筆尖流出的故事四年級作文15篇

筆尖流出的故事四年級作文如何寫的呢？作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家?guī)淼墓P尖流出的故事四年級作文15篇，歡迎參閱呀！

筆尖流出的故事四年級作文【篇1】

校園里，丁香 花開了。一朵兩朵鑲嵌在枝頭，吐出芬芳，沁人心脾。

在這芬芳馥郁在丁香 花下，站著一個人，他就是學(xué)校中，赫赫大名的“淘氣包”——張明。

他手拿掃把，在那里掃地。嗯，他這么認(rèn)真，可真是難得！不一會兒，張明就忍不住了，開始調(diào)皮了。只見他把手放在額頭上，思考了片刻，目光看向他附近的丁香樹。

他扔下掃把，徑直來到丁香樹前，雙手抱住丁香樹的樹干，使勁地?fù)u啊搖，丁香樹上的葉子紛紛落下，像一只一只準(zhǔn)備降落的蝴蝶，十分漂亮。隨后，張明又轉(zhuǎn)身，把自己的掃把拿了過來，用掃把在樹上搗來搗去，又有許多葉子從天而降，落進(jìn)大地媽媽的懷抱。張明嘟著嘴，臉漲得通紅，像一個熟透了的西紅柿。他把掃把扔在一旁，自己摩拳擦掌，退后了幾步，向丁香樹跑去，快到丁香樹前面時，用力一噔，張明跳到了樹上。

張明像一只經(jīng)常爬樹的猴子，十分靈活。沒多久，就爬上了樹枝。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著這棵樹上好的丁香 花，不停地往那朵丁香 花那兒移動。原來，他是想要那朵丁香 花啊！那朵丁香 花長得挺好看的，很香，只不過長在枝頭，不好摘。張明絲毫沒注意，這根樹枝已經(jīng)彎了。下面的同學(xué)看到了，十分害怕。不知道是誰叫了一聲“啊”，張明應(yīng)聲倒地。

“哎喲，好痛！幸好那樹枝不算太高。”張明嚷嚷，這時，那朵丁香 花飄落下來，落到了張明的頭上，張明十分開心，忘掉了痛苦，跳了起來：“哈哈，不負(fù)我努力，終于得到你了！”“張明，你怎么能采摘丁香 花呢？”這個聲音打破這份欣喜。張明扭頭一看，原來是雷厲風(fēng)行的班長——王寒冰。

他奪過了丁香 花，說：“張明，丁香 花也是一條生命，它也會痛，你有這么殘忍嗎？”“我，我……”“走，我?guī)闳ダ?老師那兒認(rèn)錯！”“不要，我不要……”王寒冰這句話嚇到了張明，張明擺擺手。王寒冰力氣大，張明占下風(fēng)。無奈，張明被王寒冰“押”到了李軍老師的辦公室。

“報告！”“請進(jìn)！”班長王寒冰走進(jìn)了辦公室，后面跟著垂頭喪氣的張明。“怎么了？”“李 老師，是這樣的，張明他……”王寒冰把來龍去脈告訴了李軍老師。李軍老師點點頭，說：“張明，花雖好看，但也脆弱。我們要愛護(hù)它們，愛護(hù)這些小生命。以后不許這樣了喲！””知道了。”

這時，張明覺得，校園里的丁香比以前更美了。

筆尖流出的故事四年級作文【篇2】

“嘿，你聽說了嗎？陸天要去參加志愿者活動！”“不可能吧，他這個冷冰山怎么可能會去？！一定是被逼的！”兩個同學(xué)竊竊私語著。

坐在后面的陸天聽到這些不由地皺了皺眉，背起書包走出了教室。

“要不是沒有學(xué)分，我才不會去參加什么志愿者活動……”陸天喃喃著……

“陸天？”

背后傳來一聲叫喊，陸天轉(zhuǎn)頭一看，是一個男孩。

“真的是你啊，你還記得我嗎？我，徐明！我們是小學(xué)同班同學(xué)！聽說你也要去參加活動，要不我們一起吧！”

徐明跑到陸天前頭，期待地看著他。“不用了，謝謝。”陸天直徑走出了校門。

“還是這么高冷啊…”男孩撇了撇嘴，走回了教室…

第二天，陸天準(zhǔn)時來到活動地點，在那兒他看到了一個熟悉的身影——徐明。而徐明完全沒有注意到陸天，他正忙著哄一個和家長走丟的小女孩。

“別哭啦，哭了就變丑了！哥哥幫你找媽媽好嗎？”說著就牽起小女孩的手，向前走。

“咳”陸天輕咳一聲，“陸天？”徐明這時才注意到陸天。

“你真的來啦？算了，待會再聊，我先幫這個孩子找到媽媽。”說著，他看了陸天一眼，繼續(xù)向前走去……

“我和你一起去！”陸天拉住了徐明。

“你！”

