每個人都有自己的煩惱，如何解決煩惱呢?最好的方法就是“看淡”。那么關于我的煩惱作文該怎么寫?以下是小編為大家準備的我的煩惱初中作文精選10篇，歡迎大家前來參閱。

我的煩惱初中作文1

到了青春期，最能證明我們青春的、同時也見證著我們成長的，恐怕就是那煩人惱人的青春痘了。

早上起床在我準備去洗漱時，發現自己的額頭上有幾個痘痘，好像在說：“哈哈，你的絕世容顏被我毀了。”心里有點氣，我眉頭緊皺，盡管我知道這是青春的證明，但一想到它們要在我腦門兒上駐扎幾天，心中多少還是會有一點懊惱。

我用力地按平我的頭發，讓它們能緊貼著我的頭皮以便遮住我的那幾顆痘痘，但是上體育課大風一刮，我便會立馬變回原形，那一刻，我煩惱極了。我回到家中，照著鏡子，越看越覺得他們礙眼，一時怒火攻心，將額頭上的痘痘全擠了個遍，那時，也顧不上皮肉之痛，顧不上眼淚不住地往下淌。

終于大功告成了，可它們開始抗議，又紅又腫，更有個別還在往外冒著血。心里有些說不出的煩躁，后來我干脆不管了，讓它們自由地生長吧，這樣懷著破罐子破摔的心態，過了幾個不照鏡子的日子。

忽然有一天我發現那群小精靈竟全身而退了，在我漠視它們時它們竟偃旗息鼓了，只留下幾個淡淡的痘印，突然覺得，青春痘就好似一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它就對你哭，好像生命中的洗禮，將只愛自身表面的人與淡泊外在的人分為兩類。而只有淡泊外在，注重內心修養，內分泌似乎才得以平衡。

心里有點喜。喜找到了戰勝痘痘的秘方，更喜似乎悟到了一點生活的真諦。時隔多日，當我再次看到那些活潑的青春痘時，我發現自己已經可以“也無風雨也無晴”地淡然處之了。

在生命里總會有一些煩惱，而當我們真正解決他們之后才會發現人生升華與洗禮。升華與洗禮。

我的煩惱初中作文2

詩人白居易有云：“感人心者，莫先乎情”，徜徉雨中，我們或許會有無可名狀的哀愁;沐浴月光，我們或許會感到漫無邊際的孤獨。

轉眼間，就步入青春期了，時光像流逝了般，變得那么匆忙，小時候覺得吵架是那么難以發生，遙不可及的事，現如今，卻成了我和家人之間的家常便飯。

鑰匙插進門里“吱——吱——”得響，媽媽的腳還沒踏進家門，就用她那雷鳴般的聲音大聲斥道：“你就不能給我省點心，語文大冊為什么沒寫完?你看看!這次語文成績都退成什么樣了!還不好好學習?”欲言又止的我，本想給媽媽解釋事情的因果，嘴里卻吐出一句：“你總是這樣，從來不聽我解釋!”話音剛落，不知哪里來的眼淚就滴在了手上，打濕了手背。什么也沒說就走進房間。

趴在床上，綿綿的被子卻感覺不到溫暖。涼涼的，涼的不僅是被子，還有我的心。

坐在床上，微微的風試圖擦干我的眼淚，初夏的夜風撫在臉上，柔柔的，像極了媽媽的手。我自己也思考，難道我和媽媽是缺少溝通，還是青春期的我太敏感了?即使我心里明白媽媽是為我好，為我的學習著急，也許媽媽也會覺得不分青紅皂白劈頭蓋臉給我一頓臺沖動了，但我們誰也無法放下面子去先跟對方示好，我們倆太像了，我也知道母女沒有隔夜仇，我們明早又會和好如初，但隨時可能引爆的炸彈還是讓我煩惱不已。

如今，幾個星期過去了，我和媽媽的關系恢復到了以前的親密。不過，或許只有我們才知道，我們都為對方改變了，不再是任意一方一味的妥協，而是我們共同的適應。

春花秋月何時了，往事知多少?青春期遇上更年期，這樣的煩惱你們有嗎?

我的煩惱初中作文3

對于廣大的秦嶺山脈，我的心里懷著摯痛的熱愛，我無時無刻不聽見她呼喚著我的名字，對我訴說著近些年來遭受的破環。

當下午的陽光穿透林間的樹葉，我躺在柔軟的草坪上，仰望著天上的白云，手里握著一片幽綠的葉子，我想起秦嶺山脈還未開發的地方，我想起那參天的白樺樹，想起那剛強的青春野草，想起那澄澈的湖水，淡粉的花朵，金黃的向日葵……這時我聽到白樺在呼喚我，聲音是那樣急切。

我走到白樺樹旁，輕撫它那殘損的樹干。如今的它已不像當年那樣枝繁葉茂，一道道傷痕掛在身上，樹葉也已經所剩無幾——這是一顆已枯死的樹。

白樺樹的呼喚讓我知道我必須守護秦嶺。這是一種不可阻擋的決心。這種決心已經和我的心取得了永遠的溝通。

我的心，看見了枯萎的大樹，干涸的河流，一片又一片的裸路，決不能讓它們繼續侵略生機的土地。

人類!人類是讓這一切發生的罪魁禍首!土地是人類的母親，森林是人類的家園。沒有了森林，哪兒來的我們!我們必定為她而戰斗到底!你必須被解救，你必須恢復當初的勃勃生機!

