《小兔拔蘿卜》小班體育游戲教案

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小班體育教案集合10篇

作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的小班體育教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班體育教案 篇1

活動目標：

1、知道做事情要堅持到底。

2、在觀看故事表演和參與游戲的活動中，能夠堅持完成任務。

3、樂意參與表演活動，并堅持到底。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

活動準備：

配班 老師扮演饑餓的小貓，排練情景劇表演《小貓釣魚》，并布置好場景。

活動過程：

一、欣賞故事表演《小貓釣魚》，初步了解故事內容。。

教師：小朋友，你們看！誰來了？它是一支很餓的小貓，小貓為什么會餓肚子呢？它為什么釣不到一條魚呢？我們一起來看一看吧！

幼兒欣賞故事表演《小貓釣魚》

二、通過提問，幫助幼兒理解小貓釣不到魚和釣到魚的.原因。

教師：第一次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒有釣到魚？

教師：第二次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒有釣到魚？

教師：最后，小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么能釣到大魚？

三、師生共同小結：

小貓不專心、三心二意就釣不到魚，后來小貓一心一意就掉到了大魚，我們做事也要像小貓后來一樣，要有耐心，堅持到底。

四、分組游戲“小貓釣魚”，鼓勵幼兒能堅持完成任務。

教師交代游戲的方法：請幼兒學做小貓，一起到魚塘釣小魚，并將釣到的魚放在自己的小桶里。

鼓勵幼兒在表演活動中大膽、細心地釣魚，不要急躁，一定要有耐心，堅持到底。

比一比看誰釣得魚最多。教師給有耐心、能堅持到最后的孩子發五角星。

小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門。

小班體育教案 篇2

活動目標：1.培養幼兒參加活動的積極性，敢于勇于展示自己。

2．幼兒在此次的活動中能有一定的競爭意識，檢查前段

幼兒拍皮球的情況

材料準備：幼兒皮球 、 記號筆、教師自制獎品若干

活動設計：（一）：引出主題

師：教師手上拿有皮球，在拍，幼兒有疑問。（為什么老師在教室拍皮球?）

（二）：師：活動過程 ：宣布比賽規則：

1幼兒可分五組，每組有六名幼兒

2先進行預賽，在每組選出一名相對較好的，隨后進行決賽

3 選好六名幼兒進行決賽，兩兩相對，最后三名為獲勝者。

4教師頒發獎品，及鼓勵沒有得到名次的幼兒，讓他們下次做好準備。

（三）最后教師要對次次活動做最后的總結，在比賽的過程中有什么值得我們學習的，有什么值得我們批評的，我們要學習那些平時練習認真的小朋友，批評不遵守規則或講話的.小朋友，最后教師要大大鼓勵那些勇于表現的幼兒，及遵守比賽規則，不講話的小朋友。