“怎么？很驚訝嗎…”陸天藏在棉襖里的手緊了緊，不悅道。“沒有，走吧…”徐明搖搖頭，尷尬地笑了笑。

半個小時后，還是不見女孩母親的身影，陸天忍不住問了一句“你 媽是不是不要你了？”小女孩一聽，頓時哭了起來…

“這個哥哥，是跟你開玩笑的！怎么可能有媽媽不要自己的孩子呢？”徐明瞪了陸天一眼，連忙哄道，“說不定你 媽媽就在……”

“寶貝，媽媽終于找到你了！”馬路對面?zhèn)鱽硪宦暯泻埃皨寢專　毙∨昝撻_徐明的手，直奔馬路對面……就在這時，不知從哪里出現(xiàn)了一輛車，眼看就要撞上女孩了！

突然，徐明也跑上前，將小女孩一把抱到懷里，車子及時停了下來。

“唔……”小女孩，哭著撲到媽媽懷中，那位女士一邊哄自己的孩子，一邊問“孩子你沒事吧？要不要……”

“阿姨我沒事！”徐明扯了扯嘴角，勉強(qiáng)地了笑一下，他拖著腿回到馬路邊……

“扭到了？”陸天問，“嗯…”“我送你去醫(yī)院。”說著便把徐明背了起來…

在夕陽的照射下，冬日的街頭，一切都是那么美好……

筆尖流出的故事四年級作文【篇3】

皎潔的月光照在兩個小孩身上。

清晨，農(nóng)村的孩子鐵蛋，坐在家門口，他在等著一個遠(yuǎn)道而來的，來自城市的小孩——他的表哥。

鐵蛋十分激動，因為他從沒見過這個小孩，他迫不及待地想帶他去見一見自己生活的地方。

來了，來了，鐵蛋面前出現(xiàn)了一個穿著西裝皮鞋的小男孩，他渾身上下都干干凈凈的，沒有一點污漬，他看著鐵蛋，露出一副瞧不起鐵蛋，瞧不起農(nóng)村的樣子。鐵蛋望著這個小男孩，又害羞地看看自己臟兮兮的衣服，他有點不好意思。

鐵蛋有些尷尬。但他立馬做出一副十分高興的樣子，對表哥說：“你好，你是來這里體驗農(nóng)家生活的表哥嗎？俺叫鐵蛋，是你的表弟，俺很高興認(rèn)識你！”鐵蛋高興地向表哥伸了伸自己的手，但是表哥，直接從鐵蛋身邊走了過去。

鐵蛋沖向前去，拉著表哥的手就往外走：“俺帶你去玩吧，可好玩了呢，你一定會喜歡的，表哥！”

鐵蛋把表哥帶到了河邊。

鐵蛋想了很多很多，如果把表哥帶去看小雞，他可能會感到無聊，所以不行；如果把他帶去蕩秋千，他有可能會感到害怕，所以不行；如果帶他去……還是把他帶到河邊去抓魚吧，晚上在奶奶燒給他吃，奶奶燒的魚可好吃了，光想著就就讓人流口水！對了，就這么辦！

表哥說：“你是誰呀？真當(dāng)自己是回事，把我?guī)У竭@種鬼地方，要不是要完成作業(yè)，我會來嗎？我勸你別惹我，你真的很煩，我看不起你！”

“沒有，沒有，表哥，俺不是那個意思，俺只是想讓你來吃魚，這里的魚可新鮮了，一定會讓你感覺到好玩的！”“我開不開心要你管什么？我自己會走，別跟著我！”

表哥，向遠(yuǎn)處的森林跑去。

鐵蛋有些傷心，但他還是放不下表哥。

鐵蛋想：萬一表哥走丟了怎么辦？森林的路那么危險……表哥會不會受傷？萬一迷路，我該怎么辦？

鐵蛋順著表哥跑過去的方向，飛快地跑了過去。

鐵蛋跑了許久，終于在一個石頭旁邊，找到了表哥，表哥臉上流露出了痛苦的表情，嘴里還時不時發(fā)出“斯~”的聲音。

表哥見了鐵蛋對他說：“對不起，我剛才……”

