我的中考目標700字作文精選6篇

中考的目標是讓學生在有限的時間內，通過考試來考核學生的學習成果，以及學生在學習過程中所獲得的知識和能力。下面是小編給大家帶來的我的中考目標700字作文，希望能夠幫到你喲!

我的中考目標700字作文【篇1】

“初三”，原本對于我來說是一個很遙遠的字眼。不知不覺，我已告別了曾經整天嘻嘻哈哈的日子，開始了別人眼中那原本就該緊張的初三生活。我學會了攀比，并非物質的攀比而是成績上，名次上的攀比。除了攀比我學到更多的是：下課與周末才是體現人與人成績差距的主要原因。于是我變得更加努力學習，晚上睡覺從未早于11點。有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。即使這樣持續了一個月，在第一次月考中也沒有達到我理想的目標。這是對我自己的考驗。

我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白發，我們依然無動于衷嗎?我們依舊享受著雙休日的歡樂嗎?

我們依舊享受著放學路上的追逐打鬧嗎?我們依舊享受著床上的懶覺嗎?我想問：我們真的長大了嗎?是的，我們只想完成我們應完成的學業;只想擺脫父母的嘮叨;只想不看到老師拉長的臉。對于我們來說，學習只是一個任務。事實上，我們也有鴻鵠一樣的遠大抱負。只是因為受的挫折磨難多了，受的冷嘲熱諷多了，我們自己也失去了信心。初三生活就像一條路，途中少不了挫折和磨難，少不了要“加油”，上坡時多加點油，下坡時才能省點油。如果一路上都是平坦的，沒有障礙的，那么只是沿途看風景罷了。雖然學習上講究平穩踏實，一步一個腳印，但如果每個人都是這樣，在學習生活中就少了一點壓力。讓我們化壓力為動力，向著那個離我們不遠的“加油站”前進吧?，F在，我也有種身臨其境的感覺。所謂“人人都要經歷的初三”是什么樣子的?早上5：20，我會準時被一陣陣撕心裂肺的鬧鐘聲驚醒。當我準備像往常一樣關掉鬧鐘繼續長眠時，又會被一聲聲嘮叨驚醒。洗漱完畢，我一定會抓起書包以最快的速度飛奔到商店門口，哪里顧得上認真挑選，貨比三家，“老板，來一個饅頭?！比缓笥忠贿吙叙z頭一邊以同樣的速度飛奔到學校。

準備開始新的一天。一般來說，早上的課是最清醒的，可是在最后一節課，我的肚子跟我唱起了“空城計”，也就是在此時我真正意義上理解了“煎熬”是一種什么滋味。終于挨到下課了，我沖進飯店，大叫：“老板，快給我一碗面條，快點?！蔽乙贿吚峭袒⒀手鏃l，一邊想著語文老師在臨下課前一秒布置的作文，幻想著能回去把它一氣呵成。中午的課我去和周公約會了，就連約會也不一心一意，總有ABCD煩人的在腦子里打滾。經科學家研究：學生在課堂上注意力最集中的時間只有20分鐘。我的晚自習就驗證了這一點。前一分鐘還在想AB等于幾，后一分鐘就又被周公牽著鼻子走了?；氐郊业奈乙呀浗钇ＡΡM了，顧不上寫作業，先和我的床來一個親密接觸。只覺得so comfortable。依依不舍得離開我的床，慢慢的拿出作業，慢條斯理的寫著A和B，頗不失淑女風范。望著窗外，只覺得燈火闌珊處，似乎除了我只有窗外的星星與我一起默守著這一份凄清寒涼，與我共同守侯這孤獨的夜晚。讓我將繁忙的初三生活化為筆端似流水般清透的樂章。在初三生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初三生活啊，將充滿風雨和陽光!

我的中考目標700字作文【篇2】

小溪的目標是大海，所以它總要奮斗著向前，因此我們說小溪是有活力的，沒有目標的水我們稱之為“死水”，雖然它不用為未來而努力，但它的視野永遠只是那么一點，見不到大海的壯觀?？梢娔繕耸呛苤匾?，它是我們前進的動力，是黑夜的一盞明燈，照亮我們前進的路。運動場上，運動員跑的健步如飛，因為他有一個明確的目標——沖向終點。我們可以設想，如果后面有一只老虎追著，我們或許會跑得比運動員都快，因為有一個更有催動力的目標，就是逃離老虎的追趕。有了目標，潛力才會變為成績；沒有目標，再快的汽車也只是個擺設。

看看路上的行人，有的行色匆匆地奔向目的地，有的卻很散漫地沿路行走，這就是有目標與沒有目標的區別。記得______俞敏洪說過：“一個人如果只想著搬石頭，那這只是一堆石頭，但如果他的腦子里有一個房子的想法，那這就會變成一個房子?！蹦繕丝梢园巡豢赡茏優榭赡?。沒有目標的人會迅速老化，不會再煥發出青春，因為他不知道自己每天要干什么，沒有了追求，就象老舍的《駱駝祥子》里的祥子，一步一步的墮落，最后只會幾十年如一日的拉車，過著__庸的一生。我們說“思想有多遠，人就有多遠。”思想決定命運，目標決定通往成功的航途。

