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【必備】大班社會教案4篇

作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大班社會教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班社會教案 篇1

大班社會活動認識清潔工教案主要包含了活動目標，活動準備，活動組織，活動建議等內容，使幼兒知道幼兒園里也有清潔工，并知道清潔工的工作，知道清潔工很辛苦，教育幼兒要尊敬他們，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看認識清潔工教案吧。

活動目標：

1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工，并知道清潔工的工作。

2、知道清潔工很辛苦，教育幼兒要尊敬他們。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的"心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、課前引導幼兒有目的地觀察清潔工的工作。

2、間筆畫：清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、洗玩具等。

3、錄音機、磁帶、蛋糕、小盤子、蠟燭。

活動組織：

1、出示蛋糕，引出課題《夸夸我們的好婆婆》。

教師用語參考：“請小朋友們猜一猜今天是誰過生日？”（幼兒邊講教師邊出示間筆畫，使幼兒知道婆婆是為我們搞好衛生創設整潔的環境的）

2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦，教育幼兒要尊敬清潔工，并盡量減輕清潔工婆婆的工作。

教師用語參考：“我們要聽婆婆的話，對婆婆要有禮貌，不亂扔飯菜，愛護玩具，減輕婆婆的工作。

3、點蠟燭、吃蛋糕，祝婆婆生日快樂。

教師用語參考：“請每組小朋友講一句祝賀婆婆的話。”（放錄音《祝你生日快樂》）

4、小朋友們分組活動，幫助清潔工婆婆做事：擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清潔工婆婆感謝小朋友。

活動建議：

經常組織幼兒洗毛巾、洗茶杯、洗玩具，培養幼兒愛清潔、講衛生、愛勞動的好習慣。

大班社會教案 篇2

活動目標：

1．在故事情境中感受和體驗黑貓想變白貓的心理變化,敢于保持自己的觀點并說出理由。

2. 正視理解自己和他人，在鼓勵他人的同時感受悅納自己的重要性。

活動準備

PPT、 黑貓、 彩色卡片

活動過程：

一、 我眼中的黑貓——出示黑貓激發興趣，引發幼兒對黑貓喜好的表述

1.教師出示圖片黑貓，引發幼兒的討論。

提問：這是誰？你覺得它長得怎么樣？

2．出示PPT1，幼兒欣賞第一段故事（引出故事）

指導語：從前，有一只很黑很黑的.貓……，因為它與黑黑的天連在一起啦！

3.幼兒大膽表達自己對黑貓的態度和原因

提問：你喜歡這只黑貓嗎？為什么？

二、假如我是黑貓——分段欣賞故事，揣測黑貓的心理和選擇

1. 出示PPT2，幼兒欣賞第二段故事（感受黑貓的心理和對自己的態度）

指導語：“有一天，它正懶洋洋地曬著太陽……，白白的貓真漂亮，你是我的小寶貝。”

提問：（1）故事里主人和黑貓說了什么？

（2）黑貓聽了主人的話心里有什么感覺？為什么？

2.第一次選擇：黑貓的選擇

提問：你覺得黑貓聽了主人的評價后，它會怎么做？繼續當黑貓還是要變成白貓？

小結：有的小朋友認為黑貓選擇當黑貓，有的小朋友認為黑貓選擇當白貓，你們都講了自己的理由。那有什么辦法可以變成白貓呢？

3.出示PPT3、4、5、6、7，幼兒欣賞第三段故事

指導語：“黑黑的貓來到面粉店……，黑貓變不成白貓，心里傷心極了。”

提問：（1）黑貓想了幾個辦法變成白貓？哪幾個辦法？

（2）這些辦法能讓黑貓真的變白嗎？

小結：黑貓用了各種辦法把自己變白，但是改變只是暫時的。

4.第二次選擇：假如我是黑貓

提問：如果你是這只黑貓，你現在還想不想變成白貓？為什么？

小結：黑貓也不想變成白貓了，他覺得當黑貓挺好的。

5、出示PPT8、9、10，幼兒欣賞第五段故事

指導語：“有一天夜里，……又與黑黑的天連在了一起。”

提問：這時候黑貓的心情怎么樣？為什么？

三、黑貓，你很特別！——鼓勵幼兒用自己獨特的方式給予黑貓贊揚

1.鼓勵幼兒選擇自己喜歡的方式贊揚黑貓

2.說說自己能干的地方

指導語：黑貓發現了自己身上的優點，你們也來說說自己的優點吧。后面的桌子上有大拇指，你可以把自己的優點畫下來，然后送給黑貓。

3.幼兒將卡片粘在黑貓的身上。

大班社會教案 篇3

活動目標：

1、對未來有美好的向往，能大膽地、連貫地講述自己的愿望。

2、愿意為了實現自己的愿望付出努力。

3、增加自我意識。

活動準備：

1、認識不同職業人們的勞動，知道各種職業的工作都需要。

2、各種職業的人物圖片若干。

3、繪畫紙筆幼兒人手一份。

活動過程：

一、讓幼兒談談自己父母的職業

激發幼兒對美好生活的向往。

二、朗讀詩歌《長大了做什么》，啟發幼兒談談自己的理想。

1、讓幼兒在小組里交流，說說：你最喜歡誰？你長大后想做什么？對我們大家有什么幫助？對社會有什么用？

2、全班交流，教師適時出示各種職業的人物圖片，引導幼兒觀察不同人物的服裝，工作環境，使用的工具等特點。

三、討論：如何實現美好的愿望。

1、我們都有自己的愿望，遠大的"理想，現在我們年紀還小，不能去做大人做的事情，那么現在我們應該做些什么呢？

2、教師小結：現在我們要從小學好本領，懂得許多的知識和道理，長大后才能為大家做許多許多有用的事情。

四、教師鼓勵幼兒用繪畫的形式表現自己的美好向往。

教師：你們把長大以后想干什么畫下來，然后再講講你畫的是什么好嗎？

大班社會教案 篇4

活動目標：

1.感受祖國風景名勝古跡的美麗。

2.樂意與同伴交流自己到各地去旅行的經驗和感受。

活動過程：

各個景點的圖片制作KT板

景點的.課件

活動過程：

一、引題：

1.小朋友們你們去旅游過嗎？

2.你去過的地方都有什么好玩的，那里有什么讓你印象特別深的。

二、情景激趣、教師出示課件介紹圖片上的景點。

教師以導游的身份帶幼兒進入“旅游景點”，激發幼兒活動的興趣。

（1）景點1北京——天安門——故宮——北京大學——圓明園教師對每個景點做介紹，并且引導幼兒看一看說一說這些景點的房子都有什么特點。

（2）景點2上海——東方明珠——科技館——中國館重點說一說上海是我們中國經濟比較發達的城市。

三、小達人分享自己的旅行趣事

借助實物照片請幼兒來說一說生活當中自己去旅行過的地方，說說相應的感受。

四、讓幼兒進一步感受祖國的美麗山河，教師布置旅游的場景出示KT板。

1.讓幼兒當小導游的角色組織幼兒游戲，并把自己的旅行團帶到各個景點參觀，并做相應的介紹。

2.游戲結束活動。