“沒關(guān)系，俺不怪你的。”來，表哥你上來，我背你。

鐵蛋把表哥帶到了河邊，用清水處理了他的傷口。

鐵蛋還去河里捕了幾條魚，生了火，給表哥烤了魚。那魚外酥里嫩，還香噴噴的，簡直香到了心里。

月光下坐著兩個吃著魚，快樂的小孩。

筆尖流出的故事四年級作文【篇4】

校園中彌漫丁香 花的花香，又是一個陽光明媚的早晨，我們的張明同學(xué)在座位上一臉壞笑，不知正在密密謀劃著什么，反正不可能是好事。

“嘻！嘻！嘻！”張明把口香糖粘在了作業(yè)本上，看向了遠(yuǎn)方的班長王寒冰。心理暗自得意：他要來收我的作業(yè)本了，這回他肯定會大吃一驚的，我已經(jīng)迫不及待地想看他被老師罵的表情了！他一臉壞笑地把口香糖遮了起來。

王寒冰大步流星地走了過來，張明不由自主地打了個哈欠。王寒冰翻開作業(yè)本，“今天是什么日子？作業(yè)竟然全寫完了，還沒有忘帶？”張明看計謀成功了，嘴巴立刻笑成了o字形。哈哈！王寒冰你也有今天，等著被罵吧。王寒冰立刻感到不對，看了看手，喊道：“你！你！你給我等著，看看我怎么收拾你！”這一喊，驚動了外邊的班主任李軍老師。老師走了進(jìn)來，說道：“你倆挺熱鬧的呀。”突然語氣一轉(zhuǎn)，溫和地說：“來來來，我們外邊談。”他倆一下子安靜了。

張明心想：我張明大魔王，在我手下倒了多少位老師，這個新來的老師算什么，我不整一整他，他怎么知道我的厲害。先解決好這個新來的班主任，再解決王寒冰。于是，張明走出了教室。

“老師，他整我。”王寒冰指了指手中的口香糖說道。“真的嗎？”老師問道。只見他沒等張明說話，拿起一根木棒說：“張嘴，張明。”張明疑惑地張開了嘴巴。張明十分懵，老師蒙上了張明的眼睛。帶著張明走向了小黑屋。

那小黑屋里雖不怎么黑，但好像深藏機(jī)關(guān)，讓人感到背后涼涼的。老師把張明推了進(jìn)去。進(jìn)了屋里，張明四下張望他發(fā)現(xiàn)門上有十分鐘倒計時器。突然，張明踩到了一個什么東西，只見上面掉下一個盒子。張明打開了盒子，里面跳出一個拳頭，打 到了張明。“啊！”張明叫了一聲，“什么破玩意兒！”房間里面不停地發(fā)出尖叫，幾乎十秒一次，十分鐘過去了，張明出來了，他有氣無力，沮喪地說道：“老師，我知道錯了！”

老師笑道：“這個機(jī)關(guān)屋不是你設(shè)計的嗎？”張明回憶了一下，的確，他就是用這個屋子趕走了以前的老師，心中感到很羞愧。從此張明好好學(xué)習(xí)，不捉弄別人了。

筆尖流出的故事四年級作文【篇5】

天黑了，月亮從枝頭上升起來了，那寂靜的大街上，頓時灑滿了銀光。忽然，一陣輕巧的推門聲打破了夜晚的寧靜。隨即，從門后出來了一個寬大的背影，手中好像還提著一個袋子，袋中閃著微弱的光芒。

那背影轉(zhuǎn)過身來，但因為光線實在太暗，根本看不清他的臉，也不知道他要出來干嘛。

風(fēng)呼呼地吹著，把樹葉吹地沙沙地響，讓這原來寂靜的夜晚變得有一絲詭異。

他往前走去，那一瘸一拐的步伐實在讓人心疼。他的目光始終沒有離開過地面，那光在夜晚中閃爍著，雖不能把地面照得極亮，但勉強(qiáng)能看清前方的路。

他繼續(xù)向前走著，風(fēng)吹著他的薄衣服，讓他冷得情不自禁地打了一個寒顫。忽然，他的步伐停了下來，從袋子中拿出火光，在離地面很近的地方照了一照，隨即顫抖著蹲下來，把在地上的不知什么圓狀的東西撿了起來，放進(jìn)袋子中，繼續(xù)一瘸一拐地向前走著。

