以“新時代好少年”為題的心得10篇

新時代好少年具有積極向上的精神風貌，他們勇于面對挑戰和困難，下面給大家分享一些關于以“新時代好少年”為題的心得10篇，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

以“新時代好少年”為題的心得（精選篇1）

近日，我在《中國教育報》學習了一篇介紹《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(以下簡稱《意見》)的文章。里面談到，《意見》是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件。作為人民教師，相信大家深有體會。

《意見》明確指出教師隊伍建設的基本原則、目標任務、改革措施及重大意義。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”。所謂百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。作為一名新時代人民教師，應該深刻理解到我們是孩子們成長旅途上的指路明燈，是孩子們成才過程中的營養液。邁入新時代的我們，應該完全有這個信心與實力，來撐起孩子們求學路上的一片天。

通過研讀，《意見》以“教師隊伍建設改革”為題，以“著力提升思想政治素質，全面加強師德師風建設”為基，以“不斷提高地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業”為堅強保障。方方面面，實在是可喜可賀。

但看到這里，我忍不住開始思考社會中對于人民教師的輿論：什么師德敗壞，課堂上不講知識點，強迫孩子上補習班;什么責任感缺失，冷嘲熱諷學習成績落后的同學……我當然知道這是我們千千萬萬教師隊伍中極個別的害群之馬，但我這個二線教育工作者，聽到別人抱怨這些時都感到寒心，何況那些勤苦奮戰在一線育人的教師們呢?為什么近會出現這種現象呢?

師德師風建設、教師素質提升，絕不是空空幾句口號、扯扯幾張條幅就能改善、解決的問題。這需要我們二線教育工作者以身作則，樹立榜樣，立好規矩，一線的老師們看到氣正風清，看到新時代新氣象，他們才會更加嚴格要求自己，甚至主動去感化身邊某些做的不那么到位的同事，朋友。

“打鐵還需自身硬”，“無風不起浪”。人民群眾的眼睛是雪亮的，某些輿論的來源絕非空穴來風。所以，這需要咱們的一線教師牢固樹立正確的理想信念：為新時代的中國教育事業添磚加瓦、奉獻力量。什么私下開設補習班，有必要嗎?《意見》明確提出將要完善中小學教師待遇保障機制，大力提升教師待遇，提升教師社會地位。咱們為什么還要逆流而上，為了幾分薄利而背上罵名，甚至丟掉飯碗呢?是，有的家庭孩子領悟性差，有補課的需求，但為什么不能是留在學校無償、或者利用閑暇時間以家訪的形式呢?這不就回到了我們以前那個歌頌教師“黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的年代了嗎。現在想想，離我們并不遙遠啊!還有什么冷嘲熱諷學習成績落后的同學，咱們任何人都知道語言的威力。作為教師，我們的一言一行都對孩子們有著不容忽視的影響。那些高風亮節的榜樣們，感人事跡歷歷在目，時刻不在呼喚我們，回歸本心。

所以說，授課在校期間，對學生無所保留，無私奉獻;增加壓力，有針對性地走訪學生家庭，掌握學生思想動態，注重德育;假期、周末休息時，給自己充充電，閱讀寫作。這是多和諧的工作環境，多融洽的育人氛圍啊。我知道有的教師主動在課后給學習跟不上進度的同學開“小灶”，要求同學每天必須發現5道不懂的習題來問他;我知道有的學校重視青年教師的培養，定期開展聽課、培訓、優秀老教師幫扶青年教師活動;我知道大年初一，老師們在閱讀群中激烈的討論，深刻的文章，讓我至今記憶猶新。這都是咱們寅寺優秀的典型教師，是咱們寅寺教育可圈可點之處，是咱們寅寺教育蓬勃發展的夯實基礎。先進同仁就在身邊，只要有一人能做到，那說明其他人都可以，只是一個態度與思想的問題。

如今我們跨入的新時代，是挑戰與機遇并存的時代。固步自封，無視、違背黨中央重大戰略決策必然要被淘汰;只有轉變態度，跟進思想，挑戰過去的惡習陋俗，挑戰過去自身的缺點，才能把握機遇，成為弄潮兒，迎接教師的春天，做新時代筑夢人。

