幼兒園大班語言老鼠娶親教案

作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班語言老鼠娶親教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班語言老鼠娶親教案1

一、導入語：

1、小朋友，今天老師請來了大班的哥哥姐姐為你們表演節目，下面讓我們拍手歡迎他們為我們表演！

2、請兒欣賞大班表演《老鼠娶媳婦》。

3、剛才表演得好嗎？他們表演的是什么？

4、小朋友，你們答對了！老師把哥哥姐姐的表演畫在了紙上。讓我們一起來看吧！

二、教學童謠：

1、 打開電視機

（1）“瞧，畫上有幾只老鼠？它們在干什么？”（抬花轎，吹喇叭）

a、誰來學學吹喇叭的動作？我們跟他一起來做一做；

b、花轎怎么抬？誰來做一下？

c、“我們一起學一學！” 抬花轎，吹喇叭

（2）“小老鼠為什么這么開心？它們要干什么？”

引導勸兒：瞧，老鼠胸前有一朵大紅花，還有大花轎。

“老鼠娶媳婦，熱不熱鬧？”

（3）集體念：吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。

2、出示圖二

（1）老鼠會娶誰呢？花轎藏著誰呢？你們猜一猜？

（2）“咦，這些小老鼠怎么了？”（害怕）神情、樣子

為什么這么害怕？它們遇到了什么事？你們知道嗎？

（3） 我們一起“挑開簾子瞧一瞧。”

“哎呀呀，不得了，新娘是個……”（大臉貓）師用驚呀、慌張的語氣引導。

（4） 集體念：挑開簾子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是個大臉

（5）“老鼠見到貓應該是很害怕的，那應用什么語氣念？” （慌張、驚呀、害怕）

3、出示圖三

（1）接著會發生什么事情？（引導勸兒想象）

瞧，老鼠怎樣跑？（引導勸兒：如果你是老鼠，后面有一只貓在追你，你會怎能樣跑？（拼命））

（2）這只老鼠怎么樣了？

a、師念（并配以動作）：“碰斷了腿，跌斷了腰?！?/p>

b、可不可憐呢？

（3）老師根據幾幅畫和小朋友剛才講的，編了一首好聽的童謠，你們想不想聽？

a、師完整朗誦，提問：童謠名稱？

b、想不想和老師一起念？讓我們一起來朗誦。

c、小朋友朗誦得真好，我們一邊做動作一邊再朗誦一遍。

三、情境表演

老師為小朋友們準備了許多道具，五人一組，表演《老鼠娶媳婦》。

效果分析：

活動的整個過程，幼兒始終興趣盎然，主動暢談，思維非?；钴S。首先，我創設了一種輕松、自由的"氛圍，請大班的幼兒表演《老鼠娶媳婦》，導入課題，過渡自然，調動了幼兒參與活動的興趣、積極性。

其次，實物及投影儀以恰當演示和引導，充分激發幼兒潛在能力。在欣賞時，幼兒能正確運用感嘆觀，理解童謠內容，在此基礎上，幼兒能借助動作、表情等創造性表現，幼兒語言與思維歸納綜合得到了很好的鍛煉，基情感、行為都能朝積極的價值取向去發展。

幼兒園大班語言老鼠娶親教案2

活動目標：

1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節奏的朗誦兒歌。

2、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"。

3、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現共同游戲的樂趣。

活動準備：

物質準備：鞭炮以及老鼠娶親的PPT；老貓頭飾一個，單響筒1個。

空間準備：幼兒坐成兩排，中間分開呈兩組

知識準備：幼兒有看過結婚場景的經驗準備

活動過程：

一、教師出示鞭炮圖片，引導幼兒模仿鞭炮聲

1、（看幻燈片）教師：你們看，蔡老師今天帶來了什么？鞭炮會發出什么聲音啊？

2、教師根據幼兒的回答，引導幼兒有節奏地朗誦"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"

