篇1：體育教師經驗發言稿

尊敬的老師：

非常感謝大家給我一個展示的機會，讓我坐在這里與大家分享一下我的學習心得。這次的名師培訓讓我帶著問題來，帶著沖動走。帶給我的收獲是無限的，我始終保持高度的學習熱情，聽講座、做實踐、寫心得，在一定程度上，使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、提高了教育技術應用能力和科研能力，取得了良好的效果。培訓中還讓我結識更多的體育教師，與大家聚集在一起，共同學研討、交流思想，非常有意義。下面在這里，我摘錄一些體育教學前沿觀點與大家一同分享：

（一）課前教學常規

1、每個學期前，教師必須根據教學大綱和專業教學計劃制訂出學期授課計劃，經教研組討論后提交教學領導審批執行。

2、任課教師向教研組提出學期教學使用器材計劃。

3、每次課前教師必須寫好教案、備好課才能上課。

4、上課前，教師必須整理儀表、穿好運動服裝，精神飽滿的走上運動場（課堂）。

5、體育委員課前必須和任課教師聯系，配合教師布置和檢查教學場地和使用器材。

6、做好培訓體育委員和小組長工作，每周或每教學階段培訓一、二次。

（二）課中教學常規

1、上課鈴聲響過后，教師要立即到達教室或操場的預先位置帶領或等候學生至運動場，在行進過程中隊伍要保持安靜、有序。然后，體育委員向教師報告人數，師生互相問好，開始上課。

2、上課時教師要認真檢查學生的著裝是否規范，做好準備活動，防止人身傷害事故的發生。

3、上課時教師要精神飽滿，著裝規范（不穿皮鞋上課），聲音洪亮，口令清楚標準，語言文明，為人師表。上課期間不許做與上課無關的事情比如：接電話、座在凳子上休息、幾個老師湊在一起閑聊等等的現象出現。

4、嚴格按新課程標準的要求、教學進度上課，杜絕體育課的隨意性。上課中教師必須細心觀察每個學生的學習、思想表現，不斷的采用新穎的組織形式和教學方法，提高教學效果。

在本學期教導處將不定期的聽體育隨堂課。

5、要科學地掌握教學活動，保證教學密度，突出教學重點，達到教學目的。

6、在課堂教學中，對學生要嚴格要求，禁止學生在上課時自由活動，嚴禁學生離開活動場地。對身體確實有病的同學可讓其寫好假條見習或進行輕微的體育活動。

7、教師示范動作要規范，講解要清楚，要讓學生領會動作要領后再進行練習。加強安全意識，安排學生練習注意保護，防止意外事故發生。對不按要求進行活動的學生，要及時批評教育。

8、課程結束后，要組織學生集合，進行講評，清點人數，并布置課下練習內容。下課鈴響后，要組織學生迅速收回體育器材放回器材室，最后進行師生再見結束本課，方可排隊離開操場，不得拖堂。

9、遇到天氣等原因不能上室外課，必須上好室內課，組織好室內課的教學，按要求寫好教案。

10、器材的領取一定要有計劃有數目，拿出多少收回多少，任課老師一定要最后離開器材室，并鎖好器材室的大門

（三）課后教學常規

1、每次課后教師要做好教學小結，總結經驗教訓，改革教學工作。

2、課后及時登記平時考查成績，期末提出考試或考查評分成績。

3、每學期召開二至三次教學座談會，征求體育委員、小組長、體育積極分子、不同類型的學生意見改進教學工作。

4、學期結束時，應認真寫出專題或全面的教學總結。

例如、基本的體育課課堂常規主要包括：課前由體育委員檢查服裝并集合學生集體整隊，（主要口令是：稍息、立正、向前看齊、向右看齊、向前看、各排報數、報告老師、某某班應到多少人、實到多少人、整隊完畢請老師上課。）老師聽完體育委員報告后迅速站到隊伍前中間的位置高聲說：“同學們好！”（老師快速用欣賞的目光掃視全體學生）學生說：“老師好！”。老師用親切的語調宣布本課的教學目標和教學內容、關心生病的學生，安排好他們的看課地點、檢查學生的服裝，有不和要求的提醒學生去改進、安全檢查與安全教育、學生自主做準備活動（老師積極參與），學生做完活動后老師再設計一個小游戲讓學生的情緒達到一個小高潮。接下來進入了每節體育課的中心部分，也就是主教材的學習。主教材中以學習運動技能為主，用游戲來加強運動技能的學習和掌握，下課前做放松游戲或放松操。老師總結本課學生學習的情況和掌握情況，布置課后努力方向，友情提醒下一節體育課學生要準備好的服裝和小器材，師生再見。這些內容在教育和教學上都有其各自的意義。

