以自信自強書寫動人故事為主題作文10篇

在杭州亞殘運會上，殘疾人運動員展現了良好的競技水平和自信自強的精神風貌，書寫了打動人心的故事。下面是小編整理的以自信自強書寫動人故事為主題作文，希望能夠幫助到大家。

以自信自強書寫動人故事為主題作文（精選篇1）

無論是國內還是一些發達國家，家庭主婦都為數不少。這個群體的生活狀態也值得關注。在做咨詢的過程中，我也時不時會遇到家庭主婦前來求助。

相比于歐美國家家庭主婦的游刃有余，似乎國內的家庭主婦常常被煩惱所困擾著。也可能是工作中對于歐美發達國家家庭主婦的接觸并不多吧。

時常會有家庭主婦告訴我，丈夫不理解她們，自己沒有錢，缺乏主見，不知道該怎么辦，家庭關系不和諧。這也可以說是一個相當普遍的問題了，而解決這個問題的出路之一就是家庭主婦需要從自己身上開始做改變。可以在家中做一些兼職，即使不能實現經濟獨立，也應該有自己可以掌控的一部分收入。在平時生活的閑暇時間也應該多去學習知識，不斷更新自己的知識體系，不能與外界脫離。

下文請忽略。可以。嗯嗯嗯嗯。現在窩要完全轉型，需要一個多月到兩個月。嗯。你們其實出來注入。等到消除以后，就可以習慣了進行跟蹤了。你好你好，這些人根本就講不通道理。嗯。和長短沒有關系。需要。咨詢對話是有限的，當前還剩。是最好的機會，有問題希望能夠全部提出。目前前面提到的幾種情況都是你好你好你好。沒有異議。需要才所當面對應。

不管怎么樣還是要多學習的呀。陪家里的姐妹們玩。獨立不懂的東西就多學習，人到了多大年齡都是能學習知識的，你是想找一些學習資料都很容易。嗯嗯，是我嗯。可以不去了。最好是三天以后避免這個很典型所那是可以的。謝謝！都是有效果的，但是都需要一段時間并且還需要是不是是你是誰？小秀姐。這是出起來了一塊不用處理的。你好。嗯。是以前是后來出現的，還是一開始就這樣？就是這個。是嗯是。第三。繼續他。差不多。你發你像那個。不是。你目前的這個的也能都是可以。

以自信自強書寫動人故事為主題作文（精選篇2）

我這個題目，出自《周易》“天行健，君子以自強不息。”意思就是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。

“少年強則國強，少年弱則國弱。”這句話出自梁啟超的《少年在中國說》，一句簡單的話語，寄予了梁啟超對中國少年的期望。梁啟超是我國近代著名的維新主義代表之一，民初中國文壇上影響最大的一個人物。

想必大家都聽說過秦國蘇秦的故事，是說：素勤學習和縱與連橫的策略，勸說秦王，給秦王上奏書信有十多封都沒有被采納，于是自己主政，結果因窮困潦倒回了家。回到家，家人們看他衣衫襤褸，妻子不為他織布，嫂子不為他做飯，父母們也不把他當兒子看。蘇秦連聲感嘆：“這都是我蘇秦的錯啊！”于是他下定決心要發憤讀書，日日夜夜的學習，當他快要打瞌睡的時候就拿起錐子刺自己的大腿，就這樣一只堅持。他最終聯合了齊、楚、燕、趙、魏和韓國一起反抗秦國，佩戴了六國的相印。

自強不息，對于個人而言，自強就是自信自立，勤思苦學，勇于開創，面對逆境不屈不撓，堅定意志，執著追求。

在學習和生活中學不斷地磨煉自己的意志，對自己認定的志向或目標，要堅持不懈的努力，去奮斗。關鍵是在于自己有沒有持之以恒的決心和精神。

我堅信我會做到自立自強，自強不息，為未來打下堅實的物質基礎和精神基礎，全力以赴，努力奮斗，也希望你們和我一樣，為未來打下堅實的物質基礎和精神基礎而全力以赴，努力奮斗。讓我們一起攜手共進，并肩同行，一起為美好的未來努力奮斗。

以自信自強書寫動人故事為主題作文（精選篇3）

實際上自立沒有那麼難，實際上要是大家都自己約束一些，都是會越來越更為的自立。

自立只不過一點點的超過，僅僅如果你清晨醒來時，要想在賴床時的毅然回絕，僅僅當你想吃什么物品，可又有事兒時的抑制，僅僅如果你由于他人的辱罵而放寬心弦。

超過并并不是艱難，要是有著頑強的恒心和堅定的信念，就一定可以超過，可這現實生活中又有多少本人能夠抵達這類水平呢？最少我是沒有看到，可是我所看到的人，人碰到困難時都是會全自動舍棄的，埋怨害怕去超過害怕去提升，那那樣又談何的自立呢？

