關于做好環保工作心得體會(5篇)

大河里濁浪滾滾，水面上的垃圾樣樣俱全，腥臭無比，隨波逐流。這里給大家分享一下關于關于做好環保工作心得體會，方便大家學習。這里給大家分享一下關于關于做好環保工作心得體會，方便大家學習。

關于做好環保工作心得體會【篇1】

幼兒園是培養幼兒環境意識和環境保護能力的重要場所。通過環保教育，使幼兒能初步了解環境與人類生存發展之間的關系，萌發幼兒熱愛環境的情感，訓練幼兒保護環境的技能，使幼兒初步樹立人與自然和諧相處的觀念和參與環境保護的能力。環境教育與素質教育同行，課堂滲透與課外活動并舉，是促進了幼兒綜合能力發展的有效途徑，本文主要從以下幾方面進行簡述：

一、環保教育與各科領域的相互滲透

滲透是環境教育最經常、最普通也是最有效的手段。為了將環保教育的目標落到實出，我們將大目標細化到注重幼兒環保意識和良好行為習慣素質教育的培養上，從生活的點滴做起，把環保教育融入到語言、社會、科學、藝術、健康等五大領域中進行。例如：在語言活動中，通過看圖講述《魚寶寶哭了》《小貓的理想》，通過講故事《小鳥搬家》《大樹音樂會》，通過兒歌《水》，讓幼兒在語言中受到啟迪；在社會實踐活動中，通過《吸煙有害人》《你喜歡什么樣的昆蟲》《除四害講衛生》等，讓幼兒在說說、看看、查閱資料的活躍氣氛中得到教育；在藝術教育中，通過歌曲《柳樹姑娘》《愛護小樹苗》，舞蹈《金孔雀》，繪畫《小鳥的家》《大樹》，在手工《變變變》等教育活動過程中，在活動區域里投放了一些的廢舊物品，通過手工活動將其變廢為寶，使幼兒認識到有的廢物還可再利用，從而樹立節約的意識。以上活動讓孩子們在唱唱、跳跳、剪剪、貼貼、畫畫中感受到自己是大自然中的一員，逐漸明白人與自然和諧相處的道理。活動中，教師始終把內容細化，從抽象到具體，從單一到多層面，通過感知、體驗自然，促進幼兒多種感官和多種能力的發展。

二、將環保教育融入幼兒的一日生活中

三歲～六歲是幼兒身體、智力、情感和社會性飛速發展的時期。《幼兒園教育指導綱要》曾指出：幼兒園的課程應融入幼兒的一日活動中，幼兒的一日活動都是課程，課程必須生活化、游戲化。因此，教師在開展環保教育課題時應該根據幼兒的年齡特點，給幼兒創設開闊的空間，捕捉幼兒一日生活環節中最感興趣并與生活息息相關的內容，通過不斷的操作、探究、重復和延續來幫助幼兒構建知識，培養幼兒的環保意識。如利用進餐前、后的時機創設有趣的教育情境，帶幼兒散步，給幼兒講故事或表演，引起幼兒對大自然的興趣；平時注意布置優雅、整潔、充滿生機的活動室環境，督促幼兒從點滴的小事做起，激發他們愛護環境的感情。還可開展“變廢為寶”競賽活動，幫助幼兒把喝完飲料的空罐壓扁，放到指定的地方；指導幼兒將垃圾分類置放；組織無毒無害的廢舊物品的收集及小制作活動，教師或家長可帶幼兒到木工廠收集小木塊、木屑、刨花，開展木工活動；到造紙廠收集切割丟棄的邊角紙，開展紙工活動等，廢物的再循環使用，不僅減少了垃圾和物資的浪費，讓幼兒從中得到實際鍛煉，而且還能使幼兒感悟到生活中的許多事物都是寶，要用心去珍藏，不應隨手拋棄。總之，在幼兒園、在家庭中，父母及所有的年長者都應從日常生活入手，根據幼兒的年齡特點，密切注意幼兒的一舉一動，教他們從自己做起，從小事做起：①在生活中處處節約水、電、紙；②減少浪費、污染，下課后不高聲喧嘩，盡量使用無香精的肥皂，少用殺蟲劑，噴霧劑；野餐力求簡單，減少河川污染；③講究清潔，不亂丟紙屑、不隨地吐痰，保持住家周圍環境的潔凈；④愛護動植物；⑤認真清理垃圾，不隨手將垃圾扔放到路旁水溝或洞里，發現有垃圾，主動清除。要丟棄的容器先壓縮，少吃口香糖，吃過的要包好后，再投到垃圾箱里，實行垃圾分類。通過點滴循序漸進的教育引導，使幼兒養成良好的行為習慣，提高孩子們的環保素質。