篇2：體育教師經驗發言稿

尊敬的老師：

本學期做過一次公開課：跳躍與游戲，也聆聽了其他三位優秀體育教師的課。總體而言，上的都很成功，有許多可借鑒學習的地方，其中最突出的一點就是在體育課上都運用錄音機播放音樂，來提高教學效果。

音樂也可營造一種輕松活潑的氛圍，一些體育動運加上音樂后，會更具美感和欣賞性，如自由體操、雙人滑冰等。在體育課上，適時播放音樂，可讓一些體育運動、體育游戲更加有趣，學生往往也更喜歡參與其中。如學做廣播體操時，以往沒有音樂，學生做一會兒，就有些厭倦了，不愿做了；播放音樂后，教學效果就會好很多。再如播放音樂做一些課前的準備活動，或結尾時的放松活動等，都能收到意想不到的效果。

在使用音樂時，要注意以下幾個方面：

1、在錄音機選用上，最好是能插u盤，能充電的。

2、跟據課上的具體內容，選擇一首或幾首合適的音樂。音樂選不好，有時會畫蛇添足，事得其反。

3、具備一些應用信息技術的能力。如學會從網上搜索自己想的音樂，選擇合適的音樂格式，學會如何下載到u盤等。還要能較為熟練地操作錄音機，如播放、循環播放、暫停等。有時音樂較多時，還要學會如何按設想的順序播放，對此，可以更改這些音樂的名稱，按數字1，2，3……的順序排列即可。

4、隨著教學條件的不斷改善和提高，體育課上除利用錄音機外，還可充分利用電腦等多媒體技術提高教學效果。

多媒體技術可拓展學生的學習方式，更新教師的教學方式，促進師生間、教師間的信息交流；可以彌補教師的一些薄弱環節，給學生更加直觀和生動的展現。

教學相長，與時俱進。我們體育老師也要不斷學習新知識、新技術，以不斷適應如今教育教學發展的需要。

篇3：體育教師經驗交流發言稿

各位同仁：

我很榮幸在這次堯都區體育交流會上獻課，通過觀看獻課的其他倆位老師的上課風格，讓我受益匪淺，他們新穎獨特的教學設計，讓乏味的體育課在不同的情境中不知不覺的完成，讓學生在不知不覺的教學氛圍中快樂的學習了體育技能，能很好的完成教學目標，總之，現在的體育教師運用新課標的理念和健康第一的思想，科學的設計教學內容，讓學生課課有進步，我把多年來的教學模式和習慣做簡單的概述：

一、認真備課，深研教材。

每次的備課我都要深想，學生的接受能力和學生學習后的狀況，看教材是否適合此班學生學習么。

二、設計不同的情景，讓學生順利學習內容。

根據教材的不同、年級的不同、年齡的不同，設計合理的情景進行教學，設計和主課教學內容有關的情景進行導課，讓學生在故事情節中快樂的學習。

三、抓好每節課，讓學生在每節課上認真的練習，提高自己的體能。

我們體育教師要上好每節課，監督學生認真的練習教學內容，克服困難體驗成功，讓學生提高自己的體能。

四、加強自身的學習，服務好學生。

我們要多看電視多了解體育信息，學習一些新穎的教學方法，和教學內容，我們始終要保證自身精神飽滿，陽光活潑的面貌，以此來激發學生的學習興趣和意識，我們的一言一動都影響著學生，所以我們要不斷學習才能保證對學生課課有吸引力。