面對一切的勇氣，是在微笑中汲取的。我們不能只停留在想象中，做無所謂的掙扎。我們要付諸于實際中。

現在我們的祖國已在秦嶺建造了自然生態保護區，但是還不夠。所有人齊心協力，節約水電。不亂砍濫伐。這樣，總有一天，她會恢復往日的綠色。為了她的綠色，我愿付出一切。我必須看見一個更迷人的秦嶺出現在我的面前。我將用我的汗水，洗去她的一切污穢。

我的煩惱初中作文4

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個中學生了，往日那個我已經蕩然無存了。

每次，回到家里，寫完作業，我都要看看書，預習預習，復習復習，可是，我總是不知道先看什么?“語文、數學、英語、還是地理。”我總是念叨，可是我的數學總是不好，面對老師給我講解的耐心，媽媽的嘮叨，姐姐爸爸他們的著急，我自己也很著急，現在，快面臨期末考試了，復習科目更加多了，作業也多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重，如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

我的煩惱初中作文5

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。

我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點見識一下天邊的風浪，但又有些厭倦，害怕面對它。

回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我的個子高了，上學的時間長了，回家的作業增了，學習的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。

成長是會給我帶來不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時候一樣，現在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。

就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來支撐。

我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識到了不少，學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

陽光走在風雨后，不經歷風風雨雨，怎會成功?這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應該從容地面對它。

煩惱，人皆有之。秦嶺，必定美之。

我的煩惱初中作文6

課堂上，同學們都在寫作文，筆落在紙上沙沙作響。和別的同學不同，一個人的本子上并未有任何筆跡，那個人是我。

“寫什么呢?”我的腦子里一團亂麻，“老師布置的作文有什么素材可寫呢，怎么寫啊……”這時，老師說到：“要借鑒的同學可以看語文書第二單元課后，不過時間可能會不夠。”

我吐了一口氣，翻開書，但并未找到有用的文字。我看了一眼手表，還有半小時就下課了，我不禁有些慌，因為我不可能這么快就寫完，“寫什么，寫什么呀!”我在心中吶喊，不知從何下手。

但時間不等人，一分一秒地向前跑，我汗如雨下，但作文本依然是一片空白。

“丁零零——”下課鈴催命般的響起來。“收!”老師的話像一柄大錘，重重地砸在我的心上，課代表就像一個老劊子手，朝我伸出了“大刀”：“給我。”我的臉色變得十分蒼白：“我還沒寫完，放學再給你行嗎?”課代表皺了皺眉，看了一眼我那只有題目的作文，隨即嘆了一口氣：“好吧。”我如獲新生。

很快，上課鈴再次響起，體育課，我把作文本揣進懷里，拿著筆跑向操場。

同學們排著隊在操場上跑步，我在隊里冥思苦想：“寫什么呢……”我緊了緊懷中快掉下去的作文本。

什么時候我寫作文不會像現在這樣難受啊?什么時候我無論遇到什么樣的作文題目，能提筆就寫啊?什么時候我不會怕寫作文哪?

問君能有幾多愁?恰似作文寫不出，時間卻東流。

晚上，臺燈的光打在空白的作文本上，顯得愈發蒼白，靜下心來想起老師說的作文最基本的應“以我手寫我心”，于是寫下如上文字。

我的煩惱初中作文7

看過蓬勃朝氣的春夏，歷過蕭條澀亦的秋冬，走過后才發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，被封印。煩惱卻現。

長大后就沒有自由了。

“做作業還聽音樂?聽音樂!”“你們語文老師都發短信來了!”“越大越不像話!你再這樣下去，就只有死路一條了!”面對這些難聽的所謂的教育和批評，我知道我只能忍氣吞聲，否則只能換來一頓挨打以及更加得寸進尺的錯誤教育。她會有更加充分的理由指責我，指責我的不足。所以我也只能在心中暗暗反駁咒罵，她說讓我到石碼讀是為了讓我有出息，我覺得她無非是在找一個理由罷了，她不聰明，我怎么可能聰明呢?

長大后就不能隨便交朋友了。

“你成績拉這么多，肯定是你們宿舍那些人帶壞你們的”“這么小就跟男同學混在一起，長大了還得了?”

……這些千篇一律的話。明明是他們自己的教育方法不好，什么心靈扭曲?什么不能隨便交朋友?什么近朱者赤，近墨者黑?如果每個人都只想交到好的朋友，那么還有誰愿意來跟我做朋友?

