我的心愛之物小學生作文10篇免費

其實，寫作文要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。以下是小編為大家帶來的我的心愛之物小學生作文10篇免費，歡迎參閱呀！

我的心愛之物小學生作文【篇1】

每個人都有自己的心愛之物，而我的心愛之物是貝殼。

我一共有五個貝殼，第一個貝殼是最 大的，它的上面有波紋一樣的形狀，可漂亮了；第二個是紫黑相間的貝殼；第三個和第四個分別是黃色和紫色的；最后一個是純白色的海鷗狀貝殼，同時也是最小的貝殼，它們都漂亮極了！

我的心愛之物得來不易，它們是我在海灘上撿的。我記得那天晚上剛到，吃完晚飯后，我們就興高采烈地朝著海邊跑去。雖然當時是晚上，但是海灘上的人非常多，有的在撿貝殼，有的在挖沙坑、壘城堡，還有的在放煙花。我和爸爸、媽媽趁著皎潔的月光，在沙灘上尋找貝殼。這時，大海已經退潮了，許多貝殼都是潮落時被留在了沙灘上，有些貝殼被埋在沙灘里；有些小貝殼被大海的波浪打碎了；有些貝殼則被留在了小朋友們挖的沙坑里。

因為晚上燈光比較微弱，視線也不好，所以找貝殼非常難。我們在海灘上轉了一圈，才找到了最 大的和最小的海鷗形狀的貝殼，真是費了九牛二虎之力呢！第二天午休后，天空下起了蒙蒙細雨，霧氣騰騰的，非常涼爽。我們又來到海邊，找到了我的另外三個貝殼。

貝殼是我的心愛之物，因為它的美麗，因為它的來之不易！

我的心愛之物小學生作文【篇2】

每個人都有自己的心愛之物。有的人喜歡書本，有的人喜歡畫冊，而我的心愛之物是一部照相機。這是一部長方體形狀的數碼相機。它的特點是：外觀精巧，便于攜帶，使用方便。

在相機頂部有一個圓形小按鈕，那是它的開關，按下去照相機就會自動開機。在開關旁邊有一個長方形按鈕，這個是用來拍照的。按下拍照按鈕，鏡頭上邊的閃光燈便發出奪目的光芒，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就拍好了。在相機的正下方有一個可推動的小門，這個是電池艙，里邊放的是一塊電池和一張2G存儲卡。別小看這張存儲卡，它可以儲存幾百張照片呢。總之，這部數碼相機雖然小，但照相機的功能它一應俱全。關于這部照相機的來歷還得從我的出生說起。這部相機是在我出生前，媽媽專門為我買的，媽媽用它來記錄我的童年。

后來隨著手機照相功能的強大，這部照相機被擱置在柜子里了。我上小學后，我們搬了一次家，照相機被徹底遺忘在老房子里。直到有一天，我們去老房子找東西，我意外發現了這部相機。當時，我拿著它激動得手都發抖了：“我終于能擁有一部照相機了!”回家后，媽媽告訴我這部相機本來就是為我準備的，她還說相機里保存了很多我小時候的照片。每當我翻看相機里的照片時，我仿佛回到了小時候，擁有了那無憂無慮的童年，每每這時，我都會綻放出開心的笑容。

我的心愛之物小學生作文【篇3】

在生活中，有的人喜歡自行車，有的人喜歡樂高玩具，有的人喜歡地球儀，還有的人喜歡帥氣的賽車，我喜歡的心愛之物，那就算媽媽給我買的魔方了。

它的外表有橙、藍、紅、綠、白、黃六種顏色組成，五彩繽紛的，非常好看。黑色的外邊和五顏六色的顏色搭配起來非常帥氣，讓我也對魔方更加喜愛。

記得魔方剛買回來的時候，媽媽給我把魔方打亂，可是我怎么拼也拼不好，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我把魔方用力一放生氣的說：“我不拼了，實在太難拼了。”媽媽說：“堅持就是勝利”，你繼續拼吧。后來拼了好長時間才拼了一個字母T。又拼了二十分鐘終于拼上了一個工字。哈哈！只要堅持就一定會拼好的。

