小班教案

由 愛庫(kù)百科 分享時(shí)間：2023-08-12 09:56:03 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

《秋天》小班教案

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作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的小班教案10篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用漿糊粘貼面狀紙形，發(fā)展其手眼的協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼面狀材料的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一串紫葡萄。

2、每組兩盒剪好的紫色小圓紙片，兩小蝶漿糊，兩塊濕抹布。

3、每位幼兒一張幼兒用書畫面“紫葡萄”。

活動(dòng)過程：

1、教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

師：今天，老師給小朋友帶來了一樣?xùn)|西，大家看看是什么？（出示葡萄）引導(dǎo)幼兒觀察并提問：葡萄是什么顏色的？是什么形狀的？一顆顆葡萄長(zhǎng)在哪里？總結(jié)：葡萄石紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄長(zhǎng)在藤上。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼技能。

師：今天老師要叫你們來貼一串葡萄。先看老師是怎么貼的"。

教師邊示范邊講解：貼之前，先要把小圓紙片紫顏色的一面朝下，放在桌子上，，把白的一面朝上，然后用右手的中指蘸一點(diǎn)漿糊（請(qǐng)幼兒朗讀“漿糊”一詞），從小圓紙片的中心逐漸向外抹漿糊，一次不能抹得太多，要摸得均勻，抹完后，用抹布把手指搽干凈。然后用大拇指和食指把它拿起來，貼在圖畫紙上畫好的藤的地方。貼的時(shí)候要把字顏色的一面朝上，貼好，用食指把紙抹平。一顆葡萄就貼好了。

3、交代要求，幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們也來貼一串葡萄。每個(gè)小朋友面前都有一張畫面，上面畫好了葡萄的藤，桌子上的小碟子里有許多紫顏色的小圓紙片，這就是葡萄?？茨俏恍∨笥奄N的好，貼的多。

幼兒操作，師指導(dǎo)，注意提醒幼兒：（1）漿糊要均勻抹在小圓紙片白的一面；（2）葡萄要靠藤貼，紫色朝上；（3）紙片要抹平。

4、教師總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌，發(fā)準(zhǔn)"山芋"，"心心"，"背背"的音。

2.通過閱讀兒歌、玩手指游戲，感知、理解兒歌的內(nèi)容。

3.注意傾聽，大膽參與集體活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.山芋一切兩半一個(gè)

2.完整山芋一個(gè)

3.ppt課件

活動(dòng)重點(diǎn)：

有節(jié)奏地朗讀兒歌，讀準(zhǔn)字音。

活動(dòng)難點(diǎn)：

兒歌和動(dòng)作匹配進(jìn)行游戲。

活動(dòng)過程：

1.出示完整山芋，導(dǎo)入主題。

（1）師：小朋友們，你們知道這是什么嗎？

幼自由討論

（2）師：有的小朋友都認(rèn)識(shí)了，那你們猜猜今天小山芋來我們班干什么了？

幼（玩，吃）

（3）師：小朋友們說的都很好，那小山芋到底是來干什么的呢，讓我來問問它。

（4）教師問小山芋，故作傾聽狀。

（5）師：啊原來呀，它是來教我們學(xué)本領(lǐng)的.。小山芋說有一首好聽的兒歌，想請(qǐng)小朋友們一起來學(xué)一學(xué)，你們?cè)敢鈫幔?/p>

（4）師：那就請(qǐng)你們豎起小耳朵，聽聽小山芋老師都說了什么？

2.出示切開的山芋，學(xué)習(xí)兒歌。

（1）師示范念兒歌，邊出示山芋。

（2）你們都聽到了什么呀？

幼自由討論交流

（3）哪個(gè)是山芋的心呢？

個(gè)別幼兒表述，教師總結(jié)：黃黃的，切開的地方是山芋心，有皮的、圓鼓鼓的一面是山芋背。

（4）師：我們來玩?zhèn)€游戲吧，小眼睛看仔細(xì)了，老師給你們看的是山芋心還是山芋背，看誰說的又快又好。

（5）師：我們?cè)偻嬉淮危@一次會(huì)有些不一樣哦。

（6）師：出示圖片，念兒歌。

3.手指游戲"山芋"

