小說《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的代表作，作品中主人公魯濱遜在海島上的經(jīng)歷代表了人們心中的夢想——憑借自己的雙手人們也能創(chuàng)造出自己理想中的人間樂園。下面是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》初二閱讀啟發(fā)例文，希望能幫助到大家!

《魯濱遜漂流記》初二閱讀啟發(fā)例文1

有這樣一本書能讓人堅(jiān)持不懈，能讓人豁達(dá)樂觀，能幫助壞人改過自新……這本書就是《魯賓遜漂流記》。這本書的作者是英國著名作家丹尼爾·笛福。

《魯濱遜漂流記》這本書講述了主人公魯濱遜在海中遇難，但是他幸運(yùn)地活了下來，在荒島上生存下去。把附近遇難的船只上的資源拿回，魯濱遜還在荒島上種菜。有一天，他就下了一個(gè)西班牙人，從此他不寂寞了。魯濱遜在經(jīng)過28年兩個(gè)月零19天的時(shí)候被一艘船發(fā)現(xiàn)，回到家鄉(xiāng)。

我從《魯濱遜漂流記》中體會到魯濱遜堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。魯濱遜如果在遇難之前不去航海，那他就不會流落荒島，但是這樣更能體現(xiàn)他的精神。魯濱遜流落荒島今28年兩個(gè)月零19天回家能體現(xiàn)魯濱遜的毅力。魯濱遜之所以能在荒島上活下去，是因?yàn)樗羞@種精神，魯濱遜的身體里住著“希望”，在我們生活中也有許多這樣的人。比如鄰居張阿姨，她因一場車禍?zhǔn)チ穗p腿，可她并不像別人那樣天天以淚洗面，而是面帶微笑開心地活下去，因?yàn)樗袗鬯恼煞颉椭暮绵従樱浴跋Ｍ甭裨诹怂捏w內(nèi)，讓她非常開心。

所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜，不要過分依賴別人，依賴機(jī)器。面對困難時(shí)，我們應(yīng)該想辦法挑戰(zhàn)、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠(yuǎn)定格在困難的后面。在遠(yuǎn)離塵世，在生命不能承受的孤獨(dú)之中，魯賓遜面對困難從未退縮，他那頑強(qiáng)的意志與敢于冒險(xiǎn)的精神，讓我深受啟發(fā)與教育。

今后，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，我都要學(xué)習(xí)魯賓遜那種大無畏的冒險(xiǎn)、進(jìn)取精神，靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來!

《魯濱遜漂流記》初二閱讀啟發(fā)例文2

《魯濱遜漂流記》是老師推薦我們讀的，我特地從網(wǎng)上買了這本書，迫不及待的讀了起來。我一口氣讀完了，兩眼淚汪汪的，同時(shí)又非常感動，我覺得魯濱遜他敢于冒險(xiǎn)，即使流落荒島，也絕不氣餒。

這本書主要講了這一個(gè)故事：出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣平庸地過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上。他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，他還搭救了一個(gè)野人，取名“星期五”。最后，他成功地回到了英國。

當(dāng)我讀到他被拋到一座荒島的時(shí)候，我真為他捏一把汗，因?yàn)榛膷u沒吃的、沒喝的，連睡個(gè)覺的地方都沒有，但頑強(qiáng)的魯濱遜以驚人的毅力克服了種種困難。沒有房子。他自己搭建;沒有食物，他去打獵、種谷子、曬葡萄干、做面包;沒有家具，他用木板做桌子、椅子，他還去找陶土，自己花了兩個(gè)月的勞力，做出了兩只大瓦缸。在這荒無人煙的海島上，魯濱遜運(yùn)用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了衣食住行等多方面的問題。真不得不讓人贊賞和敬佩啊!

面對于人生困境，魯濱遜的所作所為，展現(xiàn)了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神。還讓我深深地明白了一個(gè)道理：遇到困難，一定要盡力想辦法，絕對不能氣餒、萎縮，要記住：在上帝關(guān)了你所有的門的同時(shí)，她會給你開一扇窗戶。魯濱遜是我們的好榜樣，我們都要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)的精神!

