貴州教育大講堂心得感悟范文10篇

“中國天眼”對我國在科學前沿實現重大原創突破、加快創新驅動發展具有重要意義。那我們知道貴州教育大講堂心得感悟范文嗎？下面是小編整理的貴州教育大講堂心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇1

隨著科技的發展，我們步入了一個嶄新的時代——信息化時代。發展帶來的變化日新月異，在科技的幫助下我們的出行方式發生了很大的改變，生活水平也得到了巨大的提升。

五年前，輕軌只有2號線路，人們出行大都是乘坐公交車或開私家車，如此一來，不僅城市道路擁堵，還增加了尾氣排放量，使人們的出行和健康都受到嚴重影響。然而僅僅五年，輕軌就由2條線路迅速發展到10條線路，將重慶的兩江三岸連接起來。原來我們去大學城駕車需要一個小時，現在乘坐1號線20分鐘就能到達，大大節省了人們的出行時間。由于輕軌以電為動力，所以不會排放對人體有害的廢氣，減少了空氣中成份，使人們的身體健康有了保證。

輕軌的一節車廂能容納100—200人，一列輕軌有5—8節車廂，相當于一列輕軌可以容納1000—2000人。我以前上學，都是媽媽駕車送，因為我家去學校必經過渝澳大橋，這橋高峰期經常擁堵，導致我常常遲到，現在我改乘輕軌上學，一次都沒遲到過。所以，很多上班族、學生都選擇乘坐輕軌出行。這樣，城市的.交通壓力大大得到緩解，使駕車出行的人們也能暢通無阻，節省大量時間。

輕軌大都建設在地下或空中，而且輕軌又窄又長，有效節省了輕軌的占地空間，讓生活在重慶的人們不會有緊張和壓迫感。輕軌依附在兩根粗壯的鐵管上，靠電進行移動，全程無音，讓生活在軌道旁邊的人們也能享受無音生活。

輕軌給人們的出行提供了便捷、高效的服務，但還有“神器”使人們的生活品質大大提升，它就是家喻戶曉的——支付寶、微信。

五年前，支付寶、微信大都只有年輕人使用，如今，越來越多的市民都在用它，連路邊賣水果的小商販也在使用支付寶、微信。我印象最深的是，有一次放學回家，我看到一位阿姨想買水果，卻因接小孩，身上沒帶錢，只好向水果盯了幾秒鐘，賣水果的小商販洞察到說：“可以用支付寶或微信。”阿姨一聽高興壞了，連忙選了心儀的水果，然后“掃一掃”就買到了稱心的水果。

支付寶、微信集多種功能于一身，叫車、叫外賣、交水電費、手機充值等等服務一有盡有，人們只要動動手指，足不出戶就能解決你生活中的一切問題。

支付寶、微信操作簡單易懂，我家65歲的外婆只用了一個小時就學會了如何使用，現在外婆出門只需帶手機，就可以把菜和生活用品帶回家，外人都叫她時尚老太太了。

我們的國家隨著科技的發展，人們的出行和生活都越來越便捷。我們無法想象未來再過五年生活會變得多么便捷，但我們感謝這便捷的生活把我們引入了一個新的時代篇章。

貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇2

在市教研室、校領導的關心支持下，我有幸參加了今年于5月13日14日在市中區鑫昌路小學舉行的我市第三界小學科學教學年會。來自全市的優秀小學科學教師代表嶧城區底閣鎮甘溝小學參加這一盛會。會議共安排了三項內容：

1、進行小學科學優良課展現，研討課堂教學。

2、進行優秀課堂評課。

3、科學優秀教案經驗交換。科學，一個崇高的詞語，經常敲擊著我們的心靈。神七的問天更是我國科技氣力的最好見證，這是讓每個中華兒女非常自豪的盛事。科學教育，一個沉重的話題時時敦促著我們的腳步。回看我們的教學現狀常令我們嘆息，只重結果、輕進程的教學方式還經常存在，枯燥無味的接受式學習，取代了自主式探究。學生的科學愛好何來?這是我們急需解決的題目，急待改變的現狀。所以，怎樣用好新教材，更好的使三維目標在每節課上得到落實，切實進步課堂教學中學生探究活動的實效性，增進學生科學素養的不斷提升，成為此次研究活動的主題。作為從事科學教學的我來講，更是一次難得的學習和進步的機會。我倍加珍惜，認真聽取了每堂課，并做了詳實的記錄，感受深入，收獲很大。這勢必對我今后的教學工作起側重要的指導意義，增進工作再上一個新的臺階。綜合兩天來的'聽課和學習情況，現總結以下：

