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精選小班教案集錦5篇

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案 篇1

活動目標(biāo)：

1、嘗試從整體到局部觀察常見的水果，提高觀察能力。

2、樂于用語言表達(dá)自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、已有經(jīng)驗：

幼兒對常見水果的名稱、形狀、顏色等有初淺的認(rèn)識。

2、材料準(zhǔn)備：

（1）教師用具：

①自制大圖書

②用紙盒做成“蘋果的家”，里面裝入紅、黃、綠蘋果。

③用多張大圖書的頁面遮擋蘋果、梨、香蕉的圖片，在遮擋的頁面上挖洞，越往后洞越大，露出的水果面積越大。

（2）幼兒操作材料：

①用黑色手工紙做成蘋果、梨、香蕉的影子，放于幼兒身邊的桌子上。

②用透明塑封紙做成的蘋果、梨、香蕉，藏于大圖書內(nèi)的信封里，多種顏色的底板紙。

③活動室一角布置成“水果樂園”。

活動過程：

尋找蘋果、梨、香蕉的影子

激趣導(dǎo)入

師：今天我們要一起來閱讀一本大圖書，書的名字叫《捉迷藏》。我們一起玩捉迷藏的游戲。（展示大圖書中蘋果、梨、香蕉的輪廓圖。

師：小一班的寶寶們，我們是蘋果、梨、香蕉。我們的影子已經(jīng)在你們的桌子上了，快來找出我們的影子吧。

一、交代任務(wù)

師：原來是蘋果、梨、香蕉要和我們一起玩捉迷藏的游戲?，F(xiàn)在請你走到桌邊，看一看、想一想桌子上的影子是誰的，然后把它送到蘋果、梨、香蕉的家里。

1、幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。

幼兒將影子貼到大圖書相應(yīng)輪廓圖的下方。

教師觀察指導(dǎo)要素：

（1）幼兒能否按照外形把水果影子送至相應(yīng)的地方。

（2）當(dāng)幼兒匹配正確時，教師宜用提問幫助幼兒提升：這是什么水果的影子？它的形狀是怎么樣的？

2、教師小結(jié)。

（1）重點(diǎn)提問：你怎么知道這是蘋果、梨、香蕉的影子？它們的"形狀是怎么樣的？

（2）同步出示實(shí)物水果并小結(jié)：蘋果的形狀是圓圓的，梨的形狀是一頭大一頭小，香蕉的形狀是長長的、彎彎的。我們是根據(jù)形狀找到了蘋果、梨、香蕉的影子。

尋找蘋果、梨、香蕉的顏色

再次激趣。

師（模擬水果寶寶的聲音）：沒想到你們這么厲害，一下子就找到了我們的影子。我們再來玩一次吧。你們準(zhǔn)備好了嗎？

二、交代任務(wù)

師（出示塑封紙做的透明的水果）：這次水果們把自己的顏色藏起來了。你們想一想蘋果、梨、香蕉是什么顏色的？把它們送屬于自己顏色的家里吧。

1、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。

教師觀察指導(dǎo)要素：

（1）幼兒是否將透明的水果送至與其顏色相應(yīng)的顏色底板紙上。

（2）當(dāng)幼兒匹配正確時，教師用提問幫助幼兒提升：你為蘋果、梨、香蕉穿上了什么顏色的衣服？

2、教師小結(jié)。

（1）當(dāng)綠色沒有幼兒使用時，重點(diǎn)提問：蘋果寶寶有哪些顏色的衣服？你在哪里看見過不同顏色的蘋果？

（2）有個別幼兒用到綠色時，重點(diǎn)提問：你在哪里用到綠色時，重點(diǎn)提問：你在哪里見過綠顏色的蘋果？蘋果寶寶還有什么顏色的衣服？

（3）出示“蘋果的家”并小結(jié)：不同的水果有不同顏色。有些同種水果也會有不同的顏色。

尋找躲在門后的水果

第三次激趣。

師（模擬水果寶寶的聲音）：你們一會兒就找到了我們的衣服顏色。我們還沒有玩夠呢，再躲起來。哈哈，這次有點(diǎn)難找哦。

三、交代任務(wù)

