幼兒園英語教案

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幼兒園大班英語教案：OurCity

作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班英語教案：OurCity，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、在情景中愿意用熟悉的日常用語和同伴大膽交流。

2、在游戲鞏固單詞和句型（what do you like？i like ……）

3、培養幼兒對英語游戲的興趣，有集體比賽的榮譽感。

活動準備：

1、環境創設：城市風貌圖。

2、幼兒準備：已具備一定的日常用語或簡單句型的對話能力。

3、老師準備：卡片一套，籃框內若干城市建筑物卡片（人手一份），音樂，小紅旗若干。

活動過程：

一、熱身運動——英語律動歌曲《one，two！open the door》

二、happy english for a minute（快樂英語一分鐘！）

規則：幼兒大膽的.站到中間用常見的英語短句或句型向全班幼兒問，座位上的孩子根據提問進行相應的英文回答。等到前一名孩子問好后并得到正確的回答后，后一名幼兒快速出來搶問。

例如：a幼兒問：“how are you？”（你好嗎？）

全班幼兒則回答：“fine，thank you，and you？”（我很好，謝謝你的關心。你好嗎？）

a幼兒問：“i am fine，too！”（我也很好）價值取向：

1、鼓勵孩子用自己熟悉的日常用語和英語短句大膽的提問，激發孩子的自信和表達欲望，同時加強對個別孩子的指導。

三、英語游戲：換位子

1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出籃內一張卡片（如銀行）師問：“ what do you like？”（你喜歡哪個地方？）生答：“i like bank 。”（我喜歡銀行）胸前掛有銀行卡片的小朋友馬上站起來說：然后馬上交換不是自己的位子。

2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到前面，從籃內拿一張卡片發問，游戲從新開始。

四、小火車進城了

1、創設的城市建筑物的風貌。

2、師做火車頭，伴隨著音樂以開火車的游戲形式繞教室一周，中途了在任何一個建筑物面前停下問：“where will you go？”

幼兒回答：“i will go to the ……”

價值取向：在輕松的音樂游戲中復習常見的建筑名稱，并鞏固句型：“what do you like？i like ……”

五、小小競賽場

1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊和藍隊。

2、規則：教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片哪一組的人員先站先回答（回答正確插一面旗，回答不出則有他隊補充扣一面）。

3、幼兒參加游戲比賽，教師個別指導。

價值取向：

1、大班孩子的競賽心理強，以這種競賽場的形式符合孩子的年齡特征。

2、快速記憶的形式，激起孩子比賽的愿望，達到復習鞏固的明顯效果。同時也加強孩子之間游戲的規則意識。