他就這樣不停地向前走，看見什么便顫抖地蹲下，用火光照一照，隨即放進(jìn)袋子中。

忽然，他的動作不再像之前那樣重復(fù)了——他抬頭望了望天空，這時的天空除了一望無際的黑色，便是那微黃色的月亮。他似乎想起了什么，從袋子中把那微亮的光亮拿了出來，把自己的臉照得稍亮了一些。終于看清他的臉了！五官十分清秀但布滿皺紋。

忽然，一聲“嘎吱”的推門聲響起，隨之，是一聲響徹云霄的喊叫聲。“老頭！”這是一個老太太的聲音。

只見這個老太太手里拿著極亮的蠟燭，如同瘋了似的往大路上跑，那個剛在不知在撿什么的人停住了，轉(zhuǎn)身便往老太太那跑。

不一會兒，他就跑到老太太那里了。老太太那明亮的蠟燭把他的臉照的雪亮雪亮，老太太看見老頭手上提著袋子中放著許多瓶子，老太太久久地凝視著袋子，眼中情不自禁地禽滿了淚水。老頭拍拍老太太的后背，和她一同回了家。

第二天早上，就有鄰居說：“這老頭，雖說是啞巴，但是會體諒妻子啊！”

周圍靜下來了，沒幾個人還在說了……

筆尖流出的故事四年級作文【篇6】

早晨，丁香花開了，淡淡的甜香沁人心脾，香味充滿了整個校園。淘氣包張明路過校園的丁香樹時，被綴滿枝頭的丁香花吸引了。張明走到丁香樹下，細(xì)細(xì)觀賞丁香花。他覺得丁香花很好看，便想摘下幾枝帶回家。他向四周看了看，見四下無人，便悄悄折下了幾枝丁香花。

這時，雷厲風(fēng)行的班長王寒冰剛好經(jīng)過。他看到張明鬼鬼祟祟地在丁香樹周圍轉(zhuǎn)悠，十分奇怪，便向張明走去。張明看見班長向自己走來，連忙將手中的丁香花藏在了背后。王寒冰走到張明面前，問：“你在干什么呢，張明？”“我……我在欣賞丁香花。”張明結(jié)結(jié)巴巴地回答。“哦。咦，你手里拿的什么？”“沒……沒有啊，我什么也沒拿。”

突然，王寒冰看到張明身后露出了幾朵丁香花，他立刻明白了張明是在折花。王寒冰從張明手中搶過丁香花，質(zhì)問道：“張明，你怎么呢折丁香花呢？校規(guī)明確規(guī)定，不允許損壞校園的花草，你怎么就不聽呢？”張明低垂著頭，心想：只要班長不把這件事情說出去，誰也不會知道自己違反了校規(guī)。想到這里，張明問王寒冰：“班長，你能不能不告訴老師？我保證不再折花了。”“不行，你違反了校規(guī)，必須告訴老師！”班長用不容置疑的口吻說。張明聽完，就像霜打的茄子——蔫了。

回到教室，班長王寒冰將事情告訴了班主任李建，李建把張明叫到了辦公室。李建是這學(xué)期新來的班主任，張明以為她會和從前的班主任一樣，批評他一頓，然后懲罰他。可是李建并沒有像以前的班主任一樣，她對垂頭喪氣的張明說：“這樣吧，我交給你一個任務(wù)：給丁香樹澆水一周。你違反校規(guī)是不對的，希望你能夠?qū)⒐ρa(bǔ)過。”“好！”張明爽快地回答。

這一周，張明每天早早來到學(xué)校，給丁香樹澆水。在這個過程中，張明體會到了芬芳的丁香是通過園丁的精心照顧才變得這樣美麗。他明白了“應(yīng)該珍惜別人的勞動成果，不能隨意破壞，”也明白了班主任的良苦用心！

筆尖流出的故事四年級作文【篇7】

秋，伴著呼呼的風(fēng)聲，帶著沉甸甸的果實大步走來。轉(zhuǎn)眼間，校園里那幾棵光禿禿的樹干，忽然呈出一片火紅，就仿佛一個個亮澄澄的燈籠。再一細(xì)看，才知道，原來是石榴！又大又紅，好不惹人喜愛。李剛坐在寒冷的教室里，時常望著窗外的石榴，眼睛瞪得大大的，還一邊流口水。今天一聽說要發(fā)石榴，更是高興得一蹦三尺高。