三、開展主題環保教育活動是促進幼兒全面發展的重要途徑

環保教育活動是更集中、更高層次與全面素質教育結合的環境教育有效形式，它更能更強烈地迸發幼兒的自主性、創造性思維，展示個性特長，鍛煉幼兒的社會能力，是促使幼兒實踐可持續發展的重要途徑。在活動過程中，應注意活動形式的多樣化，從多渠道、多角度來思考主題活動的有效開展。比如：班級談話、參觀調查、社會實踐、查閱資料、講故事、朗讀、繪畫、唱歌等活動因材、因時、因地制宜的精心組織活動。如：利用“4？22”地球日、“6？5”環境日開展不同形式的全園性的環境主題活動，在全園組織的升旗儀式上，舉行了一次別開生面的升旗儀式，在升旗儀式上，孩子們以“環保小衛士”的身份進行莊嚴宣誓，并把各種環保宣傳資料分發給其他小朋友。并出示了有的班級參加“愛心捐樹”活動籌集到的款項和集體簽名和活動照片。寫信與環保局聯合舉辦環保宣傳圖片展，還把圖片展移到聶耳公園里，老師組織孩子當“環保小記者”，采訪到聶耳公園游玩的各種人。在開展主題系列活動的過程中，教師還設計了讓家長共同參與的活動，共同與孩子一起制作環保標志；到附近的公園里修剪花木、拔草、種植、統計樹木種類；指導孩子為未來小區畫像等等。通過這些活動不僅讓家長與老師、孩子有了進一步的交流和溝通，更重要的是通過爸爸媽媽們的身體力行，讓孩子有了學習的榜樣，意識到環保為其實就在我們的周圍，人人都可以為環境保護貢獻一點力量。通過這一系列的活動，孩子體會到了向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。整個活動孩子們在高漲的情緒中自主的觀察、思考、動手操作，促進了他們的辨別能力、表達力、創新能力和社會實踐能力的發展。

四、有效利用各種資源，培養幼兒的環保意識

我國教育家陳鶴琴先生曾經說過：“大自然、大社會是我們的活教材”。因此，我們注意利用當地和鄰近地區的社區有效資源來對幼兒進行環保教育。帶孩子經常到“聶耳公園”走走，通過孩子們在公園里看看、摸摸、鋤草、澆水和嬉戲，對幼兒進行感化和熏陶，潛移默化地培養幼兒的環保意識。平時帶領幼兒欣賞故鄉的風光，給幼兒講講與這些風景名勝直接相關的故事，加深幼兒對自然的親切感，強化幼兒對故鄉山水的認識。又如：飼養動物，種植花草樹木綠化環境，參觀文化中心、美術館、畫廊、書店、動物園等，當幼兒看到郁郁蔥蔥的森林，萬紫千紅的花花世界圖片時，會情不自禁地流露出對自然萬物的驚奇感、喜愛感，產生親近自然的意念。這些有利的生態自然環境資源都是我們對幼兒進行環保教育，培養孩子的綜合能力的活教材。

總之，在我們的生活中，處處存在環保問題，滲透環保教育的方式很多，我們要以校園環境、文化、生活、管理，以教師、幼兒的可持續發展觀，理性地為國家、民族的長遠利益考慮來開展環保教育，讓綠風吹徹幼兒園，環保意識滲透各個角落、各個環節，把師幼的綠色理念貫穿我們生活之中，延伸到家庭和社會，讓幼兒成為真正的“環保小衛士”！

關于做好環保工作心得體會【篇2】

20__年1月1日起施行的新修訂的《中華人民共和國環境保護法》作為環境保護領域的基礎性法律，對推進環境保護工作，開創生態文明建設新局面，推動環境安全保衛工作具有深遠意義。下面本人結合自身實際，對學習貫徹實施新《環保法》談幾點個人體會：