因為有了考試考好這個目標，我們才會在考前緊張起來，努力復習，查缺補漏；因為有了考好大學的目標，現在才會腳踏實地，用功學習；因為有了明天活的更好的目標，今天才會更努力。目標吸引我們向前，不被路邊的小花小草迷惑，似一個導航標，讓我們不至于走入歧途。

為自己找一個目標，你會更堅實地走得更遠！

我的中考目標700字作文【篇3】

經驗與目標

語文，是門博大精深的文化，在初中學習語文的這段時間里，我獲益良多，從而總結出了一些經驗。

初中時段，我們學的課本里的課文很多，但考試并不考文章的內容，我們學習這些課文是為了學習這篇課文的寫作方法，理解這篇文章，以及掌握這篇課文的重要字詞，便于我們在面對一篇新文章時的理解。這都是為了考試，所以我就圍繞考試這個方法來分析我學習的經驗。

考試的第一部分是語言運用，一般我們學習課文時，重要的字詞需要掌握和一些字詞的意思，還有這些字詞需要平時的積累。第一部分里還有排序，概括內容這些題目，做這些題目，是有方法的，例如，排序這題，首先我們要認真看清序號里的內容，選完之后，按你選的序號連起來讀一下，看一下通不通順。

考試的第二部分是古詩文閱讀與積累，里面包括古詩賞析和古詩文填空，文言文。古詩賞析需要了解古詩的意思，可以從詩中的一些字詞，分析出作者寫這首詩的心情、天氣、時節、地點等，進而進一步分析。做文言文時，與平時在課堂上學習文言文時積累的一些重要字詞的意思或平時課堂上老師講文言文練習時的積累有關，自己也要勤做筆記，古詩詞填空需要平時間的勤背誦，不寫錯字，自己默寫。

第三部分就是現代文閱讀，我們首先要仔細閱讀文章，了解這篇文章的結構，然后分析作者想要表達的思想感情，對一些問題，是可以在文中尋找的，有些就要靠自己的理解，有時需要多讀幾遍文章。

對我而言，我在文言文和現代文閱讀方面中較差，所以我要掌握好做題的方法，提高我自己的做題能力。

試卷的第四部分就是綜合性學習和作文，寫作文時，先審題，根據主題或題目，構想好大概內容。寫開頭時，語句要優美，精練，整篇文章下來，內容要豐富，層次分明，有粗有細，并運用修辭手法，使文章更優美，更生動。寫作文還有一個重要的問題，字跡工整，不亂涂亂畫。

這就是我的考試經驗，對語文學科，我認為自己要達到優秀，絕對不能低于90分，現在，我要更加努力，達到這個目標。

有目標的人生才完美

都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。

一粒種子埋于深土之中，因為有破土而出的目標才得以萌發，生長，開花，結實。

一條涓涓細流發源于高山之巔，因為有匯入江海的目標才能夠沖破一切阻礙，最終擁入大海的懷抱。

每個人的人生都不是一帆風順。人生之路亦不是平坦大道，但只要有了目標，即使身處逆境，目標會為我們引路，會為我們找到堅持的理由。故曰：人生最重要的不是我們所處的位置，而是我們將前往何處。

德國的音樂學家貝多芬，雙耳失聰，這在常人看來，或許是一個悲劇，而在他看來，他并沒有放棄對音樂的追求，相反，他積極探尋音樂的奧妙，創作了著名的音樂三部曲，成為了音樂史上的傳奇?？梢?，目標是引領我們成功的指南針。

縱觀中國歷史，橫跨中華上下五千年，就因為有使國家興盛的目標才成就了各朝各代的天子。因為擁有讓中國走向世界的目標，哪來如今的改革開放，目標乃是輝煌的成功路上的一盞明燈。

花兒準備了秋，冬，春，就是為了開滿整個盛夏，種子破土而出就是為了結滿整個秋天，梅花的三季積蘊，就是為了冬天的一枝獨秀。他們之所以能夠充滿生機，就是因為自己開放，結實的目標。

人生亦如花兒和種子，只有擁有目標，才有奮戰的理由。每個人都不是輕易就可以成功，當我們站在人生的交岔路口時，會迷惘，會無助，會不知所措，會猶豫到底是向左走，亦或向右。而在此時，或許誰也不能輕易的為你指出向哪走，怎么走。唯有你的目標可以，因為他是指南針，是明燈。在我們失意受挫時，也許我們會問自己，還要堅持嗎?為什么堅持?這時，你最初的目標會回答你，為什么不堅持呢?只要堅持，就會有結果。那么，它就會重燃你的斗志，找回那個曾經自信的你。

