天才在左瘋子在右讀書筆記(原創5篇)

關于對天才在左瘋子在右讀書筆記，本文將圍繞讀書筆記，進行解答論述，希望對你有所幫助。

天才在左瘋子在右讀書筆記篇1

《天才在左，瘋子在右》是高銘的作品，以訪談的形式記錄了精神病患者的內心世界。讀書過程中，我深深地被這些人的生活經歷所吸引，同時也思考了關于人性、社會和疾病的許多問題。

這本書的訪談對象都是精神病患者，他們的經歷和思考方式與普通人有著很大的差異。通過他們的敘述，我了解到了一些常人難以理解的行為和想法的背后，其實是他們獨特的經歷和生活方式。這些訪談讓我重新審視了精神病這個話題，讓我意識到精神病并不只是簡單的瘋狂，而是每個人都有權利擁有自己的思考方式和行為模式。

書中的主角們都是極具天賦的人，他們在某些領域有著超凡的才能和獨特的見解。然而，他們卻被社會視為瘋子，遭受著不公平的待遇。這讓我思考了天才和瘋子之間的界限。事實上，每個人的行為和想法都有可能被視為瘋狂，而真正的天才往往需要承受更多的質疑和批評。

書中的人物形象鮮明，他們各自有著獨特的性格和經歷。例如，主角高佳美，一個患有精神分裂癥的女孩，她的聰明才智和獨特個性給人留下了深刻的印象。她以獨特的角度看待世界，并提出了許多深刻的問題，讓我對她產生了極大的興趣。

除了主角們的故事，書中還探討了許多關于人性、社會和疾病的深刻問題。例如，作者提出了“瘋狂不是病，是無藥可救的愛”的觀點，讓我重新審視了精神病這個話題。此外，書中還探討了社會對精神疾病患者的歧視和不公，呼吁社會給予這些人更多的理解和支持。

總之，《天才在左，瘋子在右》是一本引人深思的書。通過閱讀這本書，我不僅了解了精神病患者的內心世界，也重新審視了天才和瘋子之間的界限。這本書讓我明白到每個人都有權利擁有自己的思考方式和行為模式，無論他們的行為是否符合社會的期望。

天才在左瘋子在右讀書筆記篇2

《天才在左，瘋子在右》讀書筆記

1.背景介紹：

《天才在左，瘋子在右》是著名心理學者高銘的作品，通過他在精神病院接觸到的患者，展示了人性的復雜性和多樣性。這本書在2011年出版后，廣受好評，并獲得了多個獎項。

2.深入分析：

作為讀者，我們往往容易將精神病患者視為異?；虔偪竦拇嬖?，但實際上，書中每一個患者都有自己獨特的思考方式和行為模式，他們所表現出的行為往往超出了我們正常人的理解。通過與這些患者的接觸，高銘得以窺見人性的另一面，使我們得以重新審視我們的價值觀和世界觀。

3.個人觀點：

我認為這本書是非常有啟發性的。它讓我們看到，精神病患者并不都是瘋子，他們也有自己的思維方式和獨特的智慧。同時，它也讓我們意識到，即使在我們看似正常的生活中，也可能隱藏著一些我們尚未發現的潛意識和心理問題。這本書讓我對人性有了更深的理解和尊重。

4.對比與參照：

與其他心理學書籍相比，《天才在左，瘋子在右》更注重展示精神病患者的內心世界和生活經歷，而非單純的理論解釋。這種寫作方式使得讀者更容易產生共鳴，也更能理解精神病患者的痛苦和掙扎。

5.結論與評分：

總的來說，《天才在左，瘋子在右》是一本非常值得一讀的書籍。它既有深刻的心理學知識，又有引人入勝的故事情節。我給它打出9分的高分，推薦給所有對心理學和人性感興趣的讀者。

天才在左瘋子在右讀書筆記篇3

《天才在左，瘋子在右》讀書筆記

高銘的《天才在左，瘋子在右》是一本令人印象深刻的書。這本書以獨特的角度展現了社會、人性以及精神健康的問題。作為讀者，我深深地被作者的獨特視角和深刻見解所吸引。

本書主要講述了作者在高銘醫院中的經歷，以及與那些被社會視為“瘋子”的人的對話。這些“瘋子”實際上是具有獨特思考方式和深刻見解的天才。這種獨特的視角和思維方式讓我深感震撼，也讓我重新審視了我對人類精神健康的理解。

書中的人物形象鮮活，每一個“瘋子”都有自己獨特的思維方式和獨特的觀點。他們的觀點或許在我們看來是瘋狂的，但正是這些瘋狂的想法，讓我們看到了人類思維的無限可能性。同時，作者也通過這些“瘋子”向我們展示了人性的復雜性和多樣性。