一、充分認識新《環保法》對環境保護和生態文明建設的重要意義

將生態文明建設納入中國特色社會主義事業“五位一體”的總部局，提出了加強生態文明制度建設的一系列要求，新《環保法》全面貫徹中央關于推進生態文明建設的要求，從我國國情出發，更新了環境保護理念，完善了環境保護基本制度，強化了政府及其有關部門和企業的責任，明確了公民的環保義務，加大了對環境違法行為處罰力度，為公眾有序參與環境保護提供了法治渠道。新《環保法》在法律層面的頂層設計，體現了黨和國家在嚴峻的環境形勢下，對化解發展與環境深層次矛盾，推動科學發展，改善民生的高度重視；體現了對污染“零容忍”的堅決態度，保護環境的堅定決心，建設生態文明的強烈愿望。新《環保法》為保護和改善環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態文明建設，促進經濟社會可持續發展，提供了有力的法制保障，對通過法律手段解決日益嚴峻的環境問題具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、深刻領會新《環保法》的新理念、新制度、新舉措。

新《環保法》以改革創新的精神，在環境保護的理念、制度、保障措施等許多方面對原《環保法》作出了重大超越，突破和創新，應認真加以學習領會：

一是對經濟社會發展與環境保護關系作出全面表述。將“推進生態文明建設、促進經濟社會可持續發展”列入立法目的，并將保護環境作為國家的基本國策。規定經濟社會發展與環境保護相協調，提出了促進人與自然和諧的理念和保護優先的基本原則。

二是對環境保護制度進行了完善和創新。新《環保法》要求建立資源環境承載能力監測預警機制，實行環保目標責任制和考核評價制度，要求制定經濟政策應充分考慮對環境的影響，對未完成環境質量目標的地區實行環評限批，建立跨區域聯合防治協調機制，劃定生態保護紅線，健全生態保護補償制度，建立環境與公眾健康監測評估制度，實行總量控制和排污許可管理制度，建立環境污染公共監測預警機制，鼓勵投保環境污染責任險。新《環保法》還新增專章規定信息公開和公眾參與，賦予公民環境知情權，參與權和監督權，企業環境違法信息記入社會誠信檔案，明確了提起環境公益訴訟的社會組織范圍。

三是在責任追究方面規定了一系列強有力的措施。一方面，新《環保法》賦予各級政府、環保部門新的監管權力。另一方面，規定了對環保部門和其他負有環境保護監督管理職責部門的嚴厲行政問責措施。

四是設置了行政拘留條款。新《環保法》第六十三條賦予了公安機關對四種污染環境行為的直接負責的主管人員和其他責任人員行政拘留的權利。切實加強了對違法人員的打擊處理力度和震懾作用。

三是進一步完善配套政策制度，為新《環保法》實施打好基礎

新《環保法》是環境領域的基礎性法律，主要規定環境領域的基本原則、基本制度等綜合性的措施，貫徹落實新《環保法》還需要制定一系列與之配套的專項環保法規、文件，確保新《環保法》落到實處。

一是加快對環境保護地方性法規的修訂和制定工作。在制（修）訂過程中，全面落實新《環保法》的理念和精神，細化新《環保法》的有關規定，完善相關配套措施。具有地方立法權的市應充分發揮新《環保法》的龍頭作用，結合本地環境保護工作實際，抓緊做好相關地方性法規、規章配套完善工作。

二是提升執法能力。新《環保法》對環保部門和公安機關的監管能力提出了新要求。地方各級政府應重視抓好機構、人員、設備等方面建設，培養高素質的監管、執法隊伍。著力提升執法能力。同時，要在深刻領會新《環保法》新理念、新制度、新舉措的基礎上，及時制定相應的工作規范，完善相關工作制度。

三是做好行政拘留、公益訴訟等工作的協調和銜接，新《環保法》在處罰手段和強制措施方面有較大突破，公安機關應當加強與環保、法院，檢察院的溝通和協調，做好具體案件辦理的銜接工作。

總而言之，面對錯綜復雜的環境問題，必須充分認識新《環保法》實施的重要意義。必須采取穩、準、狠的舉措，讓新《環保法》堅實落地，使之成為讓污染者真正頭疼的“緊箍咒”。如此，才能成為“保護和改善環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態文明建設，促進經濟社會可持續發展”的利器，才能保護好我們賴以生存的青山綠水，讓我們幸福的生活在清新的空氣中。