五、開展校本課程，讓學生人人受益。

我們體育教師根據自己的特點和學校場地的特點，開展課程，如：傳統的跳短繩、踢毽子、呼啦圈、投沙包等等，這些活動不需要多大的場地，只要學生有時間，就可以鍛煉身體，我們一定要學生時刻注意安全，培養學生的合作團結意識，讓學生相互學習一起快樂成長。

這就是我多年來一直堅持教學的幾點，希望同行們再次給予指正和建議幫助不斷成長。

謝謝！

篇4：體育教師經驗交流發言稿

體育具有開發學生智力，體驗良好情感，體會運動樂趣，陶冶高尚情操，塑造完美人格努力實現體育課的“啟智、求知、調心、育人、健身”等功能，而這些新的要求，使體育教學在教育中發揮更大作用 占有超越比重，賦予更大比重，在未來體育教學中發揮更大作用。

1、豐富教學內容，全面增進身心健康

在以‘健康第一’的指導思想的體育教學，必須改變以往的教學內容競技化和教學過程里重技術、輕健身，忽視學生個性發展的教學思想而讓學生自己選擇喜愛的體育項目，如武術長拳、太極拳、跳繩、踢毽、拔河等。使學生既鍛煉了身體，又學到了一定的防身自衛技術，同時又培養了堅毅勇敢、頑強拼搏的意志品質，其鍛煉效果有些是現代體育所達不到的，因此，在中學生體育教學中增加民體內容，不僅可以豐富教學內容，還可以充分調動學生參加體育鍛煉的積極性，由以前的“要我學”變成為“我要學”，使鍛煉效果大幅提高。民體所具有的觀賞性和娛樂性符合中學生天真、活潑、積極向上的心里特點，在教學過程中，老師示范，學生跟著練，使學生在歡快愉悅的心境下，不知不覺獲得身心健康發展。由于民體具有廣泛的適應性，它不受年齡，性別、體制條件的限制，學生有自己的選擇余地，可以根據自身年齡特點，身體狀態和愛好，選擇合適的鍛煉內容。開展民體教學，可以拓展學生體育鍛煉的空間，還可以豐富教育課的實踐內容，使學生真正成為體育實踐的`活動主體，有效增進學生的身心健康。

2、拓展活動空間，節約體育開支

鑒于目前中學開展體育的基本條件的場地設施和限制，在經常參加體育的`學生不斷增加的情況下，因地制宜的開展民體項目，就成為一項適宜的措施，民體項目對場地和器材設施方面要求不太苛刻，具有簡單易行、使用等特點。比如跳繩、踢毽子等大多數以個人為主的民體項目，不但器材簡單，而且活動范圍和空間可大可小，靈活隨意，即使是參加人數較多的拔河比賽集體性項目，在人數上也可化集中為分散，不受器材和場地限制。而武術、太極拳、中國象棋、圍棋等也深受學生喜愛。使學生在活動中心得心應手，不拘一格，體現出極大的優勢，也使學校對體育設施投入減輕了負擔。既有經濟性也有時效性。

3、有利于培養學生終身體育思想

心里學實驗研究表明，14—18歲是中學生思想活躍的初步成熟期，智力的各種成分基本上處于穩定狀態，智力的核心——思維基本上完成了向理論型抽象邏輯思維的轉化，中學生的思維活動比較活躍和創造性，而開展民體項目可以有效的激活學生的興趣，促進學生自主性的學習，使學生形成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使其終身受益。通過民體教學，不僅讓學生在學校期間身體得到鍛煉，也讓他們學會一些獨立鍛煉身體的方法，為以后從事終身體育活動打下良好的基礎。

終身體育是隨著終身教育思想的出現而出現的，它倡導人在一生中不同時期都進行鍛煉，以促進兒童和青少年時期的生長發育及中老年時期的健康長壽。而民體不僅能夠有效的增進學生健康，而且還能夠幫助學生掌握一至二種行之有效的民族體育健身方法和手段，這正是與終身體育教育接軌的最佳途徑，對培養學生終身參與體育的思想意識，能力和習慣都有不可估量的作用。