一、教學進程精致。

從每位教師的教學進程來看，教師都做了精心的預備。從導入到拓展，每句話都很精煉，每個題目的設置都恰到好處。教師能根據學生的知識水平，認知能力設計教學的各個環節。知識的深度、難度的掌控上處理的好，突出了重點，突破了難點。

二、重科學探究。

科學探究是科學教學的核心。科學探究中一個重要的環節就是引導學生自行設計實驗、自主解決題目，從而培養學生的善于獨立思考的思惟習慣和思惟能力。在所展現的課堂教學中都遵守了這一理念，為學生創造自主探究的平臺，引導學生聯系生活經驗和已有知識，在充足的時間和空間中進行研究。教師課前也做了充足的預備，為學生提供了所需的實驗材料，可見對學生動手能力的重視。

三、重知識的傳授與能力的培養相結合。

薛城區臨山小學的陳文老師執教的《地球上有甚么》為例：他的教學設計以學生生活為基礎，以學生探究基本方法為支持，采用生活情形提出題目實驗探究解釋題目的教學模式。透過與生活息息相干的教學情形，驅動學生的好奇心，引導學生在對生活現象的觀察和生活的經驗的反思中發現題目，培養學生解決題目的思路、方法和能力。最后再利用所取得的知識和方法，解決類似的生活題目。在這一進程中讓學生體驗科學探究的樂趣，發展學生的思惟品質。其他的科學學習的方法，如：整理處理資料的方法、討論與交換的方法等在課堂教學中都有所體現。

四、進程扎實有效。

這是最值得稱道的地方，在如此重大的課堂比賽中能做到扎扎實實，不走過場，足見教師的課堂教學素質和教學意識在進步。看到學生們在教師的引導下認真細致、反復地觀察、分析、記錄信息數據，將探究活動進行到底，真是難能可市北關小學張英老師執教的《斜面》。課開始放映怎樣搬運物體。再比如山亭區北莊中心校的陳靜老師執教的《蘋果為甚么回落地》，在上課開始時播放了一段關于牛頓思考蘋果落地的視頻，讓生調動各種感官初步知道地球引力的發現情形，引發起探究蘋果落地是怎樣回事的欲望。現在多媒體已成為教學中不可缺少的輔助手段，倍受師生的青睞。

貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇3

今天，我們五年級坐大巴車去少年宮參觀科技館。在那里讓我開闊眼界，學習了很多知識，我真是開心極了。一進展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個個引人注目的展覽品。好奇心強的我們，一股腦地沖過去看。我們首先觀察到的是一個電動的儀器，它是由兩根鐵棍組成的。只要按一下儀器前的那個綠色按鈕，兩根鐵棒的中間便會由上到下的發出一種白光，并傳出一股股燒焦味，我們非常好奇，仔細地觀察著，小聲地討論著。

經過我們的一番揣摩：終于知道它是通過摩擦而發出白光的，我從中明白：如果一個人想要知道知識，就必須尋根問底，這樣才能知道。我還想到了巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。真是太奇妙了！

我們又帶著好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗的游戲，要團結一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉動著轉盤，開動機關使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。

我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時小球會跟著你的手向上，想辦法將小球弄進管內。

之后，老師將我們帶入一個黑色的充氣球里看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的`周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。

這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了前所未見的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。

我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學，用自己的智慧和雙手去創造。科學在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來。然而這次科技館之旅也讓我領略到了人類發展的奧秘、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識！

貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇4

幼兒是科學探索活動的主體。小班幼兒的年齡特征決定了小班幼兒是通過實踐操作活動，來實現認識了解周圍事物的最基本的重要的學習方式。在體驗活動中培養小班幼兒的科學實踐能力，是通過師生共同搜集材料，幼兒運用所投放的材料主動嘗試，自主探索，主動尋求解決問題的'方法來實現的。為了培養小班幼兒熱愛科學，能在大自然和生活中去探索，去發現。根據《綱要》的總目標特制定了本學期得培養計劃：

