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2022中國人民大學寒假放假時間

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中國人民大學寒假放假時間

2022年1月17日到2022年2月20日。

2022假期疫情防控注意事項

新冠肺炎疫情常態化防控情況下

還需要戴口罩嗎?

(一)什么情況下需要戴口罩?

戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細菌、病毒,是預防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態化情況下,判斷是否戴口罩主要根據以下幾個標準:

1.所處地區的風險等級,如中、高風險地區要戴口罩;

2.看所處的環境,如果處于人員密集、通風不良的場所,或者長時間停留在公共區域,則應佩戴口罩;

3.某些服務行業和特殊職業,如公共交通工具的司機和乘務員,餐廳、超市、商場服務人員以及幼兒園教師、醫生、養老院服務人員等,需要佩戴口罩;

4.出現咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀時,要戴口罩以防傳染他人。

5.一些場所有特殊規定的,要遵從管理方要求佩戴口罩。

疫情防控常態化情況下,口罩應成為每個人不可或缺的日用品,建議平時隨身攜帶備用口罩,在需要的情況下適時佩戴。

(二)佩戴口罩時,有哪些注意事項?

1.戴口罩前、摘口罩后,均應做好手衛生。

2.區分口罩正反面,不能兩面戴。

3.不與他人混用或共用口罩。

4.捏緊鼻夾,使口罩與臉頰貼合,避免漏氣。如佩戴口罩感覺胸悶、氣短等不適時,應立即前往戶外開放場所,摘除口罩。

5.運動,尤其是劇烈運動時不應佩戴口罩。

6.一次性使用醫用口罩和醫用外科口罩均為限次使用,應定期更換,不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進行消毒后使用。

(三)口罩應如何保存和清潔?

1.需重復使用的口罩,使用后懸掛于清潔、干燥的通風處,或將其放置在清潔、透氣的紙袋中。口罩需單獨存放,避免彼此接觸,并標識口罩使用人員。

2.備用口罩建議存放在原包裝袋內,如非獨立包裝可存放在一次性使用食品袋中,并確保其不變形。

3.口罩出現變濕、臟污或變形等情況后需及時更換。健康人使用后的口罩,按照生活垃圾分類的要求處理即可。

(四)普通公眾如何選戴口罩?

佩戴口罩,是預防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法,既保護自己,又保護他人。公眾應根據不同疫情風險等級和所處環境選擇適宜防護級別的口罩,不過分追求高防護級別。

1.居家、戶外,無人員聚集、通風良好的情況下,可以不戴口罩。

2.處于人員密集場所,如辦公、購物、餐廳、會議室、車間、乘坐廂式電梯、公共交通工具等,

應隨身備用一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時佩戴。

3.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者。佩戴一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩。

4.與居家隔離、出院康復人員共同生活的人員。佩戴一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩。

為什么洗手?

能夠有效預防呼吸道傳染病?洗手是預防傳染病最簡便有效的措施之一。呼吸道傳染病除了通過飛沫傳播,也會經手接觸傳播,日常工作、生活中,人的手不斷接觸到被病毒、細菌污染的物品,如果不能及時正確洗手,手上的病毒、細菌可以通過手觸摸口、眼、鼻進入人體。

通過洗手可以簡單有效地切斷這一途徑,保持個人手部的清潔衛生可以有效降低患呼吸道傳染病的風險。

(一)怎樣正確洗手?

洗手是減少手部細菌、病毒最直接有效的辦法之一,正確洗手是關鍵。

1.用流動水將雙手淋濕。

2.取適量肥皂或洗手液均勻涂抹雙手。

3.按照“七步洗手法”認真搓洗雙手至少20秒。

第一步,洗手掌。手心相對,手指并攏相互搓揉。第二步,洗手背。手心對手背,手指交叉,沿指縫相互搓揉。第三步,洗指縫。手心相對,手指交叉,相互搓揉。第四步,洗指背。一手彎曲呈空拳,把手指關節放在另一手的手心,旋轉搓揉。雙手交換進行。第五步,洗拇指。一手握住另一只手的大拇指,旋轉搓揉。雙手交換進行。第六步,洗指尖。一手五指指尖并攏,放在另一只手的手心,旋轉搓揉。雙手交換進行。第七步,洗手腕。一手握住另一只手的腕部,旋轉搓揉。雙手交換進行。4.用流動水沖洗干凈雙手。

5.捧起一些水,沖淋水龍頭后,再關閉水龍頭(如果是感應式水龍頭不用做此步驟)。

6.用清潔毛巾或紙巾擦干雙手,也可用吹干機吹干。

(二)什么時候需要洗手?