師：這次蘋果、梨、香蕉躲在門背后，只露出一點(diǎn)點(diǎn)。我們來看看到底門后面躲著誰。

1、幼兒觀察、判斷，誰躲在門后。

（觀察用多張大圖書頁面遮擋的蘋果、梨、香蕉的圖片。若幼兒看第一頁就能判斷出則最好，若不能判斷出，就往后翻到第二頁、第三頁。越往后翻，露出的面積越大，判斷難度越小。）

可能出現(xiàn)的情況：

（1）當(dāng)幼兒猜出水果時，教師重點(diǎn)提問：你從哪里看出這是蘋果、梨、香？

（2）當(dāng)幼兒猜不出水果時，教師就再打開本一扇門，露出更大面積的水果局部，降低幼兒猜測的難度。

教師重點(diǎn)提問：你能根據(jù)顏色、形狀猜出是什么水果嗎？還有什么可幫助你猜出是什么水果？

教師小結(jié)：看來要找出它們，我們要看得仔細(xì)一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)呢。

延伸活動：

師（模擬水果寶寶的聲音）：你們的眼睛可真厲害，我們只露出一點(diǎn)點(diǎn)還是被你們認(rèn)出來了。

師：活動室后面有一個“水果樂園”，現(xiàn)在我們?nèi)ツ抢锖透嗟乃麑殞毻嫱姘伞?/p>

小班教案 篇2

活動目標(biāo) ：

1、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕，感受作品的美感。

2、通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣和自信心。

3、體驗美術(shù)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1 宣紙若干張，報紙墊在桌上

2、廣告顏料 ， 娃娃

活動過程：

1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友們看，今天娃娃來和我們一起玩，咦?娃娃怎么不開心?老師來 問問，噢，原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕，娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張，小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們愿意嗎?(那怎么幫娃娃呢?)

2、教師示范制作方法

今天，老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——裝飾手帕

小朋友們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形的宣紙，(宣紙側(cè)翻)小眼睛看仔細(xì)嘍，小耳朵聽好了，現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了：將宣紙對邊

折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下，時間不能太久，再換一種顏色染。然后小心打開，平齒輪泵KCB-200躺在報紙上。

(提醒幼兒染色要掌握好時間，宣紙浸染時間太久會浸爛，時間太短會染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時一定要輕輕的，小心些)

3、幼兒操作，動手染畫

鼓勵幼兒大膽地用多種顏色去嘗試，體驗顏色滲透帶來的美感和特殊效果。

現(xiàn)在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎?老師相信小朋友們都很能干，把手帕變得很漂亮，對嗎?小朋友現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上，可以開ZYB-B型可調(diào)式渣油泵始了，但小朋友們在選顏料的時候要小心點(diǎn)，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色來裝飾手帕。幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的 嘴)

4、延伸活動：

小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開心了，他有了這么多的手帕決定開一家手帕店，請小朋友一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。

小班游戲：可愛的小動物(聽說游戲)

活動目標(biāo)：

1.教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。

2.提高幼兒參與集體游戲攪拌站渣油泵的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。

3.教幼兒學(xué)會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

1.背景圖(畫有草地、藍(lán)天、白天)

2.教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。

3.汽車掛件1個，汽車方向盤1個。

4.小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。

活動過程：

1.導(dǎo)入活動

出示背景圖，教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了?”

2.教師一一出示小動物教具

①小鴿子：是怎樣來到我們班的"?(飛來的)怎樣飛呢?請個別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛重油煤焦油泵到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)

②小鴨：身上的毛是什么顏色?它的嘴巴長的什么樣子?(扁扁的);它有什么本領(lǐng)?(游泳);它喜歡吃水里的什么?(小魚和小蝦)，小鴨怎樣叫?(呷呷呷)

③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的?(尖尖的);它喜歡吃什么?(蟲和米);它會怎樣叫?(嘰嘰嘰)

④小花貓：它有什么本高溫導(dǎo)熱油泵領(lǐng)?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵)

⑤小黃狗：它喜歡吃什么?(肉骨頭);它會怎樣叫?(汪汪汪) ⑥小白兔：它的耳朵(長長的);眼睛(紅紅的);它們怎樣走路?(蹦蹦跳跳)