自立實際上只不過一個團體的自己約束。市場競爭和超過團體的能量是強勁的，在某種意義上，團體能夠危害乃至更改一個人，即便在團體中存有著，有更為強勁和自立的人，要是這一團體是消沉不自律的，在其中自立的人要想自立也只有伴隨著時間而消散。團體中只要是有團體的市場競爭，市場競爭的彼此也會不經意間的自立心里造成各種各樣觀念，鼓勵著人的持續向前，說到這兒也有些人要說，要是在一個有自己約束市場競爭和超過的團體中不就可以了嗎？不，你錯了，事實上假如你的自立在一種極不利發展趨勢的狀況下乏力成功了，那么你的自立也便會越來越更為的強勁，變成更為強勁的人。

自立，每個人都應當具備這類質量，有些人為什么要拋下那一點點的自立，人們是多么的的愚昧，為何把最重要的都可以拋下，只愿這自立可以化為一種遺傳基因嵌入大家的內心持續的承傳下來。

自立實際上非常容易，關鍵的是努力。

以自信自強書寫動人故事為主題作文（精選篇4）

有人說：“90后是垮掉的一代。”因為他們大多是獨生子女，自私、脆弱、經不起風浪，是大多數人賦予他們的標簽。然而，事實果真如此嗎？

其實不然，將90后這一代人單純的標簽化，是有失偏頗的。這種以偏概全的認知，對于90后而言其實是不公平的。“江山代有人才出，各領風騷數百年。”90后這一群體之中，也有著諸多出類拔萃之人的。便如浙大“90后博導”劉明偵，以少年之姿成為博士生導師，這一成就和過往人們對于90后的印象自是截然不同的。每個時代都有每個時代的痛處，也有其不同的時代特點。

90后的成長時代是一個迅速發展的時代。他們出生于20世紀末，卻成長于21世紀之初，在科技蓬勃發展的背景之下，90后有機會去接觸更加新穎、前沿的知識。在此之下，又怎么說這是“垮掉”的一代呢？

更多的人詬病90后，是因為他們在寵溺中長大，缺少責任感，責任意識淡薄。在諸如李天一之類的事件影響，輿論的導向似乎一夜之間都是對于90后自私的抨擊。寵溺中長大，似乎是90后這一代人的共同點，讓人覺得這些在溫室中長大的孩子承受不起風雨，難以擔當重任。然而，真的是這樣嗎？90后海軍陸戰隊退伍女兵宋璽在執行亞丁灣護航任務時表現優異。既然她能擔負起國家使命，完成國家的任務，又怎么能說這是缺乏責任心的一代呢！責任意識的關鍵還是在于家庭的培養，每一個不足的背后，其實都有著諸多因素的影響與制約。青年一代，在漫漫人生歲月中，唯有保持腳步不停歇，以堅定的毅力，在砥礪奮進的路上去收獲累累碩果。

“道阻且長，行則將至”，少年當自強，請給予90后乃至00后更多的理解與支持，未來是屬于少年的。

以自信自強書寫動人故事為主題作文（精選篇5）

在生活中有許多的困難、坎坷，需要我們去挑戰它們，戰勝它們，或被它們擊倒，在失敗后自強，站起來，重新挑戰它們。

失敗

灰蒙蒙的天空讓人心中不禁地有些壓抑。豆大的雨點調皮地從云層中鉆了出來，落在水坑中，濺起一圈圈波紋。狂風怒吼著呼嘯而過，一道明亮的閃電突然劃破天空。

整潔的卷面，鮮紅的分數，刺目的叉號，形成了鮮明的對比。我呆若木雞地看著面前的卷子，心中的懊悔之意一涌而出，眼中的淚水如斷了線的珠子般不斷流出，打濕了一大片。因為自己的傲慢與粗心大意，才造就了自己這不忍直視的分值。

在困難面前，我不堪一擊，我沒有勇氣面對，沒有信心與其對抗。

自強

晴朗的天空中漂浮著朵朵白云，紅白相間的花壇之中種著五彩斑斕的花朵，綠油油的小草散發著勃勃的生機，花兒的芳香充斥了整個校園，讓聞到的人都深深地陶醉于其中。

我呆呆地看著窗外，自信心被撕得七零八落，直到老師抱著一沓卷子進來。我看著那沓卷子，不由得心中產生了一種名為害怕的情緒。我害怕再次考不好，害怕再次失敗，再次看到老師失望的目光。但心中卻有著另一種聲音，在說：“再考一次，讓他們看到自己優異的成績，重新拾起自己的自信心。”心中的聲音就像落在原野上的一簇火苗，隨即便燃起了燎原大火，燃起了我心中的斗志。我的眼中充滿了信心，翻開書本，開始復習，準備迎接這次的考試。