小班體育教案 篇3

活動目標：

1、引導初步學習側滾翻的動作方法,增強幼兒身體動作的協調性與靈活性。

2、激發幼兒參加小刺猬背果果的興趣，體驗參與活動的樂趣。活動重難點：

引導初步學習側滾翻的動作方法,增強幼兒身體動作的協調性與靈活性。

活動準備：

體操墊鋪成的草地及山洞兩條、布置熊婆婆的果園。

“健康歌”“蟲兒飛”音樂。

活動過程：

一、熱身運動，活動關節。

1、教師交代角色，引起興趣。

師：看，我是誰呀？（刺猬媽媽）你們是刺猬寶寶，今天天氣真好，媽媽帶著刺猬寶寶做游戲吧！

2、跟隨音樂和幼兒一起熱身。

師：寶寶們，咱們一起來做做運動吧！（播放“健康歌”音樂引導幼兒熱身）

3、做完運動好累了！我們坐下來休息休息吧！

4、你們看一看前面有什么？（介紹場地）

5、今天媽媽想請寶寶到草地上玩一玩、你們想一想用什么方法可以又快又好的過草地。

6、誰來告訴媽媽你是用什么方法過草地的。（請個別幼兒示范）

二、幼兒探索積累經驗。

剛才寶寶們用了許多不同的方法過草地，有爬的，有滾的方法真多啊，媽媽覺得XX的方法很好，這種方法叫做側滾翻。

三、引導幼兒學習側滾翻的動作要領。

1、今天媽媽要教你們一個新的本領就叫側滾翻，看看媽媽是怎么做的?（先側著身體站在草地旁邊，然后輕輕地坐在草地的中間、全身躺下、雙手放在身體的"兩邊、腳稍稍往上抬一點點、用身體的力氣骨碌骨碌連續向側邊翻滾。）

2、你們學會了嗎？現在媽媽要請一個能干的寶寶來學一學。

3、真是一只能干的刺猬寶寶，我們也來像他一樣練練側滾翻得本領吧！

4、寶寶們真能干、現在媽媽要請男刺猬寶寶和女刺猬寶寶來比賽，看看是男刺猬寶寶側滾翻本領練得好還是女刺猬寶寶側滾翻的本領練得好。

5、媽媽發現男刺猬寶寶和女刺猬寶寶的本領都練得很好。

四、游戲：運果果

1、師：咦，這是什么呀？原來這是熊婆婆給刺猬寶寶的一封信，我們一起來看看熊婆婆說了什么？“刺猬寶寶們好，我是熊婆婆，我們家果園里的果子成熟了，我的年紀大了，運不回來，想請你們去幫忙運果子。”熊婆婆想請你們幫忙運果子，你們愿意嗎？”看，去熊婆婆果園的路上要經過草地，我們就用剛才媽媽教你們側滾翻的方法又快又好的滾過草地，然后在果園里滾上果子，再鉆過山洞運回來，回到隊伍里站好。

2、現在請寶寶仔細看看媽媽是怎么樣幫熊婆婆運果子的？

3、現在請寶寶像媽媽剛才一樣幫熊婆婆運果子。

五、放松活動。

1、師：你們把熊婆婆的果子都運回來了，真累了，跟著媽媽休息休息吧！（播放“蟲兒飛”音樂）

2、天黑了，我們把果子送到熊婆婆家里去吧！

小班體育教案 篇4

活動目標：

1、教幼兒練習走跑交替，并能聽信號做動作。

2、培養幼兒活潑開朗的性格及遵守紀律的品質。

活動準備：

大風頭飾一個。

活動過程：

一、開始部分。

1、幼兒由一路縱隊站成六路縱隊：

熱身運動：教師邊說邊帶領幼兒做上肢運動、踢腿運動、腹背運動、跳躍運動。

“冬爺爺來了，看到許多樹被風吹得搖呀搖；冬爺爺跑呀跑，看到許多小朋友在踢球；冬爺爺跑呀跑，看到許多小雞在啄食吃；冬爺爺跑呀跑，看到許多小兔子在一蹦一跳。”