那么多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。

3.教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。

① 教師師范兒歌，并配合動作，讓幼兒仔ZYB增壓燃油泵細(xì)聽和看。

② 幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。 ③ 幼兒邊念兒歌邊做動作。

4.游戲兒歌《可愛的小動物》

④ 老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲，并做動作。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。

⑤ 引導(dǎo)幼兒游戲，請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。

⑥ 改變游戲玩，老瀝青拌合站增壓泵師模仿小動物的叫聲，小朋友說小動物名字，并做動作。

附游戲兒歌：

可愛的小動物

小鴿子咕咕咕，

小鴨子呷呷呷，

小小雞嘰嘰嘰，

小花貓喵喵喵，

小黃狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳跳。

5.游戲《動物汽車》

老師放“開汽車”音樂

①老師做動物汽車司機(jī)，脖子ZYB點(diǎn)火增壓燃油泵上掛動物汽車掛件，手握汽車方向盤。幼兒自己選擇小動物頭飾扮演小動物。

司機(jī)說：“嗨!嗨!動物汽車就要開”。

小班教案 篇3

【活動目標(biāo)】

1.理解兒歌內(nèi)容并學(xué)念兒歌；

2.認(rèn)識蘋果、梨、石榴等各種秋天的水果及其顏色；

3.通過替換水果名稱作簡單地仿編。

【活動準(zhǔn)備】

蘋果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果實(shí)物；水果圖片；籃子；布；白紙；畫筆。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

提問：讓我來考考你們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？

（因為正在進(jìn)行關(guān)于秋天的主題，這個問題一般都能回答。若不能，則追問：是春天、夏天、冬天，還是秋天呢？）

提問：對呀，現(xiàn)在是秋天了。秋天很特別，它是豐收的季節(jié)，是成熟的季節(jié)，許多的果樹媽媽都結(jié)出了漂亮的水果寶寶，所以小朋友每天都可以吃到好吃的水果，那最近你們吃的最多的水果是什么呢？

過渡：哦，原來秋天我們可以吃這么多水果啊，其實(shí)呢，秋天是一個媽媽，她有許許多多可愛的水果娃娃，讓我們來看看他們都是誰。

二、學(xué)兒歌

（準(zhǔn)備一個大籃子，裝有詩歌所涉及的所有水果，那塊布將其遮住并將布綁在自己身上，扮演秋媽媽）

師：我現(xiàn)在是秋媽媽了，小朋友們要仔細(xì)聽、仔細(xì)看哦。

秋媽媽和果娃娃

秋媽媽，肚皮大（摸摸被布遮蓋的籃子，表現(xiàn)出肚皮大的樣子）

生下許多果娃娃（雙手從上向兩側(cè)張開，表現(xiàn)出許多的感覺）

蘋果，梨子和香蕉（按念到的順序?qū)⑺来文贸鰜碚故荆?/p>

還有石榴和葡萄

哎呀呀，哎呀呀，裝呀裝不下（念“哎呀呀”時攤攤手，念“裝呀裝不下”搖手同時搖頭）

哎呀呀，哎呀呀，裝呀裝不下（同上）

（念完兒歌后再用披風(fēng)將水果蓋住放在一邊）

提問：兒歌聽完了，我要問問小朋友，秋媽媽生了哪些水果娃娃呀？（如果答到了兒歌中的`水果，比如香蕉，就將相應(yīng)的圖片貼出，然后追問：香蕉是什么顏色的呢？兒歌中顏色一樣的水果可以適當(dāng)作比較。如果記不住水果，可以重復(fù)兒歌）

（整理好黑板上的圖片后，指著圖片念第二遍兒歌，邊做動作）

師：現(xiàn)在我要請小朋友來做秋媽媽，跟著老師一起念兒歌，伸出你們的小手來，小眼睛看著黑板上的圖片。

（如果學(xué)得快，可以請個別小朋友單獨(dú)念）

三、仿編

提問：我們已經(jīng)學(xué)會念兒歌了，下面我請小朋友動動腦筋，把兒歌里的水果換掉，你想換成什么水果呢？

（事先準(zhǔn)備一些水果圖片，如果孩子提到了就出示，若沒有則畫在白紙上，若不會則直接念兒歌）

哇，又有了這么多新的水果娃娃，我們再來做一回秋媽媽，把這首新兒歌念出來。

（念兒歌時還是要伴隨動作）

四、游戲環(huán)節(jié)