現在我又拿出了我的魔方一拼，我非常自豪，因為我可以拼一個面了。我開心的一蹦三尺高，那叫一個高興啊！

雖然我只能拼一個面，可是我還會繼續會努力的，以后爭取要把六個面全拼好的。

魔方既能開發我們的智力，又鍛煉我們的思維，我相信大家一定會喜歡上魔方的。

我的心愛之物小學生作文【篇4】

黑黑的耳朵，白白的臉蛋；黑黑的眼圈，白白的肚皮；還有一條短短的尾巴；它的身高4cm，體重100g；真是可愛到“膨脹”！———這就是我的心愛之物：熊貓掛件！

去年，我和媽媽去了成都的大熊貓繁育基地，參觀完“太陽產房”和“月亮產房”之后就來到了一個關于熊貓商品的小店。里面全都是熊貓模樣的玩具——枕頭、掛件到筆記本和尺子，真是琳瑯滿目讓人眼花繚亂！突然我眼前一亮，看到一個熊貓掛件，但媽媽卻說哪都有。我根本沒聽她說完，就以百米沖刺的速度到了柜臺，付了我那幾個月辛辛苦苦攢的零花錢。

有一次，在家里悠閑地騎著平衡車，不小心摔倒了，疼得我“噢噢”的叫，你說巧不巧，它一下飛進了垃圾桶里。我不管自己的疼痛，直接開始翻垃圾桶，才翻出它！熊貓掛件好像生氣了，像是在說：“你怎么把我弄進垃圾桶里？快點給本大爺洗澡！”我捧著它跑到了水池里，洗了很長時間才洗干凈，算它比較頑強，不然早就“粉身碎骨”了。從此我把它照顧地好好的，再也沒有受過傷了！

每次看到它我都會想到和媽媽一起去成都的美好情景。這就是我的心愛之物——熊貓掛件！

我的心愛之物小學生作文【篇5】

每個人都有一件屬于自己的心愛之物。有的是存錢罐，有的是小夜燈，有的是風鈴……而我的心愛之物是一個小鬧鐘。

小鬧鐘有一對粉紅粉紅的大耳朵，上面還點綴著各色小花，像花仙子撒下的花瓣，彩色的圓盤上三根長短不一的指針在1至12的數字間跳動，讓人不覺心生歡喜。

它是我6歲生日的時候，媽媽送給我的小禮物，已經陪伴了我4個年頭，但還是被我清理的一塵不染，毫發無損。只要我設置好小鬧鐘起床的時間，就再也不用擔心冬天起不來，也不再擔心上學遲到了。在我每個沉睡的清晨，它清脆的嗓音總能不斷提醒我起床，不信請聽“鈴—鈴—鈴！”這鈴聲像是風鈴在搖擺，又像是鈴鐺在跳舞，還像鋼琴在唱歌，讓人在睡夢中緩緩起來。

每天晚上，我洗漱完后，就會迫不及待地跑到自己的房間，關上燈，躺在床上，閉上雙眼，對著它說：“晚安，小鬧鐘！”再不由自主摸著小鬧鐘兩只大耳朵說道：“明天一定要記得提醒我哦！”小鬧鐘似乎也能聽懂了我說的話，滴答滴答聲好像在說：“放心吧，小主人，有我在你就安心地睡吧！我一定準時提醒你。”

這只小鬧鐘雖然普普通通，但它在我的心中，是最珍貴的一件禮物。因為它讓我明白了時間的重要性，因為它讓我養成了良好的作息習慣。

我的心愛之物小學生作文【篇6】

我的心愛之物是一只小倉鼠，你可不要看它不起眼，它可是我的寶貝。

有一次，我和爸爸媽媽去南湖公園玩，我非要求爸媽讓我玩一次套圈游戲。我竟然套中了一只倉鼠，我激動得抱著倉鼠直蹦高。回家的路上我盯著倉鼠左思右想，想到了一個好名字。那就是“丸子”。

