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大班主題活動《愛上昆蟲》教案（精選3篇）

作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大班主題活動《愛上昆蟲》教案（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班主題活動《愛上昆蟲》教案1

活動目標：

1、了解昆蟲的居住環境。

2、學習根據昆蟲生活習性進行分類，并在飼養中實施。

活動準備：

捕蟲網、飼養箱、郊外指導要點：

1、請家長帶幼兒到附近小花園、菜園、郊外等地方觀察昆蟲，了解幾種昆蟲的居住環境。

2、在家長的幫助下，捕捉幾只容易飼養的昆蟲放在飼養箱中，學習飼養昆蟲。

3、以拜訪昆蟲的形式，讓幼兒將飼養箱中的昆蟲帶回園，組織幼兒分享交流捕捉中的見聞及飼養昆蟲的經驗。

4、教育幼兒不傷害昆蟲的生命，不會破壞當地的生態，并能很好地照顧和飼養。

5、幼兒討論如何給昆蟲布置一個家，并教育幼兒在飼養過程中，昆蟲可能死亡，引導幼兒討論如何處理已死亡的昆蟲，培養幼兒尊重生命的`態度。

大班主題活動《愛上昆蟲》教案2

活動目標：

1、認識常見昆蟲的特征，觀察昆蟲的居住環境。

2、培養幼兒發現問題、提出問題并尋找答案的態度。

3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

1、教師與幼兒共同收集各種昆蟲掛圖、玩具、標本、模型等。

2、有關描述昆蟲的圖畫書。

3、環境創設“昆蟲王國”。

活動過程：

1、創設問題情境引發討論：請幼兒說說哪些昆蟲是曾經見過的，叫什么名字？

2、請幼兒比較這些圖片上的昆蟲哪些地方是一樣的？教師記錄幼兒的觀察結果。如都有六只腳，大部分有翅膀，身體分成頭、胸、腹部，有觸角，有殼等。教師引導幼兒將其按益蟲、害蟲進行分類。

3、找一找 組織幼兒到戶外觀察昆蟲，并提醒幼兒注意安全，仔細觀察，小心愛護昆蟲。

4、說一說 引導幼兒分享觀察經驗，讓幼兒互相交流：你找到了什么昆蟲，是否找到了我們“昆蟲王國”里的昆蟲？在哪里找到？這些昆蟲有哪些共同的地方？

大班主題活動《愛上昆蟲》教案3

活動目的：

1、學習如何觀察昆蟲。

2、學習觀察記錄的方法。

活動準備：

1、提供放大鏡、圖畫紙、蠟筆。

2、在區域設置飼養角指導要點：

1、幼兒可在區域活動、自由活動、游戲時間，進入“飼養角”，繼續觀察昆蟲。

2、引導幼兒展開討論：它們長得怎樣？有幾只腳？翅膀是什么顏色的？眼睛長得如何？它們在做什么？鼓勵幼兒在觀察的基礎上說出自己的想法。

3、鼓勵幼兒利用放大鏡進行觀察，并將觀察的結果記錄在圖畫紙上。

4、請幼兒展示自己的記錄結果，并比較每個人觀察的相同點及相異點。

5、將幼兒的記錄結果粘貼在飼養角的墻面上。