篇5：體育教師經驗交流發言稿

近年來，在上級的領導下，我校積極規范辦學行為，堅持走內涵式發展道路，提出了“以學生為中心的育人觀，以能力為本位的質量觀，以服務為宗旨的辦學觀”的辦學指導思想，樹立了“突出特色，亮點打造，強化能力，建設品牌”的辦學思路，學校各項工作實現了“新突破”、開創了“新局面”、取得了“新成績”。其中，亮點村小打造和體育特色兩個工作重點并駕齊驅，成績斐然。

一、陽光體育展風采，校園開遍幸福花。

我校結合自身實際，加強音、體、美藝術教育，促進學生全面和諧地發展，特別是“陽光體育”運動的大力開展，全體學生的身體素質和體育素養明顯提高。

（一）重視體育教學和體育科研。我校堅持以教育質量作為生命線，把體育作為學校教育內容的一個重要組成部分。為此，我校確立了“以學生為主體，以教育為中心，全面發展，健康第一”的體育教學指導思想，以體育鍛煉為主要抓手，通過合理的體育教學和科學的體育鍛煉，達到增強體質、增進健康和提高學生體育修養的目的。

（二）大力開展陽光體育運動。在陽光體育運動中，嚴格貫徹落實上級關于加強青少年體育、增強青少年體質的文件精神，堅持“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的教育理念，有目標、有重點地在一至九年級各班開展體育鍛煉活動。一是成立了以校長為組長，兩名副校長為副組長，中層領導及各村小負責人為成員的陽光體育活動領導小組，進一步加強領導；二是廣泛開展課外活動。根據學生意愿，結合我校實際，成立體育、科技、美術、音樂等課外活動興趣小組，安排骨干教師在下午放學后的半個小時對其進行教學活動，既確保了每位學生在校時間有不少于一個小時的體育鍛煉時間，又鍛煉了學生的身體素質，培養了團隊意識，融洽了師生關系。

（三）扎實開展“兩操”活動。學校將“兩操”活動納入常規教學，始終高舉”健康第一”的理念，將“兩操”考評結果與每周“流動紅旗”評比、每年度教師績效考核緊密掛鉤，陽光體育運動得以經常化、制度化、規范化，極大程度地豐富了校園文化生活，促進了校園精神文明建設。

（四）常態開展籃球運動會。為展示師生良好的精神風貌，檢驗學生體育鍛煉成果，學校堅持每學期開展籃球運動會。五月底，我校第 屆籃球運動會員圓滿落下了帷幕，賽場上，運動員們揮汗如雨，精神飽滿，斗志昂揚，為校園構筑了一道道靚麗的風景線。

二、村小建設展亮點，加大投入促發展。

學校本著“建一所亮一所”的原則，積極爭取上級財政支持，整合多方資源，大規模改建了xx、xx兩所村小，校園內教學環境進一步改善，師資力量進一步充實，教學質量進一步提升。一是著力開展“三化”工程，在學校辦公經費極其緊張的條件下，先后投資 萬余元，穩步開展兩所村小的綠化、美化及凈化工程，兩所村小綠意盎然，環境面貌煥然一新；二是充實師資力量。專門抽調—教學經驗豐富的骨干教師充實到村小教學的第一線，僅本學期，便新增4名業務骨干到村小任教，同時，采取教師一定時間內輪換的形式，切實保證中心校和村小教學質量均衡發展。近年來，兩所村小的教學質量逐年提高，贏得周圍群眾的廣泛贊譽。

今后，我校將立足本校實際，在上級領導的帶領下，在兄弟學校的幫助下，在新的起點上謀劃新的發展，團結帶領全體教職員工與時俱進，開拓創新，為打造“亮點”、塑造“精品”而不斷探索！為實現各項工作再上新臺階而努力奮斗！

我的匯報完畢，如有不妥之處，敬請指正！

謝謝！

篇6：體育教師工作經驗交流發言稿

尊敬的各位領導：

非常感謝給我這樣一次表白的機會，我沒有華麗的辭藻，只有一顆誠摯的心；沒有冠冕堂皇，我只想說說心里話。

一、扎實做好體育常規工作

精心制定學校體育常規管理辦法，將課間操、課外活動、眼睛保健操溶為體育常規，積極響應國家“體育活動每天一小時”的號召，然幾度調整，課外活動仍不能如愿，實為心中憾事。

