工作計劃表就是使用表格的形式反映工作計劃的內(nèi)容。表格是工作計劃的工具。通過它將工作計劃指標(biāo)或要完成的工作項目列明匯總,表達(dá)出企業(yè)工作計劃的基本內(nèi)容。以下是小編給大家整理的11月份個人工作計劃表范文,希望對大家有所幫助。
11月份個人工作計劃表1
為了讓各位老師在擔(dān)任幼兒園中班教育工作當(dāng)中,要將安全工作放在首位。為貫徹落實《幼兒園安全管理規(guī)范》,現(xiàn)將十一份的工作計劃如下:
(一)教師應(yīng)做到:
1、堅持每天晨檢:確保無危險品入園,嚴(yán)禁孩子外出。
2、確保教室通風(fēng),干凈,確保區(qū)域安全,衛(wèi)生,定期進(jìn)行玩具消毒。及時預(yù)防傳染病發(fā)生,以確保一人一巾一杯,督促學(xué)生之間不要相互交叉使用。
3、嚴(yán)格書寫交班記錄,及時報告班級人數(shù)、學(xué)生狀況等情況。
4、午睡時間及時檢查教師是否有危險品,巡查幼兒的睡眠習(xí)慣,如有蒙頭情況要及時糾正。
5、戶外活動,老師要仔細(xì)檢查場地的安全,消除不安全因素,以確保兒童安全。
(二)教育幼兒方面:
1、教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺。
2、為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到、不跳臺階。
3、讓孩子們不跟陌生人說話,不要吃陌生人的東西,懂得不隨便離開大人。
4、孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處,避免造成傷害。
5、戶外活動時候要做到互相謙讓,不擁擠,同學(xué)之間要互相監(jiān)督,確保兒童的安全。
6、教育幼兒不要手碰電插座等電器。
7、通過認(rèn)知活動,教育幼兒不要將紙團(tuán)、扣子等物放在口鼻等處。
8、教育幼兒識別交通標(biāo)志。
9、深化幼兒對危險品的認(rèn)識。
10、教育兒童分清是非,通過辨別是非,提高他們的安全意識。
11、幼兒學(xué)習(xí)家庭住址,電話號碼,父母姓名,讓知道特殊情況撥打電話號碼110,119,120等。
11月份個人工作計劃表2
一、行政事務(wù)
1.配合中心做好后勤檔案工作的建設(shè)。
2.繼續(xù)教育驗證。各園重點檢查教師的培訓(xùn)手冊。中心檢查各行政的培訓(xùn)手冊。
3.組織教師和園長分別前往蘇州、上海、南京學(xué)習(xí)。
二、教育教學(xué)
1.月初完成觀察記錄評比。(方法擬用上次“讀書筆記”的方法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)投票)
2.深入開展課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)集體備課,重點研教法和學(xué)法,提高備課效率和質(zhì)量。把握好各領(lǐng)域的教育目標(biāo),把集體備課內(nèi)化為自己。
3.重點學(xué)習(xí)錢燕整理的一日活動調(diào)研的要點,并結(jié)合《一日活動組織規(guī)范》進(jìn)行常規(guī)調(diào)研。
4.園內(nèi)角色游戲調(diào)研。(11周)
5.迎接中心層面的角色游戲展示研討兼半日活動調(diào)研。地點:牌樓
6.撰寫教育隨筆。字?jǐn)?shù)最少1000個。
7.新教師培訓(xùn)“如何上好一堂好課?”
三、教育科研
1.專題學(xué)習(xí):如何組織指導(dǎo)與評價主題背景下的角色游戲?(網(wǎng)絡(luò)研修)
2.單周教師參加園內(nèi)角色游戲觀摩展示研討活動。(暨角色游戲沙龍研討活動)
3.組織教師撰寫展示或觀摩角色游戲后的反思或隨筆。(15周)重點角色游戲目標(biāo)的制定、過程的指導(dǎo)、游戲的評價以及如何寫好觀察記錄于反思?
