中班語言教案：老爺爺?shù)拿弊?/p>

推薦度：

相關推薦

中班語言教案：老爺爺?shù)拿弊?優(yōu)選)

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的中班語言教案：老爺爺?shù)拿弊樱瑑H供參考，希望能夠幫助到大家。

中班語言教案：老爺爺?shù)拿弊?

活動目標：

1．能在老師提示下從不同角度觀察圖畫并展開想象，會用完整的語言講述畫面內(nèi)容。

2．通過講述和表演理解故事、豐富詞匯，提高語言表達能力。

3．體驗關心他人和向他人感恩的溫馨。

活動準備：

1．老爺爺、帽子、小鳥（4只）、大樹圖片。2．故事ppt。3．表演用的拐杖、帽子、頭飾。4．帽子圖標人手一份。

活動過程：

1．以“帽子”導入

（1）出示帽子圖片,假如你有一頂帽子，你會拿它干什么呢？

2．看圖猜測故事情節(jié)

出示老爺爺、小鳥圖片：猜一猜，它們之間可能會發(fā)生什么事呢？

3．指導講述故事前半部分

（1）添加大樹圖片（圖一）：師：這是什么季節(jié)？樹上的小鳥怎么樣了？學學它的表情和動作，猜猜它會怎么說。老爺爺看到這只小鳥，又會怎么想、怎么說呢？

（2）演示帽子做鳥窩（圖二）：師：老爺爺?shù)降资窃趺醋龅哪兀拷處熯呇菔具呏v述。

（3）演示小鳥飛來（圖三）：①現(xiàn)在的`小鳥怎么樣了？別的小鳥看到了是怎么做的呢？②看一看老爺爺?shù)谋砬楹蛣幼鳎胍幌胨麄冇謺f些什么？③教師講述。

小結：老爺爺為了不讓小鳥挨凍，把自己暖和的帽子送給了小鳥做窩。這是一位多么有愛心的老爺爺。

4．自主講述故事后半部分

（1）拿走圖上的老爺爺師：老爺爺哪里去了呢？發(fā)現(xiàn)老爺爺病了，小鳥們是怎么做的呢？

小結：對充滿愛心的老爺爺，小鳥們用同樣的愛來回報他。

5．完整地講述故事

6．拓展運用

（1）現(xiàn)在，我們小朋友也都有一頂小帽子。你準備把它送給誰？送給他做什么？

（2）讓我們把自己的愛心藏在帽子里，送給需要我們關心的人吧！

中班語言教案：老爺爺?shù)拿弊?

設計意圖：

<<老爺爺?shù)拿弊?gt;>此活動能滲透多種領域，故事表現(xiàn)出愛的象征.教材中的老爺爺共有兩頂帽子：第一頂是他自己的帽子.他把它送給了小鳥，表示他對小鳥的愛；第二頂是小鳥用羽毛做成的帽子，表示小鳥對老爺爺?shù)膼?作者抓住這個環(huán)節(jié)，對幼兒進行形象的“愛心”教育.使幼兒樂意與人交往，學習，互助，合作，分享有同情心.然而，對于年齡段的學習特征，為此“愛心”教育，讓幼兒想說，敢說，有機會說，這樣就創(chuàng)設了幼兒發(fā)展語言又提供了有意條件.