二、扎實開展群體活動

一年來，組織了慶三八趣味運動會、第三節體育節田徑運動會、足球聯賽、籃球聯賽、健美操比賽、武術操比賽、體育達標賽、教師羽毛球比賽、校園越野賽等20幾項群體活動的開展，每一項都融入了體育人的心血。

三、積極備戰xx屆，超額完成任務

根據上級要求，暑假未歇，積極訓練，備戰xx市第xx屆運動會，在長達半年的時間里，我校先后參加了籃球比賽、足球比賽、射擊比賽、排球比賽、沙灘排球比賽、武術操比賽，完成金牌5.5塊，（不包括武術操）超額完成縣教體局給我校4塊金牌的任務（國辦學校只有xx中學和我校完成縣教體局的任務）；承辦了xx屆籃球比賽。

xx年7月21日——23日xx市xx屆運動會籃球比賽在我校舉行，由我校6名學生和xx中學4名學生組成xx代表隊，經頑強拼搏，取得四勝一負的戰績，最終獲第二名，我校xx獲優秀運動員。女子足球球隊代表xx縣光榮參加了xx市第xx屆運動會足球比賽，在比賽中，隊員們奮力拼搏，表現出了良好的競技作風，取得的女子甲組比賽第五名，女子乙組比賽第四名的好成績，為學校爭得1.8塊金牌，其中xx同學被評為“先進個人”。8月17號、18號、19號排球比賽中，我校10名學生、xx1人，xx1人組成的乙組排球隊榮獲xx屆中學生運動會第五名，xx、xx、xx、xx、xx獲得體育道德風尚獎。8月28號、29號、30號在沙灘排球比賽中，我校2名學生、xx1人組成的乙組沙灘排球隊，榮獲xx屆中學生運動會第五名。9月19日，我校100余名學生組成的武術操方陣，代表xx縣參加了開幕式展演比賽，取得了很好的效果。

四、精心籌備，確保十一運排球訓練工作

為確保全國第十一屆全民運動會男子排球測試賽和訓練工作在我校進行，學校高度重視，多次召開會議研究部署，成立以校長為組長的籌備領導小組，制定了詳細的工作方案和應急預案，加大投資購置高標準排球比賽設施，裝備了舒適的休息室和接待室，帶領體育教師清理地板；對所有服務人員進行培訓，測試賽期間安排專人保障裁判員和工作人的用水、用餐；為保障訓練工作，購置了綜合力量器械和四臺跑步機；一流的設施，一流的管理，一流的服務使比賽在我校順利結束。

五、加強資料管理

為迎接xx市足球特色學校和省市縣體育衛生專項督導，以條例為依據，把學校體育資料分類歸檔，加強資料的積累、整理，完善運動隊檔案，搞好運動隊建設

六、自身缺點：

1、剛愎自用：開學初，新增一個年級，我精心制定的跑操方案，在第一天跑操結束后，一團糟，同事質疑了，領導質疑了，找我改變方案，而剛愎自用的我堅持了，我給分管王校長和xx主任下的保證是“給我時間，給我兩周的時間，我要做不到，你免我的職”。

2、自由主義：十一運男子排球訓練之后，剩了9箱水，xx科長帶走了三箱，還剩6箱，我私自分給了體育教師一人一箱，自組織上，我犯了嚴重的自由主義。

3、缺乏藝術：

體育教師，是英俊、美麗、健康的代名詞，豁達、直率、開朗是他們特有的氣質，樂于助人是他們生命的源泉。他們每天都在和孩子們一起摸爬滾打，

為的是讓孩子們懂得“生命在于運動”，他們無怨無悔、不為名不為利，只為了年輕時那執著的夢想。

xx年，學校辦公室文化貼個人座右銘，我隨手寫了“干就干好”，后來被同事們笑稱“好干就干”；xx年，我要鄭重的寫“好干要干，不好干要干，干就干好”。