高一物理學習指導_高一物理學習方法

由 無敵客 分享時間：2024-05-18 17:47:34 加入收藏我要投稿點贊

高一階段是一個非常重要的打物理基礎的時期，同學們應如何把物理學習搞好，打好未來學習的基礎呢?下面是小編給大家帶來的高一物理學習指導，希望對你有幫助。

1 聯系實際，幫助理解。

初中物理是通過現象認識規律，因此，初中物理主要的學習方法是“記憶”;高中物理則是通過對規律的認識理解來解決一些實際問題、解釋一些自然現象，所以高中物理主要的學習方法是“理解”。

做到理解的基本步驟是：一練、二講、三應用。“一練”即要在老師的指導下進行適當的練習，通過對不同類型習題的練習，多方面、多角度地認識概念、認識規律、認識知識點、認識考點。關于練習，我國物理學家嚴濟慈先生有這樣一段話，“做習題可以加深理解，融會貫通，鍛煉思考問題和解決問題的能力。一道習題做不出來，說明你還沒有真懂;即使所有的習題都做出來了，也不一定說明你全懂了，因為你做習題有時只是在湊公式而已。如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，還能設法去弄懂它，到了這種地步，習題就可以少做。”

嚴濟慈先生的教誨給學生為什么要“練”，怎樣去“練”以明示。“二講”即把自己對規律、對概念、對知識點的認識講給同學或者老師聽，在講解時要多考慮如何講對方才能聽明白，如何講對方才更容易接受。

一個概念、一條規律若能講一次，自己對該概念或規律的認識和理解就有很大的提高;“三應用”即試用學過的規律去解釋一些實際問題。若能做到這一點，可算是真正的理解。

例如在學習摩擦力時，練習過程中經常會遇到“摩擦力既可做動力又可做阻力”這一說法，摩擦力做阻力現實中的例子很多，也很好理解。但摩擦力做動力就不那么好理解，這時若能舉一個傳送帶的例子，并能講清楚，摩擦力做動力這一問題就能徹底解決，真正理解。

2 抓住課堂，提高效率。

“堂上一分鐘，堂下十分鐘”這一老話充分說明了課堂的重要性，也充分說明了抓住課堂與提高效率的關系。

課堂是學習的主陣地，是獲取知識的主要場所。所以抓住了課堂也就守住了陣地，也只有守住了這塊陣地，才能真正提高學習效率，才能使我們的夢想成為現實。

所以說抓住課堂是學好物理的最基本的方法，也是最有效的方法。那么怎樣抓住課堂呢?

動腦：即要積極思考，使自己的思路跟上老師的思路，認真的聽思路、聽方法，聽老師如何審題，如何找關鍵點，如何破題。

動手：動手記重點和疑點，尤其是疑點，不僅要記下而且要抓住不放，利用課余時間問老師、問同學直到弄懂為止。

動口：動口回答老師提出的問題，千萬不要有害怕答錯而不敢開口的想法，一旦有了這種想法，自己的問題就不能被老師發現，問題也就難以得到解決，長此以往，就會被堆積的問題壓跨。因此一定要大膽開口答題，大膽開口質疑，使問題及時得到解決。

另外，高一物理中所涉及的一些內容在現實中難以找到實例，對這些內容的認識和理解就只有通過課堂這一途徑來解決。例如：高一教材中萬有引力一章中有關天體運動的內容，在實際生活中不可能找到對應的實例來幫助我們理解的，如果我們再抓不住課堂，那么這部分知識就不可能真正的理解。

3 注重實驗，培養興趣。

我們常說“興趣是最好的老師”;一旦有了學習物理的興趣，就會獲得巨大的動力，學習成績也會突飛猛進。興趣的培養可以有多種渠道，結合物理學的特點，實驗應該是最重要的一種。

在我們的物理課本中有許多實驗，如演示實驗、學生實驗和課本中介紹的小實驗等。

課本中的這些實驗主要是用來驗證規律的，但如果我們能認真研究并做好這些實驗，我們的收獲就不僅在于驗證規律，它同時能使我們發現物理是有趣的，從而激發我們學習物理的興趣。例如：課本上“顯示微小形變”的小實驗，如果我們能動手做一下，并能認真分析一下其結果所反映的內容。那么我們不僅能對微小形變有正確的認識，而且從中我們也可以體會到學習物理的樂趣。

所以培養學習物理的興趣，認真觀察、認真分析、努力做好實驗是非常有用的一個方法。