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大班社會活動下雨了教案

作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的大班社會活動下雨了教案，歡迎閱讀與收藏。

教學目標

懂得一些基本的避雨常識，以及雨后的安全知識。

環境與材料幼兒已有的下雨后的經歷。

培養幼兒勇敢、活潑的個性。

教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

一次備課

1、談話

下雨天來幼兒園，應使用什么雨具？

2、討論

教師舉例，請幼兒說說例子中小朋友的做法是對還是錯，為什么。如：

下雨了，一個小朋友躲在大樹下；

下雨了，兩個小朋友拿雨傘打著玩；

雷雨天，一個小朋友在屋子里看電視；

雨后，一個小朋友在踩水洼，把鞋子、褲子全濕了。

教師小結：下雨天要穿戴雨具，不要在大樹下、金屬建筑物旁躲雨，不要站在電視桿和變壓器下，打雷時要捂住耳朵或

張開嘴巴，下雨時不要看電視。

2、應該怎樣做

教師提出問題，請幼兒說說自己的看法。

下雨了，家里有晾曬的衣物該怎么辦？

雨天遇到他人沒有雨具該怎樣做？

到朋友家避雨，你應該怎樣做？

3、雨后安全教育

幼兒討論：雨停后我們要注意些什么呢？

教師小結：路途中遇到水洼要繞行，不要到池塘邊和泥濘的地方玩耍。

活動反思：

孩子們天XX玩兒，他們喜歡一切可以拿來玩兒的東西，不放過一切可以玩兒的機會。“下雨”這種自然現象對大人來說也許挺麻煩的.，意味著鞋襪會打濕，衣服會濺臟，出門得帶傘，可是對孩子們來說，能穿小雨鞋在雨中踩水，能穿小雨衣在雨中淋雨，能拿著雨傘瘋瘋鬧鬧，是一件令人高興的事。因此，這次活動學習過程可以大膽的安排成一個“玩”的過程，用游戲的方式去學習。在“玩”中去感受，在“玩”中去觀察，在“玩”中去體驗，在“玩”中去想象。