它身體只有乒乓球那么大，白色的毛，周身毛茸茸的，像一個小毛絨掛飾，超可愛。團團的，萌萌的簡直就個“丸子”嗎？“丸子”頭的上方長著兩只小耳朵，一有聲音就會機警地動動。一雙黑珍珠般的眼睛讓“丸子”顯得靈性十足。雖然它的味道不是太好，但我還是很喜歡它。

它的脾氣很好，每次我喂它吃食，我都要要戲弄一下它，我把食物放在他嘴邊，又快速地拿回來，它有一些焦急，但從來不生氣，乖乖地等著，真是個好脾氣的“吃貨”啊！

有一次，我考試沒考好，我很失落，就把它放出來，讓它在箱子里爬，我和它述說自己的苦惱，它仿佛能聽懂一樣。我把它放在手心里，它還蹭用它的小鼻子蹭我呢！好像在說“小主人，不要灰心哦，只要努力就會更棒！”我的心情瞬間舒暢了！

這就是我的心愛之物，一只能夠分享我的喜怒哀樂的小倉鼠。

我的心愛之物小學生作文【篇7】

在每個人心中，都會有一樣心愛之物，我的心愛之物是我的電話手表。

我的電話手表是我上二年級時姑姑送給我的，我很喜歡它，現在還保留著。我的電話手表是粉色和黑色的，顏色搭配的井然有序。手表上還有一個小電話的標志，只要點一下小電話就可以開機了。手表還有許多功能，如：打電話、微聊、短信……我很喜歡它，每天都要戴到手上。

記得有一次，明天要上小學了，可是我的電話手表怎么也找不到，我和媽媽、奶奶東找找、西找找，怎么都找不著，于是媽媽想了一個好辦法，用手機打個電話試試，可是我的手表卻關機了，這讓我們感到晴天霹靂。這時我已經急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮的，差點哭了起來。媽媽也開始心急如焚了，說我怎么把電話手表弄丟了。我也只能在旁邊瘋狂地找我的手表，一邊努力回想我把手表丟在哪里了。突然，媽媽開心地大喊了一聲：“胡芯恬，我找到了！”我聞聲而去，看到了我的電話手表在我的小布包里，也大喊了一句：“啊！我的電話手表，我終于找到你了”于是，媽媽告訴我說：“以后要整理好自己的物品，再也不要像今天一樣。”從此以后，我學會了管理好自己的東西，不要像今天一樣，事到臨頭再去找東西。今天的事情可真給我了一個深深的教訓。

現在，電話手表已經成了我生活中不可缺少的好伙伴，它給我的生活增添了許多色彩。

我的心愛之物小學生作文【篇8】

我的心愛之物是一條紅領巾，一看到那條正在慢慢變舊的紅領巾，總會讓我想到許多事情，比如說在星期一升旗時，被老師罵，可是有一件令我很難忘的事，那就是這條紅領巾是我以前非常要好的一個朋友送給我的。

有一次，我帶著這條“名貴”的紅領巾和我那已經轉校的朋友一起玩。那次還是在一年級第二學期。我們睡醒午覺起來時，有三條通道可以走，大部隊走的是常用的通道，而我和他還有葉俊軒等人，等他們走了一會后，他就帶領我們有“秘密通道”回去。已經連續好幾次這樣了，每次都是我們早到，然后我們有時就會躲到讀書區的柱子后面，等他們回來，悄悄地混進隊伍，老師走的時候，就點少了我們幾個。老師以為我們自己回去了，她每次回到班里就問我們班的幾個走讀生，“鐘子棋、章彥涵他們人呢?”然后我們就會喊“到!”還說我們是后面追上的。

有一次，沒想到失手沖進了教室，還好當時沒人，我和童彥涵躲在水柜里，我學著電視里的人物隨口說了句“失算，失算啊!”老師一回來就發現了不對勁，她叫我們出來，已經被她看見了。我們幾個只好垂頭喪氣地走了出來。只見老師的臉氣得通紅，眼睛都要出火了。下午，老師在音樂課時叫我們留在教室寫檢討，寫完檢討后，我們很無聊，老師正好在辦公室，我們低頭悄悄地走出去打水喝。回到教室，我小聲地喊：“兄弟們，來一個臨死前后的干杯吧!”干杯后老師馬上到達教室，用很嚴厲的話說：“你們差一點就要被學校退學了，還好我幫你們說了一下話，現在你們幾個給我聽好了，以后再也不許犯這種錯誤了，聽到沒有?”我們非常不齊地回答：“知道啦。”

