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中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我是建筑工人》

身為一位優(yōu)秀的教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？以下是小編為大家收集的中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我是建筑工人》，希望對大家有所幫助。

設(shè)計意圖：

綜述建筑工人是我們?nèi)粘Ｉ钪惺煜ず推椒驳膭趧尤嗣瘢撬麄兊那趧诠ぷ鳎覀儾拍苄腋５厣睢＝ㄖと嗽诠ぷ鲿r都需要用到那些工具呢？通過本次活動讓幼兒了解建筑工人常用的小型工具。

活動目標(biāo)：

1、了解建筑工人常用的小型工具。

2、體驗當(dāng)建筑工人的快樂。

重點：

了解建筑工人常用的小型工具。

難點：

體驗當(dāng)建筑工人的快樂。

教具準備：

1、掛圖19號；小朋友的書《小朋友的書o勤勞的人們》。

2、安全帽，工作服，手套，磚刀，榔頭，鐵釘，螺釘，螺帽，小木塊若干。

活動流程：

一、引題我們已經(jīng)看見過熱鬧的建筑工人，工地上有很多的建筑供工人在造房子，請你們說說建筑工人有什么特征？想一想他們勞動時使用哪些工具？

二、觀看掛圖，了解建筑工人

（一）了解建筑工人工作時的穿著。

引導(dǎo)幼兒觀察掛圖并討論。

提問：建筑工人工作時頭上，身上是什么樣子的？

為什么到工地上就要這樣穿戴呢？有什么作用？（安全帽是為了防止被砸傷，戴手套能保護手，穿工作鞋是為了防止觸電，穿工作服方便建筑工人的工作）

（二）了解建筑工人工作時的常用工具。

提問：建筑工人勞動是要用到哪些工具呢？（磚刀，榔頭，扳手，泥桶等）這些工具分別有什么作用？

三、學(xué)當(dāng)建筑工人

（一）讓幼兒戴戴，串串建筑工人的帽子與服裝。

（二）出示榔頭，釘子，各種小木塊，螺釘，螺帽等材料和工具，討論這些材料和工具可以做些什么？

四、操作練習(xí)提供《小朋友的書o勤勞的.人們》第13頁"我是建筑工人"，請幼兒把建筑工人使用的工具畫上圈，使幼兒進一步熟悉建筑工人的常用工具。

活動反思：

引用沃德的一句話說“平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的老師激勵孩子去學(xué)習(xí)知識。”《指南》指出：幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學(xué)學(xué)習(xí)，不應(yīng)為追求知識和技能的掌握，對幼兒進行灌輸和強化訓(xùn)練。