以“新時代好少年”為題的心得（精選篇2）

“苔花如米小，也學牡丹開。”在看不見光的地方努力尋找太陽，以奮斗不息的姿態站在新時代的頂端。我們，如同大海中的航行者。

敢為人先，樂于奮斗。“何須淺碧深綠色，自是花中第一流。”不同的崗位上閃耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經濟體制的改革者林毅夫，數日地潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以奮斗為槳，馳騁于自己人生的大海中，時而順風順水，時而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。

懷揣夢想，以奮斗為槳，夢想人人都有，可卻很少有人能真正實現自己的夢想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個麻木的時代。他們的理想植根于時代之中，也在時代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒有經歷過風雨，怎能見彩虹?在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎來黎明。

齊億萬人民之力，振中華民族之復興。個人的夢想之帆構建祖國偉大復興的巨輪，看似微乎其微的個人奮斗匯聚為中國前行的強大動力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業業地把自己的一生奉獻于國家，奉獻于人民。奮斗，是二萬里長征過雪山，爬草地的堅韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會是當今千千萬萬學子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經濟與繁榮的科技事業，成就其偉大復興的夢想。

樂于奮斗是一種信念，敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由，它不愿困宥于牢籠之中，于是奮力掙扎，有沖破束縛之愿。中國，中華民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中吶喊，用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮斗，你我代表著中國。你是什么，中國便是什么，你若光明，中國絕不會黑暗。

憶四十年驚濤駭浪，九萬里風鵬正舉。以夢為帆，以奮斗為槳，揚起風帆，堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

以“新時代好少年”為題的心得（精選篇3）

空氣里浮著一絲燥熱與不安。

佇在十字路口，看人潮一波一波襲過。于是，開始懷念，開始祭奠遠去的年華。

慢慢的走在陽光灑下的小巷，身后是一地的溫暖。路旁依舊放著很high的歌，讓人輕輕點頭和著節拍。路過某家小店，會再望一眼那件白色紗裙，想想著穿上它時宛如公主般美好的樣子。這時，總會與有一群女孩嘻嘻哈哈的走過，扎著高高的馬尾，穿著清一色牛仔短褲和人字拖，她們是屬于夏天的。抑或是，一個有著披肩秀發的女孩，抱著一摞書，著一襲素色長裙，從你的身旁經過，安靜得像一朵花，在盛夏時節里徐徐的的綻開。

學校里，沙啞的喇叭依舊唱著老掉牙的歌。操場上，總會有幾抹鮮艷的身影在跳動，他們的身上有年輕的模樣。走廊上總會有那么一群女生為籃球場上一個奔跑的身影而尖叫，但教室里也總會有那么幾個人始終緊握著筆，埋著頭奮筆疾書，就像礦工，在不停的發掘埋藏在書本深處的夢想。

夕陽下，幾個勾肩搭背的身影被拉得好長，響亮的聲音在耳邊回蕩。天空微微透出紅暈，可是激昂的青春不會迎來黃昏和夕陽。

小巷里，你的身影和著陽光;課桌上，還有攤開的漫畫和半塊橡皮;滿黑板的函數題還未擦去….各種各樣，各種各樣，用自己獨特的方式紀念著最后一場青春party。

開始的開始，我們都是孩子。

最后的最后，渴望變成天使。

青春在時光里沉淀，卻像黑白老照片，是抹不去的記憶。但終究，隨歲月的長河流走，隨風而逝…..

也許青春并未走遠，可我們總會長大。

以“新時代好少年”為題的心得（精選篇4）

青春，本是一個多么美好的時代!青春，賦予我們勃勃的生機、健美的身姿、活力的象征，更是一種全新的感覺。我們要好好把握青春，賦予它色彩!

當擁有青春的那一刻起，我就心想要好好把握這珍貴的青春，用它來豐富我人生的道路，用它為我今后的成功鋪路!

