當我們經過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的愛崗敬業奉獻的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛崗敬業奉獻的心得體會1

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

我今天演講的題目是《民生為我筑平臺我為民生添光彩》

20xx年，在季節，我帶著無限的期望和熱情，來到了民生銀行，和數千名擁有共同信念的民生人一起，在這片充滿希望的土地上，去播種，去耕耘，去收獲，去見證屬于銀行也是屬于自己的夢想。

我們都深深的知道，個人理想和價值的實現，一定是建立在企業的發展和價值實現的基礎上。我很慶幸，在最初擇業的時候就選擇了一個朝陽行業，而在選擇公司的時候，又搭乘了一駕正在加速前進的金融航母—民生銀行。雖然我沒有經歷銀行的創業之路，為銀行生存而奮戰的零零總總，但我想我是伴隨著銀行的發展歷程，見證著民生銀行的壯大的點點滴滴。

一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節；一座高樓，同樣要有支柱，否則難以拔地而起，而我們民生銀行的支柱又是什么呢？我想是全體員工的敬業精神。古今中外，敬業被多少有志之士視為人生的座右銘，敬業也成就了多少偉業和功名。“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”體現了一代詩圣杜甫對寫作的敬業精神；做幾千次試驗，甚至拿自己的胡須作試驗品，體現的是一代發明家愛迪生對發明事業的敬業精神。

銀行業是一個服務性的行業，放心是船，滿意是帆。只有隊伍的滿意，才會帶來滿意的客戶，才能帶來銀行滿意的業績和收入。“情感管理”對我們銀行業發揮著無可替代的功效。我們的營銷團隊、我們的客服員工，他們面對客戶苛刻的責難、面對同行業近乎白熱化的競爭，跑斷了腿、說破了嘴、冷嘲熱諷等等都會給他們以挫折感，如我們在后援上再不能給予強有力的支撐和安慰，他們的工作心態很可能就會扭曲，他們的生涯可能就此夭折。

想一想我們一線員工那股忠貞不渝的情懷，看看他們那與風雨相伴的身影，品一品他們用青春和汗水創造出出色的業績，都令我們為之感動、為之自豪。無論我們處再銀行的哪個部門哪個崗位，只有做到真正的配合一線員工的腳步，讓奮戰在一線的伙伴們無后顧之憂，我們民生銀行才能在銀行業立于不敗之地。

記得有位哲人曾經說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。我雖然沒有哲人想的那么深遠，但我們每個人都希望工作有意義、有價值、有一種成就感！

用一顆火熱的心來對待我的工作。我一直堅持信一句話：“認真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。工作一年多來，我一直用它鼓勵著自己。態度決定一切，細節決定成敗。我們對待工作的心態，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的質量。工作是一個人施展自己才能的舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地、靜下心來做，總有收獲。

鄧小平同志說過：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。”雖然我沒有小平那么偉大，但是我想，我有了一顆把工作做好的心，為事業服務的心，這樣就足夠了！

對于一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業。今天我想說的是，因為我愛工作，所以我會不斷地戰勝自己，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當她把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。所以我會盡自己百分百的努力和我的同事們在工作中描繪我們有意義、有價值的人生藍圖。每當聽到領導的贊許，得到同事們認可，看到事業越來越好的發展，還有什么比這更重要的呢？

朋友們，亮出你的真誠，執著與自信，讓我們一起在平凡中奮斗，在逆境中成長，讓我們行動起來吧，共同開創民生更加美好的明天，讓玫瑰盛開的更加光彩奪目！

愛崗敬業奉獻的心得體會2

當我們學校組織開展“教師節x年，我們一路同行”教師踐行社會主義核心價值觀主題征文活動時，我不禁思緒萬千。不由得想起x年剛剛從師范畢業參加工作的情景。我剛參加工作在教學上有很多的不安和困惑。

我明白：“愛”是教育成功的關鍵，“愛”與“責任”是教育的真諦。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我相信我是學生心中最美的老師。我不想蒼白空洞的說我為教育事業做了什么，但我敢說xx年來，我是一步一個腳印，以我滿腔的熱情關愛著我的學生，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之中煙消云散，無影無綜。我從3年級接的一個班，有一個叫黃寧妮的女孩，家庭條件很困難，但是孩子特別喜歡學習。在一個假期里，由于黃寧妮的爸爸酒后打黃寧妮的母親，于是母子雙雙離家出走到了福建省，父親隨后也變得精神恍惚，孩子也是去了學習的機會。我了解到情況后，多次到黃寧妮的家里面和他的父親交流。我確實也舍不得這樣一個孩子。經過我的努力，她的爸爸終于答應去找孩子，并帶回來讀書。由于在外面沒有讀書，孩子變得十分內向，我親自到她家里面買上新書包和一些學習用具到黃寧妮的家里把她接到學校來。我把她的座位安排在第一排，經常鼓勵她，從各方面關心她，慢慢培養她的自信心，悄悄送給她一些衣物等。結果在那學期期末考試的時候學期期末考試，她出乎了我意料，居然語文和數學都考了95分，這是她入學以來的最好成績。后來這位學生考上了云南民族大學。記得一位名師曾說：“在崗位上感悟幸福”。是的，我不希望自己成為園丁，用修剪去摧殘生命；也不希望自己是蠟燭，照亮了別人卻耗盡自己。我希望我是蓄電池，通過不斷地充電，去點燃學生理想的火花，我更希望成為學生的良師益友，將這份沉甸甸的“愛”與“責任”銘記在心，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值。二十年來的工作時間是我認識到：教育學生是一項長期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。