為了避免疾病經手傳播,應注意正確洗手,洗手頻率根據具體情況而定。

以下情況應及時洗手:外出歸來,戴口罩前及摘口罩后,接觸過淚眼、鼻涕、痰液和唾液后,咳嗽打噴嚏用手遮擋后,護理患者后,準備食物前,用餐前,上廁所后,接觸公共設施或物品后(如扶手、門柄、電梯按鈕、錢幣、快遞等物品),抱孩子、喂孩子食物前,處理嬰兒糞便后,接觸動物或處理動物糞便后。

(三)外出不方便洗手時該怎么辦?

外出不方便洗手時,可選用含75%酒精的手消毒劑進行手部清潔,將消毒劑涂抹雙手,持續揉搓15秒。

特殊情況下,也可使用含氯或過氧化氫手消毒劑。使用時用量要足夠,要讓手心、手背、指縫、手腕等處充分濕潤,兩手相互摩擦足夠長的時間,要等消毒液差不多蒸發之后再停止。

對公眾而言,不建議以免洗的手部消毒液作為常規的手部清潔手段,只是在戶外等沒有條件用水和肥皂洗手的時候使用。

三、為什么要少去人群密集的公共場所?

公共場所人員多,流動量大,感染風險未知,且人與人之間難以保持1米距離,一旦有病毒感染者,在沒有有效防護的情況下,很容易造成人與人之間的傳播,空氣流動性差的公共場所病毒傳播的風險更大。

四、室內為什么要經常開窗通風?

室內環境密閉,容易造成病菌滋生繁殖,增加人體感染疾病的風險。

勤開窗通風可有效減少室內致病微生物和其他污染物的含量。

此外,陽光中的紫外線還有殺菌的作用。每天早、中、晚均應開窗通風,每次通風時間不短于15分鐘。寒冷季節開窗通風要注意保暖,避免受涼。

五、在公共場所應如何做好個人防護?

公共場所人流量大、人員密集,是疫情防控的重點區域,盡量少去公共場所活動,如必須去,要注意做好個人防護。

(一)乘坐公共交通工具有哪些注意事項?

1.乘坐公共交通工具前,準備好口罩、消毒濕紙巾或便攜式免洗手消毒液等物品。

2.全程佩戴口罩,盡量與他人保持1米以上的安全距離,打噴嚏、咳嗽時用紙巾或肘臂遮擋。

3.在車站、機場、碼頭等要主動配合監測體溫、查驗健康碼,盡量減少滯留時間。

4.乘車期間,保持手衛生,盡量少碰觸扶手等物體,不要用手直接接觸口、眼、鼻。

5.盡量使用掃碼支付等非接觸支付方式付費。

6.乘坐公共交通工具結束后,正確洗手,確保手部衛生。

(二)前往超市、商場等公共場所有哪些注意事項?

1.遵守場所管理規定,進入場所時按要求佩戴口罩,測量體溫,出示健康碼等。

2.列好購物清單,盡可能減少購物逗留的時間。

3.購物、結賬時盡可能與他人保持1米以上距離,優先選擇非接觸掃碼方式付費。

4.乘坐電梯時,優先使用扶梯,如果必須乘坐廂式電梯,應佩戴口罩。

5.回家后立即洗手,做好手衛生。

(三)到餐廳就餐有哪些注意事項?

1.選擇間距較大,通風良好的位置落座,盡量減少多人聚餐。

2.盡可能錯峰用餐,避免人員擁擠。

3.用餐前應規范清潔雙手。

4.2人以上用餐時,使用公筷、公勺或實行分餐制。

5.盡量通過線上或掃碼等非接觸方式進行點餐和付費。

(四)前往室內娛樂場所應注意什么?

室內娛樂場所主要包括電_、歌舞廳、酒吧、健身房、游泳館等,不僅人員聚集性強,流動性大,而且空間相對密閉,通風不良,公眾前往這類場所應特別注意做好防護。

1.配合場所實行的限流限量、預約消費、錯峰入場等措施。

2.遵守場所管理規定,進入場所時按要求佩戴口罩、測量體溫、出示健康碼、進行實名登記等。

3.有序入場和退場,保持社交距離,避免擁擠。

4.及時洗手或使用免洗手消毒劑保持手衛生。

(五)工作場所如何做好防護?

1.遵守單位防疫措施和規定。

2.配合做好體溫檢測。

3.不要帶病上班,出現發熱等身體不適要及時向單位報告,并立即到醫院就診。

4.在工作場所中,應做到戴口罩、勤洗手、1米社交距離、開窗通風、少聚集。

5.乘坐電梯時注意與他人保持距離,盡量避免用手直接接觸按鈕。

(六)去醫院時如何做好個人防護?

1.就診者應提前了解就診療程,縮短在醫院逗留的時間。

2.全程佩戴口罩,主動配合測量體溫、出示健康碼、進行實名登記等。

3.勤洗手或使用免洗手消毒劑保持手衛生,不觸摸眼、口、鼻。

學生上學應遵守哪些防護要求?