我深深的知道，此時的我要用知識的學習和品德的培養來填充它。此時，學習知識是多么重要!如果用荒度來敷衍它，那么也就注定這個人的人生是失敗的、可恥的，終究愧對于自己的理想。此時的青春，又像一個主人，把握著我們的命運。因此，要重視我們的知識學習，完成青春的使命，這樣的青春，才算得上是有意義的青春。

青春，要活的有價值、有意義。暫且不提對社會的奉獻，但要活出自己的個性，使自己更與眾不同，但個性不一定是在服裝上的標新立異，也不是故作姿態。真正的個性是從內心散發出來的魅力，而我們恰好就需要這種獨特的魅力。

青春也有煩惱，那就是內心矛盾和青春期叛逆期。如果我們因為內心矛盾而煩惱的話，倒是可以向外界尋求幫助。不要小看內心矛盾，因為它有可能成為我們前進發展的阻力。青春叛逆期會和父母鬧矛盾，與朋友搞不好關系。這種現象我們應避免發生。我們可以心靈換位，站在別人的角度去思考問題。這樣，也許許多問題都會迎刃而解。

我們要感受青春的存在，這是我們的黃金時期。一旦錯過青春，我們就不會再擁有第二次了。

寄更多的希望于未來，盡現狀最大的努力去實現。從一點一滴的小事做起，使青春更有價值。讓我們的青春之花綻放吧!

以“新時代好少年”為題的心得（精選篇5）

光陰不必似箭，歲月也無須如梭，不經意間，曾經以為的遠方已悄然而至。——題記

兩年前，稚氣未脫的我們告別了六年的時光，帶著眷戀與憧憬步入了中學的大門。那時的我們，儼然一副初生牛犢不怕虎的樣子，腦海中從未浮現過與未來有關的字眼。面對陌生的一切，真誠是我們心靈溝通的橋梁，善良是我們未曾改變的態度。就這樣，我們一步步的經歷著，成長著。

操場上笑著奔跑的我們，樹林中大聲尖叫的我們，課堂上竊竊私語的我們，這都是青春的我們，都是最最真實的我們。每一處，都留下了青春的印跡。

開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，未來不期而至。

時光不停流轉，曾經的孩子也長大了。我們開始為未來打算，我們努力著，拼搏著，為實現夢中最美好的自己從未放棄。而有些人卻變了，他們變的叛逆，以為這就是真實;變得張揚，以為這就是個性。他們變得冷漠，笑點越來越低，淚點卻越來越高。殊不知，他們正與青春背道而馳，離他們所向往的未來越來越遠。

原來，青春不止留下了激情，還留下了成長。只是有的人把青春揮霍一空，收獲不到成長的果實。

親愛的朋友，不要擔心，不要憂慮，時光雖然是把殺豬刀，但卻更是一根魔法棒，終會在最美的年紀造就最美麗的你。當然，前提是不要坐上與成長方向相反的列車而不知回頭，不能停下，重新開始。青春這張白紙上，本就是任由我們涂鴉的，現在，它上面已經留下了歪歪扭扭的字跡，不容抹去，難道還能任由它凌亂下去嗎?所以，握緊時光的筆，讓它更加多彩吧!

把青春的種子埋進土里，

希望的花兒會慢慢地開，

把時光的變遷拿出來晾曬，

成長，青春便會煥發光彩!

以“新時代好少年”為題的心得（精選篇6）

星河中，我們都是蕓蕓眾生;或碌碌無為，或名垂千古;一生，長則百年，短則數十年。但每人終究逃不過自己的青春回憶。

在人的記憶中樞，青春回憶占極大一部分;回憶青春，有人熱淚，有人后悔。但終無人能逃過回憶青春這一步驟。轉眼一晃，幾十年過去了，你開始感到無形的生活壓力和來自家庭的重擔，生活開始用現實告訴你，你的青春已經結束了。你開始品嘗人間酸甜苦辣，或輕松或勞累。某一瞬間，你的腦海中會閃過青春的畫面，躺在床上靜靜想，或美好或難堪，但終會熱淚盈眶。