班里的同學(xué)們聽到這個消息，都非常興奮。每個人都希望得到一個又大又圓的石榴。然而，班長卻坐在椅子上，望著興高采烈的同學(xué)們，思索著什么……

終于，石榴來了。李剛按捺不住性子，飛奔到石榴旁邊，上手就要抓一個大石榴。幸好班長及時阻止了他的行為，并用指責(zé)的語氣說：“李剛，你不能打亂順序，別著急！按順序一個一個來。”李剛心里滿是不服氣，但看見大家都遵守順序在排隊，又不好意思地退回到了自己的座位上，等待班長發(fā)放。眼看著好久才輪到自己，李剛不禁有些生氣，心里便嘀咕道：班長發(fā)得真慢。哼，要是我早就發(fā)完了！他用怨恨的眼神望著班長，而此時的班長正忙得不可開交，累得滿頭大汗。

“終于輪到我了，這回總算把石榴拿到手了！”李剛得意地說。可是他一看，那石榴滿是斑點，不禁有些嫌棄，覺得班長一定是把最好的石榴留給了自己。于是，就從班長的手里一把搶過了石榴，拿到后李剛先是一愣，原來班長把最壞的石榴留給了自己，上面滿是大坑，但他卻毫不在乎。

這一幕，被細(xì)心的老師看見了。嚴(yán)重批評了李剛的行為，李剛也為自己的舉動而感到歉疚，誠懇地向班長道歉，校園又恢復(fù)了和諧。雖然石榴已經(jīng)被摘掉了，但是今日的石榴樹卻彷佛比往日的更加可愛，連小鳥也在枝頭上歌唱。

筆尖流出的故事四年級作文【篇8】

那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手。花兒枯萎了，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……

十歲的顧冰放學(xué)回家，路過了志愿者徐楠工作的路口。“速8酒店怎么走啊？”“左轉(zhuǎn)直走。”“離這里最近的公交站在哪里？”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了。”“您好，康泰超市怎么走啊？”“下一個路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊。”……一系列的問路問題，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎么行？顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。

顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它。”徐南心懷感激地接過哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字？”而顧冰卻說：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名！”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。

顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻(xiàn)，為他人提供了方便。

寒風(fēng)呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……

筆尖流出的故事四年級作文【篇9】

這一天，天氣晴朗，萬里無云。一只渺小的小蜘蛛在城市中的一個小角落里，著手開始建造它的家兼捕獵場——蜘蛛網(wǎng)。它花了一整天的時間建造起了它的樂園，這里有兩個垃圾桶，不斷有蒼蠅蚊子會送上門來。白天有充足的陽光，晚上也不會太冷。

可是好景不長，它還沒住多久，老天爺就給它帶來了滅頂之災(zāi)——下雨了。

那天，一陣炸雷劃過天際，驚醒了這只可憐的蜘蛛，伴隨著雷聲而來的是豆大的雨珠和不遠(yuǎn)千里翻滾來的烏云。它焦急地在網(wǎng)上蠕動著，心想它的網(wǎng)應(yīng)該可以成為它的避風(fēng)港吧。可現(xiàn)實卻不是這樣，豆大的雨珠很快就把它辛苦結(jié)的網(wǎng)打得四分五裂，它抓著一根粘得比較牢的蛛線，在大風(fēng)中上下左右地?fù)u擺著。雷陣雨來得快，去得也快，渾身濕冷的它拖著疲憊不堪的身軀和一顆心灰意冷的心癱在墻角，心里抱怨著老天爺為何對它如此的不公。一只蒼蠅飛過來對它擠眉弄眼、搖頭晃腦，仿佛在嘲笑它如此脆弱的意志和它那破碎的心靈。可是這只蜘蛛并沒有完全消沉下去，沒有在這里等死，它激起了內(nèi)心的勇氣和對生活的信念，再一次站在了墻角邊。

這次，它學(xué)聰明了。它找了一座老房子，這座房子殘缺不堪，但又有許多可以遮擋風(fēng)雨的蓋板，它想在這里安家。沒過幾天，這座老房子因為拆遷被拆除了。它又搬了，接著，又有厄運(yùn)降臨，但它又重拾信心……

一只弱小的蜘蛛都有這么強(qiáng)大的信念，我們身為人類，怎么能被幾次厄運(yùn)就_在地，怨天尤人呢？我們要學(xué)習(xí)這只“弱小”的蜘蛛，它告訴我們“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“有志者事竟成”。這些道理并不是失意者安慰自己的話語，因為我堅信風(fēng)雨過后，總會現(xiàn)彩虹。