1.學生應遵守所在學校的防疫措施和規定。

2.按照學校要求每日監測體溫并上報。

3.隨身攜帶一次性使用醫用口罩,低風險地區校園內學生無需佩戴口罩。

4.在校期間不串門、不串班、不打鬧、少聚集。

5.餐前、便前便后、接觸垃圾后、使用體育器材等公用物品后,觸摸眼、口、鼻等部位前,均要正確洗手。

6.就餐排隊時與他人保持距離,避免扎堆就餐,減少交談。

7.學生在上、下學途中,盡量做到家庭、學校“兩點一線”,避免不必要外出活動。采取步行、自行車、私家車方式上下學。乘坐公共交通工具或校車時應注意個人防護,佩戴口罩,與他人保持合理距離,途中盡量不觸摸公共交通工具上的物品。到校后或回家后,要及時洗手。

8.出現發熱、咳嗽等癥狀要及時向學校如實報告,并立即到醫院就診,嚴禁帶病上課。

為什么要推廣分餐制、使用公筷公勺?

研究表明,幽門螺桿菌、甲肝病毒等消化道致病微生物可通過唾液污染筷子、勺子,進而污染食物,傳染給其他就餐者。

1.提倡多人就餐時采用分餐制、使用公筷公勺,避免個人使用過的餐具污染公共食物,可以有效降低病從口入的風險,減少交叉感染。

2.使用公筷公勺,剩余的飯菜可以放心打包或分裝,減少食物浪費。

3.推廣分餐制、使用公筷公勺是最簡單有效的衛生防病習慣,是文明健康的生活方式。

在家庭中如何實施

分餐制和使用公筷公勺?

1.固定餐具:家庭成員固定餐具,即每人使用自己的碗、筷子、勺子、水杯,從外形、顏色上加以區別。

2.踐行分餐:在每個菜盤、盆、鍋等盛食物的容器上,放上公筷公勺,每個人都用公筷公勺來夾食物,用自己的碗、筷子和勺子吃飯。

3.兒童喂養:鼓勵孩子盡早獨立進食。對不能進食的嬰幼兒,家長或監護人要用適當的方式感覺孩子食物的溫度,避免用嘴嘗試孩子食物、與孩子共用餐具等。

4.家長示范:兒童時期是培養良好習慣的關鍵時期,父母要為孩子做榜樣,養成使用公筷公勺的好習慣,并堅持下去。

寒假學習計劃2022

每天早上7;30-8:00,早讀英語(單詞、作文、詞匯)星期一、三、五,語文(詩詞、作文、好詞好句)星期二、四,政治、歷史、(提綱、錯題)星期六日。

早上9:00-10:30,物理(課本例題,練習題),11:00-12:00,語文(作文、閱讀)

下午2:30-3:30,數學(課本例題,練習題),4:00-5:30,英語(作文、閱讀)

晚上7:30-10:30,政治+生物/歷史+化學/地理,隨自己喜歡搭配復習。

星期六日,除了早讀和復習錯題,就不要做題了,放松心情,出去玩一下~

最重要的是每次復習發現的錯題、不懂得知識點,都要寫在錯題本,復習就會方便。

每天給自己計劃做多少片閱讀、復習第幾個單元,一定要看自己實際情況而定,不能太多,睡眠要足夠,才有精神應對復習。

1、物理,不知道現在的初中物理跟我當年初中時候學習的物理有多大差別,個人意見,初中物理還是有很多知識點要背誦的,所以,最好也是放到周一到周五的上午來學習物理。

2、作文,作文也是在于平時的積累吧,一蹴而就是不可能的,還有一個學期就要中考,作文急也急不來,慢慢地讀一些老師上課講的范文,積累作文書中的優秀的例句;

3、晚上,最好看多點中央新聞,或者國際新聞,或鳳凰臺,我個人比較喜歡他的評論,對政治分析題、語文作文都有很大幫助。

4、如果對歷史比較有興趣的話,除了學習外,介紹幾本書吧《上下五千年》、《流血的仕途》、《明朝那些事兒》提高自己歷史學識,故事比較風趣,很好看的。

5、地理,買一些中國、世界、地形、氣候地圖,每天晚上看看,比較容易中國地圖,在地圖上標記(地形、山脈、氣候、河流、礦產、農作業、科技、自然災害等)平時看多一些旅游游記、《世界未解之謎》增加課外知識、理解世界各地文化,。充實一下寒假假期吧。

6、當你靜不下心來的時候就動手寫吧,像早上記憶英語單詞的時候,還有看作文的時候,作文你可以專門找一本筆記本,把你認為比較好的作文的開頭、結尾還有優秀的段落都統統記下來,這樣子,到開學以后,你就基本上積累了不少素材啦……

上面是我平時積累的經驗,希望對你有幫助,充實這個寒假假期,祝你節日愉快!


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