貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得10篇

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貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得篇1

在2003年10月15日，楊利偉叔叔坐上了神舟五號，準備駛向太空，當數到“6”的時候，楊利偉叔叔向我們敬了一個標準的禮，全場頓時掌聲如雷。飛船起飛了，他載著我們的夢想，希望與祝福，飛向了美麗的太空……

如果我是航天員，我就要在太空飛翔，登上月球、火星……去觀察太空，看著密密麻麻的小行星，看著蔚藍的地球，看著龐大的土星……如果我是一名航天員，那我就坐著飛船，飛向銀河系中。看著月亮微笑，讓我想了在月宮中的嫦娥。

想著，想著，我似乎真的成了航天員。我穿著航天服，躍出飛船，在天空中走……旁邊的木星似乎在召喚我!我趕緊登上木星，穿上保護膜，躍入土星……土星里沒有一點風，只能看到祥和的大地，石頭。木星的景色非常奇特，到處都是金燦燦的石頭。冥冥中，似乎有木星人向我走來。我重新坐上飛船。飛到了水星，里面都是水，沒有一點生機。我又來到了生命星球，看著大地，似乎這個星球馬上要流出清澈的水，長出綠色植物……似乎生命星球上很快就能生出動物，在田野里奔跑，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。這個星球，既有水又有空氣，這不正是我們寐以求的城市嗎?

希望，是可以實現的夢想。我的航天夢，并不是一個幻想，現在打好基礎，將來才能實現我的夢想!

貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得篇2

我有一個夢想，就是有一天能夠成為宇航員，能夠飛上天去，飛到宇宙上，看宇宙上的那些我們還不知道的星球。

想起祖國的航天事業，那就是祖國的一顆明珠啊!

2003年10月15日楊利偉叔叔乘著“神舟五號”航天飛船，帶著祖國的希望，帶著國家的希望，帶著億萬人民群眾的希望，飛上藍天，穿過地球，到了宇宙上。

今天，那段輝煌的成就已經成為了歷史，歷史是不會讓人忘記的!當我們在課堂上聽到老師講述著宇航員的航天故事時，小小的我，為祖國航天事業能取得如此輝煌而驕傲、自豪!我有了一個偉大的夢想，就是為祖國航天事業貢獻出自己的一份力量，做一名航天員!

宇宙上有很多的星球，現在已經有很多宇航員登上月球，發現月球上的秘密了。他們發現，月球是離地球最近的天體，如果有一天，地球真的被人類毀滅了，那么人類可以移居到月球上來居住。可是，他們又發現，月球上既沒有大氣，也沒有引力，晝夜溫差還很大，白天最高溫度可達一百二十七攝氏度，夜晚最低溫度可降低到零下一百八十三攝氏度，根本不適宜居住人類。

月球上的好多秘密已經被解開，可是還有很多的秘密正有待于我們去發現。

一天夜晚，望著璀璨的星空，我想著有一天會成為宇航員。想象著我乘著飛船在宇宙中看到蔚藍色的星球—地球，看到銀白色的星球—月球，看到橙黃色的星球—木星，還有很多的星球，上面住著一些小生物。

我們是二十一世紀的祖國的花朵，我們正在慢慢長大，成為祖國的棟梁。

航天事業，祖國的明珠，我們作為新世紀的花朵，一定會拿著這祖國的明珠，讓它綻放出更耀眼的光芒!

貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得篇3

每當看見宇宙飛船載著一位又一位宇航員飛向太空，遨游太空，我便對祖國的未來又多了一份遐想，對美麗的太空又多了一份向往。

在2040年，中國已經造出了很多的載人飛船，全國的人民都可以在太空中遨游，探索。然而，我作為此項發明的發明人，有幸帶著一批人民在太空中探索。飛船起飛了，經過多次蛻變，沖出了大氣層。在外太空，我看見了披著藍白銀紗的地球，她是多么美麗啊!隨著軌跡，我們來到了全身紅色的火星。火星上到處都是隕石坑和火山，而且經常有沙塵暴發生，它和地球很相像，它也有水，是人類最佳的第二居住點。緊接著，我們又來到了太陽系最大的星球—木星。木星是一個美麗的星球，外面被一個光環環繞著，我們在木星的兩極看見了那神圣又美麗的極光。然后，我們又來到了神秘的天王星。它的特征是外部有大概七個環圍繞著它，每一個環上都有一個衛星，姿勢永遠都是傾斜的。此后，我們還看了很多太陽系中的行星。在返程的途中，我感慨道：“這么多年了，我終于達成了自己的夢想，遨游了太空。”我笑了。“你傻笑什么呢，快起床。”媽媽的聲音把我從夢中驚醒了，唉，原來是個夢。

雖然這只是個夢，但我相信，在祖國放展我的成長下，我一定會好好學習，長大后親手實現這個夢。

貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得篇4

還記得小時候坐飛機時，總會望著機窗外的藍天白云，內心充滿了自豪，因為我終于飛上天了!長大以后才明白，這根本不算什么，宇宙飛船能帶我們飛到浩瀚的宇宙，宇航員還能去月球玩呢!從此我便夢想著有一天能成為一名宇航員。