4.選送家教論文、案例,參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。(11月10日之前完成)。
5.組織教師專題學(xué)習(xí)(教師成長手冊之三、之四)組長負(fù)責(zé)。
6.太倉市幼兒園集體教學(xué)觀摩研討(見習(xí)期教師培訓(xùn))教培研中心。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.根據(jù)各班情況進(jìn)行有特色有針對性的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(11周完成)。
2.出版家教宣傳櫥窗,展示慶重陽活動和秋游活動。(13周完成)。
3.更換家長園地內(nèi)容。(月初第一周完成)
五、安全保育
1.參加中心舉辦的后勤工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況,召開后勤人員和食堂工作會議,并開展園內(nèi)培訓(xùn)活動。
3.開展安全演練活動。(緊急避險——防震)
4.天氣漸冷,各班加強(qiáng)戶外體育活動運動量,采用多種形式,組織幼兒開展體育鍛煉。
六、家長工作
1.小班組、大三班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。
2.各班舉辦第一次家庭教育專題講座。(根據(jù)本班實際情況選擇講座內(nèi)容)并發(fā)放家教宣傳資料。
3.各班結(jié)合“感恩節(jié)”開展親子活動。
4.制作體育活動器材,讓家長一起參與制作。
七、其它
1.學(xué)習(xí)教代會通過的“三個制度”。
2.月初組織教職工前往尚湖進(jìn)行工會活動。
3.組織以園為單位的撲克牌比賽,各園再推派選手參加中心的比賽。
4.黨員走進(jìn)社區(qū)為民活動。
5.組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。
11月份個人工作計劃表3
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、強(qiáng)化安全知識教育。
二、具體措施
1、加強(qiáng)對幼兒日常生活的管理和行為習(xí)慣培養(yǎng)。我作為幼兒園的保健員,要時刻關(guān)注孩子在園的學(xué)習(xí)生活情緒和品質(zhì)。通過日常觀察和教育,培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,形成初步的集體觀念和紀(jì)律觀念;做到飯前便后要洗手,玩完玩具或觸碰別的物品也要勤洗手,不要觸摸或遠(yuǎn)離電、火、氣等危險物體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、堅持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察,積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,并向家長宣傳防病知識,做好秋季疾病預(yù)防工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療;做好護(hù)齒、護(hù)眼、等冬季安保衛(wèi)生保健工作,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
3、強(qiáng)化安全意識,警鐘長鳴.做到每周一小查,每月一大查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時維修,將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。注意人員的出入情況,嚴(yán)格執(zhí)行出入人員登記制,確保園內(nèi)人、財、物的安全。
4、加強(qiáng)安全教育,提高老師和幼兒自我防范、自我保護(hù)能力.對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動,提高幼兒的自我防護(hù)意識。
5、靈活運用家訪、QQ、微信等多種形式全方位與家長溝通,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,征求家長意見,優(yōu)化服務(wù)策略。
11月份個人工作計劃表4
本月工作重點
1.加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。
2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5.給幼兒更多的活動機(jī)會,使他們親近大自然,發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化,特別是落葉顏色的變化。
6.積極籌備團(tuán)體操比賽。
安全工作
1.每天檢查幼兒書包,看是否有帶危險物品。
2.每周堅持給幼兒剪指甲。
3.戶外活動前提要求。
4.提醒幼兒不可以攀爬高處,更不可以從高處跳下。
5.不可以攀爬高處,也不從高處跳下。
家長工作
1.每周堅持給幼兒穿園服。
2.給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè),家長及時輔導(dǎo)。
3.配合組織好親子游。
4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾。
11月份個人工作計劃表5
<一>保教工作:
1、結(jié)合11月9日消防平安宣傳日,加強(qiáng)幼兒的平安教育,使幼兒認(rèn)識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的平安意識。
2、通過晨間談話、典范教育等加強(qiáng)對幼兒慣例教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會,使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。
4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。
5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,會將脫下的衣物放整齊。
6、繼續(xù)開展“花兒朵朵”主題活動。
<二>家長工作:
1、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。