我們可以一邊念兒歌，一邊用小手做游戲。

師：好玩嗎？小朋友們也把小手拿出來一起玩吧！

師：我們可以加快速度一起試試。

師：老師看xx小朋友做的很好，我們請(qǐng)他上來做小老師，帶著大家一起玩。

（山芋山芋（雙手握拳敲擊兩次）心心（拍手心兩次）

山芋山芋（雙手握拳敲擊兩次）背背（拍手背兩次）

山芋（雙手握拳敲擊）心（拍手心）

山芋（雙手握拳敲擊）背（拍手背）

山芋（雙手握拳敲擊）心心（拍手心兩次）

山芋（雙手握拳敲擊）背（拍手背）。

小班教案篇3

小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的顏色》

設(shè)計(jì)意圖：班級(jí)里幼兒喜歡觀察，動(dòng)手做做玩玩，如果做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)。美術(shù)活動(dòng)離不開感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動(dòng)中，也是通過先感知觀察作品的形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。在美工活動(dòng)中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動(dòng)中不僅要會(huì)觀察、會(huì)思考，會(huì)操作，還要會(huì)說話。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固幼兒對(duì)紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)

2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法

3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，為自己的成功感到快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干

2、油畫棒卡片紙若干，紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案

3、紅、橘黃、綠色顏料，刷子、抹布若干

活動(dòng)過程：

一、玩玩具

1、出示玩具，請(qǐng)幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅顏色、橘黃色、綠顏色

指導(dǎo)語：（1）今天，老師帶來了許多的漂亮玩具，讓我們一起玩吧

（2）在玩的時(shí)候看一看你玩的是什么玩具？這個(gè)玩具是什么顏色的？

2、出示綠色的天線寶寶

指導(dǎo)語：（1）快看，誰來了？

它的衣服是什么顏色的.？

（2）看看自己手中的玩具，有沒有和它一樣顏色的？

（3）誰拿的是紅色（橘黃色）的玩具？

3、擴(kuò)展幼兒思維，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言

指導(dǎo)語：還有那些東西是綠色（紅色）的？

二、游戲“照相“

指導(dǎo)語：大家做個(gè)小小攝影師，為玩具拍張照片吧！

三、洗照片

1、展示相片的“底片”（油畫棒紙）引起幼兒的興趣，教師用形象的語言示范“洗照片”：“小刷子，喝點(diǎn)水，放在紙上輕輕刷”用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷，全部刷滿顏料后相片洗好了

指導(dǎo)語：（1）下面我們也來試一試洗照片

（2）可以選一種你最喜歡的顏色洗相片

2、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法

四、作業(yè)評(píng)價(jià)

展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞

小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看一看、踩一踩、玩一玩的過程中增進(jìn)孩子對(duì)腳的認(rèn)識(shí)，發(fā)展腳的觸覺功能。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用不同材料鋪成的小路(黃沙、鵝卵石、木板、地磚)

2、不同質(zhì)感材料若干(紙、草坪、海綿、泡沫、黃豆、彈珠、地磚、米)

3、頭飾若干，五角星若干

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能用腳感知出不同質(zhì)感的材料

活動(dòng)過程：

1、音游：滑稽的"腳先生

2、猜猜他在哪里。(師說名稱幼兒快速指出：腳尖、腳跟、腳底、腳背、大腳趾、小腳趾)。

3、小腳有什么用?(小腳本領(lǐng)真大)

一、走小路，體驗(yàn)不同感覺。

1、瞧，今天王老師給你們準(zhǔn)備了四條小路，看看是哪四條小路;(黃沙路、鵝卵石路、木板路、地磚路)

2、你們用小腳去走走有什么感覺?

3、幼兒交流：把你的感覺來告訴大家。

4、小結(jié)：木板路走上去感覺硬硬的，有點(diǎn)暖暖的;地磚路是冰涼的，很光滑的;黃沙路是麻麻的，腳還會(huì)陷下去的，鵝卵石路是不平的，有點(diǎn)疼疼的。

二、幼兒探索感知不同質(zhì)感的材料。

1、說說有些什么東西?

2、幼兒自由探索感知，老師指導(dǎo);

3、小結(jié)交流：小腳發(fā)現(xiàn)了什么?

游戲：幼兒兩兩結(jié)隊(duì)相互檢查感知不同材料。(找一個(gè)朋友，兩人商量好誰先遮起眼睛來猜另一個(gè)人來幫他檢查，猜的人全說對(duì)了給他一顆五角星，再換過來。)

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，為提高幼兒的注意力，我采用動(dòng)靜交替的方式，激發(fā)幼兒的興趣，在引導(dǎo)幼兒思考的同時(shí)，讓幼兒的肢體也動(dòng)起來，不抑制他們好動(dòng)的天性，因此，幼兒樂于參與活動(dòng)，樂于動(dòng)口動(dòng)手，樂于展現(xiàn)自我。做到了玩中學(xué)，學(xué)中玩。在活動(dòng)中，我安排了幼兒自主表演這首歌，幼兒們都想展示所學(xué)，為了給他們一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)，這個(gè)活動(dòng)最終顯得有些長(zhǎng)，如果重新組織這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)注意這一點(diǎn)的。

