幼兒園畫花教案（通用3篇）

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園畫花教案（通用3篇），歡迎大家分享。

幼兒園畫花教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、在繪畫荷花的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)找畫面上是黨的地方添畫蜻蜓。（重點(diǎn)）

2、大膽嘗試用水暈染池塘中的河水，體驗(yàn)水溶性蠟筆帶來(lái)的美感。（難點(diǎn)）

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：畫紙、水溶性蠟筆蠟筆、水、排筆。

認(rèn)知準(zhǔn)備：日常生活中認(rèn)識(shí)荷花、荷葉。

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞池塘中的荷花（幼兒作品觀察）

1、這是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花開(kāi)了？

2、你最喜歡那幅畫？為什么？

小結(jié)：要讓自己的.畫面美麗，在繪畫荷花和荷葉時(shí)，不能都畫一樣的東西。花要有大有小，又高又矮，同樣荷葉也是這樣，這樣畫出來(lái)的畫面非常自然。

二、繪畫蜻蜓（重點(diǎn)與難點(diǎn)）

1、誰(shuí)知道哪種昆蟲(chóng)喜歡在池塘上空飛？蜻蜓低飛是什么現(xiàn)象？

小結(jié)：蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來(lái)飛去，因?yàn)檫@里水氣很大。特別是當(dāng)天氣悶熱時(shí)，天空要下雨時(shí)，蜻蜓要低飛，呼吸水氣。所以，當(dāng)你看到蜻蜓低飛時(shí)，就會(huì)想到可能會(huì)下雨。

2，繪畫蜻蜓

·觀察講述蜻蜓的外形特征·示范繪畫蜻蜓·討論如何添畫蜻蜓

師：在自己的畫面上尋找空的地方繪畫蜻蜓，蜻蜓飛的方向就是蜻蜓頭的方向。大小也要自己看好，地方大就畫得大一點(diǎn)，地方小就畫的小一點(diǎn)。

3，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)

4，指導(dǎo)并幫助幼兒暈染池塘中的水

·老師示范用水暈染池塘中的水

·蜻蜓畫好的就上來(lái)暈染池塘中的水

幼兒園畫花教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用棉簽朝不同的方向大膽畫菊花的方法，體驗(yàn)棉簽畫帶來(lái)的快樂(lè)。

2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、ppt課件：菊花

2、棉簽，顏料，抹布若干。

幼兒園課件

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、課件演示，引導(dǎo)幼兒欣賞菊花。

教師：各色的菊花都開(kāi)放了，我們一起去看看美麗的菊花吧。

2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察菊花的外形特點(diǎn)。

二、展開(kāi)

1、教師：小朋友們都知道每一種花開(kāi)放的時(shí)間都不長(zhǎng)，那我們今天就把這美麗的菊花

用自己的小手記錄下來(lái)，好不好？

2、教師：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)菊花的花冠是什么樣的？

（有花瓣集中開(kāi)放的，有花瓣分散開(kāi)放的）

3、教師介紹材料并示范

（1）今天我們用棉簽和顏料來(lái)畫菊花

（2）用棉簽蘸上顏料從花的根部向上畫花瓣。

注意顏料不要蘸得太多破壞畫面的`整潔。

（3）在畫完菊花的花瓣后我們?cè)偬砩匣ǖ那o和葉。

4、幼兒安靜作畫，教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒要大膽作畫，大膽用色，要把花畫的大一些。

三、結(jié)束

將幼兒的作品布置好，舉辦溫馨家園菊花展。

幼兒園畫花教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)觀察蘭花，了解蘭花的葉子是呈放射狀生長(zhǎng)的特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)用中鋒由下往上畫蘭花的葉子。

3、初步感受水墨畫活動(dòng)中運(yùn)筆的輕重變化。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、實(shí)物：蘭花一盆，水墨畫作品《蘭花》。

2、幼兒用水墨畫工具，宣紙等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示蘭花，引發(fā)興趣

1、小朋友們知道這是什么植物嗎？（蘭花）

2、你在哪里看到過(guò)這種花？

二、引導(dǎo)幼兒觀察蘭花葉子的生長(zhǎng)方向，討論畫法

1、觀察蘭花，師：看看，蘭花的葉子是怎么樣的"？長(zhǎng)得一不一樣？（彎彎的；有的大有的小。）

2、師：它的葉子都是怎么長(zhǎng)的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蘭花葉子呈放射狀生長(zhǎng)的特點(diǎn)。）

3、觀察水墨畫作品《蘭花》，說(shuō)說(shuō)是怎么畫的。

三、教師示范，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解中鋒側(cè)鋒的運(yùn)用。

1、教師示范：用中鋒蘸濃墨畫蘭花的葉子。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試用中鋒畫蘭花葉片，引導(dǎo)幼兒由下往上畫，并且表現(xiàn)出蘭花葉片下粗上細(xì)的特點(diǎn)。

3、然后用中鋒輕輕地畫蘭花的花桿，勾畫蘭花花瓣。

4、教師和幼兒共同完成范畫。

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)重點(diǎn)。

1、師：現(xiàn)在我們來(lái)畫一畫蘭花吧。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)作蘭花。

3、提醒幼兒注意中鋒的運(yùn)用，控制好下筆的力度。

五、欣賞評(píng)價(jià)

展示幼兒作品，相互欣賞，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品，并說(shuō)說(shuō)為什么。