筆尖流出的故事四年級作文【篇10】

靜謐無聲的夜晚明月高照，皎潔光亮的銀霜揮灑在地上。月亮像是戴著面紗的姑娘，明眸皓齒，明亮淡雅。再看看小村莊，家家都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，月光柔和地灑在人們的臉上，仿佛母親的手輕輕地?fù)崦藗兊哪橗嫞峙紶柲苈犚娡饷娴膸茁暼停沁€有一家仍然燈火通明，這便是鐵蛋家了。

外面陰濕而寒冷，而這間小房子卻溫暖而舒適。一個瘦弱的身體正蹲在破舊的火爐旁熬藥，這就是鐵蛋了。

鐵蛋還有一個遠(yuǎn)方的表哥，而表哥身在外地一年也能來看望幾次爺爺。而平常的生活，就只能靠鐵蛋白天上山去采藥，晚上，用采回來的草藥熬藥給體弱多病的爺爺喝。

又是一個風(fēng)和日麗的天氣，鐵蛋還如往常一樣，穿著單薄的衣衫，背起竹簍向深山走去。他首先是環(huán)顧了一下四周，然后他動作嫻熟的采草藥，這時從草叢里躥出一條蛇，那條蛇正要爬到鐵蛋的腿上，鐵蛋兒便急忙地用鐵鏟砍死了它。鐵蛋檢查了一下，確定沒有受傷后，帶上這條被他砍死的蛇開開心心的回家了。

晚飯過后，鐵蛋又開始給爺爺熬藥了。鐵蛋說：“爺爺，我今天采的草藥比昨天多了很多。您喝了以后，一定會有所好轉(zhuǎn)的。”爺爺笑著說：“你真是一個好孩子。”這時，門被“咣當(dāng)——”一聲打開了。鐵蛋一看是表哥來了！表哥氣喘吁吁的說：“這個是我?guī)У乃帲彀阉镜綔幚锝o爺爺喝，這個藥很管用。”鐵蛋兒連忙把藥放在鍋里，煎成湯藥給爺爺服下。爺爺看著兩個孩子在地下忙碌的身影，情不自禁地露出了會心的笑容。

濃濃的藥香，凝聚了祖孫之間的柔情。雖然藥香隨風(fēng)消逝，但是藥香中的愛，卻不會隨著時間流逝而變淡，只會愈加濃厚！

月光如水，小村莊靜謐無聲，此時月光顯得更加皎潔了……

筆尖流出的故事四年級作文【篇11】

“咳咳咳咳……”又是一陣劇烈地咳嗽聲，鐵蛋聽到了，放下手里的活，連忙跑過來，幫著爺爺捶著背，一邊說：“爺爺，您沒事兒吧？”然后拿起身旁洗得十分干凈的杯子，朝著清澈的小河里舀了一杯水，向爺爺跑去，朝他嘴巴里一點一點的讓他喝下去，月光從天空灑下來，照著鐵蛋和爺爺?shù)哪槨?/p>

“爺爺，你看，”鐵蛋用手指著月亮和星星，“您看那多像咱倆呀。”鐵蛋還是一個不懂事的孩子，爸爸媽媽在外地工作，只好讓鐵蛋的爺爺照顧他，鐵蛋長著又圓又大的耳朵，眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣掛在臉上，他的鼻子下永遠(yuǎn)吊著鼻涕，臉上帶著微笑。爺爺呢，他的皺紋爬遍了他的臉，小小的眼睛，手中永遠(yuǎn)拿著一個大蒲扇，但又因為體弱多病，沒有錢請醫(yī)生，所以只好把這個病年復(fù)一年，日復(fù)一日地拖著。

每次爺爺一咳，鐵蛋就會把自己煮的銀耳湯給爺爺喝，爺爺喝著就會說：“謝謝你，我的好孫子。”因為銀耳湯里，爺爺總會品嘗出一種愛的滋味。

鐵蛋不僅孝順老人，而且成績也很好，每一次，鐵蛋總是上課認(rèn)真聽講，而且還認(rèn)真做筆記呢，每次考試都是班上前茅，回家鐵蛋就認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)舊知識，預(yù)習(xí)新知識，可認(rèn)真了，做完功課，鐵蛋就去做飯，煮著營養(yǎng)又美味的銀耳湯。

“爺爺，您覺得好吃嗎？”

“好吃好吃！”

“好吃，您就多吃點。”