一、讓幼兒在實際的操作中初步感知沙、水的特性。引導孩子們用沙、水玩一些簡單的游戲；

二、讓孩子了解生活中常見的各種水果。能說出水果的形狀、顏色、口味。

三、孩子要知道自己各個感官的功能，并能主動地運用它們做一些小律動；

四、培養孩子利用廢舊材料去制作各種小樂器和玩具，從而鍛煉他們的動手操作能力，同時也培養了孩子從小要愛護環境，珍惜資源的良好品德。

五、通過觀察秋天天氣的特點，培養孩子對周圍事物探究的欲望；

六、在活動中教師要注意引導孩子一物多玩，體現出孩子在玩中有發現，發現中有創新。

七、在《冬天來了》的主題中，要讓孩子去觀察天氣的特點，通過實踐發現水的不同狀態。

八、幼兒認識簡單的數字，知道空間、數量、對比、對應、形狀等一些貼近孩子生活的數學關系。

以上目標的實現，要求我們每位教師要根據《綱要》總目標結合教材中的各個活動進行有效的教學，使孩子對科學產生濃厚的學習興趣，積極主動地去發現大自然中的奧妙，在操作中去探究、去發展。

貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇5

“科技興則民族興，科技強則國家強”。當前，我國科技事業發展“三步走”的戰略目標，吹響了邁向創新型國家、建設世界科技強國的集結號。牢牢抓住這一寶貴機遇，深入實施創新驅動發展戰略，更好地發揮科技創新的引領和支撐作用，努力走出一條從科技強到產業強、經濟強的發展新路徑，必將為全面建成小康社會、建設幸福美好新甘肅提供強大動力。

“十三五”時期，是全面建成小康社會的決勝階段，也是我國進入創新型國家行列的決勝階段。順應發展大勢，遵循創新規律，積極有效作為，必須深刻認識推進科技創新的極端重要性和現實緊迫性。創新居于五大發展理念的首位，是新常態下引領發展的第一動力，而科技創新又是第一動力的核心所在，只有牽住科技創新這個“牛鼻子”，充分發揮科技創新在全面創新中的核心作用，真正實現欠發達地區創新驅動的實質性突破，才能加快彎道取直、彎道超車的發展進程和步伐。供給側結構性改革是今后一個時期經濟工作的主線，把科技創新作為推進供給側改革的關鍵舉措，更好發揮它在供給側結構性改革中的基礎、支撐和引領作用，才能優化供給體系，提升供給質量，提高全要素生產率，不斷增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性。同時，科技創新也是中高增長新平臺的有力支撐，保持較長時期的`中高速增長、實現全面小康目標、跨越“中等收入陷阱”，必須借重科技創新的強大動能，用活用好這一“國之利器”，促進經濟向形態更高級、分工更精細、結構更合理階段演進。

“周雖舊邦，其命維新”。加快推進創新型甘肅和科技強省建設，必須把握主攻方向、抓住關鍵環節、精準發力突破，釋放全社會的科技創新動力和活力。要狠抓蘭白龍頭創建自主創新示范區，堅持“科技創新+體制機制創新”雙輪驅動、“創新驅動+改革試驗”雙拳發力，把蘭白試驗區建設各項工作不斷推向深入。要狠抓科技扶貧助力打贏脫貧攻堅戰，堅持以科技創新為支撐，以培育壯大富民產業為主攻方向，進一步拓展科技扶貧的`廣度、力度和深度，加快脫貧致富奔小康步伐。要狠抓協同融合健全科技進步新體系，用協同的觀念、融合的思維、系統的方法推進科技創新，構建產學研用結合、上中下游銜接、大中小企業協同的科技創新格局。要狠抓成果轉化提升驅動發展貢獻率，強化科技創新同經濟對接、創新成果同產業對接、創新項目同現實生產力對接，尤其要在“最先一公里”和“最后一公里”上下功夫。要狠抓人才培養增強關鍵要素保障力，按照人才是“第一動力”“第一生產力”“第一資源”的要求，做好“引、育、用”的三篇大文章。

科技創新是一項系統性長期性工程，必須要有堅強有力的保障支撐體系。各級黨委、政府要全面加強對科技創新工作的領導，切實強化組織領導，強化工作保障，凝聚起推動科技創新的強大合力。各級各有關部門要重點抓好促進科技創新的配套政策的執行落實，充分發揮政府在科技投入中的引導作用，加快形成多元化、多層次、多渠道的科技投入體系。要進一步深化科技評估制度改革，完善以創新為主要指標的科研成果考核評價體系，調動和激發創新主體的創新活力。