小班教案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解適當(dāng)曬太陽對(duì)人身體健康有好處。

2、學(xué)會(huì)在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害，

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、受日照傷害的皮膚照片。

2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。

【活動(dòng)過程】

1、帶幼兒到陽光下面曬太陽，說一說太陽曬在身上的感覺。

2、回到室內(nèi)討論：“曬太陽對(duì)身體有什么好處？你見過什么人曬太陽？”

引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽，有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光?。〞裉柲苁谷梭w力充沛，還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率，幫助人體合成維生素D，經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。）

3、出示受日曬傷害的皮膚照片：“這么人的皮膚怎么了？”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù)，因?yàn)殛柟庵械?紫外線對(duì)人體有傷害（紫外線照射皮膚時(shí)，可引起血管擴(kuò)張，出現(xiàn)紅斑，過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑，并形成小水泡和水腫，長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎。）

5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽的有效物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什么用。

【活動(dòng)延伸】

請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被，感受陽光有殺菌的作用。

小班教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)屈膝從高的物體上輕輕跳下。

2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小椅子每人一把。

2、大小沙包若干。

3、一塊足夠大的場(chǎng)地。

4、貓和老鼠的頭飾各一個(gè)。

5、雪花片若干。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開始

1、帶著幼兒來到戶外。師：我們一起出去做游戲吧!

2、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊(duì)。

3、熱身運(yùn)動(dòng)。

師：今天我們先活動(dòng)下身體。今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。

二、基本活動(dòng)

1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從高處跳下來的本領(lǐng)。

師：鼠寶寶都長(zhǎng)大了，我們要學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)了，就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳，重點(diǎn)教幼兒如何起跳以及落地時(shí)要屈膝)

2、師示范：跳的`時(shí)候兩腳并攏，輕輕的往下跳，腳落地時(shí)記得要屈膝。

3、教師和幼兒一起練習(xí)跳躍。

師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學(xué)一學(xué)吧!(和教師一起反復(fù)練習(xí))

4、游戲：貓和老鼠師:今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠。

游戲規(guī)則：教師扮演老貓守護(hù)糧食，請(qǐng)一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時(shí)候輕輕的站到小椅子上，一起說兒歌："小老鼠，上登臺(tái)，愛玩耍，跳下來。"說完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當(dāng)聽到老貓"喵"的一聲時(shí)就趕緊躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復(fù)進(jìn)行，直到糧食被偷光)

5、組織幼兒進(jìn)行游戲。

三、活動(dòng)結(jié)束

師：小朋友表演的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!

小班教案篇7

一、活動(dòng)內(nèi)容：歌曲《小小雨點(diǎn)》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲，感受歌曲的活潑和歡快，音樂教案—小班音樂《小小雨點(diǎn)》。

2、隨音樂即興表演，大膽表現(xiàn)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、表現(xiàn)歌詞內(nèi)容的掛圖，小雨點(diǎn)貼絨。

2、錄有歌曲《小小雨點(diǎn)》《春雨沙沙》的`磁帶

3、花園、魚池、田野環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)：

（一）復(fù)習(xí)歌曲《春雨沙沙》

1、教師帶動(dòng)幼兒大膽歌唱，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，幼兒教案《音樂教案—小班音樂《小小雨點(diǎn)》》。

