我的漫畫老師單元作文精選

我的漫畫老師單元作文怎么寫?寫作可以讓我們對生活有更好的理解。好的作文可以讓老師記住你。以下是小編為大家帶來的我的漫畫老師單元作文精選，歡迎參閱呀!

我的漫畫老師單元作文精選【篇1】

在學校里有各種各樣的老師，每個老師都要用不同的應對方法。而我認為，學校里最有趣的老師是我們的科學老師張老師。嗯!

張老師是以前教過我們科學課的老師。這位張老師帶著一個黑眼鏡，巧克力色的皮膚看著很舒服，那有點像泡面的頭發是他的一大特色，這副模樣讓人看著很順眼。

張老師他還有一大特點，就是上課的時候講話慢悠悠的.，聲音很小，但是一直保持在大家都聽得見的范圍內，然后在這期間通過我上課時候觀察，我發現張老師上課時候會說到兩到三次“眼睛”這個詞。

這有老師就一定有外號，我們給張老師起了一個外號，叫做“超緊張”，因為他上課的時候說話總是講得很慢很慢，神情也有點慌張，他每次上臺時都是一點一點挪動著的速度，就像是開了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學課的時候，他看見一名同學沒有在做實驗，他就說這位同學你怎么沒在做實驗呀?

所以我們叫他超緊張，他講課這么慢，是不是課文沒背熟，擔心講錯了。

這就是我們學校里最有趣的張老師。

我的漫畫老師單元作文精選【篇2】

我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來，像一樣風一樣，數學老師—王老師。

王老師身材中等，帶著一個不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著皮鞋，長褲和襯衫。

記得有一次王老師讓我回答問題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯。”時間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來，我把我的答案說了一遍，只不過我說的聲音很小，王老師并沒有說我，而是說“回答的完全正確，不過下一次聲音再大一點就更好了。”這時我從王老師的眼睛里看到了鼓勵，在這以后我在王老師的'上課，積極的回答問題。但是有一次我上課開小差，王老師提問我，我沒有回答上來，王老師并沒有說我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒有發生這樣的事了。

這就是我的老師—王老師。

我的漫畫老師單元作文精選【篇3】

“老師”大家肯定都知道吧!可我就有一個漫畫老師。

我的漫畫老師就是喬老師，大大的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴吧，一笑起來有一個小小的灑窩，很可愛，一頭發黃的頭發，最低下燙著一個大波浪，可好看了，戴著一個眼睛，時不時的扶一下，而且老師教我們讀書的樣子非常的專心，認真，旁邊的大樹的樹枝上，站著一只只小巧可愛的小鳥，一個個站的筆直，有的閉上眼睛，仿佛在聽動聽的`詩歌，感受那美妙動聽的聲音。

可老師一發脾氣，樣子可嚴厲了，睜著一雙大大的眼睛，鼻子都有一點發紅了，全班鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見，同學們一動不動，每個同學都看著老師都很害怕，老師的眼睛都是火眼睛睛，哪個同學動一下老師都能著得見，但有的同學還是做小動作，老師就會發現。

老師還是很關心我們，一知道有同學受了傷，都會讓同學送受傷的同學趕緊送到醫務室，

一看到同學回來了，都會問同學有沒有事。

我的漫畫老師既溫柔又可親，我喜歡我的漫畫老師，聽了我的介紹你們喜歡我的漫畫老師嗎?她是一個很認真負責的語文老師哦!O

我的漫畫老師單元作文精選【篇4】

我們班有一位令人捉摸不透的老師，她是誰?你們猜猜看，如果你覺得是體育老師，那可就大錯特錯了，沒錯，她就是我們班的語文老師——陳老師。

陳老師有著一頭黑黑的`頭發，炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，臉頰下面還有一些小痘痘。

為什么說我們的陳老師令人捉摸不透呢?有一次語文課上，陳老師先問我們：“你們的心愛之物是什么?”我們爭先恐后地回答，之后陳老師跟我們分享了一些心愛之物的小故事，我們都聽得津津有味。可是，不論是誰也不會想到，正當我們沉浸其中的時候，陳老師就像說書人一樣，驚堂木一拍，且聽下回分解——開始寫作文。就是這樣，陳老師一步一步地把我們引進了寫作文的“坑”，我們竟毫無察覺!最后我們完美地被陳老師“套路”了，沒辦法，只好乖乖地寫作文。