從今往后我們再也沒有犯過這種錯誤，但以前一年級犯的錯卻成了一種非常珍惜，來自于童年的回憶，眨眼之間我們都長大了，其中一個人還轉校了，相信他也會有同樣珍貴的回憶。這不知不覺，一晃就是四年，現在我已經五年級了，懂事了。

這就是我的心愛之物，它里面還裝著我的回憶。

我的心愛之物小學生作文【篇9】

每個人都會有自己特別喜愛的東西，有的人喜歡特別刺激的游戲，有的人喜歡旱冰鞋……但我喜歡的卻是一個很普通的玩具小熊。

這個玩具小熊的樣子很可愛，兩個半圓形的耳朵長在腦袋兩邊，一個小小的腦袋中間有一個又黑又亮的鼻子，鼻子上面有著一雙黑珠子一樣的眼睛，鼻子下面有一只正在微笑的嘴。整個身體都是棕色的，還有兩條短短的，粗粗的腿。

我很喜歡小熊，因為它是我某次測驗考第一時爸爸送我的一個玩具。我每天都抱著它睡覺，即使是寫作業，我也會把它放在我的旁邊，它用溫暖的眼神看著我，我一看到這種眼神就舒服了很多，寫作業時枯燥的心情一下子忘得一干二凈。日子一天天過去了，我總覺得小熊少了點什么，我左看右看，總算想到了，原來，它沒有漂亮的衣服，顯得光禿禿的。我就問媽媽有沒有不使的布，媽媽說：“有。”我高興極了，一手拿起小熊，一手拿起布，先用量胸圍的尺量一下小熊的各個地方，再按尺寸把布裁剪好，給小熊做了幾件小衣服。第一件是春天般綠色的襯衫，第二件是紅色短裙，第三件是藍色的背帶褲......每件衣服都很合身，很漂亮，小熊穿上衣服，像是很快樂地看著我。

這就是我的心愛之物，我要永遠珍惜它，愛護它，把它當作寶貝一樣去對待它!雖然我現在長大了，不怎么去和它玩了，但我也一定要讓它干凈，不留下一點灰塵在它身上，因為它是我的心愛之物!

我的心愛之物小學生作文【篇10】

每個人都有自己的心愛之物，有的是儲蓄罐，有的是一只發 卡，還有的是玩具小汽車……然而，我卻喜歡那極美的風鈴。

它的形狀宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，渾身上下披著一件粉黃相間的連衣裙。在它的上方有兩根海綿觸角，輕輕觸碰它們，它們便“嗖”的彈了回去，真有趣。在它的下方有用紅色玻璃、黃色玻璃、綠色玻璃組成的玻璃球。下方是用紅色和銀灰色綢帶包起來的三根金屬管，一陣微風吹過那串風鈴便“叮叮當當”的唱起了交響曲，在上方的蝴蝶也隨之忽上忽下，忽左忽右的跳起舞來。

這串風鈴意義非凡，它是在我即將轉校時，同學送給我的。他希望我能夠像這串風鈴一樣，每天都無憂無慮的擁有著玻璃般的純潔，清澈的心靈。

有一次，我考試沒考好，便獨自一人坐在椅子上發呆，那皎潔的月光也變得渾濁無比，我心中更是如同一團亂麻一樣，我不停的嘆著氣，捶打著自己的腦袋。那串風鈴好像看出了我的心思，又隨風飄了起來，“叮叮當當”的好像說：“小主人別傷心了，一次失誤算不了什么，你要結合自己失敗原因，下次繼續努力就行了。”聽了風鈴的話，我如同撥開云霧見到了青天。便明白了“勝不驕敗不餒”的道理。

這串風鈴不僅僅精致可愛，更包含了我和同學之間的深厚的友誼。