教師：

①恩，小朋友說鞭炮是發出"劈里啪啦、劈里啪啦"的`聲音的，我們一起來學一學！

②還有什么聲音？鞭炮"嘣~叭"的響，我們來學一學?。ń處熢谀钕舐曉~時，語氣加重）

③我們一起來放鞭炮吧！看誰的鞭炮最大聲。"劈里啪啦、劈里啪啦""嘣~叭"

二、引導幼兒回憶娶親場景

教師出示老鼠（戴著大紅花）

教師：

①這個鞭炮放的真大聲！小老鼠聽到我們放鞭炮，也跑出來了。（老鼠：今天真熱鬧，我要娶親啦?。┮?？娶親是什么意思?。咳⒂H就是娶老婆，小老鼠今天要結婚啦！

你們平時在電視里或者在酒店里，看到別人結婚，都會有什么好看好玩的東西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等）

三、學習兒歌《老鼠娶親》

A、學習兒歌前半部分

1、教師：今天，這只小老鼠娶親也有很多好看的東西！我們來瞧一瞧?。ǔ鍪纠鲜笕⒂H的圖片）都有什么好看好玩的東西??？（請幼兒回答）

2、教師：蔡老師把老鼠娶親編成了一首好聽的兒歌，你們來聽聽看?。ń處熯吳脝雾懲策吥?，邊走邊念，最后走到教室中間）

3、教師：這么好聽的兒歌，我還想表演一次，請你們給我鼓鼓掌！小朋友可以跟著老師輕輕地念?。ń處煹诙问痉秲焊?，掀開圖譜上半部分，手指著圖譜念兒歌）

4、教師：現在請小朋友跟著老師的樂器，一邊拍手一邊念！

5、幼兒配合動作念兒歌

教師：老鼠娶親真好玩！現在請你們當小老鼠，一起去娶親！

B、學習兒歌后半部分

1、教師：鞭炮聲這么響，被誰聽到啦？（出示老貓圖卡）

恩，這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會來干什么呢？（請幼兒自由回答）

2、教師：那我們來聽一聽老貓到底是來干什么的。（掀開圖譜后半部分念兒歌）

3、教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來把這兩句念一念！

C、練習朗誦完整兒歌

1、教師帶領幼兒無動作完整念兒歌兩次

教師：這首兒歌真有意思，我們一起來完整的念一念。

教師：小老鼠說了，要是你們學會了這首兒歌，你們就能去參加他的娶親大會了！你們想不想去??？那我們再來念一次！

2、分角色念兒歌

①教師：現在，老師來念"八只老鼠抬花轎呀"，你們念"抬花轎"（教師把兒歌的分配講清楚）好，請準備！

師："八只老鼠抬花轎呀"幼："抬花轎"師："四只老鼠來吹號呀"幼："來吹號"

師："兩只老鼠放鞭炮呀"幼："放鞭炮"師幼："劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"

師："老貓聽了說恭喜呀"幼："說恭喜！"師："一口一個全吃掉呀"幼："全吃掉！"

②教師：現在請左邊的小朋友念前面部分，右邊的小朋友念后面的三個字，比如說……，我們一邊念一邊跟著老師的樂器拍手啊，我要看看哪邊的小朋友念的又整齊又好聽！請準備！八只老鼠預備起！

四、游戲《貓捉老鼠》

1、教師：這個小游戲好玩嗎？后面還有更好玩的呢！現在我來當鼠媽媽，請你們當小老鼠，等會兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親，小老鼠聽好了，等念到"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"的時候，你們要趕緊蹲下來，因為誰要來啦？老貓要來了！這個時候你們千萬別害怕，一直蹲在那里，也不要發出聲音，千萬別發出聲音啊，看看老貓想干什么。等老貓一念到"一口一個全吃掉呀全吃掉"，你們就趕快跑到媽媽身邊，讓媽媽保護你們！現在你們知道怎么玩了嗎？那我們就開始做游戲吧！

2、教師：被媽媽請到的小老鼠排好隊，跟在我后面去娶親。沒有請到的小朋友先呆在洞里面，來幫忙一起念兒歌！我們請苗老師當老貓。好，我們出發吧！（教師帶領幼兒在教室里繞圈走，并根據規則做游戲）