吃完飯，爺爺和鐵蛋把碗洗了，就手拉著手出去散步，在月光的襯托下，我們可以看見鐵蛋和爺爺?shù)哪樕蠈懼靶腋！边@兩個字，偶爾也會聽到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個村莊安靜了，爺爺再一次坐在椅子上瞇起他的眼睛，看著天空中如玉盤般的明月，心中暖和極了。

這是一個充滿愛的地方，因為當(dāng)月光灑下來時，愛就被照亮了。

筆尖流出的故事四年級作文【篇12】

華藝小學(xué)六年級一班有一個吝嗇鬼——王明。

說他是個“吝嗇鬼”那是毫不為過。因為，他愛惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說一次，他的同桌忘記帶語文書了，周圍的同學(xué)都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說：“這是我的語文書，怎么能借給別人呢？”最后同學(xué)好說歹說才勉強(qiáng)同意了。

又一天早晨，王明得意洋洋地走進(jìn)教室，從口袋里掏出一本書——是一本新出的小說！因此也吸引了身邊不少同學(xué)的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說能借我看看不？”“不行！”誰知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來給我的禮物，我自己都還沒來得及看呢！”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。

同學(xué)們各自準(zhǔn)備上課了，王明也開始了課前準(zhǔn)備，語文書，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦！鉛筆盒怎么不見了？王明急忙拎出書包一一查看，這里翻翻，沒有，那里找找，也沒有，把整個書包翻個底朝天，鉛筆盒就是沒有出現(xiàn)。

他使勁回憶著昨天寫作業(yè)時，“糟了！寫完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進(jìn)書包了！怎么辦？怎么辦？”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來肯定是來不及了，只能找同學(xué)借一下了，可是……同學(xué)們會借嗎？估計都不肯借吧！可是沒有更好的辦法了，只好硬著頭皮試試看。

王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說：“那個……那個……程朋！你能借我一支筆嗎？我……我忘記帶了。”誰料程朋二話不說就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋。“愣著干嘛！放心好了，我不是為了那本小說討好你的，快拿去吧！一會兒上課了。”看著程朋手上遞過來的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。

從這件事以后，王明像變了個人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學(xué)，于是他又有了另一個外號——“熱心腸”。

筆尖流出的故事四年級作文【篇13】

夏天，院里的葡萄架上纏滿了綠色的枝葉，并長出了一串串綠葡萄。

每年夏天，當(dāng)結(jié)出綠葡萄時，這家的家門總是半掩著，里面坐著葡萄的主人——李佬。說來也怪，冬天很少聽到他的咳嗽聲，反而一到夏天，他就咳個不停。

李佬家隔壁有兩只“小饞貓”——張曉和張磊。他們和李佬關(guān)系不錯，每年夏天李佬都會給他們送葡萄吃。

可是，今年夏天，李佬卻遲遲沒有給他們送葡萄吃，張曉的饞癮又犯了，他對張磊說：“李佬怎么還不給我們送葡萄吃呀？會不會是故意不給我們吃呀？要么我們?nèi)ネ灯咸寻桑　睆埨诓铧c兒蹦了起來﹕“好呀好呀！”

李佬家的院門是敞開的，他們偷偷摸摸地進(jìn)了李佬家，剛想伸手偷葡萄，耳邊便傳來了李佬的“咳咳”聲，這聲音可把他倆嚇了一跳，連忙跑出李佬家的院子。院門口，他倆正使勁想著偷葡萄的方法。

下午，李佬提著提著破舊的行李箱出門了，準(zhǔn)備將它丟掉。張曉卻以為他出游了，心里一動：嘻嘻，他出游了，這下可以偷葡萄了！他走出家門不久，張曉和張磊便_進(jìn)了他家。他倆伸長雙手，可怎么也夠不著，便回家取了一根打棗棍。張曉拿著打棗棍，張磊嘴里卻一個勁兒地喊：“快快快，打這些，這些大！那里那里，快……”

這時，李佬走在回家的路上。當(dāng)他聽見兩個孩子的喊叫聲，便知道他們在偷葡萄了，連忙跑回家。他倆見李佬回來了，就趕緊躲了起來。李佬看見一地的葡萄，說道：“咦？哪個是誰，張曉嗎？”他倆知道被李佬發(fā)現(xiàn)了，便乖乖地走了出來，站在李佬跟前，低著頭，李佬撿起兩顆葡萄，伸到他們面前：“你們各自嘗嘗吧！”他倆嘗了一口，立馬吐了出來：“呸，好酸啊！”“是呀！真酸！”李佬說道：“知道苦頭了吧？今年多雨，葡萄熟的慢，你們等葡萄熟了讓我送來不行嗎？”他倆漲紅了臉，沉默了。李佬又說：“還有，把這兒整理掉。”說著，便向屋里走去。