蘇霍姆林斯基曾經說過："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童"。選擇了教育這個行業走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無限的榮耀，因而我意氣風發，克盡職守；站在這講臺上，我時刻覺得責任重大，為此我刻苦探索，無怨無悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業，無私奉獻。

愛崗敬業奉獻的心得體會3

xxx，一個普通的只有初中學歷的橋吊隊長，卻能熟練地駕馭最現代化的橋吊設備，成為一個令上上下下都為之佩服的“工人專家”，成為引進和運用現代化設備及技術中舉足輕重的一員。是什么力量讓一個普普通通的工人創造出如此不俗的業績？通過學習他的事跡，我們看到了一個生活在市場經濟社會中的普通工人，如何立足本職工作，愛崗敬業，以自己的辛勤勞動，為公司的發展作出重大貢獻，也使自己的事業天地更加廣闊。

在身上，集中體現了刻苦學習，努力鉆研的主動精神，“干一行、愛一行、精一行”的工作精神。正是有了這種精神，才不僅能駕馭現代化設備，而且還能創造性地使用這些設備。這種精神創造出非同一般的業績。

作為一名精神科專業醫生，更要學習刻苦學習、永不滿足的創新進取精神，把學歷轉化為實際工作能力。醫學專業知識的更新速度是令人矚目的。在學校學到的東西，是入門的基礎，光靠這個基礎想成為一名合格的精神科執業醫師，是遠遠不夠的，他曾說過這樣一句話：我們可以沒有文憑，但不可以沒有知識，；我們可以不進大學校門，但不能不學習。我們要不停頓的學習，結合自己的專業工作刻苦鉆研，提高自身綜合素質能力，成為對社會有用的人才，實現自身價值并得到社會的認可和尊重。

作為一名普通的民政醫務工作者，更要學習他愛崗敬業、追求卓越的主人翁意識；學習他艱苦奮斗、干事創業的拼搏奉獻精神，面對這些失去正常思維和情感的精神病患者，光有書本理論知識是不夠的，還需要我們的耐心和心，去理解關懷他們，改善他們的認識，提高他們應對生活，適應社會的能力。作為一名民政人，面對這樣的弱勢群體，不但要發揚民政“孺子牛精神，更要學習他率先垂范、關愛他人的優秀品格，視病人如親人，全心全意為病人服務，努力實踐“民政為民”的民政工作理念，讓愛心在自己的崗位上飛揚。

我相信，事跡和精神，正在啟迪和幾激勵著更多的勞動者，尤其是我們青年人，在改革開放的市場經濟下，抵擋住各種誘惑，找準人生的目標，干一行、愛一行、精一行，刻苦學習，勤勉奮進，在平凡的崗位上，愛崗敬業，追求卓越，創造出優秀的業績！

愛崗敬業奉獻的心得體會4

為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。

一、以身作則，為人師表

以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學生和社會作出表率，教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。

第一，思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情

操與品德面對學生，承接正確的世界觀、人生觀，培養學生成為一個遵紀守法的人。第二，在語言文明方面，用文明、健康的語言，用語要文雅、語調要和諧、悅耳，使學生聽后能產生愉快感，樂于接受教師的教誨，切忌用低級庸俗、粗魯無禮的語言穢語。現在有些教師在批評學生時，用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學生。因而對學生產生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語的學生積壓在心中，久而久之，就形成對教師的反感、厭惡，從而厭學、逃學，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至會直接帶來更為嚴重的后果；其次語言要準確、鮮明、簡練。言簡意賅，入木三分，見解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會具有感召力，才能讓學生把美好的思想與知識帶進心田。同時，語言要熱情、誠懇，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學生的心產生共鳴。