二、基本部分。

1、游戲“大風和樹葉”：冬爺爺到了，大風呼呼吹。今天我們來玩一個游戲，名字叫《大風和樹葉》。

2、教師做大風，幼兒做樹葉蹲在地上。

教師說：“起風了，”小朋友站起來。教師說：“風大了，”幼兒快快地跑。教師說：“風小了”，幼兒慢慢走。教師說：“風停了”，幼兒蹲下不動。

2、請個別幼兒示范一次。強調聽信號做動作。

由“火車頭”來做示范。

3、集體游戲2-3次，要求幼兒走、跑協調。

注意幼兒的安全，不要隨便亂跑亂跳。

4、表揚玩得好、遵守紀律的幼兒。

讓幼兒有秩序的玩游戲。

三、結束部分。

1、帶領幼兒做放松活動。

2、幼兒學小鳥飛回活動室。

活動延伸：

1、可以先讓幼兒圍成圈圈玩游戲，在原地跑，在幼兒熟悉了游戲規則后再讓幼兒四處跑，大風停了的時候，幼兒回到自己的"位置。

2、可以在戶外游戲的時候玩這個游戲。

小班體育教案 篇5

活動目標：

1、在跳的游戲中，能平穩地控制自己的身體。

2、掌握手膝爬的`動作要領。

3、喜歡參加體育游戲，感受運動游戲帶來的快樂。

活動準備：

體操墊、圈。

活動過程：

一、導入

1、開始部分：師幼慢跑5分鐘，活動開身體各部分。

2、基本部分：

（1）教師示范并講解游戲玩法。

（2）將幼兒分成兩組，分別扮演烏龜和小兔子，教師發布開始口令后開始游戲。

（3）幼兒熟悉游戲后可適當提高游戲難度，調整距離。

3、結束部分：教師總結游戲，提出希望。

二、分散游戲

投放材料：健身圈、球、小車。

重點指導：健身圈

指導策略：

1、幼兒根據已有經驗玩健身圈。

2、鼓勵幼兒大膽探索健身圈新玩法，如在地上擺出自己喜歡的格子跳，發展幼兒雙腳跳的能力。

小班體育教案 篇6

活動目標：

1。體驗游戲的快樂，提高不怕困難、勇往直前的心理素質。

2。學習正面鉆的方法，提高動作的協調性和靈敏性。

3。能按要求在指定的地方擺放物品。

活動準備：

1。經驗準備：已學會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領。

2。物質準備：山洞（拱形小門6個）、紙箱（高90厘米，寬80厘米）紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高5厘米）、腳印8個、獨木橋（寬10厘米，高5厘米）、障礙物（高10厘米，寬10厘米，長20厘米）、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果（蘋果、梨、桃）若干、塑料筐3個。