2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊,并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。
3、做好家長訪園日的各項工作準(zhǔn)備。
<三>教研工作:
1、參與園內(nèi)互聽互評。
2、查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在問題,并做好記錄。
3、及時撰寫月份反思和個案追蹤。
4、區(qū)域交流檢查。
11月份個人工作計劃表6
一、秋季的常規(guī)工作
在11月份,天氣開始轉(zhuǎn)冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實,要及時的提醒家長準(zhǔn)備衣服,并宣傳一些在這個季節(jié)?;嫉牧餍胁?。
二、11月的基礎(chǔ)教學(xué)
緊接之前的教學(xué),接下來的教學(xué)是“個人衛(wèi)生——口腔”的教導(dǎo),在之前的課程上我們學(xué)習(xí)了勤洗手的習(xí)慣,這次配合起來,對口腔衛(wèi)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。秋季的食品是眾多的,及時的教導(dǎo)個人衛(wèi)生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習(xí)。當(dāng)然,在之后還要對其他衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行同步學(xué)習(xí),結(jié)合幼兒園和家長的監(jiān)督,讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
在秋季,我們的生活常識課程主要是圍繞著“瓜果”這一主題去進(jìn)行的。在給幼兒們介紹瓜果的同時,我們的食堂也會隨著教學(xué)更換菜譜,在學(xué)習(xí)之后能還能品嘗到瓜果,加深了幼兒們的認(rèn)識。同時,教導(dǎo)幼兒們種植的不易、勞動的辛苦也是這次的課題之一。
手工課的課程我們制定為“落葉”,以幼兒園的落葉為題,讓幼兒們自主的收集落葉,認(rèn)識落葉,并用落葉組合成自己喜歡的圖形。在認(rèn)識到秋天的同時,也開發(fā)了幼兒們的想象力。
三、注意的事項
秋天的到來有很多過去的習(xí)慣都要及時的更正,以下略作總結(jié):
幼兒入園前要確保沒有患有感冒、流感等,如有患病,因及時的和班上的同學(xué)隔離,防止在班上擴(kuò)散。并及時的提醒家長。
秋季午睡的時候要加的注意幼兒有沒有蹬被子,要保證幼兒在午睡的時候蓋好被子,防止患上感冒等病癥。
在用水的方面更是要注意,禁止幼兒玩水,更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖⒁怆娖鞯氖褂?。要多備有感冒藥等常用藥品,使用必須?yán)格遵守保健老師要求。
秋天是收獲的季節(jié),也同樣是多病的日子,小班的孩子總是很調(diào)皮,所以在教學(xué)中我們也要有更多的耐心,更多的愛心,努力的成為一名好老師。
11月份個人工作計劃表7
一、主題活動
1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,讓幼兒體驗好習(xí)慣帶來的健康和快樂。
2、認(rèn)識大豆種子和綠豆種子,并探索其中的奧秘。培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神。
3、認(rèn)識雪,感受冬季下雪帶給我們的美好感受,和孩子們一起堆雪人、打雪仗,感受冬天帶給我們的快樂。
4、欣賞表現(xiàn)冬天的藝術(shù)作品,感受作品在造型、色彩等方面的特點,學(xué)習(xí)用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
5、繼續(xù)了解鐵人爺爺?shù)墓适?,進(jìn)行大慶精神教育。
二、日常工作
1、繼續(xù)進(jìn)行幼兒一日常規(guī)教育,讓幼兒養(yǎng)成入廁排隊,喝水排隊,做操排好隊形的習(xí)慣,
讓他們無論做什么事都有秩序。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力,能自己穿_服,自己穿鞋脫鞋,自己吃飯,自己能做的事情自己做。
3、利用家長來源入園的時間與家長進(jìn)行溝通交流,及時把孩子在園的表現(xiàn)匯報給家長,做好溝通。
4、認(rèn)識周圍環(huán)境,掌握幾種常見的標(biāo)志,理解其意義。
三、家長工作
1、下雪時可以讓家長帶著孩子在做好保暖工作的前提下,帶孩子到戶外玩雪,感受冬天的美好。
2、家長利用節(jié)假日期間帶孩子出去走走,引導(dǎo)幼兒找一找生活、交通等方面的標(biāo)志,加深幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識,同時教育孩子在公共場所要按標(biāo)志去做。
3、關(guān)注幼兒健康情況,根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣物。
4、家長經(jīng)常和幼兒溝通,了解其心理變化。
四、安全工作:
1、出操時,要排好隊,上下樓梯不要急,看準(zhǔn)臺階慢慢走。
2、就餐時不要玩小勺,說完餐前歌老師說吃飯之后,大家一起吃。保證安全。
11月份個人工作計劃表8
一、行政事務(wù)
1.配合中心做好后勤檔案工作的建設(shè)。
2.繼續(xù)教育驗證。各園重點檢查教師的培訓(xùn)手冊。中心檢查各行政的培訓(xùn)手冊。
3.組織教師和園長分別前往蘇州、上海、南京學(xué)習(xí)。
二、教育教學(xué)
1.月初完成觀察記錄評比。(方法擬用上次“讀書筆記”的方法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)投票)
2.深入開展課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)集體備課,重點研教法和學(xué)法,提高備課效率和質(zhì)量。把握好各領(lǐng)域的教育目標(biāo),把集體備課內(nèi)化為自己。
3.重點學(xué)習(xí)錢燕整理的一日活動調(diào)研的要點,并結(jié)合《一日活動組織規(guī)范》進(jìn)行常規(guī)調(diào)研。
4.園內(nèi)角色游戲調(diào)研。(11周)
5.迎接中心層面的角色游戲展示研討兼半日活動調(diào)研。地點:牌樓
6.撰寫教育隨筆。字?jǐn)?shù)最少1000個。
7.新教師培訓(xùn)“如何上好一堂好課?”
