)優(yōu)勢(shì)。一是學(xué)歷高。？年獲？大學(xué)？專業(yè)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師；二是閱歷廣。85年參加工作，教過三年初中數(shù)學(xué)，多年高中數(shù)學(xué)，當(dāng)過教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，從未離開三尺講臺(tái)。期間，提升了分析、解決問題的能力，增強(qiáng)了組織、協(xié)調(diào)能力，提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合能力；三是榮譽(yù)多。憑借對(duì)事業(yè)的熱心，對(duì)工作的誠(chéng)心、對(duì)學(xué)生的關(guān)心，先后獲市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、市級(jí)先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師等多項(xiàng)校級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)的取得凝聚著家鄉(xiāng)父老的厚愛和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的肯定。

如果我能夠競(jìng)聘上這個(gè)崗位，我將扎扎實(shí)實(shí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)推進(jìn)工作。

確定先進(jìn)的辦學(xué)理念和實(shí)際的辦學(xué)目標(biāo)。按管委會(huì)的要求和教育局的工作部署，全面深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教；堅(jiān)持“以教育質(zhì)量為核心”，樹立“五育并舉、德育為先、以人為本、全面發(fā)展，奠基幸福”的辦學(xué)理念，讓孩子們?cè)趯W(xué)校里健康、快樂的成長(zhǎng)，幸福快樂的學(xué)習(xí)，要辦適合兒童的教育，使學(xué)校成為適合兒童的學(xué)校，為學(xué)生終生幸福奠基。

在這個(gè)理念下，辦學(xué)目標(biāo)是“三和諧”，把學(xué)校辦成“家庭與學(xué)校和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧”的`校園，成為人民滿意的學(xué)校，最終成為“辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教育質(zhì)量好、學(xué)生能力強(qiáng)、社會(huì)影響廣”的學(xué)校。

為踐行辦學(xué)理念、完成辦學(xué)目標(biāo)，采取三項(xiàng)措施。

一、努力鍛造德能雙全、充滿活力的教師隊(duì)伍

一是抓師德建設(shè)。組織開展師德建設(shè)大討論，重溫教師的職業(yè)操守，牢記教師的職業(yè)道德，燃放教師的職業(yè)光環(huán)，從根本上理解教育的內(nèi)涵，明確教師的天職，教育引導(dǎo)全體教師全身心投入到教育教學(xué)工作，為人師表，育人教書。

二是抓觀念更新。確立生本教育的新觀念，即：教師應(yīng)該是生命的牧者，而不是拉動(dòng)學(xué)生的“纖夫”。這種轉(zhuǎn)變不是僅僅停留在嘴邊，要改變思想觀念，并落實(shí)到實(shí)際工作中，從而基于小學(xué)生的天性創(chuàng)造性的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

三是抓強(qiáng)化培訓(xùn)。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法加強(qiáng)教師培訓(xùn)，為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)，研究學(xué)生，研究教材，研究教法，形成自己的教育教學(xué)特點(diǎn)，造就學(xué)習(xí)型、教研型、專家型的教師。通過公開課、優(yōu)質(zhì)課、推門課等促進(jìn)教師的提高。發(fā)揮名師的輻射作用，培養(yǎng)教學(xué)新秀。

四是抓服務(wù)教師。充分尊重教師，努力發(fā)展教師的個(gè)性和創(chuàng)造性，挖掘教師的潛能，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，公平公正的對(duì)待每一位教師，關(guān)心愛護(hù)他們的成長(zhǎng)，維護(hù)教師的合法權(quán)益。完善教師業(yè)績(jī)考核辦法。做一位服務(wù)型的校長(zhǎng)。

二、大力推進(jìn)因材施教、民主高效的課堂教學(xué)改革

一是向課堂四十分重要質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是學(xué)生成長(zhǎng)的主陣地，是注重品行培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)健康體魄、養(yǎng)成良好習(xí)慣的主戰(zhàn)場(chǎng)，是“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的根本所在。課堂教學(xué)的改革才是提高教學(xué)質(zhì)量的唯一出路。

二是向課堂四十分鐘要效率。課堂教學(xué)要體現(xiàn)生本教育，引導(dǎo)教師堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好，從而平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，要使學(xué)生成為課堂的主人。探索在教師組織引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)先教后學(xué)、少教多學(xué)直至不教而學(xué)的自主學(xué)習(xí)方式。

三是向課堂四十分鐘要文化。我們這里歷史悠久、物產(chǎn)豐富，文化積淀很厚。要把大洼文學(xué)、濕地文化、國(guó)學(xué)經(jīng)典、書法藝術(shù)等，編成教材、引入課堂，愛國(guó)先愛家，成才先成人，用傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生，從而達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀品德的教育目的。

三、全力建設(shè)兒童健康成長(zhǎng)的樂園、教師愉快工作的家園

現(xiàn)在的小學(xué)從某種意義上講并不是學(xué)生向往的地方。我聽一位資深校長(zhǎng)講過這樣一句話：“學(xué)生從家里出來就不開心，路上看到小賣部就樂了，一進(jìn)學(xué)校門就嘆氣，見到老師就耷拉下腦袋。”這樣的學(xué)校怎能為學(xué)生的幸福奠基？促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)？所以我的理想是將學(xué)校建成“快樂學(xué)習(xí)”的兒童樂園。為此應(yīng)該從以下幾方面入手：

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，處處適應(yīng)兒童特點(diǎn)。堅(jiān)持一小時(shí)陽光體育不動(dòng)搖，開展各種各樣的適合小學(xué)生的課外活動(dòng)，組織學(xué)生喜歡的社團(tuán)，擴(kuò)大學(xué)生在學(xué)校的自由活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生在樂中玩、玩中樂、樂中學(xué)；建立家庭實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力、觀察能力以及創(chuàng)新能力；鼓勵(lì)教師通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生進(jìn)行交流，拉近師生距離，使之真正成為學(xué)生的良師益友。

2、努力讓教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)得到有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)設(shè)教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力滿足教師的合理需求。政治上，關(guān)心他們的成長(zhǎng)；生活上，盡一切可能為教師解決后顧之憂；待遇上，向教學(xué)一線教師傾斜。深入了解，群策群力，在原有的基礎(chǔ)上完善各種規(guī)章制度，在以人為本的思想下，以制度管理學(xué)校。改善教學(xué)辦公條件，使教育教學(xué)工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我深知：校長(zhǎng)的工作是一付沉甸甸的擔(dān)子，一頭擔(dān)著家長(zhǎng)的希望，一頭擔(dān)著學(xué)生的幸福。如果我能競(jìng)聘成功，我會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎、發(fā)奮學(xué)習(xí)、廉潔自律、加強(qiáng)修養(yǎng)，民主管理，科學(xué)治校，把各項(xiàng)工作做好，把學(xué)校辦好。

這次競(jìng)聘，如果我能獲得成功，請(qǐng)大家為我的幸運(yùn)鼓掌；如果我失敗了，請(qǐng)大家為我的參與喝彩。

謝謝大家。

附：受朋友許先生相托，草就小文一篇以應(yīng)付。不想許先生以稿發(fā)揮，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，竟得了個(gè)第一名的好成績(jī)。