雖然成為一名宇航員對我來說，還是一件遙不可及的事，但是有一天，我卻夢到我變成了一名帥氣的宇航員，與楊利偉叔叔一同登上了月球。那天我來到了文昌衛星發射中心，領取了小號宇航服后，便在楊利偉叔叔的帶領下登上了飛船。飛船上應有盡有，最引人注目的就是掛在壁上的睡袋。因為空中沒有重力，一躺就會漂起來，宇航員只能鉆到睡袋里面掛著睡。很快倒數聲響起，“10、9、8、7、6……”，只聽“轟”的一聲，飛船在火箭的推送下升空了!我瞧著窗外那一閃一閃的星星，心情無比激動。總覺得廣袤的太空美得驚心動魄，讓人無法形容。經過兩天的漫長旅行，我們終于到達了月球。我懷揣著興奮的心情跑出了飛船。誰知月球的引力很小，我只是輕輕一跳，就已經打破了跳高的世界紀錄。可是，還沒玩多久，我就感覺到四肢無力。楊利偉叔叔告訴我：“這是受太空中壓力影響，很正常的，習慣就好了。”我從來沒想過，原來成為一名宇航員還要克服身體的各種不適，要習慣種種壓力，還真是不容易啊!就在我大發感慨時，隕石探測儀忽然發出了“嘀——嘀——”的聲音。楊利偉叔叔大喊道：“一顆隕石正向我們飛來，趕快進入月登車!”我們一上車，叔叔便以最快的速度發動了月登車。車子子彈似地剛沖出去，便聽“轟”的一聲，隕石砸落在剛才停車的位置。這時，我終于從夢中驚醒，嚇出了一身冷汗。

從夢中醒來，心頭沉甸甸的。我忽然明白，作為一名宇航員還要時刻面對各種不可知的危險。于我而言，成為一名宇航員不再僅僅是帥氣和好玩，更是意味著偉大和犧牲。此時，我對宇航員的敬意和成為一名宇航員的自豪感更是油然升起，我更加堅定地想成為一名宇航員。今后我一定要更加努力，帶著成為一名航天員的夢想，把中華人民共和國的國旗插到月球上。

貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得篇5

今年暑假的作業有一項是做一架飛機模型。因為爸爸原來是航模隊的成員，在他的協助下，我初步認識了飛機，它們有戰斗機、滑翔機、偵查機、直升機以及民航大客機等等。

隨后，我們開始做自己的飛機模型了。首先，在紙板上畫出機身，再畫出同樣的三片，再將這四片機身涂滿膠水，粘在一起再糊上報紙。然后畫出機翼與一個梯形的小東西，將這些東西各再做三個，將兩個為一組粘在一起，糊上報紙。接著畫出水平尾翼與尾舵，水平尾翼再做一個，尾舵再做三個，將兩個水平尾翼粘在一起，糊上報紙，再將尾舵兩個一組粘在一起，糊上報紙。最后，把所有東西用熱熔膠安裝至機身上，機翼在兩邊，水平尾翼在機身的后上方，尾舵和機翼齊平，這樣，一個民航大客機模型就完成了!

這個飛機做的很大，因為沒有涂色，所以不是很美觀，看著這個飛機，我想起了小時候第一次坐飛機的情景，看著它我感覺：這個飛機不就是一個大客艙和一對大翅膀嗎?這次做飛機，我發覺并非那么簡單。據爸爸說，他們原來做一個參賽航模要一個月呢!我深深感到：做任何事都要付出努力的，別小瞧了這一架飛機模型，它也是我們的勞動成果呢!

貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得篇6

科學是什么?科學是人類世世代代以每一代每一個人有限的認識能力去探究，去探知一個無限的外在客觀存在和客觀規律的一個止靜的過程，人類的認識大至、日、月星辰，小至灰塵微生物，這所有的一切都離不開科學，

目前，科學在經濟社會發展中的作用日益突出，日日新和月月異已經出現在尋常老百姓的生活中，科學技術也已經成為了整個神州大地最值得驕傲的技術“見人之未見，思人之未思，行人之未行”作為高級動物的人們，其最不同于一切低級動物的特征，就是會思維，很顯然思維的對立面則總是要求人們信于統一，大概也因為如此，致使神州大地上相當一個時期來，偽科學、假科學，乃至種種封建迷信才得以盜竊科學之名沉渣泛起，甚器塵上，使整個神州大地烏煙瘴氣。