第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應有美感，衣著、發式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿，誠實樸素的生活習慣，從而給學生以美的熏陶，相反，教師衣著不整，不僅傷斯文，有失風雅，還會對學生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時，教師的儀表還具有時代感，教師是人類文明的傳播者和建設者。在教師的身上要體現時代氣息，不能過于保守和落后于時代的發展。總之，使學生認為充滿生機和活力，覺得精神振奮，神采奕奕就行。

第四，教態穩重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養，教師高雅自如、利落灑脫的教態，有助于強化教學效果，端莊穩重，又利于學生聽課情緒，減輕學習壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺。

二、愛崗敬業，盡職盡責

忠于黨的教育事業，無私奉獻，愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感和責任感。第一，愛崗敬業，盡職盡責是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這對社會文明進步發展起一個推動作1

用，因此，教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面發展的程度。

第二，愛崗敬業，盡職盡責，它關注著教師的教育事業心，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹的工作態度，愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業成功的保證，教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。

三、求真務實，開拓創新

求真務實，是辯證唯物主義護一以貫之的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，是一身的修養，因為它是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。第一，正確處理求真務實的關系，才能開拓進取。在現實中，許多教師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，走進課堂，無精打采；好大喜功，心態浮躁，急功近利，對待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費，不求真，不務實，更談不上開拓創新。第二，銳意進取，勇于創新，對知識精益求精，不斷進取，深入教學第一線，探索教研教改以及學術論文，這樣才能跟上時代節奏，在求真務實中開拓進取。

創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。學校的出路在發展，學校的希望在發展，教師的忠誠從教，教育能力也在發展，只有在發展中求生存，提升教育教學實力，才是一個學校一個教育基地的發展根本所在。

愛崗敬業奉獻的心得體會5

熱愛本職工作是社會主義職業道德的基本要求和前提條件。要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學習有了充分的基礎知識，工作經驗，素質能力之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。但某些保安是‘過一天算一天’的工作態度，首先沒有做到的、‘熱愛本職，忠于職守’，即敬業精神。自覺學習，提高自身素質，能夠做到敬業愛崗，盡職盡責，嚴格遵守勞動紀律和學校各項規章制度，全心全意為家長服務，解決家長的后顧之憂，沒出現一件不安全事故，為學校的安全正常工作盡了自己最大的一份力量，在工作中完成任務好，工作成績突出。具體表現在以下幾個方面：

一、安全工作牢記在心

學校是一個充滿和諧、安詳、快樂、活潑的園地，那么安全，是學校環境中最重要的一環。孩子們活潑好動，天真可愛，「快快樂樂上學、平平安安回家」是父母的最大希望。孩子在學校的安全是老師義不容辭的責任，安全第一，安全是重中之重。在平時工作中，不僅能自己嚴格要求自己，帶頭牢固安全思想，而且能積極宣傳“安全第一、預防為主”的勞動安全方針，能注意與其他人合理分工，緊密協作，嚴格遵守安全操作規程，共同提高安全防范意識，做到注意觀察，及早消除不安全隱患，一旦發現有存在問題，能立即向上報告，并采取有效措施，全力解決，妥善處理。扎實認真的安全服務，也得到領導和同事們的肯定。

二、愛崗敬業盡心盡職

保安作為學校的工人應當擔負著協助公安機關維護社會治安秩序，保障學校財產安全的責任。第一；保安員要樹立起主人翁的責任感和自豪感，把本職工作與社會安全大目標聯系起來，以高度的敬業精神，滿腔熱忱地投入服務，認真履行職責，兢兢業業，任勞任怨，出色地完成保安任務。第二；作為一名保安要遵紀守法，勇于護法。保安員是協助公安機關維護社會治安秩序，保障學校安全。因而，保安員必須模范地學法、守法、用法，這樣才能提供優質服務和贏得社會認可和客戶的信任。第三；不計得失，勇于奉獻。在任何時候、任何情況下，都應當把學校的正當利益擺在第一位，為了維護國家利益和師生財產安全，不惜犧牲一切，甚至獻出生命。第四文明執勤，禮貌待人。熱愛人民、關心人民、全心全意為人民服務，這是社會主義職業道德的核心。文明執勤、禮貌待人是體現保安員的精神風貌。第五；廉潔奉公，不牟私利。保安服務與社會有著廣泛的聯系。社會上的一些人為牟取私利，也會通過各種途徑對保安員收買拉攏，通人情，為其違章、違法行為打開方便之門。如有一貪心、占小便宜的思想和私情觀念，就容易被不法之徒鉆空子，給國家和學校的生命財產造成損失。