（二）欣賞歌曲《小小雨點(diǎn)》

1、放錄音，幼兒欣賞歌曲，師提問：聽聽歌里唱了些什么？

2、教師清唱，幼兒再次欣賞。

（三）結(jié)合圖片，幫助幼兒理解歌詞

結(jié)合圖片，依照歌詞順序提問：

1、小雨點(diǎn)來到什么地方，落到哪里？花兒怎么樣？

2、小雨點(diǎn)又來到什么地方，落到哪里？魚兒怎么樣？

3、小雨點(diǎn)還落到了哪里？苗兒怎么樣？

（四）游戲《小小雨點(diǎn)》，感受歌曲的活潑、歡快。

要求：

1、小雨點(diǎn)落到哪，就扮演哪里的角色。

2、邊念歌詞邊跟音樂做動(dòng)作。

（五）隨音樂即興表演

1、教師創(chuàng)設(shè)情境，幼兒扮演小雨點(diǎn)表演歌曲。

2、鼓勵(lì)幼兒跟唱歌曲。

小班教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠大膽回憶表達(dá)，較完整地表述新年趣事。

2.在談話中分享快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

反應(yīng)新年內(nèi)容的照片

活動(dòng)過程：

一、歌表演導(dǎo)入

——小朋友，你們的春節(jié)過得開不開心？

歌表演《歡歡喜喜過新年》

二、說說新年趣事

1.說說自己的趣事

——看來大家的新年過得非常的快樂，有哪些有趣的事講給大家聽。

引導(dǎo)幼兒大膽地表述自己的趣事。

小結(jié)：原來大家都有許許多多不同的趣事，看來你們的新年過得很充實(shí)。

2.說說照片上的趣事

﹙1﹚分組觀察討論

——新年的時(shí)候老師也拍了一些照片，看看照片上是有什么高興事？

出示照片引導(dǎo)幼兒分組觀察表達(dá)。

——請(qǐng)大家四人一組選一張你們喜歡的照片，來看看說說照片上有什么高興事兒。

可選擇的照片內(nèi)容：放煙花，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，拜年……

﹙2﹚說說照片上的事

——你們的照片上有什么開心事?。棵拷M請(qǐng)一位小朋友來代表大家說一說。

小結(jié)：把開心的事講給大家聽，大家也能感受到你的開心！

三、畫畫新年趣事

——我們把自己的新年趣事畫下來吧，讓更多的人分享我們的快樂。

分析調(diào)整

價(jià)值分析：

——利用照片等媒體，幫助幼兒回憶新年的情境，利于孩子們講述新年趣事。

調(diào)整：

由于帶照片來的朋友不多，因此在請(qǐng)這些孩子講過之后，教師借助自己的照片幫助幼兒能更好的講述，如：放煙花、放鞭炮，吃年夜飯，收紅包等的.照片。

價(jià)值分析：

——在分組的基礎(chǔ)上，幼兒通過觀察比較，講述照片中的事物。

調(diào)整：

幼兒分組的時(shí)候，教師有意識(shí)的將一些能力強(qiáng)的孩子安插到不同的組里，使得孩子們?cè)谥v述時(shí)有一個(gè)“榜樣”。并且這樣一來，也加強(qiáng)了生生互動(dòng)的效果。

借助張吉舟帶來的畫，正好介紹了她的畫，通過她的介紹，孩子們明白了原來不僅可以用照片把新年里的開心事拍下來，還可以畫下來。

小班教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意和老師一起閱讀故事，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)讓我看看你的xx。

2、能根據(jù)畫面所提供的線索，嘗試從局部猜測(cè)整體。

3、積極體驗(yàn)“猜新娘”游戲的樂趣。

4、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

5、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《大灰狼娶新娘》ppt、“猜新娘”游戲道具。

活動(dòng)過程：

一、花轎和音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、ppt展示花轎同時(shí)播放嗩吶曲《百鳥朝鳳》

師：小朋友們，你們覺得這是在干什么呀?(結(jié)婚)

2、那今天是誰要結(jié)婚呢?(大灰狼)

二、觀看ppt課件——《大灰狼娶新娘》

1、觀看圖(一)(二)猜測(cè)新娘是誰。

2、觀看圖(三)(四)描述新娘手的特征，學(xué)說句式，猜測(cè)新娘是誰。

3、觀看圖(五)描述新娘腳的特征。

4、猜測(cè)大灰狼還會(huì)看新娘的哪里，可能會(huì)怎么說?觀看圖(六)，描述新娘尾巴的特征。

5、觀看圖(七)，描述新娘嘴巴的特征。

6、師小結(jié)：大灰狼的新娘有毛絨絨的手、腳上有尖尖的爪子、一條又粗又長(zhǎng)的尾巴、還有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，還有尖尖的牙齒她到底是誰呀?我們和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。(1、2、3……)

三、猜ppt中的新娘，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察動(dòng)物局部的特征，從而猜測(cè)整體。

四、幼兒扮演新郎新娘玩“猜新娘”的游戲。

1、先請(qǐng)兩名女孩扮演新娘，大家嘗試猜新娘分別是誰。

2、全體幼兒分兩組進(jìn)行游戲，新娘手持兩顆糖，新郎猜對(duì)了，就可以獎(jiǎng)他一顆糖。

教學(xué)反思：

《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡(jiǎn)單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測(cè)它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的"新娘是誰呢？這個(gè)問題會(huì)引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合中班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。

小百科：新娘是指新婚夫婦的妻子。結(jié)婚前的女生稱為女孩，結(jié)婚后稱為女人。

小班教案篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1、教幼兒初步認(rèn)識(shí)一和許多，并了解它們的關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒初步的分析、綜合比較的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

花籃一只，小紅花每人一朵，畫有一和許多的小黃花、樹葉、小魚、小圓片的圖片。解放軍圖片一長(zhǎng)、

活動(dòng)過程

一、出示花籃，請(qǐng)每個(gè)幼兒拿一朵小紅花

1、教師提問：a、老師的"花籃里有什么？（紅花）

b、這個(gè)花籃里有多少花？（許多）

請(qǐng)幼兒多說幾次（有許多）