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精選中班美術教案3篇

作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的中班美術教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班美術教案 篇1

活動目標：

1、學習用圓、三角形進行簡單組合，表現出豬的主要外形特征。

2、初步學會自己安排畫面，添加相應的背景豐富畫面。

3、樂意在繪畫過程中思考、克服困難、逐步提高組織畫面的能力。

活動準備：

幼兒用書，蠟筆，勾線筆

活動過程：

1、出示玩具小豬，引起幼兒興趣。

教師：今天，我們班來了一位胖胖的小動物，你們猜：它是誰呀？

2、引導幼兒觀察豬，并觀看教師的演示，進一步了解、認識大肥豬的外形特征。

（1）大肥豬是什么樣子的？

（2）圓圓的頭上有什么？是什么形狀的？

（3）身體像什么形狀？

（4）身體的后面有什么？下面有什么？是什么樣子的？

3、啟發幼兒想象添畫充實畫面的背景。

4、交代要求，幼兒操作，教師指導。

5、展覽幼兒作品，讓幼兒相互介紹自己的豬在什么地方，在做什么。

6、音樂活動：小豬睡覺。

重點：學習用圓、三角形進行簡單組合，表現出豬的主要外形特征。

難點：初步學會自己安排畫面，添加相應的`背景豐富畫面。

活動反思：

整個活動幼兒們都非常感興趣，有了上一次制作紙版畫《熊貓》的經驗，這一次小朋友們在剪貼的過程都比較的熟練，能夠很快地剪出大小不一的圓形和三角形，并邊剪邊貼，避免了上一次剪好后又找不到剪的東西的麻煩。但是，我發現許多剪的作品比例不夠協調，有的頭很小，眼睛又太大;有的身體太小了，耳朵卻很大，有的剪的看看像熊貓，不像豬了。在討論的時候，幼兒們都知道如何來剪各部分，但是在剪貼的過程中卻出現了各種錯誤，我覺得關鍵是幼兒的剪貼技能太弱，剪貼的技能還需要在平時的活動中加強練習。

中班美術教案 篇2

活動目標：

1、學習用線條畫的手法表現美麗的鳥，并突出鳥的不同特征。

2、通過欣賞各種鳥，教師的示范講解，嘗試運用各種簡單的線條和圖案裝飾鳥。

3、繪畫時保持良好的坐姿。

活動準備：

幼兒用書，勾線筆，白紙。

活動過程：

一、 過提問，引出主題。

1、 小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）春天是一年四季中最美麗的季節，許多小鳥都飛回來了，那你見過有哪些小鳥呢？它們是什么樣的呢？（幼兒交流）

2、 那我們一起來看一看，這圖片上還有哪些小鳥？它們是什么樣的`？

教師小結：這些鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，貓頭鷹的眼睛大大的，老鷹的翅膀大大的，鸚鵡的嘴巴尖尖的，還會說話哩，真有趣。

二、 學習鳥的畫法。

剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，那你們想不想來畫一畫小鳥呢？

1、 教師示范講解

教師：我們畫小鳥的時候啊，先畫小鳥的頭（圓圓的腦袋）然后再畫小鳥的嘴巴，小鳥的身體可以畫半圓型，也可以畫橢圓型。，最后，我們再畫小鳥的翅膀和尾巴。

教師：現在啊，一只小鳥已經畫好了，但是我們看上去有點不舒服，覺得小鳥身上空空的，不漂亮。那怎樣來裝飾呢？

2、 嘗試用線條來裝飾鳥

教師：那我們用各種線條和圖案來裝飾吧！注意：裝飾的時候：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到（教師做示范）

3、 教師提繪畫要求

教師：現在該輪到小朋友大顯身手了，畫的時候該怎樣畫啊？安安靜靜，坐端正了畫，那就行動吧！

4、 幼兒繪畫，教師巡回指導

三、展示幼兒的作品

中班美術教案 篇3

活動目標：

1、了解擬人化的畫法，培養幼兒的想象力與語言能力。

2、會添畫出一些簡單的背景。

活動準備：

課件、幼兒人手一支黑筆及一盒蠟筆。

活動過程：

1、小朋友你們喜歡聽故事嗎？

那讓我們一起來聽個故事。

2、從前，有個調皮的孩子，整天在藍天上奔跑，他紅紅的臉上滲出一顆顆汗珠，他拉來一塊白云當毛巾擦擦臉，他的臉太臟，白云立刻變成了黑云，云兒哭了，調皮的孩子安慰說：“別哭、讓我來變個魔術吧，”他從嘴里噴出七色霞光，黑云又變成了白云。

小朋友猜猜看，這調皮的孩子是誰呀？（太陽）咦，這個調皮的孩子怎么把臉藏起來了，我們來看一看他的小臉吧！這個小孩真漂亮，長著大大的眼睛，紅紅的嘴巴。

剛才的故事中說太陽有什么本領呀？（變魔術、噴出七色霞光）

3、太陽變了個魔術，讓黑云又變成了白云，白云高興地圍在太陽的周圍，把太陽打打扮成了什么太陽？（出示范畫）誰來給這個太陽取個好聽的名字？（云太陽）

4、太陽比原來更美麗了，他非常開心，繼續奔跑，看到果園里的蘋果還是綠綠的.，他說：“讓我再來變個魔術吧。”他又從嘴里噴出七色霞光，綠蘋果漸漸地變成了又圓又大的紅蘋果，蘋果樹媽媽很高興，她讓孩子們一起圍在太陽周圍，這下太陽又打扮成了什么樣的太陽呢？

幼兒回答。

5、太陽繼續跑呀跑，他還會給誰變魔術呢？他們又會把太陽打扮成什么太陽呢？

幼兒回答。

6、現在你們來畫變魔術后的太陽好嗎？

畫前，老師提個要求：太陽畫在紙的中間，要畫得大，其他空的地方畫上七彩霞光，涂色要鮮艷均勻。

7、幼兒作畫。教師根據幼兒不同的水平分別加以指導（輕音樂）請個別幼兒上來講述。