張曉和張磊站在葡萄架下，沉默不語……

筆尖流出的故事四年級作文【篇14】

在一個開滿丁香花的校園，空氣里都透著清香，丁香樹上開滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧靜。

所有的師生都往外張望，原來，全校聞名的淘氣包張明，把球踢到一年級教室的玻璃上，張明抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰知，被身后的王寒冰一把揪回，“誰呀！竟敢拽本大爺！”張明不耐煩地大吼道，他轉(zhuǎn)過頭，當(dāng)他看到滿臉嚴(yán)肅的王寒冰，立馬識相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不茍，而她的身邊正站著一個胖乎乎的身上臟兮兮的男孩子，兩個一對比看著可可笑極了。

“寒冰！”原來是班主任在找王寒冰，張明一看機(jī)會來了，便像踩上風(fēng)火輪一般，咻——的一聲，頭也不回地跑到后院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心里歡愉地想：嘿嘿，終于逃掉那個母老虎的魔爪了，可是……張明望了眼丁香樹，張明沉默了：那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學(xué)們會怎樣看我？醫(yī)藥費(fèi)又該怎么辦？張明仿佛看到了老師失望的表情，仿佛聽到了一年級小朋友的哭聲，也仿佛聽到了同學(xué)的指責(zé)聲。想到這里，張明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。

而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明，臉氣得通紅，嘴里嘟囔著：“張明這個大混蛋，等我找到他非把他打扁不可。”一雙腳映入王寒冰的眼簾，王寒冰抬頭一看，原來是張明，王寒冰一把揪住張明的衣領(lǐng)，“你跑哪去了！”還沒等王寒冰說完，只聽張明小聲地說了一句“對不起”，王寒冰松開手，臉上露出驚訝的表情。

張明跟隨班主任一起賠償了醫(yī)藥費(fèi)，“沒事了，明明，知錯就改，還是好孩子！”班主任和藹地說。張明聽后露出燦爛的笑容，王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。

在這個充滿樂趣的校園里有著許多的“結(jié)”，但正是因為有了這些“結(jié)”，這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲！

筆尖流出的故事四年級作文【篇15】

國畫，初次相見，如同一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地癡迷于她，拋開心中的壓力與煩悶，與畫中走出的古人忘我傾訴。認(rèn)識你，我從不后悔。

提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學(xué)業(yè)與壓力，都能從這墨香中被排解。國畫離不開筆墨紙硯，輕展開微微發(fā)黃的毛氈，那微卷發(fā)黃的毛邊，吸收了無數(shù)的墨之風(fēng)韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的墨來的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學(xué)畫時，外公贈予我的金龍紋墨，只是當(dāng)寶貝一樣賞看，我絕不舍得用。輕嗅那種獨(dú)特的氣息，緩緩展開，像翻開一頁詩扉那樣悠長。腦中浮現(xiàn)出的畫面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放。看著那細(xì)如發(fā)絲的筆毛一點點舒展腰身，一根根仿佛在擺著手臂，任意的舞蹈，內(nèi)心期待著紙與毛筆的親密相擁。工筆畫，用極細(xì)的線條勾勒，更考驗手腕的力量，懸腕垂筆，時而蒼勁有力，有時圓滑曲折。花兒的質(zhì)感，剛中帶柔，需要反復(fù)練習(xí)，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完美，是對景物最好的尊重。蟲兒薄薄的羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動人的靈動細(xì)節(jié)。

要說最感激的，還是我的老師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是平靜，基本的技法靠老師多年的經(jīng)驗，早已是爛熟于心。他絕不容許毛氈上有半點污跡，只因國畫不能有半點差錯。一處未干的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是老師一直強(qiáng)調(diào)的。老師時常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會大量購買，好好保養(yǎng)。只因經(jīng)常停產(chǎn)，必須好好珍惜。

他不僅教我繪國畫，還經(jīng)常講畫作背后的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，仿佛躍然紙上，講述那段凄美的愛情；林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著悲傷的氣質(zhì)。這些故事，我絕不會淡忘，那透過畫質(zhì)傳來古人的氣質(zhì)，讓我無比癡迷。我不后悔我做的每一個決定，它讓我成長、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時刻銘記。