篇1：講課開場白

講課開場白

梁啟超：兄弟我是沒什么學問的

清華國學四大導師之一的梁啟超，有次上課的第一句話是：“兄弟我是沒什么學問的。”

然后，稍微頓了頓，等大家的議論聲小了點，眼睛往天花板上看著，又慢悠悠地補充一句：“兄弟我還是有些學問的。”

頭一句話謙虛得很，后一句話又極自負，他用的是先抑后揚法。

(太行公：對學生以兄弟相稱，真是親切啊，錢文忠教授說季羨林老先生也經常降一輩甚至兩輩稱呼弟子)

梁啟超說：“吾愛孔子，吾更愛真理。”

1929年，梁啟超身體狀況漸趨惡化，學生謝國楨和蕭龍友勸他停止工作，多多休息。

梁說：“戰士死于沙場，學者死于講壇。”不久不治而逝。

沈從文：你們睡覺可以，不要打呼嚕

沈從文的小說寫得好，差一點得諾貝爾獎，可他的授課技巧卻很一般。

他也頗有自知之明，一開頭就會說，“我的課講得不精彩，你們要睡覺，我不反對，但請不要打呼嚕，以免影響別人。”

這么很謙虛地一說，反倒贏得滿堂彩。

他的學生汪曾祺曾評價說，沈先生的課，“毫無系統”，“湘西口音很重，聲音又低，有些學生聽了一堂課，往往覺得不知道聽了一些什么”。

聽他的課，要會“舉一隅而三隅反”才行。

也有人不僅文學成就大，課也講得精彩，譬如大詩人聞一多。

聞一多上課時，先抽上一口煙，然后用頓挫鮮明的語調說：“痛飲酒，熟讀《離騷》——乃可以為名士。”

他講唐詩，把晚唐詩和后期印象派的畫聯系起來講，別具特色，他的口才又好，引經據典，信手拈來。

所以，他講課時，課堂上每次都人滿為患，外校也有不少人來“蹭課”，有的人甚至跑上幾十里路來聽他上課。

啟功：在下所講，全是胡言

啟功先生的開場白也很有意思。

他是個幽默風趣的人，平時愛開玩笑，上課也不例外，他的第一句話常常是：“本人是滿族，過去叫胡人，因此在下所講，全是胡言。”引起笑聲一片。

他的老本家、著名作家、翻譯家胡愈之先生，也偶爾到大學客串講課，開場白就說：“我姓胡，雖然寫過一些書，但都是胡寫;出版過不少書，那是胡出;至于翻譯的外國書，更是胡翻。

”在看似輕松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業，十分巧妙而貼切。

辜鴻銘：割心里的小辮子難

民國奇人辜鴻銘，學貫中西，名揚四海，自稱是“生在南洋，學在西洋，婚在東洋，仕在北洋”，被外國人稱為“到北京可以不看故宮，不可不看辜鴻銘”。

他在辛亥革命后拒剪辮子，拖著一根焦黃的小辮給學生上課，自然是笑聲一片，他也習以為常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地說：“我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問題，可要割掉你們心里的小辮子，那就難了。”

頓時全場肅然，再聽他講課，如行云流水，似天花亂墜，果然有學問，果然名不虛傳。

馬衡：要知道什么是假的，先要知道什么是真的

馬衡在北大講“金石學”，帶學生去故宮看商周青銅器。

學生問他：“何以知道是真的?”馬衡說：“若要知道什么是真的，先要知道什么是假的。”

學生又問：“那么，又何以知道什么是假的呢?”馬衡說：“若要知道什么是假的，先要知道什么是真的!”