三、教育科研
1.專題學(xué)習(xí):如何組織指導(dǎo)與評價主題背景下的角色游戲?(網(wǎng)絡(luò)研修)
2.單周教師參加園內(nèi)角色游戲觀摩展示研討活動。(暨角色游戲沙龍研討活動)
3.組織教師撰寫展示或觀摩角色游戲后的反思或隨筆。(15周)重點角色游戲目標(biāo)的制定、過程的指導(dǎo)、游戲的評價以及如何寫好觀察記錄于反思?
4.選送家教論文、案例,參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。(11月10日之前完成)。
5.組織教師專題學(xué)習(xí)(教師成長手冊之三、之四)組長負(fù)責(zé)。
6.太倉市幼兒園集體教學(xué)觀摩研討(見習(xí)期教師培訓(xùn))教培研中心。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.根據(jù)各班情況進(jìn)行有特色有針對性的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(11周完成)。
2.出版家教宣傳櫥窗,展示慶重陽活動和秋游活動。(13周完成)。
3.更換家長園地內(nèi)容。(月初第一周完成)
五、安全保育
1.參加中心舉辦的后勤工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況,召開后勤人員和食堂工作會議,并開展園內(nèi)培訓(xùn)活動。
3.開展安全演練活動。(緊急避險——防震)
4.天氣漸冷,各班加強(qiáng)戶外體育活動運動量,采用多種形式,組織幼兒開展體育鍛煉。
六、家長工作
1.小班組、大三班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。
2.各班舉辦第一次家庭教育專題講座。(根據(jù)本班實際情況選擇講座內(nèi)容)并發(fā)放家教宣傳資料。
3.各班結(jié)合“感恩節(jié)”開展親子活動。
4.制作體育活動器材,讓家長一起參與制作。
七、其它
1.學(xué)習(xí)教代會通過的“三個制度”。
2.月初組織教職工前往尚湖進(jìn)行工會活動。
3.組織以園為單位的撲克牌比賽,各園再推派選手參加中心的比賽。
4.黨員走進(jìn)社區(qū)為民活動。
5.組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。
11月份個人工作計劃表9
一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面:
十一月份我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好幼兒園工作。
二、具體安排如下:
1、十一月份利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點,以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃;確定本期“綠色環(huán)?!薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。
2、加強(qiáng)各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點,從常規(guī)工作入手,保教配合,保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量。
3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內(nèi)容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、及時更換“家長園地”、“教學(xué)活動公開欄”的內(nèi)容。
5、加強(qiáng)德育和安全教育,保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。
6、編排一套中班新早操,做到動靜交替,運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認(rèn)真做好常規(guī),消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。
7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。積極組織幼兒參加冬季運動會。
三、教研工作方面:
充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢,利用教研活動時間,充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作,以《綱要》精神為指導(dǎo),針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論,找到突破口。結(jié)合本班實際情況開展小型課題,結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,及時提取反饋信息,調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度,積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。
具體內(nèi)容、措施如下:
1、十一月份開展集體教研活動時間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會,每月一次集體備課活動,教研要結(jié)合《綱要》精神,著力于某個問題、某個領(lǐng)域、某個方面進(jìn)行討論。開展小型課題,在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,共同尋找解決辦法,改進(jìn)教學(xué)教育方法。
2、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學(xué)活動、德育活動、環(huán)保教育主題,交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
3、本期我組教師將積極參加上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項教學(xué)活動、學(xué)習(xí)參觀活動;教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué);
4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張)。
四、課題研究工作方面:
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,認(rèn)真分析,總結(jié)經(jīng)驗,并形成文字。
五、家長工作方面:
1、好家教園地的宣傳工作,保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的及時更新,以及宣傳欄目的多樣性;
2、分利用家訪、早操及戶外活動、環(huán)境布置等活動,讓家長了解幼兒園,了解幼兒園教育的目的,爭取家長支持、配合。
3、充分利用家長資源,達(dá)到家園共建的目的。
11月份個人工作計劃表10
工作重點
1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事情的快樂和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。
教育目標(biāo)
健康領(lǐng)域
1、鼓勵幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材,喜歡做模仿操。
語言領(lǐng)域
1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的意識。
社會領(lǐng)域
1、會自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心。
2、喜歡來,喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。
4、愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
科學(xué)領(lǐng)域
1、積極運用多種器官感知周圍的事物,進(jìn)行自發(fā)的探究活動。
2、感知體驗1和許多以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。
3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。
4、關(guān)注自己身邊的'環(huán)境,有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點等)
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、對生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的小樂器初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動,在活動中感受快樂和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂做簡單律動進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
家園共育
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動,保證適量的戶外游戲時間,提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機(jī)會,激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。
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