小班主題優(yōu)秀教案

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小班主題教案優(yōu)秀

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班主題教案優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

小班主題教案優(yōu)秀1

一、目的：

1、通過活動，練習(xí)雙腳并攏向前跳，前腳掌輕輕落地。

2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

二、準備：

小筐3只、三種顏色的積木、小路四條。

三、設(shè)計：

1、熱身運動。

（1）蹺蹺板：蹺蹺板、蹺蹺板，翹呀翹呀蹺蹺板。

（2）搖蕩船：搖蕩船、搖蕩船，搖呀搖呀搖蕩船。

（3）騎木馬：騎木馬、騎木馬，騎呀騎呀騎木馬。

（4）蹦蹦床：蹦蹦床，真好玩，一二三，跳呀跳，一二三，跳呀跳。

2、今天小兔過生日，請我們?nèi)プ隹停氩幌肴ィ课覀儗W(xué)小兔跳時雙腳并攏向前跳，落地時腳尖落地，落地時要輕。累了可以找一條繩線路走。跳時不能推別人，走時一個跟著一個走。

3、幼兒練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，幫助膽小的"幼兒，跳過障礙物。

4、集中：小兔家馬上要到了，我們大家要帶些禮物到小兔家。每次帶一個物。（紅顏色禮物放紅筐里，黃顏色禮物放黃筐里，綠顏色禮物放綠筐里。）

5、幼兒再次練習(xí)跳，至此禮物送完。

6、小兔家到了，比一比，哪種顏色禮物多，哪種顏色禮物少。

7、小兔真高興，說謝謝小朋友。

小班主題教案優(yōu)秀2

一、目的：

1、通過故事讓幼兒知道什么叫勇敢。

2、要求幼兒不怕摔跤，摔跤了自己站起來。

二、準備：

場景布置、不倒娃娃每人一只、蹺蹺板、獨木橋每組各一只、錄音磁帶。

三、設(shè)計：

1、今天老師請來一位好朋友是誰？（不倒娃娃）想不想和不倒娃娃玩？待會兒告訴大家，你和不倒娃娃是怎么玩的.？

2、幼兒玩不倒娃娃，老師巡回觀察，并與個別幼兒交流。

（不倒娃娃怎么了？跌到了有沒有哭？它真勇敢。）

3、集中幼兒提問：不倒娃娃好玩不好玩？你和不倒娃娃是怎么玩的？它摔倒了后是怎么做的？

4、欣賞故事。

（1）今天老師也要講一個“不倒娃娃”的故事，想不想聽？

（2）老師邊講故事邊操作提問：故事的名字叫什么？故事里有誰？（冬冬）你們知道冬冬喜歡不喜歡不倒娃娃？（喜歡）那么冬冬為什么喜歡不倒娃娃呢？我們再來聽一遍。

（3）再聽一遍，邊提問：

a、不倒娃娃真好玩，怎么好玩？

b、哎呦！哎呦！冬冬怎么了？不倒娃娃呢？

c、冬冬張大嘴巴正想哭，忽然看見了什么？為什么不哭了？（看見不倒娃娃挺著大肚子，一搖一擺朝冬冬笑。）

d、為什么不倒娃娃朝冬冬笑，冬冬也朝不倒娃娃笑？

（4）下面我們來做冬冬，邊聽錄音，邊抱著不倒娃娃玩。聽錄音表演好嗎！

小班主題教案優(yōu)秀3

目標：

1、在情境下操作，感知冰的涼和易融化的特征。

2、能夠借助工具解決簡單的問題。

準備：

1、輔助工具，如杯子，盆子，木制小榔頭等。

2、事先將一些小禮物，如：雪花片，小粘紙等，冰凍在冰塊中。

3、戶外陰涼處。

過程：

1、南極的禮物

（1）帶幼兒到戶外陰涼的地方，幼兒圍坐在教室旁邊。老師神秘地打開罐子。上次我們幫助了企鵝，企鵝給我們帶來了禮物，特地做了有趣的夾心冰塊送給小朋友。

（2）教師提取幾塊冰塊，請幼兒摸一摸，體驗涼涼的"感覺。

（3）這些冰塊有什么特別的地方嗎？

2、冰塊里的禮物

（1）原來企鵝是把禮物放在冰塊里面了。誰來想個辦法取出我們的小禮物呢？

（2）怎樣才能打開冰塊？請個別幼兒來說說自己想到的辦法。（如暴曬，放在水里泡，敲打等辦法）。

（3）打開罐子，取出冰塊，將冰一塊一塊地分發(fā)給幼兒。要求幼兒接到禮物要說：“謝謝”！

（4）幫助、支持一些幼兒運用輔助工具將冰塊中的禮物取出。

（5）這么多的小禮物呀！你們是怎樣取出來的？

（6）玩一玩你們的禮物吧！一起來對企鵝說聲：“謝謝”。