關于做好環保工作心得體會【篇3】

環保是為了讓地球更和諧、更美好。可你在生活中真的做到了環保嗎?真的為地球做出了貢獻嗎？我可以發自內心的說：“我并沒有真正的做到在生活中環保。”可是我突然發現其實環保很簡單。如：把洗過菜和米或洗過拖把的水拿來沖廁所、把廢舊報紙墊在衣柜里可以防潮、去飯店里吃飯自己帶筷子不用一次性筷子，自從我發現環保很簡單時，我去飯店里吃飯自己會帶筷子不用一次性筷子，用過的電池會投入回收垃圾箱；出門帶茶壺；出門隨手關電源插座。現在我還成一個“環保小衛士”呢！

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。

為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們六(2)中隊的班干部創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基矗在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。

我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識以及關于環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。

提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

關于做好環保工作心得體會【篇4】

近年來，一直被我們視為“世外桃源”的農村生態環境遭到破壞，農村環保已成為一個迫在眉睫的重大問題。且不說農村環境涉及到的面積廣，單是農村環境牽涉到的人員眾多就是促使我們關心質疑問題的重要原因，更別提其對于整體地球環境以及整個國民生活幸福指數的影響。

當前農村生態環境惡化主要表現在兩個方面：

第一、農村生活生產垃圾數量急劇攀升；

第二、農村垃圾結構與城市的垃圾結構有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。

首先，農村人口環保意識淡薄，處理垃圾的方式過于簡單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。

其次，農村關于環保的管理體制嚴重缺失，農村環保工作無人管，放任自流自然造成環境惡化。再次，近些年農村經濟的增長多以鄉鎮企業拉動，而有些鄉鎮企業的發展是以危害環境為代價的，生產廢水、廢棄的肆意排放，嚴重侵蝕著農村原本較好的生態環境。

最后，當今，農村生態游、鄉村休閑游廣為城里人喜愛，農村旅游業發展迅猛。但很多人在旅游過程中不注重環境保護，肆意破壞，導致城市垃圾流向農村。

鑒于上述情況，我認為，農村環保工作應從以下幾方面入手：

第一、增強農民環保意識，大力普及環保工作，從根本上改善農村生態環境。

第二、大力發展高新科技，應用最新環保科技，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。

第三、國家加快農村環保的相關立法工作，以法律手段保護農村環境。

第四政府要指導協調做好農村環保的管理工作，包農村環境的保護納入到有效的管理體制中來。

第五在開發農村旅游時注意環境保護，切忌過度開發，為了短期經濟利益損害長期。

關于做好環保工作心得體會【篇5】

1、主動適應，全身心投入掛職鍛煉工作。

初到社區工作環境、工作內容、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現角色轉變和適應工作，首先從思想上把自己置身于社區，以能為社區做一些工作感到無比光榮，很快進入工作狀態。數多月來，服從社區的安排，認真履行辦公室副主任職責，嚴格按照作息時間上下班，尊重社區領導，團結單位同事。

2、自覺學習，努力做好掛職鍛煉工作。

社區作為區政府的一個重要職能部門，具有較強的專業性，為了更好做好辦公室工作要主動查閱有關資料、文件，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。堅持有空就多問多學，熟悉各方面的基本情況，學了解社區現在及今后工作方向。在做好辦公室業務工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結合鄉鎮工作實際，做深度思考，從中借鑒區級部門優良的管理經驗，運用到以后的工作中。

3、鍛煉自我，架起溝通的橋梁。

掛職鍛煉是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份不能忘記自己代表的不只是自己的形象，更是單位黨委、政府的形象，身負著組織的使命、厚望和期待。要加強與社區干部的交流，始終報著學習的態度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，并且要建立起深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛煉的機會搭建起我院與社區的溝通、發展、友誼的橋梁，積極向他們介紹我院青年志愿者的基本情況，宣傳各方面的發展狀況，以便他們在今后的工作中給予更多的關注、支持和幫助。

七年的掛職鍛煉工作，通過學習了解和親身體會，我們的志愿者感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考，如何進一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會有什么進步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應做好以下工作：

進一步了解社區目前的情況及環保工作特點，不斷做好所承擔的工作。結合目前正在開展的深入學習實踐活動，積極投身到學習活動，更加主動的學習。積極做好社區活動辦組織開展的一系列活動，通過學習和工作的開展，爭取得到環保局領導和同事們對我各方面的認可。

繼續加強與環保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時要將在環保局掛職鍛煉的情況及時匯報給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況。