在青春里，你碰到了一些多么美好的人，多么美好的事;你或感恩于恩師，或惦記于同學，或想念于校友。青春，短短數十年，回憶卻相伴一生。亦或是你有了自己的生活，有了自己的孩子后，你會跟他大談特談你的青春，你會充滿熱血，你會有一種說不清道不明的美好感受。

或許你還會告訴你長大后的好朋友，我的青春有多么值得驕傲，那時的我有多么多么的怎么樣。你會想到在自己的青春里，你不懼過往，不畏將來，是真正的奮勇向前，敢沖敢闖。那是美好的，那是幸福的。你不會希望自己的青春回憶起來滿是悔恨，你不會喜歡自己的青春回憶起來是自己渾渾噩噩混過人生中最美好的年華。

不要在花一樣的年紀浪費自己，不要將自己葬送于青春，到頭來，一無是處，滿是悔恨。沒人愿意這樣，每個人都希望有一個特殊的值得回憶起來的青春，哪怕美好的事情不多，至少不會后悔于自己當初的無知毀掉自己的人生。

在青春，在這個花一樣的年紀，拼命沖，加油闖，留給自己一個，無悔青春。

以“新時代好少年”為題的心得（精選篇7）

如果理想是美麗的山峰，毅力就是通往山頂那條崎嶇的山路;如果只有理想而沒有毅力，那所有的理想都將落空。

古今中外，所有成大業者，無不靠著頑強的毅力克服艱難險阻，才獲得了成功。大發明家愛迪生，為了給人們的黑暗世界帶來光明，實驗了成百上千次，卻總是以失敗告終。在別人對他屢戰屢敗的嘲笑之下，愛迪生依然堅持對科學的執著，最終發明了電燈，引起科學界的轟動，徹底改變了人類的生活。大史學家談遷，花費27年精心編著了明史巨著《國椎》，可在付印的前一天居然被小偷偷走了，談遷傷心不已，很多人以為他將一蹶不振時時，他又奇跡般地開始重寫《國椎》，又是經歷漫長的10年，才重寫完了這部巨著，此時的談遷，早已是白發蒼蒼的老人了。

做事要有毅力方能成功，對于這點，我也深有體會。記得一年級時，我和一位同學約定去學書法，當時我們都立志成為大書法家。學習初期，我們倆都興致勃勃、成竹在胸。但是到了后來，練習書法過程中的'枯燥令我失去了耐心，開始了“三天打魚，兩天曬網”的學習旅程。而我的同學卻沉著冷靜，堅持不懈的練習書法。光陰似箭，一轉眼五年過去了，由于我缺乏毅力而疏于練習，至今沒有一副優秀的作品，而我的同學卻已經考取了書法專業六級，并撰寫了許多幅優秀書法作品。當別人在夸獎我的同學時，我便追悔莫及：為什么當初我就不能堅持?這么缺乏毅力呢?可是現在后悔，還來得及嗎?

米開朗基羅曾經說過：“天才是永恒的耐心。”是啊，毅力對我們無比重要，挫折使自己成長。我愿立志：從小事做起，從現在做起，做一個擁有理想、擁有毅力的少年!

