2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文(精選9篇)

"躬耕教壇 強(qiáng)國(guó)有我" 這一主題是在表達(dá)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的承諾和奉獻(xiàn)，以及通過(guò)教育來(lái)為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)的宣言。以下是小編為大家收集的關(guān)于2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文篇1

蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。”我想，同樣可推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。

因此，優(yōu)秀的教師必須懂得教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是教師的責(zé)任；懂得教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。

陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！?/p>

同時(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果，陶先生又說(shuō)：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感?！碧障壬贸隽说谌龎K糖。這時(shí)男生哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式?！碧障壬痔统龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了?！?/p>

通過(guò)這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理：有些老師從個(gè)別差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。

所以我認(rèn)為：教育的愛(ài)，能溫暖人的心靈；教育的愛(ài)，能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)。有人說(shuō)：有愛(ài)才有追求，有對(duì)愛(ài)的追求，才有對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。

身為一名教師，所面臨的是一群天真無(wú)邪，渴求知識(shí)，有著五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們，對(duì)他們更應(yīng)該給予無(wú)私的愛(ài)。唯有愛(ài)的雨露才能催開(kāi)最美的花朵；唯有愛(ài)的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開(kāi)學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文篇2

我的祖國(guó)在世界的東方，它是一只傲然屹立的雄雞，我生活在它的某個(gè)角落里，雖然我生活的城市比較小，但我的心胸很大，因?yàn)槲覟橛形疫@樣的祖國(guó)而驕傲而自豪。

60年前，我們的祖輩和父輩辛苦一生也追求不到的東西，現(xiàn)在我們很輕松的就能得到了。就說(shuō)太爺爺吧：過(guò)去吃飯唯一的菜就是一小匙白糖；現(xiàn)在除了人肉沒(méi)有賣(mài)吃不到以外，別的能吃的基本上吃到了。過(guò)去穿的衣服是色彩單一的、爺爺或姑奶奶的實(shí)在穿不了的舊衣服，上面有補(bǔ)丁太爺爺也不在乎，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好老師照樣喜歡太爺爺；現(xiàn)在穿的全身是名牌，出門(mén)還要熨得整齊呢，廠商的廣告詞也打的特別“比肩世界的男裝，讓女人心動(dòng)的男人”。過(guò)去住的是屋外下大雨，屋內(nèi)下小雨的瓦房；現(xiàn)在住的是自己設(shè)置的采光要明亮、空氣對(duì)流要暢通、抗震性強(qiáng)度高的300多平方米的樓房。過(guò)去小時(shí)候好想擁有一把木頭槍?zhuān)缓瞄_(kāi)口向父母要，只好自己做，一不小心把左手食指弄一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，當(dāng)然這也是我太爺爺身上唯一的疤痕；現(xiàn)在擁有的不再是木頭槍了，空調(diào)、變頻冰箱、電腦、PS2游戲機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等等全都擁有了。過(guò)去行的是兩只腳，無(wú)論再遠(yuǎn)，總離不開(kāi)它；現(xiàn)在有代步工具車(chē)?yán)?，只要看到我太爺爺?shù)能?chē)，200米之內(nèi)就準(zhǔn)能找到我太爺爺?shù)娜耍紶柌叫猩辖趾孟笠彩且患苄腋５氖铝耍医跤行吧莩蕖薄?/p>

是啊，我們中國(guó)經(jīng)過(guò)這二十多年的巨變，有了與眾不同的發(fā)展，有了與眾不同的變化。我相信在以后的今天，中國(guó)一定是最美麗，最輝煌，最令人渴望的美好的國(guó)家。

加油吧！我親愛(ài)的祖國(guó)媽媽?zhuān)蚁嘈拍阋欢〞?huì)是最棒的！加油！

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文篇3

國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，歸根結(jié)底靠人才、靠教育?，F(xiàn)如今，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要、對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、促進(jìn)全體人民共同富裕等目標(biāo)任務(wù)，對(duì)教育提出了新的更高要求。我們要深刻領(lǐng)會(huì)切實(shí)貫徹關(guān)于教育工作的重要思想，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國(guó)際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光加快推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民。把建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)、一體統(tǒng)籌推進(jìn)，形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國(guó)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文篇4

“教”是言傳身教，是傳道，是授業(yè)，是解惑?！坝笔谴猴L(fēng)化人，是培育，是滋養(yǎng)，是養(yǎng)成人格之事業(yè)。

教育，不光是知識(shí)的傳授，還是培育人才，讓人才造就中國(guó)的未來(lái)，讓教育成就未來(lái)的希望。中華民族上下五千年的歷史文明，只有通過(guò)一代一代的教育才能得以傳承，傳承中國(guó)的禮儀之邦文化，才能實(shí)現(xiàn)最終的教育強(qiáng)國(guó)。

十四億的中國(guó)人，教育大國(guó)的地位毋庸置疑，然而“只見(jiàn)星星，不見(jiàn)月亮”，中國(guó)的教育力量遠(yuǎn)不及現(xiàn)如今中國(guó)的國(guó)際地位?！敖逃d則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們要培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。