《魯濱遜漂流記》初二閱讀啟發(fā)例文3

今天，當(dāng)我讀了英國作家笛福寫的名著《魯濱孫漂流記》之后，我很有感觸。非常敬佩和羨慕這位大冒險(xiǎn)家——魯濱孫。

《魯濱孫漂流記》中講述了一位航海冒險(xiǎn)家的神奇航海經(jīng)歷，在笛福的筆下，這位年輕的主人公魯濱孫堅(jiān)持想去海外打拼一番。他不聽父母的勸告，離開了家，開始了航海旅途。

有一次，他去出海時(shí)，遇上了大風(fēng)暴，但魯濱孫以頑強(qiáng)的毅力和過人的`智慧活了下來。他在島嶼上和與世隔絕的野人生活。魯濱孫用他那超人的智慧，豐富的人生閱歷，驚人的體魄，使他巧妙地運(yùn)用島上的一切資源。之后，魯濱孫還救了一個(gè)叫“星期五”的野人，他教“星期五”英語，子彈用法，讓他成為了自己的好伙伴。不久，一艘英國商船來到了小島附近，魯濱孫制服了叛亂的水手，并借那條船返回故土。此時(shí)，魯濱孫在島上已經(jīng)生存了28年，離家35年了。

這本名著讓我覺得魯濱孫是一個(gè)格外執(zhí)著的人，他有著別的水手所沒有的航海精神。他擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，靈活的頭腦，堅(jiān)定的信仰和始終如一的冒險(xiǎn)追求。這些冒險(xiǎn)家的種種氣質(zhì)都展現(xiàn)在了魯濱孫的身上。敬佩是因?yàn)樗纳婺芰托拍睿俏揖徒^對不行的，羨慕是因?yàn)轸敒I孫有那樣一段驚奇的航海經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是少有的。當(dāng)我讀到驚人的情節(jié)時(shí)，仿佛也開始了一段驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)之旅。同時(shí)，也感受到了主人公頑強(qiáng)不息的精神和很強(qiáng)的生存本領(lǐng)。并且這個(gè)故事也讓我知道：只要肯堅(jiān)持努力，就沒有什么困難戰(zhàn)勝不了。魯濱孫他先開始一直都非常忠于航海這門事業(yè)，因?yàn)樗恢眻?jiān)持下去才成功的。就像我們遇到困難時(shí)，不要想著躲避退縮，而是要一直堅(jiān)持，才能取得最后的成功!

《魯濱遜漂流記》初二閱讀啟發(fā)例文4

在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書寫了魯濱遜的三次航海歷險(xiǎn)。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。第二次寫得非常詳細(xì)，魯濱遜先是被好心的船長救起，再是被巨浪打到了孤島上，僅僅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因?yàn)閹椭L，被船長帶回家，第三次是故地重游。

魯濱遜是堅(jiān)強(qiáng)的，他能在一個(gè)孤島上生活二十多年靠得是什么?靠的是堅(jiān)強(qiáng)的精神。我認(rèn)為魯濱遜是樂觀的，我們將心比心，如果是我當(dāng)時(shí)一定會不知所措，甚至放棄活的希望;我認(rèn)為魯濱遜是聰明的，他在不知道天氣的情況，根據(jù)以往的生活常識和在荒島上的觀察寫出一篇科學(xué)的播種筆記;我認(rèn)為魯濱遜是心靈手巧的，他的工具粗糙、簡單，但他能夠造一葉像樣的獨(dú)木舟用島。上的樹藤、陶泥做成堅(jiān)固耐用地器具，讓人欽佩;我認(rèn)為魯濱遜是幸運(yùn)的，他雖然遭遇不幸，但上天的眷顧讓他發(fā)現(xiàn)了口袋中的谷穗發(fā)了芽，才讓魯濱遜開始了耕種的生涯，魯濱遜才沒死在荒島上。