就算我們一無所有，也別忘記我們還有目標——崛起的目標。人生只要有目標才完美。

目標

一個人，因為一次意外，失去了寶貴的雙手，盡管如此，但他身殘志堅，他有一個目標，就是自力更生，養活全家人和老母。

另一個人，身壯力健，擁有聰明的頭腦，他也有一個目標，就是能夠開一家自己的公司，成為一個有錢人。

他們是兄弟，但不同的是：甲希望通過身體力行，踏踏實實地工作，實現自己的目標;乙很聰明，懂得投機取巧，善于交際，很快便攀上了企業的高層位置。于是他便愈加努力，但他卻害怕面對自己貧窮的家庭，怕影響自己的事業，對老母不管不問。

三年后，兩人都完成了自己的目標。甲靠著自己的毅力，和學過的一些技能，用僅有的一對腳支撐起了全家人的生活，并如愿以償的把老母接回身邊，和全家人同享天倫之樂。他的周圍充滿了濃濃的人情味。乙也不遜色，他出色的表現使他越攀越高，但是他并不滿足于此。很快，他在隔壁另起爐灶，和原來的公司打起了對臺。憑著出色的市場營銷策略，他壟斷了該項目的所有權，也如愿以償的成為了一個有錢人。但，他很孤單。

乙不明白，自己那么有錢，還愁沒有人嗎?他找到甲，問他，明明自己那么成功，為什么身邊一個知心的人都沒有，而你明明已經殘疾，失去了自理能力，卻還能擁有那么多：愛情，親情，友情。為什么上帝如此不公?

甲淡淡的說，其實上帝對誰都很公平。每個人奮斗的目標不同，得到的就不同。其實你很厲害，但是你卻忽略了你身邊最實實在在的東西。你的母親，你的殘疾兄弟。你的虛榮心已經霸占了你的身體。我只是一心一意的做好自己的工作，不強求太多，因而我獲得的也是最實在的。錢不是萬能的，它雖可以使你成為物質的富翁，而同樣可以使你成為精神的窮人。

乙大悟，他將自己的資產全部變賣，將所得的錢財，悉數捐出。并與弟弟一起，努力打拼，過上了簡單而又充實的生活。事實上，他們已經實現了自己最好的目標。

我的中考目標700字作文【篇4】

目標是我們行動的動力，而作為我們初三的同學來說，你需要制定一個自己的中考目標。那么對于初三的我們來說，你需要怎樣才能在初三的學習生活中扮演好一個角色呢?下面學大教育的專家們就給大家帶來如何制定初三的奮斗目標。

新初三生就要開始備戰中考，有關心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標并有計劃地實施。

不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活：

有的在假期報了輔導班，有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束后，有些考生就郁悶地說，進入初三后，在班級成績中等開始并不太在意，缺乏學習計劃和目標，總以為到最后拼命學習會有效果，結果到了關鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以說，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現實的。

新初三生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場持久戰，新初三生僅有目標還不行，要有實現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。

新初三生可以在開學前，制訂一個每日學習計劃表，按計劃復習。同時要樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進，既能保證復習效果，又能達到勞逸結合。

經過以上的介紹，我們大家應該已經明白了如何制定初三的奮斗目標，初三就是我們大家奮斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學習機會，抓緊時間努力奮斗。

我的中考目標700字作文【篇5】

初三了，我們換到了一個門牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽到蟬兒高調一遍遍重唱老歌，心里不禁想到也許不僅僅因為季節，也可能因為蟬兒也想為我們的初三的學生創造安靜的環境吧!是的，這無意是是提醒了我已是初三的學生了。

首先為自己診斷下。自小就是馬虎，粗心的代言，聽寫時總是畫蛇添足。學語文我i總是缺少細心刻苦兩位藥。考試常常因為粗心，做完不檢查，而丟掉那么一兩分、有時候讀題目也是跳讀。考出的成績的每每都會后悔這又后悔那。

知道自己的病況，也要為自己醫治。這次開學突如其來的摸底考試讓我措手不及，考試前沒什么時間復習。成績也打翻了我心中的五味瓶，酸苦交織在心。不過每當想到沈老師第一堂所說的蝸牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于面對成績的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛，總有一天我會爬上金字塔頂的。初三是我們為初中生活畫上圓滿句號的時刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時開始多看自己錯的字詞，對于方法，便是跟著老師的安排，然后學會自己安排學校。

蝸牛有爬上金字塔的目標，我也有自己心中的目標，先每次考試努力的拉近與a等的距離，我相信一分分的進步，中考定能拿到自己滿意的成績。

初三需要我們的奮斗，需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標勇敢的爬上金字塔，我們鯉魚躍龍門的力量，我們需要像沙漠中的駱駝一樣，一步一個腳印的向心中的綠洲前進。我們甚至不需要考慮自己每次要以最快的速度，只要知道自己每次在不斷努力向前你終會到達的。

初三，我定要畫上一個圓滿的句號，在歲月的豐碑上刻上最美的年華。

我的中考目標700字作文【篇6】

當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張__風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家。

這真是一個讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。

在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。

我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。

現在，我依然懷著____的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆。