學習心得感悟與體會（格式7篇）

心得是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字，好的心得體會對于我們的幫助很大。優秀的學習心得感悟與體會是怎么寫的？小編給大家整理了學習心得感悟與體會，希望對大家有所幫助。

學習心得感悟與體會篇1

隨著新一輪國家基礎教育課程改革的實施，我校大力開展校本培訓，轉變教育教學觀念，明確了“課題帶教研，以教研促發展”的思路。在校研究課題理念下，美術學科在根據學科與課題的特點下，我組組織教師積極學習其理念和有關理論知識，大膽進行實踐，有針對性地開展課題的教研活動，使我從中學到了不少東西。給我最大的感觸有，明確了課題的研究方向、研究目的與課題研究的整合思路，以及在開展課題研究中實施的相關內容。

課題研究的主要目的是改進自己的教學實踐，促進自己的專業發展;研究的對象是自己教育教學實際當中具體的、細小的、真實的問題;在教學實踐中引導學生圍繞一個或幾個問題而進行的探究性學習，主要培養學生的探究能力。通過理論的學習現將本次研究體會、感悟總結如下：

一、加強學習，提高自身的理論素質

作為課題研究的實施者，有一定的教育教學理論指導實踐是十分必要的。于是我在已有的理論基礎上結合本校實際展開研究，閱讀相關教育教學故事與案例，積極學習他人的成功經驗和科學理論，使研究有效和有質。所以從一開始我就樹立了終身學習的理念，非常注重理論知識的學習通過圖書館借閱、網上查閱、期刊訂閱、專業書籍的購買，收集了大量相關資料，開拓視野。

二、積極開展課題的研究工作

通過閱讀學習，教學實踐，力求做到：

1、改變學生學習美術的方式，激發學習興趣，提高學生與人交流合作的能力，培養學生研究問題的能力。

2、通過各種美術學習方式的實踐，充分發揮學生學習的主觀能動性，讓他們主動參與學習。

3、通過各種美術學習方式的實踐，使學生在看看、聽聽、想想、畫畫、做做等方面得到和諧發展。作為教師必須要懂教育學、心理學，應了解不同學生的學習心理特點，選擇科學合理的、適合本班學生的學習策略，并在上課過程中多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。在新課程改革的背景下，認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰，使學生的身心都能得到健康的發展。

三、及時總結經驗，改進不足

在課題研究過程中，及時總結在教學實踐中的不足。由于學生性格參差不齊，接受能力有高有低，家庭環境也不同，如何培養好每個學生的學習習慣，還應在平時的實際工作中對癥下藥，爭取尋求更好的方法。

通過開展課題研究，不僅使學生的綜合素養得到有效的提升，展示出了較高的人文素養與科學素養。同時，不斷吸收和消化現有的研究成果，并轉化為教育資源，努力促進學生總體素養的提高，教師通過參與課題研究，也促進了自身的專業成長和綜合素養的發展。

學習心得感悟與體會篇2

通過此次教育法律的學習，使我較為準確地理解了教育法律的精神實質，有利于我們增進守法護法的意識，樹立依法維權的觀念，自覺落實依法治教的行為。在教育教學工作中，一定要以教育法規為依據，堅持權利與義務相統一的原則，依法享有“教育教學、學術活動、管理學生、獲得勞動報酬、民主管理、進修培訓”等權利，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約、教育學生、關愛學生、制止侵害、自我提高”等義務。

我認為要很好地履行教師的義務，首先在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

而且我們作為人民教師，在教育學生在學會知識的同時，我們還要教會學生什么？我們不光要培養出知識能力優秀的人才，我們還要對學生進行思想道德建設教育，還要進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發現學生的優點，發展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優秀生。應該把教育辦成發現人才、培養人才的場所，而不是淘汰人才的地方！

未成年人處于身心發育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養、被監護、被教育、被保護的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴常常受到監護人、教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學校里，侵犯學生權利、傷害學生自尊心的現象時有發生，或多或少存在體罰和變相體罰學生的行為。如有時罰站，有時一個學生違紀全班同學挨批，優待尖子生，有時對后進生態度粗劣等。這些做法不僅違背了有關法律的規定，嚴重危害了學生的身心健康。

因此，我們教師要全面準確地理解自身的權利和義務，關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發展，杜絕有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為。保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害，應該讓他們懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自身權益則十分必要。

學習心得感悟與體會篇3

一、上課

“鈴____”上課了，音樂老師挺著他那A級的大肚子走進了教室,教室里的同學還在說著星期天玩的事，那氣勢有如滔滔江水,連綿不絕一發不可收拾。老師說：“來，今天我們來上……”同學們還在興致勃勃地說，就向老師說的“老師在上面說，同學們在下面說”。音樂老師大吼一聲：“別說了”這猶如炮聲的重高音，讓同學們全停了下來，還使玻璃上的灰塵也震了下來，大大地減輕了值日生的負擔。看著老師由紅變青的面孔，我想要是被打上一下，受傷部位一定會從平原猛增至丘陵。老師這才講了起來，我終于明白了什么叫“自圓其說”，可其他同學卻沒有我如此高的悟性，有的干脆做夢與周公一起解夢去了。

二、下課

終于下課了，班里的幾個體育健將出去踢球了，走時還不忘唱上一句“我是一只來自北方的狼”，我的大腦由于過度疲勞，便發出信號任務由眼睛來代替，經過眼睛的凸透鏡成像表明，有幾個在學習上所謂好學生的人正在做什么，問曰：“做何?”答案不一。

數學課代表說：成績像分母，分子是基礎知識，分子為0分母再大也是空虛的。”語文課代表曰：有一言可以終身行之者乎，其勤也。”英語課代表答：English成功的關鍵就在于一個字：“背!”政治課代表也來湊熱鬧說：“自信是成功的基石。”我聽后嘆曰：“成績專愛好學生。”

三、回家

在家里好不容易寫完家庭作業，卻還要在題海中飄忽不定，剛從語文的之乎者也中逃了出來，又掉進了x+y=z的數學之中去，不必說數學的方程，生物的吸收器官，地理的東南西亞，也不必說歷史的三國兩晉南北朝，政治的自尊、自信、自立、自強的必要性，英語的ABCDEFG，單是政治的“四大天王，八大金剛”就搞得我一塌糊涂。做著這可以用千克來衡量的課外題，我也只有說：“我左看右看，上看下看，看得每道題都不簡單的份了。我嘆道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找答案，既生人，何生題!”

四、感受

初中生活有苦也有樂，我們只能樂中去苦，苦中作樂，酷中作樂。但初中生活還是其樂無窮。

學習心得感悟與體會篇4

數學新課標學習心得體會

學習新課標，首先要知道它誕生的背景。

隨著教育改革的不斷深入，以往教學過程中的各種弊病不斷顯現出來，教材的更新，怎樣適應新的教學要求，課時減少，怎樣提高教學效率，教學和學生的交往也出現了很多的困惑。教育改革是一個不斷完善的系統，我們需要積極吸取新的教育理念，改變教學思路，探索新的教學方法。

其次，學習新課標，要用新的教育理念去解讀。

在教育教學過程中，如何改變以往“注入式”的傳統教學方法，使教學關注“人”，而不是只關注“分數”，這是在新課標中需要我們關注的問題。關注“人”，就是要以“學生”為主體，以“人的發展”為本質，以“人文關懷”為基本要求。數學教育是數學文化的傳播，數學教育就是要將凝結在數學中的最基本的東西傳承給學生，那就是數學的精神、思想、方法。讓學生學習數學的過程中，了解和掌握數學的基本內容，體驗和感受數學的力量和美，認識和欣賞數學的嚴謹和簡潔，養成和應用數學的思維習慣，以此推動數學的發展。