作為學(xué)前教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重大責(zé)任，為黨育人，為國(guó)育才，為孩子們打好前進(jìn)和思想的根基。

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文篇5

意大利有一個(gè)衣衫破爛的少年，他十一歲時(shí)被拐賣(mài)給一個(gè)馬戲團(tuán)。在那里，他過(guò)著艱苦的生活。后來(lái)，他在好心人的幫助下，回到了家鄉(xiāng)。

在回家的船上，他聽(tīng)到有人在諷刺自己的國(guó)家，他非常憤怒。將原給他的硬幣像子彈一樣扔了回去。

回國(guó)后，他仍念念不忘在船上國(guó)家被人侮辱的那件事。于是，他就想怎樣才能使國(guó)家富強(qiáng)，不受辱；民眾富裕不受窮。一天，在高人指點(diǎn)下，他知道了‘只是可以改變一切’。但他家境貧寒，無(wú)力供他上學(xué)他跟家人商量后，自己到處奔波尋求解決辦法。一天，他在一家工廠找到了答案。利用寒暑假和節(jié)假日，到這家工廠打工掙錢(qián)，攢學(xué)費(fèi)。開(kāi)學(xué)后，到校學(xué)習(xí)。這段勤工儉學(xué)的日子一晃就是十幾年。期間，雖然很緊張很累，但他學(xué)到了許多真本事。工作后，在機(jī)械電子能源等方面刻苦鉆研，取得了重大成果，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。他的行動(dòng)，帶動(dòng)了一大批愛(ài)國(guó)青年，投身國(guó)家建設(shè)。經(jīng)過(guò)他終生奮斗，國(guó)家迅速富強(qiáng)了，他也富裕了。經(jīng)常還去慈善基金會(huì)捐款，幫助貧困的人們。他為國(guó)家付出了很多，實(shí)現(xiàn)了自己的理想愿望。二十世紀(jì)末，他含笑離開(kāi)了人世。

至今人們還懷念這位衣衫破爛的少年。

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文篇6

我認(rèn)為首先是指青年教師要不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，努力提升自我更新的潛力。如今社會(huì)處于大發(fā)展、大變革、科技日新月異、知識(shí)快速更新的時(shí)代，新事物不斷涌現(xiàn)、新問(wèn)題層出不窮。我們務(wù)必增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，不斷加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，不斷提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的潛力，不斷充實(shí)完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備隨時(shí)處于充足且“新鮮”狀態(tài)。

第二，務(wù)必緊跟時(shí)勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)，長(zhǎng)于觀察和分析，善于思考和總結(jié)，持續(xù)思想上的“新”。在工作中，新銳人才就應(yīng)在觀察問(wèn)題的角度和探討事情的思路上，與當(dāng)下時(shí)勢(shì)接軌，持續(xù)自己新鮮、明確的觀點(diǎn)和看法，用心開(kāi)拓自己的視野和格局，建筑起自己認(rèn)識(shí)事物、分析問(wèn)題的獨(dú)立坐標(biāo)系。

曾有人說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都曾是一顆有棱有角的小石頭，最終被生活磨成了一個(gè)球?！倍谖铱磥?lái)，“新銳”之“銳”，首先就是要銳在這些“棱角”上。

一是新銳人才就應(yīng)時(shí)刻將自己身上的“角”伸開(kāi)，持續(xù)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和變化的敏銳度，持續(xù)對(duì)未知世界的好奇心，持續(xù)前進(jìn)的熱情和動(dòng)力。當(dāng)感知到經(jīng)濟(jì)環(huán)境帶來(lái)的變化時(shí)，能夠第一時(shí)間反應(yīng)并思考對(duì)我們的影響和我們應(yīng)做出的應(yīng)變。

二是要擁有敢于建言獻(xiàn)策的勇氣和實(shí)力。不能在的工作中構(gòu)成安于現(xiàn)狀、懶于思考、怠于求知的思維惰性，更不能讓自己變成只會(huì)隨聲附和、人云亦云的習(xí)慣性沉默者，而是就應(yīng)永遠(yuǎn)持續(xù)一顆積極進(jìn)取的心、一個(gè)善于思考的大腦和一張勇于表達(dá)的嘴：當(dāng)我們看到好的事物的時(shí)候，能夠去想到怎樣推廣和分享、怎樣繼續(xù)完善和提升？看到不好的事情的時(shí)候，能夠去想到怎樣改正和解決、怎樣防范和杜絕？等到我們將反復(fù)思考、醞釀后的想法表達(dá)出來(lái)并作用于工作時(shí)，那就是思想轉(zhuǎn)化成價(jià)值的過(guò)程。

新銳人才，是我校對(duì)優(yōu)秀青年教師的一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，更是一種期許和期望。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，就讓我們把這份榮耀和期盼放在心里、扛在肩上，讓它們隨著日后不斷前行、努力成長(zhǎng)，最終成為我們肩膀上最美的勛章。