陳寅恪：我的徒弟都要有自由思想、獨立精神

陳寅恪執教于中山大學時，講課時校內教授旁聽者常多于學生，陳因此有“教授之教授”的稱謂。

1953年12月1日上午，在陳寅恪家里，汪錢和自己的老師陳寅恪作了一次長談。

陳寅恪說：“我的思想，我的主張完全見于我所寫的.《王觀堂先生紀念碑銘》……我要請的人，要帶的徒弟都要有自由思想，獨立精神。

不是這樣，即不是我的學生。

所以周一良也好，王永興也好，從我之說即是我的學生，否則就不是。”

陳寅恪說：“我儕雖事學問，而決不可倚學問以謀生，道德尤不濟饑寒。

要當于學問道德之外，另謀求生之地，經商最妙。

”還說：沒有自由思想，沒有獨立精神，即不能發揚真理，即不能研究學術。

一切都是小事，唯此是大事。

顧頡剛：學問上要小題大做

一次習作，學生引用《資治通鑒》。

顧頡剛說：“引用古書資料，要用原始書，《資治通鑒》是二手貨，不足取信于人。

”又一次，學生粗心大意，寫錯字，老師罵他：“要細心，一個字都不可輕輕放過。”

再一次，學生出大題目要寫作，這次老師罵他更狠：“你的毛病好出大題。

要知道大題目費大功夫，不易做得充實;小題目可以做得充實有力，無懈可擊。

某些事，可以大題小作，在學問上則要小題大做。”

顧隨：自覺，覺人;自利，利他;自渡，渡人

葉嘉瑩的老師顧隨每次步上講臺，常是先拈舉一個他當時有所感發的話頭，然后就此而引申發揮，有時層層深入，可以接連講授好幾小時甚至好幾周而不止。

有一次先生來上課，步上講臺后便轉身在黑板上寫了三行字：“自覺，覺人;自利，利他;自渡，渡人。”

先生首先闡明的，就是詩歌之主要作用在于使人感動，所以寫詩之人便首先須要有推己及人與推己及物之心。

偉大的詩人必須有將小我化而為大我之精神，而自我擴大之途徑則有二端：一則是對廣大的人世的關懷，另一則是對大自然的融入。

篇2：講課的開場白

大家好!

今天召開2013年第一季度醫院感染管理委員會感染管理會議，是歷來形式較大的一次感染會議，很有分量的一次會議，為組織好這次會議，我千思萬想怎樣才能讓大家對本次會議內容更感興趣，更愿意今后放下工作準時參加會議呢?

借此機會我要感謝醫院15年來的培養，給了我歷練平臺，通過護理崗位走向了感染管理崗位，無形中學習了有關醫院感染及醫療專業知識，從而使自身的業務面更廣，管理經驗更豐富，更專業。

為感謝多年來幫助、鼓勵，我會在醫院感染工作作出更大的貢獻。

在進入主題之前，我要問大家一個問題

幸福是什么? 幸福是一種感覺，是一生目標的追求，這種感覺應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂。

每當別人問起你幸福嗎、你快樂嗎?

我們的回答：身心健康，家庭和睦，工作順利，父母安康、孩子聰明伶俐，健康成長，每天都充滿陽光心態，過著充實的一天。

作為醫務工作者最大的幸福就是給病人能治好病，病人最大的幸福就是把病治好恢復一個健康的體魄。

每當我們醫好一位位病人滿臉笑容時，流露出熱淚時，拉著我們的手，說感謝的話語時，此時此刻你感到了幸福，你欣慰，你自豪，因為你給了病人最大的幸福。

相反如果病人在醫院治療，因為管理不規范，操作不嚴格，導致了感染引發病人的身心痛苦，這時你還會感覺幸福嗎，病人及其家屬幸福嗎，因此病人的幸福就掌握在我們醫務人員手中，我們要幸福，就應把病人治好，康復出院，病人幸福才是我們最大的幸福。