再次，學習新課標，要領會其精神。

新教材與以往教材相比，在編寫思路上有根本性的變化。在新教材中，許多知識的引入和問題的提出都是從學生身邊所熟悉的事物出發，以情景為支撐，以舊知識為基礎，符合學生的認知規律，使學生感到數學就在身邊，便于激發學生的數學興趣和培養學生的數學應甩能力。因此，我們應對新教材的編寫意圖有深刻的認識，并在教學中充分體現。

最后，學習新課標，要改變教學行為。

在以往的教學中，教師往往采取的是“注入式”教學方法，整節課是教師的講解，學生被動地聽，這樣學生接受的知識是孤零零的，學生很難體會到知識在實際生活中的應用，并且能力的培養也受到了限制。現在新教材的編寫意圖就是要培養學生的數學應用能力。因此，在教學過程中，我們要特別重視學生的應用，培養學生的應用能力。

總之，在數學教學中，要始終站在學生的角度來考慮教學方案，考慮問題。這樣，我們才能從學生的角度出發，設計出生動形象，富有情趣的數學課堂，才能使數學課不是枯燥無味，讓學生感到厭煩，而是興趣盎然，樂在其中，才能使數學課不是老師在講臺上滔滔不絕的講，而是學生在老師的引導下主動地探索、主動地學習，才能使學生學得輕松，學得愉快，從而達到事半功倍的效果。

學習心得感悟與體會篇5

文明是人與人之間友好交流的窗口。只有我們每個人都有意識地提高文明意識，規范自己的行為，形成良好的習慣，社會才能發展，人們的生活才能幸福。利用班會時間組織學生學習文明禮儀，在認真學習和相互交流的基礎上，看到了學生對“文明”的向往。采取“互相幫助”的方法，讓每個學生都能提高。在校園形成良好文明禮儀氛圍的過程中，榜樣的作用不容忽視。文明最重要的是它自己的行動。為了讓學生真正記住所學的文明禮儀知識并落實到自己的行動中，讓每個學生都知道保護校園環境的重要性，鼓勵學生將這種感覺付諸行動。在公交車上，給老弱病殘孕讓座；在親友家中注意自己的言行；在公共場所等遵守公共秩序。

第一，積極動員和參與全班

在這次“校園文明禮儀”班會上，全班都很重視。我在課堂上做了專題動員，提出了教育活動的目的、方法、內容和具體要求。學生們表現出很高的熱情。大家都認為我們中華民族被譽為“禮儀之邦，文明古國”。目前，我們的祖國正在積極建設文明國家和和諧社會，繼承和發揚中華民族的優良傳統是每個學生的責任。

二是組織認真，內容豐富

在“校園文明禮儀”中，我們班開展了一系列內容豐富的實踐活動。

1.引導學生主動，自行收集文明禮儀教育活動的資料。一批文明禮儀積極分子，如王躍堯、何衛東、王天琦等。出現了。他們用家里的電腦在網上搜印了很多相關的文明禮儀資料，在平臺上閱讀，供全班同學學習。

2.召開了以“校園文明禮儀”為主題的班會。全班同學在課堂上集體學習了文明禮儀知識。按照文明禮儀的要求，同學們明確了自己努力的方向。

3.加強教育活動的宣傳。我班在黑板上設計了一個“文明禮儀”的宣傳公告。并營造了良好的宣傳氛圍。

第三，嚴格要求，積極實踐

學生不僅注重學習，而且在我們平時的言行中積極反映文明禮儀的要求。從我們走路，穿衣，語言，路線，教室秩序等等。我們都自覺遵循文明禮儀的要求，進一步規范學生的文明言行，逐步使學生的言行舉止自然得體、落落大方、文明規范。我們班的氣氛得到了進一步的改善。

在充分肯定成績的同時，也可以看到亂扔垃圾、罵罵咧咧、采摘花草的事情還時有發生。文明禮儀的培養需要一個漫長的過程。希望我們班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強注重文明禮貌的思想意識，不斷將文明禮儀意識轉化為日常學習生活中的自覺行動，從而形成大家講文明話、做文明事、做文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花在校園里飛揚。