雖然陳老師令人捉摸不透，但她還是我們心目中最好的老師。

我的漫畫老師單元作文精選【篇5】

如果要為一位老師畫漫畫，那我一定會選溫柔親切的古箏老師——馬老師。我喜歡她的美麗，喜歡她的性格，更喜歡她彈古箏時的優雅。

馬老師每次來上課，都打扮得漂漂亮亮的。她每次都有不一樣的發型：上周是優雅的低麻花，這次是仙氣飄飄的蝴蝶結，下次可能又是輕巧利索的丸子頭，一看就是一個手巧的人。老師還喜歡穿裙子：前天穿長裙，昨天穿旗袍，今天穿漢服，明天穿短裙，真是太漂亮了!

馬老師不僅漂亮，還特別溫柔。古箏課上，同學生病了，馬老師會馬上下樓給生病的同學倒水;有同學跟不上節奏，馬老師會耐心地一遍一遍地教，直到她學會為止;有同學彈錯了，老師也不會指責她，而是說：“沒事，再來一遍!”

說到馬老師的愛好，那當然是彈古箏了。你看她信手彈撥，從容而典雅，一個個清新的音符從指尖瀉出，時而像小溪泉水叮咚，時而似山谷幽蘭溫婉清幽，時而又似奔馳的野馬熱情奔放……聽她彈古箏，真是一種享受!

這就是我的馬老師，我喜歡我的馬老師!

我的漫畫老師單元作文精選【篇6】

我們學校有一位美若天仙的老師，她是我們的音樂老師——何老師!何老師不僅性格溫和有耐心，而且長得很漂亮;有一對葡萄似的眼睛，身材很苗條，皮膚也很白。她很喜歡穿裙子，每天都會變著花樣穿，穿什么都好看!

何老師很喜歡彈鋼琴和唱歌。每次音樂課她都會邊彈著鋼琴，邊給我們唱新學的歌曲，只要何老師一開唱，感覺小鳥都跳起了舞!那聲音真是美到讓我無法形容，所以何老師很受同學的喜愛。

何老師的性格很溫和。有一次何老師不在，全班鬧哄哄的，椅子也被踢得到處都是，同學們跑來跑去。可何老師來到班里，沒有懲罰我們，只是讓我們站了十分鐘，還認真地給我們講道理，和我們一起把椅子放正后再給我們講課。

何老師總是很耐心地教我們。只要有同學沒聽懂，她就會耐心地一遍又一遍地講給我們聽，直到都聽懂了。

這就是我們美若天仙的音樂老師——何老師，她美麗、溫和、耐心。如同大樹陪伴小樹成長一樣，何老師傳授給我們知識，陪伴我們成長，你喜歡我的老師嗎?

我的漫畫老師單元作文精選【篇7】

拿起筆，我要給我的老師畫一幅漫畫，他就是我們班級性格古怪、翻臉比翻書還快的體育老師。我們的體育老師，名叫塔拉，他是蒙古族。身材魁梧，大約有一米九多，應該可以和姚明相媲美。他也很胖，而且有點黑，宛如一尊高大的寶塔。

我們的體育老師有時候很貪玩。有一次，我和同學在操場上玩打口袋，突然體育老師自告奮勇地對我們說：“我也和你們一起玩會呀?”我們聽了之后，非常震驚，過了一會，我們才緩過神來，并高聲大喊：“老師，快來，可以，老師!”老師不愧是老師，不一會兒，就把我們打的落花流水了。

我們老師有時也很“威猛”。我們班級里有幾個非常淘氣的男生。比如：鐘瑞、周宇鵬、李年超，還有我們的體育委員和我們的中隊長。上體育課時，他們總是被體育老師“收拾”，瘦小一點的，老師一下就能把他舉起來;胖一點兒的，老師也能把他抓起來，舉起他。有一次，我們的體育委員被老師舉起來，嚇得直喊救命。

我們老師變臉也很快，上一秒還是風和日麗，下一秒就會烏云密布，甚至狂風暴雨。有時，我們正和老師有說有笑的，可是一旦有人不守紀律，他立刻變臉，去教訓那些調皮鬼。

這就是我的體育老師，雖然善變，但我們很喜歡他。