盡管這么多年來。國家一直倡導科學思想，可有些人未必弄得很明白，一句話;科學就是反映自然、社會、思想等客觀規律的知識系統，在很多小學生作文大全

但是要普遍地激發、激揚人們的創新思想和創新活動，除了大力宏揚科學思想，大力倡導科學精神之外，

貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得篇7

我讀了《太空是一片漆黑嗎?》、《PM2。5從哪里來》。

太空是一片漆黑嗎?主要講：宇宙中有無數的恒星，這些恒星都會發熱，它們表面和附近的溫度隨之升高。但是宇宙也是一個無限的空間，宇宙空間的溫度比恒星表面的溫度低得多，所以，宇宙空間在人們看來就是漆黑的。如果人們在太空里看宇宙，一定與在地球看到的很不一樣。在太空里由于沒有大氣層的影響，星星顯示出來的顏色，不再是地球上所看到的單一的白色，而是呈現出黃、紅、藍、白等多種顏色。同時，由于沒有大氣的折射，星星看起來也不會再閃爍。這時，宇宙就像黑色的背景，而滿天的星星像是黑色背景上鑲嵌的一顆顆五光十色的寶石。

PM2。5從哪里來?主要講：PM2。5是一種危險的東西。

PM2。5來源廣泛、成因復雜，主要為人類活動造成的排放。包括燃煤、燒桔桿、燒烤、焚燒垃圾、機動車出行、建筑施工揚塵等，都會為增加PM2。5做“貢獻”，一些排放出的氣體發生化學反應也會生成PM2。5。抽煙時產生的煙氣都是PM2。5自然來源則包括：風揚塵土、火山灰、森林火災、花粉、細菌等。

以我國北京為例，PM2。5約60%來源于燃煤、工業使用燃煤等燃燒過程，23%來源于揚塵，17%來源于溶劑使用及其他。

我們一定要保護環境，熱愛科學。

貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得篇8

一天，我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的`墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。

我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給你表演魔術!”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個大字，用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來。”婆婆，搖了搖頭，顯然是不信。

我找來打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。

小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧!

因為用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢?

科學神奇吧!

貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得篇9

我們依然站在地球上，雖然地球已經是如此陌生：世界的淡水已基本枯竭、沙漠幾乎侵占了全球、大國之間為了剩下的一點點資源也已斗得精疲力竭。

于是，世界變得安靜了，人類似乎理智了。為了共同的未來，不同膚色、不同語言的人都集聚到了地球上唯一剩的一塊綠地上――一百年前這里是北冰洋的中心，商討對策。之后，我作為代表被派往鄰居星球與那里的科學家尋找人類的生存之法。于是有了下面的對話。

“您好!我來自地球，我叫……我們地球目前已經……”

“您好!很高興你們來了。但問題已經相當嚴重了……”

“我們知道了……”

“植樹造林在一百多年前就應該提上議事日程，保護淡水也是那時在科學界已經成為共識，可政治家們卻為了選票不聞不問……”

“嗯。”

“人來自自然，要依靠自然，要與自然和諧相處，才能長久生存。”

……

這些話如此熟悉，喚醒了我兒時的記憶。道理如此簡單，卻從未引起我輩重視。我等捧腹自唉、老淚縱橫!

科學家是我兒時同學，他從M國博士畢業后因直言該國引致的軍備競賽會導致世界災難而被迫離開地球的。

貴州教育大講堂科技之美中國天眼的前世今生心得篇10

科學課?你看到這個題目，肯定會奇怪：科學課這門“副課”可是從來都不會引起老師們的重視的，怎么會“有趣”呢?別急，你就聽我慢慢道來吧!

“叮鈴鈴―”我們的科學老師踩著上課鈴來到了我們班。剛上完語文課所有同學都想找張床躺上去。只見我們的科學老師邁著步子走上了講臺。“上課”!科學老師那擁有英雄氣概的“男高音”響起，讓我們不由一震!我們的科學老師也沒注意我們，擺出了一副準備開講的姿勢。“哈!”我聽到了一個不和諧的聲音，一看，原來是我的同桌。我生氣了：“你干什么?”我的同桌說：“老師沒拿課本，課本放在講桌上，老師在教室后面怎么講課?哈!”

我也很累了，所以也等著看老師如何應對這個局面。

只見科學老師不慌不忙地微笑了一下，滔滔不絕地說起來。那才真是口若懸河!我們個個兒看得目瞪口呆，被科學老師的口才征服了!被科學老師的知識征服了!

一節課上，科學老師不停的像我們提問，把我們情緒提高了起來;科學老師不停的和我們一起動手實踐操作，把我們熱情的焰火點燃了!老師既滿腹經綸又幽默，讓我們愛上了科學課。

你很驚訝吧：這樣的科學課是前所未聞、前所未有的!可是現在就有了!原來上科學課，就是聽老師念著書上的東西。底下干什么的都有：傳紙條、說話、寫作業、看書……就是沒有聽課的;現在我們是聽老師為我們講解課本以外的東西。上課時傳紙條、說話、寫作業、看書…….什么都不干，干的只有認真聽課，積極發言!

現在，科學老師在一次次問答中，帶領我們在科學中遨游;老師在一次次實踐中，帶領我們尋找新知。

怎么樣，這樣的科學課有趣吧!