學習心得感悟與體會篇6

心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

學習人物報告是一項非常有意義的活動，它可以幫助我們更好地了解自己和他人，提高我們的溝通和協作能力。在學習過程中，我深刻地認識到了以下幾點：

首先，學習人物報告需要有一個清晰的目標。在開始學習之前，我們需要明確自己的目標，例如想要了解自己的性格特點、人際關系能力等等。只有明確了目標，我們才能有針對性地進行學習。

其次，學習人物報告需要有一個良好的學習環境。在學習過程中，我們需要有一個安靜、舒適的環境，以便更好地集中注意力。同時，我們也需要有一個志同道合的伙伴，以便相互鼓勵和支持。

在學習過程中，我深刻地認識到了自己的性格特點和優缺點。例如，我比較內向，不太善于與人交往，但是我喜歡思考問題，善于分析。同時，我也意識到了自己在團隊合作中存在的問題，例如缺乏溝通技巧和協作能力。

最后，學習人物報告需要有一個良好的總結和反思。在學習過程中，我們需要不斷地總結和反思自己的表現，以便更好地提高自己的能力和水平。同時，我們也需要有一個清晰的計劃，以便更好地實現自己的目標。

總之，學習人物報告是一項非常有意義的活動，它可以幫助我們更好地了解自己和他人，提高我們的溝通和協作能力。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平。

學習心得感悟與體會篇7

一、觀看視頻

(一)觀看《焦點訪談》視頻——《“兩會，好不容易得來的成績單》

針對兩會上作政府進行解讀

3月5日上午9時，第十二屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂舉行開幕會，國務院作《政府工作報告》。

報告主體結構是“6大部分”，包括：20__年工作回顧、20__年工作整體部署、深化改革和對外開放、推動經濟穩步增長和結構優化、加強以改善民生為重點的社會建設、加強政府自身建設。

報告指出，20__年經濟社會發展的主要預期目標是：國內生產總值增長7%左右，居民消費價格漲幅3%左右，城鎮新增就業1000萬人以上，城鎮登記失業率4.5%以內，進出口增長6%左右，國際收支基本平衡，居民收入增長與經濟發展同步。能耗強度下降3.1%以上，主要污染物排放繼續減少。

20__年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是穩增長調結構的緊要之年。

作為中央政府在全面深化改革關鍵之年的施政綱領，政府工作報告蘊含的十大數字引人注目。數字中凸顯出今年中國經濟社會發展的新走向。

(二)觀看《兩會e客廳》關于職業教育的視頻

一是有序推進體系建設。要結合編制區域經濟社會發展“十三五”規劃，同步規劃職業教育發展，重點抓好中高職銜接、職普溝通、學生“雙證書”、部分本科高校轉型等制度建設，在考試招生制度、辦學體制機制、教育模式、評價模式等關鍵改革上加大力度、取得突破。二是深化教育教學改革。要牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，將社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程，建設“雙師型”教師隊伍，健全質量評價制度，加強國際交流合作。三是創新職業教育管理。要進一步簡政放權，加強對職業教育的宏觀管理、統籌協調和分類指導，完善學校內部治理結構，健全督導評估制度。四是著力促進協調發展。要鞏固提高中等職業教育發展水平，改革創新高等職業教育，積極發展多種形式的繼續教育，統籌推進區域和城鄉協調發展。五是建立聯動工作機制。發揮好職業教育聯席會議作用，發揮好行業組織的指導、評價和服務功能，發揮好企業重要辦學主體作用，引導社會力量參與職業教育。

二、李光杰書記作工作安排

1、“四個方面”工作，黨的全面建設重點

“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨”

2“四個方面”學習，今年本校工作重點

“培員”：思想建設，增強社會主義核心價值觀。

“固本”：抓骨干、干部，開展“三嚴三實”活動

“強基”：加強基層組織建設，紀律作風

“健體”：黨風廉政建設

3、紀律問題

思想上、行動上自覺與中央保持一致

言行上，用黨員標準嚴格要求自己

積極參加黨組織活動