在學(xué)習(xí)中，我們常常遇到難題，有些同學(xué)選擇去問：有些同學(xué)選擇思考;有些同學(xué)選擇放棄。在一次模擬考中，我寫完了所有的題目，我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個(gè)從未有過的難題，我看了看手表發(fā)現(xiàn)只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀!怎么辦?怎么辦?忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來，我的這點(diǎn)困難又算什么?我得和魯濱遜一樣面對困難、樂觀、不放棄。經(jīng)過了一番冥思苦想，終于在最后的一分鐘想出了答案。

在生活中，我們也會遇到難關(guān)，但這些困難，何嘗不是一次我們磨煉意志的機(jī)會，只要你跨過這道難關(guān)，你的面前將會是一片光明。這些阻礙會讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加樂觀。

《魯濱遜漂流記》初二閱讀啟發(fā)例文5

1632年，出生于上流社會的魯濱遜厭倦了那種自在的，安逸的，沒有激情的生活，他離開了家，決定做一個(gè)優(yōu)秀的海員，去冒險(xiǎn)，去體驗(yàn)一下真正的生活。上帝給他的挑戰(zhàn)確實(shí)不小。一場暴風(fēng)把他們的船粉碎了，他的其他朋友死了，他漂到一個(gè)荒蕪人煙的小島，那里沒有食物，沒有衣服，無路可逃。面對這一切他沒有退縮，他運(yùn)用自己的知識技能，鼓足自己的勇氣，在那堅(jiān)強(qiáng)的生活了27年，最后重返故鄉(xiāng)。在逆境中他鍛煉了自己，同時(shí)他也成就了自己。正如培根所說的那樣“超越自然的奇跡總是在對厄運(yùn)的挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)的。魯濱遜之所以能夠應(yīng)付這一切，靠的就是知識和勇氣。

魯濱遜的挑戰(zhàn)只是我們生活中各種挑戰(zhàn)的一個(gè)縮影。有人說生活是一杯茶，不能苦一輩子，但必定會苦一陣子。上帝是公平的，當(dāng)他對一個(gè)人開啟一扇窗戶的時(shí)候，他也會將他的另一扇窗戶關(guān)閉。80后的我們是幸福的，我們沒有經(jīng)歷過社會的動亂，沒有忍受過饑餓寒冷，有的是父母所有的呵護(hù)，但是這并不是說我們不要經(jīng)歷困難。不同的時(shí)代有著不同的挑戰(zhàn)，時(shí)代的年輕人也有著不同的使命。80后的我們也有我們的困難，從小的方面來說工作上的煩惱和不順心，這是父母無法幫助承擔(dān)的。

所以有時(shí)候生活需要我們自己去面對這些擺在我們面前的挑戰(zhàn)，應(yīng)該像魯濱遜那樣，拿出我們擁有的知識和堅(jiān)強(qiáng)，去挑戰(zhàn)他，并且兩者缺一不可。也許很多人在遇到困難時(shí)只認(rèn)識到要擁有勇氣，或者只認(rèn)識到要擁有知識。如果那時(shí)候魯濱遜僅擁有一味的勇氣，而沒有野外生存知識的積累他也不會能在那生存27年。人們常說書到用時(shí)方恨少，這就要求我們在平時(shí)的時(shí)候就注重知識的積累，作為教師，我們更要拓展自己的閱讀范圍，給孩子們傳播更多的知識和學(xué)問。如果魯濱遜僅有知識但卻沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇氣作為后盾，他也不可能在那生活漫長孤寂的27年歲月。有些困難的解決是需要一定的時(shí)間的，那些獲的科學(xué)大獎的沒有一個(gè)不是在實(shí)驗(yàn)中，在工作中，長時(shí)間的積累才得到了新發(fā)現(xiàn)，新發(fā)明。這段時(shí)間也許只有一年，兩年，也許是大半輩子，也許更久。在擔(dān)任班主任的工作中，我也常常出現(xiàn)一些棘手難解決的事情，有時(shí)候心情調(diào)整不過來的時(shí)候總想放棄，這個(gè)時(shí)候就需要依靠自己的勇氣和恒心，在勇于探索中解決問題。

我會在這本書的引領(lǐng)下把知識和勇氣作為推動力去遠(yuǎn)航，在廣袤無垠地教與學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪，不斷進(jìn)取。