“非新無以為進，非舊無以為守”。創新是從根本上打開增長之鎖的鑰匙。面對新的歷史征程，讓我們高揚夢想的風帆，解放思想、開拓進取，在科技創新之路上再接再厲、勇毅篤行，充分發動科技創新的強大引擎，全面加快創新型甘肅建設，不斷開創富民興隴的新境界。

貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇6

在我很小的時候，聽媽媽講“嫦娥奔月”、“牛郎織女”的故事，總覺得天空中藏著許多神奇的東西。每當我仰望星空，看著那些在遙遠的太空朝我們眨眼睛的星星，總感覺既神秘又充滿魅力。地球已經很大了，卻只占太陽系中小小的一個點；太陽系又只是銀河系中的滄海一粟，而銀河系在廣闊的宇宙空間中又顯得微不足道……

這么浩瀚的宇宙中，藏著多少奧秘啊！如果飛船飛得夠遠，一定會遇到外星人吧？神秘又可怕的黑洞，連光都跑不出來，飛船如果進入會到達另一個宇宙嗎？這些問題充滿著我的腦海，我不止一次地幻想著自己能駕駛飛船飛向太空，我一定會和外星人做朋友，向他們介紹中國的長城、兵馬俑，還有漂亮的漢字、優美的古箏曲……

10月17日7時49分，中國的神舟十一號載人飛船成功發射了！我實在是太激動了！雖然沒有第一時間看到現場發射，但我看到的場景絕對和電視上轉播的角度不一樣，因為，那是我爸爸在發射現場拍的！爸爸因為工作原因，很幸運地去現場觀看了發射，這次航天員景海鵬叔叔和陳冬叔叔穿的紙尿褲就是爸爸他們公司生產的！我突然感覺，航天這件事離我很近，原來身邊就有很多默默為航天事業努力的人呀！等我長大后，我要發明出個人航天飛船，讓每個人都能進行星際航行，那該多好啊！

貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇7

每個人都有自己的夢想，我也不例外。有的人長大想當科學家；有的人想當作家；還有的人想當發明家……我的夢想呢，就是當一名像楊利偉那樣勇敢、偉大的宇航員。

記得我6歲過年的時候，爸爸曾給我買過一種煙花，我特別喜歡。那是一種圓柱形的煙花，只要點燃導線，不一會兒就帶著金色的光芒飛上天，隨著噼里啪啦的響聲，出現一道優美的弧線。爸爸笑著問我：“王晨冉，你長大了會當宇航員，駕駛真正的火箭嗎？”我想了一會兒，回答道：“會的，我一定會成為一名偉大的宇航員！”

我非常佩服楊利偉叔叔勇敢的精神，因為他是我們中國第一個乘坐火箭在宇宙遨游的人，更是我們中國人的驕傲！再說，火箭上升的速度非常快，可比兒童樂園的阿拉伯飛毯、蹦極刺激多了！楊利偉叔叔要想登上火箭，那得經過多少刻苦的訓練呀！而且那些訓練都是對人體承受能力極限的考驗，但是楊利偉叔叔并沒有退縮，還是勇敢地登上了火箭，圓滿地完成了祖國交給的光榮任務。從此我心里就生出來了一個念頭：要爭取給航天事業作出貢獻！

我曾幻想：自己走進火箭，激動地聽著火箭發射時的報數聲，操控著火箭遨游在湛藍的太空。或站在另一個星球上眺望人類和動物共同的家，那種滋味是無法描述的！

如果我的身體條件不夠，我也不會氣餒，因為我還可以在其他方面給航天事業作出貢獻呀！我一定好好學習，爭取給航天事業作出力所能及的事！

貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇8

楊利偉叔叔上太空這件事使我很震撼，我覺得太空一直是個謎，我真想去看看。

有一天，我穿越時空隧道，來到了太空。我感到十分慶幸，我發現，我是一名太空醫生，專門給各個星球治病的。通過研究地球，我認識了地球，發現在它周圍被好多垃圾包圍著，通過我和其他太空醫生的研究，我們發現地球得了一種“怪病”，這種病很難醫治，我們決定找一下“怪病”的根源。

