中班社會優秀教案《男孩女孩的秘密》

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中班社會優秀教案《男孩女孩的秘密》，歡迎大家分享。

設計意圖

孩子的性別教育，對于家長們來說似乎再簡單不過：男孩就是男孩，女孩就是女孩，沒有什么教導可言。但是，專家指出，對孩子進行正確的性別角色教育是非常必要的，這非但關系到孩子日后正常的社會交往、戀愛、婚姻、家庭生活，還會影響其心理發展。這樣有意識的培養應該從孩子3歲幼兒階段就開始。

活動目標

1.知道男孩、女孩穿戴、愛好等方面的差異，建立性別的認同。

2.了解男孩、女孩身體的秘密，初步體會保護自己的重要性。

重點難點

通過建立孩子的性別認同，理解自我保護的重要性。

活動準備

1.男孩女孩的操作卡人手一份。

2.白板課件、電腦、白板。

活動過程:

一、出示照片，幼兒觀察猜測，引出男孩女孩的話題。

1.出示圖片，引導幼兒觀察講述。

（1）提問：“今天老師帶來了一張照片，請小朋友們看一看，這張照片上的是男孩還是女孩？”

（2）請幼兒相互交流后個別在集體面前回答。

（3）師小結：“原來一個是男孩，一個是女孩，是2個人。” 2.引導幼兒根據自己的性別找座位，相互打招呼。

二、運用白板和游戲，引導幼兒了解男孩女孩外貌及身體上的秘密，知道穿戴、愛好等方面的差異。

1.游戲：選衣服，使幼兒發現男孩女孩對于穿戴也有不同，有差異。

（1）引導幼兒討論男孩女孩的穿著。

（2）與幼兒一起交流后小結：原來女孩男孩喜歡的衣服也不一樣。

2.游戲：挑玩具，使幼兒發現男孩女孩在愛好上也有不同。

（1）師：男孩和女孩喜歡的衣服不同，那還有什么不一樣呢？

（2）請幼兒選玩具后進行介紹。

（3）教師小結：男孩女孩喜歡的玩具也不一樣。

三.運用白板，組織討論交流，引導幼兒發現男孩女孩外貌及身體上的秘密。

（1）師：請小朋友說說，男孩和女孩外貌上身體上有什么不同。

（2）幼兒相互討論后在集體面前交流，教師同時使用白板，出示相應的圖片。

（3）請個別幼兒操作，知道要保護身體秘密的地方。

（4）現在就請小朋友們保護好自己秘密的地方。

師小結：生活中我們這些秘密地方是不可以隨便讓別看，更不可以讓別人去摸。

四、觀看視頻，初步學會保護自己的重要性。

（2）播放視頻，幼兒回答剛才的問題。

師小結：如果我們在生活中碰到叔叔阿姨，或者其他人想要把手伸你的衣服里面去摸你的時候，或者做一些讓你很討厭的事情，這時，我們就要勇敢的說：“不可以”，如果對方還是堅持的話就要大聲喊“救命”。

活動總結

通過指南《3-6歲兒童學習與發展》，目標具有初步的性別認同，知道自己是男孩女孩，并且了解男孩和女孩的區別與長處。在活動中孩子們對回答一些男孩女孩不同的地方時，幼兒們除了外表一些特征，其他的都是有所領會但卻羞澀表達，甚至被迫你跟別的幼兒有點嘲笑。午睡時而有些幼兒對擺弄自己的性器官發生了好奇時，因未得到成人的正確引導與及時的干預而形成習慣性的動作……諸如此類的問題行為，如未及時地給予矯正，會使孩子從小對性就埋下“性羞恥”“性焦急”和“性神秘”等等的陰影，到孩子長大后極有可能形成扭曲的性心理，也可能發展成為性心理障礙。