我知道他們多多少少是想為我好，可是教育方法錯了，我不想被束縛。

小時候很想長大，因為長大了，就可以做許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長大了，卻要背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。

我們是多么喜歡長大，可又是多么怕呢。

我的煩惱初中作文8

“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”小學的我無憂無慮，可上了初中后，一切都“截然相反”了。我的煩惱也自然而然的成倍增加。

一、科目多，時間少

上了初中后，增加了好幾門學科。聽學姐說史地生那些科目只要肯努力，成績一定好。可是問題來了，我的時間根本就不夠分配啊!相對史地生而言，語數英已經需要花很多的時間去進行復習預習，更何況初中作業高如山。以前的小學老師教導我們要快樂學習，上了初中我才知道“莫言學習便無難，賺得學生錯喜歡。”啊!看來也只得“學海無涯苦作舟”了。

二、家庭壓力

進入初中校園后，母親就不斷給我“施壓”，考試成績無論好壞與否都得挨罵。最讓人無奈的是，臨近期末考試我就被徹底隔離了。我的房間像是被掃蕩了一樣，電子產品通通沒收，玩具全部“不翼而飛”……緊接著便是母親那滔滔不絕的“勸導”。試問在這種壓力下，我又怎能專心致志地學習呢?

三、交友問題

進入初中后，同學們都好像一臺只知道學習的機器似的，上課聽講，下課做題，連放學回家的路上還要背書。我去找同學們聊天，他們也是愛搭不理的。一個學期下來，我竟然連一個深交的朋友也沒有，與全班同學都只是點頭之交。

三月，春風如期而至，輕撫著大地。來個深呼吸，希望我的煩惱隨風消逝。我要告別煩惱，快樂成長，專心學習，做一個全新的自己。

我的煩惱初中作文9

如酥的春雨，滋潤了大地，喚醒了萬物，芬芳了百花。在春光蕩漾中，我又走進了學校的大門。初一，是百舸爭流的學年，是風雨兼程的雨季。在快樂的學習生活中，煩惱也接踵而至……

步入初中，母親給我最大的煩惱便是她的嘮叨和對成績的看重。原本和藹慈祥的母親在我上了初中后竟變成“老奶奶”，一件小事總能說上好幾天，我越不搭理她，她就說得越起勁。唉，母親的嘮叨真是讓人心煩。

再說成績這邊，原本在小學一直名列前茅的我，升上初中后竟然跌得慘不忍睹。一次英語考試結束后，自我感覺很好，回到家還喜滋滋地與母親分享這個好消息。母親聽到自然開心，高高興興地為我做了一桌好菜，我也欣然地享受這美好的時光。

然而，第二天回學校拿到試卷時，那刺眼的紅色給了我一個響亮的耳光!早知道昨天就不要向母親炫耀了，這下完了吧!考得這么差，回去可怎么解釋呀?放學的時候，原本晴朗的天氣，卻突然變得烏云密布，不一會兒便下起了大雨，而我也忘記帶傘，我心想：蒼天啊!難道連你也嘲笑我嗎?我只好淋著雨跑回了家。到家后，母親對我說：“我收到你們英語老師的短信了。”母親說這話的時候非常平靜，但我卻感受到絲絲涼意!接著，母親的嘮叨聲如洪水般涌來：“你不是說你考得很好嗎?怎么考成這個樣子?而且這幾題不該錯的，為什么這么粗心……”唉!分數啊!你真是我的噩夢!

春風啊，請帶走我的煩惱。讓我做個快樂的自己吧!

我的煩惱初中作文10

俗話說：“少年無煩惱。”可我并不這么認為，就拿最近的煩惱來說吧。

自從開學以后，我們班來了一個新數學老師。剛開學，就給我們來了一個下馬威。

那天，我們一放學就要往外沖，就在我們出班門的時候，數學老師就像一堵墻，堵住我們放學的去路，進到班里一臉無所謂地說：“由于上回你們期末沒考好，所以我決定——這回我們再考一次，誰全對誰回家吃飯。凡是做錯的同學不訂完錯題別想走。”這可把我們嚇得一臉懵，心里暗想：我是在做夢嗎?告訴我，這一定不是真的!您的好友已陣亡。可又有什么辦法呢?說多了都是淚呀!

現在我們每天中午第四節課一放學就與“饑餓比賽”。一到第四節課我們心里就想著：自打我們開學以來，就獨得數學老師恩寵，我們真希望數學老師要雨露均沾，可老師非是不聽呢!就寵我們班。每天聽到最絕望的是——放學鈴之后的“拿出一張紙——考試。”我們每天都欲哭無淚，一邊安慰著“瘦小”的肚子，一邊與數學試題做斗爭，而我們可憐的“小肚子”時常因為抗議而敲鑼打鼓，每天我們幾乎都是扶著墻出來的。有時候十二點放學，有時候十二點半放學。

數學老師呀!你是超級無敵美少女戰士呀!你就放過我們這些難民吧!心靈。

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