篇3：講課的開場白

今天是我們開始上第一節語文課，我想和同學們探討兩個問題。

一個是“為什么要學習語文”。

一個是“怎樣學習語文”。

為什么要學習語文呢?我覺得有以下五個理由：

第一，因為升學要考語文。

雖然我們天天在批判“應試教育”，然而，既然高考還存在，我們就無法逃避它，而不管你是不是喜歡它。

全國的高考方案有很多中，但不管是哪一種方案，語文都是主要考試科目。

所以，我們不僅要學，而且必須學好它。

第二，語文是其他學科的基礎，是學好其他學科必不可少的工具。

英語也是語言學科，自然與語文有著密切的聯系。

政治、歷史、地理同樣離不開語文。

即使是數學、物理、化學、生物，似乎與語文風馬牛不相及了，其實，如果語文基礎太差，要理解那些公式定理也非常困難。

第三，語文是一個人一生中離不開的工具。

不管你將來從事什么工作，聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。

它將制約著你事業的發展和生活的質量。

第四，學習語文可以陶冶你的情操。

“才如江海文始壯，腹有詩書氣自華!”學語文可以提高你的生活品位，使你成為一個高尚的人。

第五，語文是一門很好玩的學科。

語文這門學科乍看很簡單，因為是母語，大家從小就接觸它。

然而，如果你深入進去，就會發現，字、詞、句、篇、語、修、邏、文，里面有無窮的樂趣在等待著你去探討。

篇4：講課的開場白

尊敬的 X 總，尊敬的 XX 總，尊敬的各位同事：

大家下午好!

我很高興今天能夠和大家做這樣一次面對面的交流，坦率地講，我現在有些忐忑不安，在我入職XX不到一個月的時間里，面對著在座的各位前輩，進行一場所謂的講課，真的是誠惶誠恐。

或者更恰當的講，有點新媳婦見婆婆的感受。

所以在正式開始之前，我應該說明的是，鑒于法律這門知識的特點，特別是我個人能力的不足，下面的內容可能更多一點枯燥、無趣甚至有些討厭，所以還是要請各位“婆婆”包涵。

我們今天所講的題目是《公司經營中的法律問題》，首先我們拋開這個題目的其他內容，先來看看“法律”兩個字。

我不知道各位對于法律這個詞匯有什么樣的理解和觀點，但是我可以講述一下我個人的一點經歷。

我記得我高中畢業，剛剛填報完高考志愿，有一天我的一位叔叔問我報考的什么志愿，我說報得法律專業，他非常興奮得告訴我，學法律好啊，學法律可以帶著大蓋帽，拎著駁殼槍，開著三輪摩托，拿著繩子想逮誰就逮誰。

我當時聽了，真的是心潮澎湃。

因為在高中時代，我還是屬于那種比較善良的青年，所以經常受到一些比較不善良青年的欺負，所以我就想，等我學了法律，老子看誰不順眼，想斃誰就斃誰。

但是上了大學之后，我非常遺憾的發現，老師并沒有發繩子，也沒有發駁殼槍、大蓋帽，當然更談不上什么三輪摩托。

在學了四年的法律之后，我忽然驚訝的發現，其實我所學習的法律并不等同于傳統的習慣的對于法律的認知，我不知道大家現在的`對法律的理解是否和我未學法律之前有很大的相似性，但是我知道，我們這個國家普通的老百姓可能對于法律、對于法律人有些很深的成見。

比方說，我們的圣人孔子說過，“聽訟，吾猶人也，必也使無訟。

“意思就是說，打官司我和別人沒什么兩樣，我的觀點是天下沒人打官司才好。

孔子還說過：“禮之用，和為貴，先王之道，斯為美。

”意思是說，人最可貴的就是以禮相待，和睦相處，自古以來，這才是最好的美德。

我們這個社會深深受到孔子這種觀點的影響，認為法律是些庸人自擾的東西，認為跟法律打交道的人都是一些無事生非、挑起別人的爭斗自己卻靠嘴皮子賺錢的人。

這也無可厚非，因為我們知道，美國哈佛大學法學院培養學生的標準就是要學會怎樣才能更有力的攻擊別人。

可能在很多年前，我們這些法律人就是跟在縣太爺的屁股后面做一個刑名師爺，拿著枝筆問道：大人，您看是打三十大板，還是五十大板?然后自己在旁邊幸災樂禍。

人們對法律的另外一種普遍的觀點就是法律總是包含著一些血腥的暴力的內容，比方說，刑不可知則威不可測;比方說法律是無產階級革命的刀把子，在座的各位有農村背景的同事都知道，在農村一個人如果接到法院的傳票，那簡直不得了，那簡直是無地自容、有辱家門。