所以，你不僅是一名保安，同時，要樹立起主人翁的責任感和自豪感，把做好本職工作與為社會主義建設事業做貢獻聯系起來，從我做起、從點滴做起、盡職盡責做好每項保安服務工作。二是應當明確社會主義制度下的保安服務工作與舊社會的保鏢有著根本性質的區別。今天我們的保安人員是依法履行為社會提供安全防范服務。三是要樹立全心全意為人民服務的思想，既要克服依仗保安職權欺壓群眾，刁難群眾的特權思想，又要克服低人一等，畏縮不前的情緒，滿腔熱情，一絲不茍地完成保安任務。其次，要遵紀守法，勇于護法保安隊伍是協助公安機關維護社會治安秩序的一支重要力量。因此保安人員必須認真學習國家的法律法規，只有在學習法律的基礎上，才能提高自身的知法守法的自覺性，提高自己的法律水平，充分運用法律武器保護自己的合法權益，同時又善于用法律武器維護社會治安秩序，保護客戶的人身和財產不受非法侵害。勇于護法是指保安人員在國家和人民群眾和生命財產受到非法侵害時，要勇于挺身而出，制止不法行為，不計個人行失，無私無畏地維護國家法律的尊嚴，伸張正義，懲戒邪惡。然后，文明執勤，禮貌待人保安服務公司作為我國一個新興行業，它之所以不同于舊社會的保鏢和資本主義國家的保安人員，就在于保安人員文明執勤，禮貌待人。它要求保安人員做到：

1，要文明執勤。值勤時要精神飽滿，認真履行職責，要認真貫徹執行，不得行使人民警察的職權，不得阻礙國家執法機關的執法活動，處理違章行為時要做到依法或依照單位規章制度進行，做到以理服人。

2，要禮貌待人。保安人員無論是對單位的領導和員工，還是外單位來洽談業務、聯系工作的人員都要做到熱情大方，舉止文明，不能口出惡語傷人，更不能動輒出手打人，尊重群眾，尊重他人。使好人見了有安全感、親切感，壞人見了有恐懼感、約束感。保安人員不謀個人的私利，不為違法犯罪分子開方便之門，所謀求的是保安服務的信譽和質量，以及客戶的人身和財產的安全。

愛崗敬業奉獻的心得體會6

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子。”教師應用自己的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了，一個教師所有的幸福和快樂。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，用愛心感化著每一名學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是要愛中有嚴，嚴中有愛，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了10多年，經過了這么多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的，我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同托起明天的太陽！

愛崗敬業奉獻的心得體會7

在20xx年13號的每周教師例會上，我園領導對我們全體教師進行了一次關于教師職業道德的培訓。通過這次的培訓學習，使我們對幼教事業有了更深刻的理解，幼教事業是一個平凡而又偉大的工作。對于我來說最大的感觸就是四個很平凡的、每個工作的人都耳熟能詳的字愛崗敬業。《禮記》云：“敬業樂群”，就是說一個人只有愛崗敬業，才能厚德澤人，這對教師來說更加重要，從古至今優秀的教育工作者都是在教師的崗位上兢兢業業、默默散發著自己的光和熱，他們把愛給了孩子們，把知識傳授給孩子們，更把做人的道理告訴孩子們，他們放棄了自己的休息時間用來鉆研教材，改進教學方法，想方設法的讓孩子們樂于學習是什么給了他們這么大的工作熱情，那就是師德，那就是愛崗敬業的責任。

幼教事業很平淡，它所包含的不僅僅是文化知識的傳授，還有幼兒各種習慣的培養，而這些習慣的培養往往是通過生活中的點點小事。如教育幼兒節約用水、愛護動植物，培養幼兒良好的飲食習慣、閱讀習慣、行為習慣等。這些小事在幼兒的一日活動中起了很大的作用。行為習慣好的幼兒對人會有禮貌，能團結小朋友，喜歡幫助他人。而不好的幼兒則會對他人進行攻擊，爭搶等。這兩種習慣也會隨著年齡的增長而增長，慢慢會發展成為對社會又一和有害兩種。所以說幼兒教育事業是在做很平凡的事，而這平凡的小事卻對幼兒有著深遠的影響。幼兒是祖國的未來，因此又是一件極其偉大的事業。

“起始于辛勞，收結于平淡。”這是前輩們對教育工作者的人生寫照。的確如此，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶在平凡的工作崗位上譜寫無悔的人生。雖然很平凡，我們卻背負著祖國未來的希望，手托著明天的太陽，所以愛崗敬業是一名教師從始至終必須嚴格要求自己的。我踏上工作崗位時間雖然不長，但我明白教育是愛的事業。很多人問我工作累嗎？我的感受是幼教工作很快樂，也很有成就感。

我相信只要每位教師牢固樹立從事幼教事業的光榮感和責任心，敬業愛生、盡職盡責，珍惜家長和小朋友對自己的信任，愛崗敬業，具有奉獻精神，每位老師都會受到社會的尊重，學生的喜愛的。