在失敗之后，要自強地站起來，去挑戰，去面對，去超越自己，去打敗困難。

生活中只有在真正的面對失敗，才能自強，才能成功。

以自信自強書寫動人故事為主題作文（精選篇6）

少年強，則國強；少年智，則國智；少年強大，則國強大。少年當自強。

人說自古英雄出少年。少年代表著一個國家的精氣神。當整個國家面對生死存亡之際，有多少個英雄豪杰的成功從小立志并堅持不懈走向成功。

周恩來總理——少年英雄。影響世界的一位偉人。他勵精圖治使中國的面貌發生了翻天覆地的變化。上學期間，他的老師增問道：“你們為什么讀書？”有人說：“為了吃飯，”有人說：“為了做官。”答案五花八門。只有周恩來站起來答道：“為中華之崛起而讀書。”

好一句為中華之崛起而讀書。周圍的人無不震驚的看向他。還有許多人對之不屑一顧，認為他傻。但周恩來憑借著自己的勤奮與努力歷經磨難一步步走向成功。少年自強，國之幸事。國也自強。

而作為青少年的我們，要想在這競爭日益激烈的社會中獲得成功。自強是必不可少的因素。少年就應頂天立地，無愧于心自強于世。才能邁出成功的最后的一步。

而作為青少年的我們就必須具備宗愨那種愿乘長風，破萬里浪的雄心壯志；具備季布那種一諾千金的品德；具有愚公移山那種堅持不懈的堅韌，才能夠在這暗流涌動的世界站起來。青少年就應有那種初生牛犢不怕虎的沖勢。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。才能自強。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，這樣才能自強。生于憂患才能自強。

少年強，則國強；少年智，則國智；少年有希望，則國有希望。少年立志在四方，敢叫日月耀東方。

吾輩少年當自強。有遠大理想，要勇敢去闖，壯志雄心在飛揚；豪情鐵骨，去開天辟地，為我理想去闖蕩。

少年當自強！敢說，敢想，敢闖蕩。

以自信自強書寫動人故事為主題作文（精選篇7）

如果把人生比做四季，少年時光就太短暫啦！少年時光是花香四溢的春季，春雖美，奈何短暫，因此我們應惜時奮進。

荀子曾說：學不可以已。意思是說學習不可停滯不前。

首先，一定要刻苦讀書。就像宋濂一樣，沒有辦法買書來讀，想盡辦法向藏書豐富的人家借書。還有夏侯玄，曾經依著柱子寫信，雷電擊著了他趴的柱子，將他的衣服都燒焦了，但他仍然神色不改，繼續寫著。讀書是一件很開心的事，可不要向秦觀那樣。少年時看一遍詩就能默寫出來，他后來愛與愛喝酒的人交往，幾年后，希望通過勤奮的學習來懲戒先前的懶怠，但聰明才智已經消耗殆盡。

其次，要修養品德。孔子說：君子坦蕩蕩，小人長戚戚；君子喻于義，小人喻以利。就像車胤一樣刻苦勤勉、博學多才，所以就在夏天用白絹布制成的口袋裝數十只螢火蟲，用來照亮書上的字，日夜不停地看書。就像匡衡一樣，因為少年時買不起油燈，所以鑿穿鄰居家的墻，當光線射進來，他在那束光線下讀書。就像孫康一樣，一心向學，他也因為貧困而買不起油燈，曾在冬天里接著雪地的反光來讀書。

最后，我們在讀書的同時，要強身健體。有一個好身體，才是治國的根本。每天要堅持跑步，玩各種自己喜歡的球類，足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣，我們的身體就會強壯，不容易生病。

梁啟超說：少年強，則國強；少年富，則國富；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。我們肩負著國家的未來，一定要從此刻起就用心學習，不付韶華！