大家都認為法律只是對于壞人才適用，好人一般不和法律打交道，除非他碰上了壞人。

但是我們知道，所有這些對于法律的偏見可能是有點問題，或者說是很嚴重的問題。

我們知道，自從1978年鄧小平他老人家決定改革開放以來，我們這個社會發生了一個很大的變化，我們發現這個社會越來越市場化了，過去我們所有的企業都是國家的或者集體的企業，萬里江山一片紅，但是現在有了個人獨資企業，合伙企業，外資企業，有限責任公司，股份有限公司，企業的名字讓人眼花繚亂，這種企業形式的多元化導致了利益主體的多元化，或者說這個時代已經進入了多元的狀態，而我們說不同的利益總會發生摩擦和沖突，更重要的是，我們發現運用傳統的近距離的感情和行政命令已經無法有效地解決這些沖突，所以我們需要法律。

另外一個方面，這近三十年的改革中，我們個人也取得了很多的財產，很多的利益，很多的權利，但是我們的權利也面臨著多種多樣的危險，來自他人的或者來自公權力的侵犯，這需要我們拿起法律的武器，采取一種和平的方式而不是挺身而斗去維護我們的合法權益。

我們發現自己突然被法律重重包圍，比如我們的出生要涉及到婚姻法的父母子女關系，我們結婚意味著我們和別人建立了配偶關系，我們買菜要涉及到合同法中的買賣合同問題，我們搭公交車時就有了一種乘客的權利，當然，還有很多很多。

您看，連我們的出生都成了法律問題，所以從這個意義上講，法網恢恢，疏而不漏，法律成了我們重要的生活方式。

法律在我們的企業經營中更是至關重要，它切切實實的關系到我們企業的點點滴滴的利益。

當我們忽視法律的時候，我們的企業會身處危險之中，甚至，可能會受到致命的損失，。

所以，作為XX集團的員工，我們學習一些必要的法律知識，更重要的是擁有正確的法律意識，可能就成為我們對這個企業應盡的義務。

篇5：講課開場白臺詞

尊敬的各位嘉賓，親愛的叔叔阿姨，大家上午好!

凜冽的寒風吹不去您對健康執著的渴望，漫漫的長途留不下您對長壽不懈的追求。

為了生命，為了健康!我們相聚在這寒天凍地的冬天，不為曇花一現的生命閃光而喝彩，只求能在疾病無窮的困擾中獲得那通往健康的道道通途。

在這里主持人將獻上對您最深切的祝福。

篇6：培訓講課開場白怎么說

開場白：

大家早上好!(語氣加強，吸引大家注意力)

非常高興大家在百忙中抽出時間來參加今天的《高效的演講與呈現技巧》培訓。今天我們的授課講師是周華老師。我和蕭楊(培訓課主辦方)是本期課程的班主任，，很高興認識各位。在課程的過程中您有什么事情可以來找我和蕭楊。

這次的培訓只有1天，課程時間安排是從早上09：00―12：00，下午是從13：00――17：00，午餐時間是12點到1點，上下午各有一(兩)次課間休息

課程開始前再次提醒各位，請關閉您的手機或調為振動狀態，以免影響他人聽課。現在給大家5秒鐘時間準備一下。

接下來我介紹一下這次課程的講師：宋春濤老師，

宋老師是歷任雅芳培訓經理多年，專精課程領域在商務演講和TTT培訓上，目前就職于眾行公司的專職培訓講師、管理顧問。

相信這次課程宋老師能為大家的.工作帶來新的思考和啟發。

現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周華—周老師

結束語：

讓我們再此感謝周華老師的精彩課程!同時我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。請您填寫內訓評估表，對我們課程和工作有什么建議和意見，也請寫在上面，來自于您的聲音是對我們最大的鼓勵和幫助大家在填寫評估表的同時，也預祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會!謝謝!

篇7：培訓講課開場白怎么說

同志們：

為進一步加大干部教育培訓力度，不斷提高全縣干部隊伍的綜合素質，根據縣委的安排，今天，我們在這里舉辦石林縣2015年領導干部培訓日專題講座。參加今天講座的有：縣級領導，全縣實質副科以上干部。今天，我們有幸邀請到了xxx，為我們作xxx專題講座。

xxx老師是xxxxxx。xxx從事教師工作以來，主要教授政治學與公共管理學科的相關課程。他長期從事政府理論、地方政府與區域治理、公共管理理論與實踐等的研究工作，先后在國家權威或核心刊物發表學術論文xx篇，出版著作xxx部，編著教材xxx本，學術功底非常深厚，學術成果較為豐富。

現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們講課!