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幼兒教案：未來小區

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒教案：未來小區，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒教案：未來小區1

【活動設計】

在參觀幼兒園附近的華菀小區時，孩子們看到許多風箏被扯在電線上，他們議論要是沒有電線就可以放風箏了。于是我引發孩子討論，今后的小區可能會怎樣？有的說今后的小區房子可能會更高，人一坐到樓梯上就把直接把你帶到家，有的說小區里可能沒有電線了，電線藏在地下，壞人一來就冒出來纏住他……孩子們頭腦中的美好愿望被激活，由此產生了活動《未來小區》。

【活動目標】

1、發展想象，并能將自己的愿望在操作活動中體現出來。

2、熱愛自己的小區，向往未來的生活越來越好。

3、初步萌發合作意識。

【活動準備】

1、幼兒已參觀過小區，有參觀小區的錄像，并在活動室里布置各小區的照片。

2、廢舊紙盒、鐵罐、橡皮泥、舊掛歷紙、水彩筆、皺紋紙、雙面膠，透明膠、剪刀、玩具、圖片、半成品樹、花等。

【活動過程】

一、導入活動。

（1）欣賞小區錄像。

師：前兩天我們參觀華苑小區，你最喜歡什么地方？為什么？你覺得現在的小區有什么需要改進嗎？為什么要改？你想怎么改？（你們說的真好，我們未來的小區就可以這樣。）

二、展開活動。

師：現在我們把自己的.想法做出來吧！（介紹各類材料）

（1）幼兒自由選擇材料，進行分工合作。

（2）教師指導有困難的幼兒。

三、分享活動。

（1）展示作品，幼兒介紹。

師：這是誰設計的？他裝的這個東西有什么用，誰來猜一猜？你是怎樣想的呢？你喜歡什么地方？

（2）教師小結。

師：在我們大家的共同合作下，我們未來的小區已經越變越好了，我們的生活也會越來越美好。

幼兒教案：未來小區2

活動準備：

1.自制多媒體課件《不說話的朋友》

2.準備《未來小區》的畫板、各種公用設施的小圖片。

活動過程：

（一）激發參與活動的興趣。

1.利用多媒體課件，引起

幼兒興趣。（課件1）

2.參觀文化廣場的公用設施，交流生活中常見的公用設施。（課件2）

提問：你看到有哪些東西是為我們服務的？

（二）認識路燈和健身器材的.作用，萌發愛護公用設施的意識。

1.認識路燈的作用。（課件3）

2.討論：路燈是我們的朋友，我們應該怎樣保護我們的朋友呢？

3.了解健身器材及其作用。（課件4）

小結：所有這些東西對我們都很有用，給予我們很大幫助。可真像我們的朋友。這些朋友有一個共同的名字叫“公用設施”。

（三）引導幼兒回顧自己熟悉或曾經使用過的公用設施，進一步累積知識經驗。

1.幼兒討論，說說自己認識的公用設施。

2.欣賞各種公用設施。（課件5）

（四）我為小區請“朋友”。

1.展示“未來小區”畫板，激發參與活動的積極性。

2.請

幼兒為小區請朋友。幼兒操作，自由交流。

活動延伸：

1、在日常生活中繼續探索更多的公用設施，并和同伴一起分享。

2、在美工區設計未來的公用設施。