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文篇7

最近，我的叔叔去南京游玩，給我買(mǎi)了一本叫《虎門(mén)銷(xiāo)煙》的書(shū)，才看了幾頁(yè)，就已經(jīng)愛(ài)不釋手，于是我閱讀越起勁。故事內(nèi)容還包含著一個(gè)每個(gè)人必備的愛(ài)國(guó)道理，使我印象深刻。這本書(shū)是我好的愛(ài)國(guó)老師。

這個(gè)故事主要講，在清朝時(shí)，英國(guó)人不斷向我國(guó)進(jìn)銷(xiāo)____，他們?cè)阡N(xiāo)售時(shí)鼓動(dòng)說(shuō)這個(gè)東西和人參一樣，吃了后可以強(qiáng)身健體。使我國(guó)許多同胞都感染上這種毒，不工作，還喊著要買(mǎi)吸，每天弱不禁風(fēng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我國(guó)政府腐敗，無(wú)能，所以沒(méi)有一人敢制止英國(guó)人銷(xiāo)售毒品的行為，讓英國(guó)人在中國(guó)無(wú)法無(wú)天，為所欲為。就在這生死存亡關(guān)頭，出現(xiàn)了一位赫赫有名的人物，他就是林則徐。他精忠報(bào)國(guó)，為了國(guó)家冒著生命危險(xiǎn)在虎門(mén)銷(xiāo)毀了近千噸的____。他呼吁人們齊心合力，趕走英國(guó)人，最終英國(guó)人還是被趕跑了。讀了這個(gè)故事后，我感觸很深。心想林則徐真是一位精忠報(bào)國(guó)、赤膽忠心的大功臣。他不顧自己的生命危險(xiǎn)，銷(xiāo)毀____。想一想，如果當(dāng)時(shí)再多有幾個(gè)林則徐，那我們國(guó)家怎么會(huì)有那么多人吸毒。我們要向林則徐學(xué)習(xí)那種不屈不撓，憂國(guó)憂民的精神。文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”用這句名言來(lái)形容林則徐那實(shí)在是再合適不過(guò)了。

像林則徐這樣愛(ài)國(guó)人士還有許多。如：顧炎武、顧憲成、文天祥、肖邦、李清照、杜甫……數(shù)也數(shù)不清。如果在古代，愛(ài)國(guó)人士再多點(diǎn)，那古代人面對(duì)的就不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平、和諧的生活。

現(xiàn)代人也應(yīng)該學(xué)習(xí)林則徐這種愛(ài)國(guó)精神，讓國(guó)家更美好，讓我們生活在和諧安寧的國(guó)家里。即使世界和平，這種精神也非常值得學(xué)習(xí)。

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文篇8

教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是為了感謝教師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻(xiàn)而設(shè)立的。作為一名教師，我深感責(zé)任重大，躬耕教壇，為強(qiáng)國(guó)盡一份力。

作為一名教師，我始終堅(jiān)信教育是國(guó)家的根本，教師是教育的靈魂。因此，我始終以教育事業(yè)為己任，努力做到教書(shū)育人，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們勇于探索、勇于創(chuàng)新。我相信，只有培養(yǎng)出一批批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大。

在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。我盡力創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅注重學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我相信，只有培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，我們的國(guó)家才能更加繁榮。

除了教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各類(lèi)比賽和競(jìng)賽，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我組織學(xué)生參觀社會(huì)機(jī)構(gòu)和企業(yè)，讓他們親身感受社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。我相信，只有讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)，我們的國(guó)家才能更加富強(qiáng)。

教師節(jié)是我們教師們共同的節(jié)日，也是我們展示教師風(fēng)采的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，我愿意向所有的教師致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福。讓我們一起躬耕教壇，為強(qiáng)國(guó)盡一份力量，讓我們的教育事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)，讓我們的國(guó)家更加繁榮強(qiáng)大！

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我?guī)煹聨燂L(fēng)主題征文篇9

每年的9月10日，我們都會(huì)慶祝一年一度的教師節(jié)。這是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)樗菫榱吮碚媚切┰诮逃聵I(yè)中默默耕耘的教師們的辛勤工作和貢獻(xiàn)。作為一名教師，我深感榮幸能夠?yàn)閷W(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量。

教師是社會(huì)的靈魂，是培養(yǎng)未來(lái)人才的重要角色。作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命。我始終堅(jiān)信，教育是唯一能夠改變世界的力量。因此，我一直在不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。

在我的教學(xué)生涯中，我一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我認(rèn)為，教育不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，讓他們能夠在未來(lái)的社會(huì)中立足和發(fā)展。因此，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采用不同的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。我認(rèn)為，家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支撐和幫助，只有與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決問(wèn)題和反饋信息。

教師是社會(huì)的脊梁，是國(guó)家未來(lái)的希望。在新時(shí)代的背景下，教師們肩負(fù)著更加重要的歷史使命和責(zé)任。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力和奮斗，不斷提高自己的教學(xué)水平和素質(zhì)，就能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的發(fā)展和國(guó)家的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，我想借此機(jī)會(huì)向所有教師致以崇高的敬意和感謝。愿我們共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展和國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量！