通過研究，我們終于找到了原因，由于人類不斷污染環境，因此造成了這樣的情況：小河里的水不斷受到大量的污染，變黑了，人們不斷砍伐樹木，森林的樹木不斷減少，空氣也越來越骯臟，造成氣候不正常，連氣候都異常了。北極的北極熊能過好嗎？南極的企鵝會過得安隱嗎？

看到這種情況，我很焦急，因為，不管怎樣，地球上面有我的祖國，是生我養我的地方。于是，我和其他醫生研究了三種藥方，第一種：“還原水”、第二種：“凈化液”、第三種：“地球保護散”。還原水的作用是：讓水森林等等資源都還原成沒有被污染的樣子、凈化液能讓被污染的打氣層迅速清潔、地球保護散能預防人類濫砍濫伐，只要人類一砍樹木，它就會發出警告。

我通過太空發射器把這三種藥撒入地球的每個角落。很快，地球恢復了原貌，變得生機勃勃。河流清澈見底，森林郁郁蔥蔥，空氣清新干凈……地球上的萬事萬物健康快樂地生長，大自然一片生機盎然，欣欣向榮。

貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇9

在我年幼時，曾聽長輩們講過《嫦娥奔月的故事》，從那以后，一直向往著，有一天我也能像嫦娥一樣飛到月亮上，去看看那傳說中的廣寒宮。

原以為只有傳說中的天神才能在宇宙蒼穹間暢游，但后來我才明白，原來人類也可以飛向宇宙，在其間自由的翱翔！2003年10月15日，“神舟五號”成功發射并安全返航，可那時的我還是個牙牙學語的孩子，沒能親眼目睹那歷史性的一刻，也不能在記憶中留住它。2005年，“神舟六號”成功發射，那時候我坐在電視機前不目不轉盯的看著，依稀記得我還問了媽媽：“為什么他們不飛向月亮呢”？可媽媽的回答我已經記不清了，因為自己還太小了。2007年，嫦娥一號探月飛船發射成功，那時我在想，如果我在那坐飛船里就好了，那樣，我就可以見到傳說中的嫦娥了。2010年嫦娥二號的成功發射更讓我激動不已，我在想，也許不久的將來，我也能踏上“奔月”的旅程

月亮是那蒼茫宇宙的一點，而“奔月”是我邁向宇宙的第一步，我的夢想是奔向我向往已久的月球，也是飛向我遙遙神思的蒼茫宇宙。我要學習那些航天英雄，向他們一樣成為一名優秀的航天員。我的父母不是航天工作者，因而我也沒有受過那些科學知識的熏陶，但我一直堅信，只要努力的學習，我的夢想總有一天會實現！

我會想著我的夢不斷前進，以為有夢想才會有希望。帶著希望出發，載著夢想起航，踏上我的航天之路，追尋我心中的航天之夢！

貴州教育大講堂心得感悟范文精選篇10

據說，能稱得上是“航空航天”大學的，全中國就只有兩所，一所在北京，另一所就在我們南京，并且正在為中國的航空、航天和民航事業培養著一批又一批的領先人才。南京航空航天大學，已經成為我以后高考的目標。

春節里，我和爸爸媽媽一起去參觀了南京航空航天大學。

一下車，我們遠遠就看到了壯觀的學校大門。走進大門，又看到了高大的教學樓，明亮的圖書館，寬闊的大操場和溫馨的學生宿舍，還有實驗室、食堂、醫院和體育館，哇！還真是名牌大學呀，完全就跟我們小學不一樣啊！

我在一座教學樓前看到了直升機、客機、戰斗機、殲擊機、靶機、微型飛行器和高原無人駕駛直升機。這些都是南航的老師和同學們共同研制的，他們真是了不起啊！

我登上了一架殲擊機，感受到了空軍戰士飛上藍天時的感覺。走進了駕駛艙，看到了有許多像水表模樣的儀表裝置，它們正在顯示著飛機的飛行高度、飛行速度、飛行方向，還看到了兩個飛行控制器，我坐在飛行員的座位上，模仿著飛行員的樣子來操控飛機起飛。哇！飛機好像真的飛起來了，我看到了白色紗巾般的云朵，紅氣球一樣的太陽和一只只可愛的小鳥。

參觀完南航后，我更堅定了我10年后的目標：從現在起就要好好學習，10年后的高考時，爭取成為南京航空航天大學的主人！我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能實現我的這個美好的夢想！