師：我們剛才已經(jīng)做過秋媽媽了，下面我們再來做一做水果娃娃。我們要做一個好玩的游戲，

游戲的名稱叫做叫水果蹲，下面請看老師示范一下。

（由我和我的同學(xué)示范，在示范過程中適當(dāng)講解，這樣比直接講述更清楚一些）

我要請五個水果娃娃，誰要做蘋果/梨子/香蕉/石榴/葡萄？

五、結(jié)語

師：好了，請過娃娃們回去吧。今天我們認(rèn)識了這么多秋天的水果，有蘋果、梨、香蕉、石榴、葡萄，回家后可以把兒歌念給爸爸媽媽聽，他們一定會覺得你們很能干。

附：兒歌《秋媽媽和果娃娃》

秋媽媽，肚皮大

生下許多果娃娃

蘋果、梨子和香蕉

還有石榴和葡萄

哎呀呀，哎呀呀，裝呀裝不下

哎呀呀，哎呀呀，裝呀裝不下

小班教案 篇4

活動目標(biāo)：

1、懂得食物的味道有酸甜苦辣，什么味道都能做出來的。

2、通過觀察、探索、操作，讓幼兒明白勞作的樂趣，并且引導(dǎo)幼兒需要勤勞。

3、培養(yǎng)幼兒對家長協(xié)作的精神。

活動準(zhǔn)備：

各式各樣食物、電飯堡、電炒鍋、榨果機(jī)等烹飪材料。

活動過程：

1、介紹食物以及烹飪道具、材料。

2、討論：食物有哪些味道（酸甜苦辣）

3、學(xué)唱“酸甜苦辣”歌。

4、介紹簡單的水果拼盤的制作。

5、請家長協(xié)助幼兒用各式各樣的"烹飪材料制作“食物”

6、品嘗“食物”

7、記錄卡

8、活動延伸：幫助家長在家共同完成一些力所能及的事。

活動結(jié)束：

每個小朋友互相探討一下，有什么食物是酸甜苦辣的，讓家長協(xié)助一起動手做一下。

小班教案 篇5

活動目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒利用報紙制作各種"武器"，進(jìn)行投擲等練習(xí)。

2、發(fā)展幼兒的各種體育技能及撕、揉、團(tuán)的"能力。

3、鼓勵幼兒不怕困難，積極參與活動，發(fā)展幼兒勇敢堅強(qiáng)與人合作的品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、廢報紙、夾子、墊子等材料。

2、事前創(chuàng)設(shè)好情境：小動物關(guān)在大灰狼的家里；兔子、大灰狼的頭飾等材料。

活動過程：

1、進(jìn)入情節(jié)，激發(fā)興趣。

師："外面的天氣真好?。「鷭寢尩酵膺吶ネ嬗螒虬?。（幼兒跟著教師學(xué)兔跳、采蘑菇、吃青草動作進(jìn)行熱身運(yùn)動。）

2、放錄音，激發(fā)幼兒營救小動物的愿望。

師："聽，誰在哭呀？""原來小羊給大灰狼捉走了，羊媽媽哭得好傷心呀！我們幫助羊媽媽去就小羊好嗎？"

3、制作"武器"。

（1）師："我們要帶好武器去戰(zhàn)勝大灰狼，把小羊救出來。現(xiàn)在我們就用這些材料來制作武器吧！"

（2）引導(dǎo)幼兒用報紙團(tuán)成球變成"石頭"，卷成棒，撕成條夾子夾子上變"飛鏢"。

4、營救小動物。

（1）帶領(lǐng)小朋友爬過山坡（墊子），跳過小溪（兩根小棒拼成20厘米寬的小溪），去大灰狼家救動物。

（2）引導(dǎo)幼兒用制作好的"武器"對著"大灰狼"進(jìn)行投擲，戰(zhàn)勝大灰狼。

5、結(jié)束活動。

師："瞧，大灰狼被我們打死了，我們勝利了！來和小羊一起跳舞慶祝吧！"（教師與幼兒集體歡呼慶祝勝利）