以自信自強書寫動人故事為主題作文（精選篇8）

我愿做一個自強不息的人。

自強不息的態勢緣于小時候。記得有一次，我和伙伴們一起玩游戲。我的膝蓋正好撞在一塊大石頭上，疼得我齜牙咧嘴，但是我跟自己說不能哭，因為我哭，他（她）們會說我沒用的。在我很小的時候，媽媽就去打工了，爸爸去玩了，哥哥姐姐在老家上學，就我一個人在家里。早上自己做飯吃，中午把早上做好的飯熱一下，就個湯喝，晚上吃好飯，把碗洗好，放好。五點上床睡覺，把門鎖好。拿著手電筒，爬到二樓上睡覺，每天都重復著這樣的生活。另外，我每天還要去放那五頭牛，一個人把它們趕上山上去，還要隨時看好它們，要不然，它們會去吃人家的玉米、南瓜藤……傍晚，我把那些牛趕回家來，讓它們去喝水，喝完水，把它們鎖進牛棚里……其實，從小小的我就缺少母愛、父愛，但我從來不怨天尤人。讓自強伴著我成長。

如今在這充滿溫馨的學校大家庭里，我協助老師管理班級，有時管不好，我好幾次想放棄，可是，我還是堅持了下來。因為我不想讓別人瞧不起我，因為媽媽辛辛苦苦的把我帶到這里來，就是希望我能好好的讀書。我讀好書就可以讓辛辛苦苦的媽媽安心了，讓辛苦的媽媽覺得有生活的意義，讓同學樂于和我做朋友，讓老師感到教學生是高興的事。所以我要讓老師、家長、同學認可我，我必須堅強起來。這是生活告訴我的。為此，我在學習上也格外用功，上課專心聽講，積極思考舉手回答，字跡清爽作業認真，成績優秀。

以自信自強書寫動人故事為主題作文（精選篇9）

我國有一對杰出的花樣滑冰運動員，叫張丹和張昊。他們在平時的訓練中，練出了其它運動員所沒做過的動作——拋接四周。這一下，為他們獲得了8分。在接下來的訓練中，他們更加出色，但偶爾也會失誤。

在2005年的都靈冬奧會上，他們以出色的表現奪取了觀眾的心，當他們表演推向高潮――拋接四周時，觀眾們熱血沸騰；當他們四周將要落地時，觀眾們更加緊張。但是，迎接觀眾的是張丹摔在了地上，但她——一個自強不息的人，立刻忍著疼痛，爬了起來。她的精神震攝了每一位觀眾的心靈。雖然她失敗了，但她的品質永遠留在人們心中；雖然她因為個動作沒有拿到第一名，但她在中國人眼中永遠是第一；雖然這是個失敗的鏡頭，但人們永遠會任為是難忘的一幕；雖然這是個遺憾，但人們永遠會任為這個遺憾是植得的，因為，這個遺憾讓我們更加認識了中國運動員的堅強和對運動的熱愛。這是一個讓中國人議論的話題，讓中國人驕傲的場面，也是一個讓外國人對中國人刮目相看的自豪。

張丹，一個自強不息的向征，一個眾人皆學習的榜樣，那一個寧人回味的場面，劃破了我心中的謎團――自強不息，是什么樣的？現在，我終于明白了：自強不息，這一個催人向上，永往直前的成語，它使張丹永遠留在人們心中，它也將鼓勵我，使我做一個頑強的人，努力辦好每一件事，成功度過每一天。

以自信自強書寫動人故事為主題作文（精選篇10）

人人都想要一種自強不息的精神，可卻常常得不到，自強不息常常圍繞在那些身體不健全的人的身旁。

一天早上，我走在去菜場的路上，一段美妙的樂曲把我給迷住了。我循聲走了過去，看見了一個斷了五指的人和一個斷了手臂的人，他們在彈奏著自己的樂曲。那個沒有手指的人在彈一架電子琴，斷了手臂的人在吹一支笛子，因為沒有五指，那個沒手指的人就用手臂來按琴的鍵盤，那些被演奏出來的音符有如山泉在叮咚，微風在輕拂，花草在搖擺……一派生機勃勃。笛子上有許多孔，用一只手來按笛孔是遠遠不夠的，那個斷手臂的人只有一只手臂怎么辦呢？別著急，那個斷手臂的人用剩余的膀子來按那些余下的笛孔，那聲音蜿蜒連綿，有如鳥兒在細語。兩個樂器合在一起，共同演奏一曲曲動人心弦的樂曲。到了中午，這兩個人還在那里演奏，豆大的汗珠像斷了線的珍珠似的流淌下來。幾個小時過去了，他們倆的衣服全都濕透了，可他倆還在那兒拼命地演奏啊演奏。旁邊有人看了心動，便扔了幾塊錢給他們。當時我如果帶錢了，我一定把錢全掏出來。他們倆在一個地方演奏了半天，還不是想掙些錢嗎？為什么我們不能成全他們，只要每人獻出一些愛，世界將變成美好的人間。

這也許是一件小事，在許多人眼里不足為奇，可這證實了自強不息的可貴，合作的可貴。只要有這可貴的精神，他們就會活得更有尊嚴！