這本書給我留下了深刻的印象，不僅在于其獨特的內容和視角，更在于其深度的思考和啟發。我深深被書中的“瘋子”所吸引，他們的思考方式、行為方式甚至他們的思維方式都讓我感到震撼。他們的思考方式有時候甚至是超出了我們的理解范圍，但正是這種瘋狂的想法，讓我們看到了人類思維的無限可能性。

總的來說，《天才在左，瘋子在右》是一本非常值得一讀的書。它不僅讓我們看到了人類思維的無限可能性，也讓我們看到了人性的復雜性和多樣性。這本書讓我重新審視了我對人類精神健康的理解，也讓我更加深刻地認識到了我們人類自身的復雜性和多樣性。

天才在左瘋子在右讀書筆記篇4

《天才在左，瘋子在右》讀書筆記

偶然間，我得到一本名叫《天才在左，瘋子在右》的書，書中所描述的故事深深吸引了我。

書是以第一人稱的視角寫的，講述了“我”在高德醫院的認識的病人，每一個病人都有一種不同尋常的思維與行為。而這種思維的與眾不同，恰恰成就了他們的天才與輝煌。

書中的第一個病人高慶就是如此，他是一位藝術家，他的思維與行為與常人不同，他喜歡用左手作畫，他喜歡把一些平常的東西賦予不平常的意義。他的思維很獨特，他給“正?！钡娜说纳罴由狭艘环N叫做“瘋狂”的色彩。他的行為也很特別，他總是用左手作畫，他的畫總是那么的與眾不同，但這些畫卻被他認為是毫無意義。高慶的經歷讓我們了解了藝術的另一種看法，也許藝術就是對生活最純粹最真實的詮釋。

書中的第二個病人是一位小男孩，他的名字叫做陳二白，他的經歷則告訴我們一個道理：一個人無論多么不幸，只要堅持下去就一定會有希望。在《天才在左，瘋子在右》這部書中，我覺得最值得一提的就是小男孩陳二白。他是一個患有肌肉萎縮癥的孩子，他的生命也許注定是短暫的，但他卻在這短暫的生命中做了許多有意義的事。他不僅學會了畫畫，還學會了彈鋼琴、拉小提琴、唱歌、寫詩、做衣服等許多事情。他的生命雖然短暫，但他的生命卻是最輝煌的。

書中的第三個病人是一位大學教授，他總是覺得別人在算計他，他對這個世界充滿了懷疑。他認為自己的神經衰弱是由于長時間處于高度的壓力下造成的。他的神經衰弱不僅讓他失去了許多工作機會，還讓他失去了自己最愛的人。他認為這個世界上的每個人都是一個小人，他相信每個小人都有一個影子保護他。他還認為自己是這個世界上的守護者，負責保護世界上的每個人不受傷害。

書中最后一個病人是一個身患重病的女孩子，她的生命已經接近尾聲。她的性格十分孤僻內向，她總是喜歡一個人呆在房間里看書。她認為自己是一個孤獨的人，她認為自己是一個被世界拋棄的人。她認為自己是一個被世界拋棄的人。

《天才在左，瘋子在右》這本書讓我明白了一個道理：每個人都有自己的夢想和追求，只要我們堅持下去就一定會有希望。

天才在左瘋子在右讀書筆記篇5

《天才在左，瘋子在右》是高銘的作品，以訪談的形式記錄了精神病人的世界。這些訪談讓我對精神疾病有了更深入的了解，也讓我對人性有了更深刻的思考。

書中描述的場景和人物，如“高銘”、“楊婷”、“小美”、“老王”等，他們的故事和心路歷程，讓我對精神疾病有了新的認識。比如“小美”，一個擁有著常人無法企及的美感的女孩，卻因為精神疾病而被迫與社會隔離。她的故事讓我深刻地認識到，精神疾病并不只是表面上的行為異常，而是與個人的心理、生理、環境等多方面因素有關。

在閱讀這本書的過程中，我不斷地思考著人性與精神疾病的關系。我認為，精神疾病并不是一個人的錯，而是個人在特定環境下的產物。正如“老王”一樣，他原本是一個正常人，但在面對生活的壓力時，卻選擇了自殺。這讓我深刻地認識到，人性是復雜的，我們不能簡單地用對錯來評價一個人。

同時，這本書也讓我對自我有了更深入的思考。我認為，每個人都可能成為精神疾病的患者，因為我們都有可能面臨心理、生理、環境等多方面的壓力。正如“小美”一樣，她是一個擁有著常人無法企及的美感的女孩，卻因為精神疾病而被迫與社會隔離。這讓我深刻地認識到，我們不能輕易地否定自己，因為每個人都有自己的優點和價值。

總之，《天才在左，瘋子在右》是一本讓我受益匪淺的書。它讓我對精神疾病有了更深入的了解，也讓我對人性有了更深刻的思考。我相信，這本書不僅能夠幫助讀者更好地認識自己和他人，還能夠激發讀者的思考和探索精神。

天才在左瘋子在右讀書筆記為本網站原創作品，不得擅自轉載！