3。場地準備：如圖。 活動重點：

幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

活動難點：

引導幼兒掌握正面鉆的動作要領，身體鉆過時不碰障礙物。

活動過程：

1。通過扮演角色，引導幼兒進行準備活動。

2。引導幼兒在游戲中發現、嘗試、體驗正面鉆的"動作要領。

（1）第一步：引導幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

（2）第二步：幼兒通過幾次嘗試和比較，發現正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法。

（3）第三步：請動作準確的幼兒示范正面鉆的動作。

（4）組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

（5）引導幼兒將運回來的水果進行分類。

（6）幼兒完整地進行游戲“花果山”，可選擇不同的路線進行游戲活動。

3。放松游戲：“小小搬運工”。

附兒歌：

小猴子

小猴小猴愛運動，東瞧瞧，西看看，彎彎腰，

彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳真快樂。

小班體育教案 篇7

小小兵

活動目標：

1、能靈活地進行鉆、爬、投擲等動作練習。

2、體驗勝利的快樂。

活動重難點：

能靈活地進行鉆、爬、投擲等動作練習，體驗游戲的.快樂。

活動準備：

1、音樂磁帶；學會模仿動作，如了望、射擊等。

2、教師自編《小小兵》的故事，講給幼兒聽。

活動過程：

一、教師講自編《小小兵》的故事，了解解放軍叔叔是如何勇敢打仗的，激發幼兒做小小兵的積極性。

二、教師做指揮員，幼兒做小小兵，聽音樂做模仿動作。

三、示范講解游戲的玩法。

1、“指揮員”發布戰斗任務：拿著手榴彈鉆過山洞，爬過草地，用手榴彈轟炸敵人。

2、“指揮員”請一個個小兵示范。

四、“指揮員”發布命令：發現前面有敵人，全體小兵出發。

幼兒消滅敵人后一起歡呼，慶祝勝利，游戲重新開始。

五、游戲結束。

“敵人”全部消滅了，“小小兵”回部隊休息。

小班體育教案 篇8

【設計意圖】

小班的孩子特別喜歡爬，而在日常生活中，由于安全、衛生等原因，教師和家長都不允許孩子盡情地爬。一次，在進行《秋葉飄》這個主題活動時，我帶著孩子們在小樹林里揀落葉。一隊運食的小螞蟻引起了幾個孩子的注意，螞蟻爬到哪兒，孩子們就追隨著爬到哪兒。小班健康學科中對幼兒的爬有明確的目標和要求，而機械的爬顯得枯燥無味，難以引起幼兒的興趣。于是我設臵了一個螞蟻媽媽帶小螞蟻散步、游戲、找糧的情境，讓幼兒臵身于游戲情境之中，在一系列游戲場景的變換中練習手膝著地自然協調地向前爬、倒退爬，以此來滿足孩子爬的興趣和欲望，并相應提高他們爬的.能力。

【活動目標】

1、練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

2、喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

【活動準備】

1、小螞蟻頭飾，沙包制成的紅、綠小糧袋若干，紅、綠籃子各一個，體操墊，背景音樂。

2、幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。

【目標分析】

1、練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

（小班體育活動的目的中明確提出：能手膝著地（墊）自然協調地向前爬。而小班年齡段的孩子大多好奇、好動、好模仿。幼兒身心發展的特點和需求是制定幼兒園體育活動目標的重要依據。）

2、喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

（對體育活動的興趣是幼兒積極參加體育活動和自覺進行體育活動的動力。）

【活動過程】

1、熱身活動。（時間：2分鐘運動量：較大）

（教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。）

師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧！（音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。）

2、練習各種不同方式的爬。（6分鐘）

（1）自由爬（時間：1分鐘運動量：小）

師：寶寶們，讓我們去散步吧！

（教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。）

（兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩哦！）

（2）有序爬（時間：2分鐘運動量：中）

師：寶寶們，前面有一座小橋，讓我們爬過去吧（鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬過體操墊連接而成的小橋。）

（3）尋聲爬。（時間：2分鐘運動量：中）師：讓去找媽媽。（幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。）

3、游戲：巧避大熊。（時間：3分鐘運動量：較大）

（1）嘗試倒退爬

（"獅王進行曲"的音樂響起，聲音忽大忽小。）

師：寶寶們快聽，什么聲音？前面發生了什么事？讓我們一起去看看。（引導幼兒向前爬）哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。

（引導幼兒練習向后倒退爬，聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有？引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。）

（2）鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的？讓我們再試試吧。

4、游戲：螞蟻背豆。（時間：4分鐘運動量：大）

（1）找"糧食"師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準備過冬吧！（引導幼兒尋找場地用沙包制成的小糧袋。

（2）運"糧食"請幼兒將紅、綠兩色的小糧袋按顏色標記運回相應的糧倉。（師幼共同檢查游戲結果。）師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來？（啟發幼兒爬的時候背部要保持平穩。）

（3）搬"大豆"

a、螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦？引導幼兒在場地的中央發現"大豆"。"大豆"由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。）

b、鼓勵幼兒一起合作把"大豆""嗨喲、嗨喲"抬回家。

c、放松練習，結束活動。（時間：2分鐘運動量：小）

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。（鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。）

【活動反思】

1、趣味性。幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛的小螞蟻會讓他們覺得很有趣。過"小橋"、"尋聲爬"、"巧避大熊"等，整個活動以游戲的方式貫穿始終，孩子們和"媽媽"（教師）一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動的無窮樂趣。

2、層次性。依據循序漸進的原則，自由爬→一個接著一個爬→嘗試倒退爬→背著物體爬等一系列游戲活動，不斷提高練習的要求，逐步發展孩子們動作的協調性和靈活性。

3、綜合性。由于"幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務的"，各領域的目標實質上是統一的，差別僅僅是側重點不同，因此健康領域與其他領域的融合又是最可行的。基于這樣的觀念，活動設計時我有機地整合了科學、社會等領域的相關知識，力求做到教育的各要素間的多樣化，注意多層次的整合。

小班體育教案 篇9

活動目標

1. 學習聽信號向指定方向走，提高動作的靈活性。

2. 能與同伴一起持物走，提高動作的協調性。

3. 喜歡參加體育活動，感受與伙伴游戲的快樂。

4. 能遵守游戲規則，與同伴合作游戲。

活動準備

繩梯2套、投擲飛盤10個、百變條20根；小旗1面、音樂、塑料筐若干。

活動過程

熱身部分

教師帶領幼兒來到活動場，站成兩列橫隊，邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊做熱身操，活動全身，主要活動下肢及腳踝部分。

都是聽話的好朋友

走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友（邊原地踏步走邊做雙手舉過頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動作）。

探索體驗

1.創設游戲情境，鼓勵幼兒探索正確走路的方法。

（1） 教師幫助幼兒提成一路縱隊，并把一面小旗交給排頭

的幼兒。

（2） 教師帶領幼兒一路縱隊邊念兒歌邊在場地上行進走，

提醒幼兒速度要適中，自由探索走的步伐、手的擺動等。

2.動作指導：聽信號向指定方向走。

幼兒練習聽信號向指定方向走。

幼兒排成一隊，根據教師發出的指令向指定方向走。

幼兒指導要點：行走時，上體正直，肩和手臂放松，兩臂自然前后擺動。

提示：教師觀察幼兒走的姿勢，鼓勵其保持正確的姿勢行走。 集體游戲

游戲：種樹。

1. 布置游戲場地。

設置一個起點和終點，相距15米左右，在起點處放置若干根百變條作“小樹”，2套繩梯相距1米，平行擺放于地面作“小河”，在終點處旋轉一些塑料筐作“土坑”。

2. 介紹游戲玩法，開展游戲。

將幼兒分為兩組，兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始，每組的`第一名幼兒合作，兩人抬著“小樹”走過“小河”，來到終點，完成種樹的動作后原路返回起點。再由每組第二名幼兒出發，游戲繼續。看哪兩名幼兒配合得好，走得又穩又快。

3. 教師進行評價和小結，使幼兒獲得成就感。

放松整理

教師帶領幼兒邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊以踏步走的形式排成一路縱隊，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

小班體育教案 篇10

活動目標:

1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

2. 嘗試在游戲中靈活地鉆爬，發展幼兒動作的協調性及靈敏度。

3.培養幼兒愉快地與同伴交往的能力。

活動準備：

1.各種動物頭飾若干，數量為幼兒人數2—3倍的花朵卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“花朵”。

3、每人一個塑料圈。

4、已經學過游戲《捉迷藏》。

活動過程：

一.開始部分

1、 引題：小動物們，大家好！我是你們的好朋友長頸鹿。今天歡迎各位小動物來我家做客。大家看，我家的房子周圍種滿了小樹，請你們鉆進來吧！

2、 討論：小動物們，你們是怎樣進到我家的？

3、教師：你們是我的好朋友，歡迎你們來我家做客；我為你們準備了漂亮的塑料圈，我們一起來跳舞吧！組織幼兒做圈操《好朋友》。

二.基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內容。

指導語：小動物們看，我家的花園里開滿了各種鮮花，我要給每個小動物送上一朵，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采花最好。

指導語：現在就請一位朋友試著鉆過樹林采花，如果你鉆過去了，采到了花，請你告訴我你是怎么鉆過去的。

3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭鉆鉆鉆。

4.教師請全體幼兒用正確的方法練習，

教師隨機指導語：現在小動物們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采花了，小動物們出發！

5.幼兒游戲，當幼兒把花全部采完游戲結束。

三.復習游戲《捉迷藏》

1. 指導語：小動物都收到了我家的.鮮花嗎？我還想跟你們做游戲呢！我們先把鮮花放到我家的籃子里，然后我們來玩《捉迷藏》的游戲吧！

2、在游戲中提醒幼兒用正確的方法鉆爬。

四、結束部分：

師：今天，我跟小動物們玩得可開心了，也有點累了；就請小動物們到我家的床上休息一會吧！

幼兒跟柔和的音樂做放松整理運動。