以“新時代好少年”為題的心得（精選篇8）

“接力賽馬上開始，請各班的運動員做好準備。”廣播里，傳來了體育田老師的聲音，馬上要進行接力賽了，同學們躍躍欲試，都想得個團體第一。

我們男生女生各十人參賽，操場上，大家嚴陣以待，男生在對面，女生先跑。我的心怦怦直跳，都要提到嗓子眼了。要是輸了怎么辦?唉，想那么多有什么用?反正認真跑就可以了。

田老師拿著麥克風，嚴肅地說：“預備……”此時，發令槍“砰”的一聲響了!所有班級站在第一位的同學都像離弦之箭一樣沖了出去，我們都熱血沸騰，拼命為前面的.選手加油。“加油，加油!”為了班級的榮譽拼了!我既緊張又興奮，想著待會兒可以大顯身手。不一會兒，接力棒要傳到黃程希手上了，但傳的那個同學好像太慌張了，扔下接力棒就跑了。接力棒掉地上了，真可惡!我們慢了半拍，別的班一下子跑到了前面，我心里又氣又急，他如果遞穩了，我們就不會慢半拍了!現在只能靠我們后面的人了。最后面的王芷嫣是個“大長腿”，跑起來像飛人似的。但我們力挽狂瀾，也無濟于事。傳給我的時候，接力棒又掉了一下，我差點沒拿穩，我心想：加油!別放棄，應該還有希望!我用自己最快的速度向前沖，終于趕上了一個班的同學，我又竭盡全力伸長了手，把接力棒遞給了下一個同學。交接成功!我終于松懈了一些，大口大口地呼吸，剛才真是太累了，我都要累死了!

最后，我們只拿到了第四名，同學們都沮喪地回到教室。王老師告訴我們：“比賽成績不重要，但在過程中的努力是最重要的，下次加油!在老師眼里，你們是最棒的!有沒有信心贏下次的比賽?”同學們異口同聲地說：“有!”那聲音響徹了整個教室。

以“新時代好少年”為題的心得（精選篇9）

這個暑假，我讀了許多書，其中有一個故事讓我記憶猶新，它使我懂得一個道理：奉獻就是一種快樂。

故事主人公快樂王子，他原本有著讓人羨慕不已的待遇：藍色寶石做的雙腿，薄薄的金色葉片鑲滿了全身，劍柄上還鑲著一顆碩大的紅寶石。然而，擁有這些財富的他卻總關心著他人，當他看到有些人正處于困難時，便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗，但是他從不后悔，反而從中獲得了快樂，小燕子冬天應該去南方，而它漸漸被他感動了，義無反顧為他送信，最后，凍死在王雕像下。我相信小燕子不會后悔的，因為它也嘗到了快樂。生活中，有人不停地問自己“我為什么不快樂?”此時的他，為什么不低頭看一看自己所擁有的?給予是快樂的，給予別你就能收獲快樂。快樂王子始終那么富有，他永遠都是那么快樂，當他讓燕子剝掉他身上的金色葉片，取走碩大的紅寶石。他沒有那么吝嗇而又抱怨，他為什么以奉獻為快樂加上一個新注腳。

為此，我也體會以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著說：“你真是越不越可愛了!”這時我感到無比快樂。因為我以自己的'行動博得了別人對我的贊賞。同時，我也更加理解：快樂王子他的無私奉獻，理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。

確實，無私善良的心熔不了，快樂王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動了：“在天堂的花園里，只有這樣的小鳥才能放聲歌唱;在天堂的黃金城堡里，只有這樣的王子才能盡情贊美我。”

好人終有好報。今后，我一定要向快樂王子學習成功，成為一個樂于奉獻的快樂陽光少年。

以“新時代好少年”為題的心得（精選篇10）

春天到了，只看見春姑娘擺弄著自己的綠辮子，遠遠地就看見了白色的云也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開心的沿著小路走著。

還記得，那是在四年級的一個暑假，我和朋友一起去英語班。走著，走著，就到了一家文具店門口。只見我的眼睛死死的盯著遠處，她順著我的眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的老奶奶坐在一棵美麗的桂花樹下，她身上穿著一件滿是補丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的'頭發下面露出了一張飽經風霜的臉，蒼白的臉上下移動著。手瘦的連里面的骨頭都看得見。她右手拿著一個破麻袋，左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。

我和朋友來到老奶奶身邊，看了一眼。我左手伸進口袋中拿出了我這個月的零用錢，有二十元，一張是陳舊的，一張是嶄新的。我拿出那一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個小孩子來到老奶奶身邊，打量了一下老奶奶，便開始小聲的議論起這個老奶奶。過了一會兒，我看了看老奶奶，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢放進了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢放入了鐵碗里，那個慈祥的老奶奶抬起頭來沖著我和朋友笑了笑。

我和朋友開心地沿著小路走著，遠遠的一陣桂花的香味撲鼻而來·，那兩張十元在鐵碗中發出了耀眼的光芒。

美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧!