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小班教案 | 小班科學活動：《蜜蜂嗡嗡》

作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學活動：《蜜蜂嗡嗡》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標

（一）發(fā)現(xiàn)蜜蜂扇動翅膀會飛的現(xiàn)象。

（二）愿意大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。

活動重難點

（一）重點：觀察蜜蜂翅膀的扇動。

（二）難點：能大膽地表達自己的觀察結(jié)果。

活動準備

（一）收集一段蜜蜂飛舞的視頻影像（能展現(xiàn)蜜蜂停駐一飛舞一停駐的過程）。

（二）蝴蝶、蜻蜓、知了、瓢蟲飛舞的圖片或照片。

（三）幼兒用書第5冊第8~9頁。

（四）掛圖《蜜蜂嗡嗡》。

活動過程

（一）小蜜蜂飛飛。

1、欣賞視頻（靜音播放），感知蜜蜂的飛舞。

師：你知道飛來飛去的是什么嗎？

師：蜜蜂的個子和蝴蝶比，看起來長得怎樣？它是用什么飛起來的？

（二）小蜜蜂嗡嗡。

1、結(jié)合掛圖，初步發(fā)現(xiàn)蜜蜂飛舞時翅膀的動態(tài)。

師：請小朋友仔細看看，蜜蜂長著一對怎樣的翅膀？和誰的翅膀有點像？

師：停在花瓣上的蜜蜂，和正在飛的"蜜蜂，翅膀有什么不同？

師：停著的蜜蜂的翅膀是合攏的，飛起來的蜜蜂的翅膀是打開的。

2、結(jié)合視頻（有聲播放），進一步發(fā)現(xiàn)蜜蜂飛舞時翅膀的扇動。

師：我們再來看一看、聽一聽。蜜蜂飛起來的時候，翅膀怎么樣？這時，我們

會聽到什么聲音？

師：蜜蜂飛舞的時候會不停地扇動翅膀，發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音。

師：當它停下來的時候呢？翅膀怎樣了？還有“嗡嗡”的聲音嗎？

師：我們看看其他小飛蟲飛起來時，翅膀也會打開嗎？也是不停地扇動嗎？

3、結(jié)合幼兒用書，了解蜜蜂飛舞采蜜忙的常識。

師：書上的小密蜂在哪里飛來飛去？有的小蜜蜂停在哪里？

師：你知道小蜜蜂是在干什么嗎？小蜜蜂忙著飛來飛去是在采花蜜。

師：小蜜蜂采來的花蜜可以釀成蜂蜜，我們喝的飲料，吃的蛋糕、餅干甚至一

些美味的菜里加了蜂蜜之后，有甜甜的味道，你喜歡嗎？

（三）小蜜蜂停停。（在椅背頂端貼上各種花朵圖片。）

師：我們來玩?zhèn)€小蜜蜂的游戲。音樂開始，我們就扇扇翅膀，學小蜜蜂飛呀飛；音樂停止，每只小蜜蜂找到一朵花，合攏翅膀采一采花蜜，停一停。

師：你覺得小蜜蜂飛的時候是怎么扇翅膀的？我們一起來學學。

師：小蜜蜂停下來的時候，我們可以把翅膀怎么樣？

師：我們一起來學小蜜蜂玩游戲。