對于作文，高分作文肯定不是臨場訓練出來的，而是平時積累出來的，它需要你平時多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。以下是小編為大家帶來的圍繞中心意思寫學生的作文11篇最新，歡迎參閱呀！

圍繞中心意思寫學生的作文篇1

甜是一種很美的味道，有時它來自于舌尖的接觸，讓人對舌尖上的甜味贊不絕口，有時它又來自于靈魂深處的感動，沁人心脾，讓人回味無窮。

一次，我在偶然中看到奶奶的腳趾甲黑乎乎的，我就想給奶奶清洗一下。我先打來一盆溫水，把奶奶的腳洗干凈，拿起指甲鉗開始剪指甲，一個，兩個……我一邊剪，奶奶一邊撫摸著我的頭說道：“哎呀，我的孫女長大了，知道給奶奶剪腳指甲了，真是個好孩子呀！”聽到這句話我的心里美滋滋的。

還有一次，在一個十字路口，一位老爺爺推著嬰兒車正在過馬路，他看了看左右兩邊都沒有汽車，就推著嬰兒車過馬路，也不顧前方信號燈還是亮著紅燈，便慢悠悠地朝馬路對面走去。突然間，一輛出租車飛快地向老人駛來。我趕緊一邊大聲喊著“老爺爺”一邊飛奔過去，雙手緊緊拽住他及嬰兒車，就在他停下腳步那一瞬間，汽車從我們身邊飛馳而過，老爺爺激動地說：“謝謝，謝謝你，好孩子！”這一刻，我的心里甜甜的，比吃了蜜還甜呢！

甜，不僅是味蕾上的享受，更是人與人之間互助互愛的靈魂。

圍繞中心意思寫學生的作文篇2

一件件平平凡凡、點點滴滴的小事，為我的生活增添了許多樂趣，使我真正體會到了愛與關心。

甜是老師的表揚。記得有一次，我的作文受到了老師的表揚，她當眾在班里念出來，我怕受到同學們的嘲笑，但老師溫柔的眼神使我緊張的心情松弛下來，讀完了作文，老師給我的作文進行點評，還表揚了我一番，我高興地合不攏嘴。這讓我感到甜就是老師的表揚。

甜是父母的安慰。在一次考試中我失利了，回到家向媽媽宣布成績時，緊張的都要哭出來了，但媽媽卻沒有嚴厲的批評我，而是與我一起分析錯題、梳理思路。這時，我心里美滋滋的。這讓我感到甜就是父母的安慰。

甜是同學的關心。在學校里我不小心被同學誤傷了肚子，當時我立馬疼得哭了出來，同學攙著我，慢慢回到位置上，同學們都跑來關心我，讓我喝一些熱水，緩一緩。那位誤傷我的同學，對我鞠了個躬，說了一聲對不起，我也原諒他了。這讓我感到甜就是同學們的關心。

甜，一個多么美好的字，有了它人們才能幸福生活。

圍繞中心意思寫學生的作文篇3

忙是一個現代社會人們熟悉的一個字，我們的身邊也有這樣很忙的人，如科技人員、上班族、連小學生也在其中。

小學生從早上7點之前就要從舒適的小被窩里快速爬出來，刷牙洗臉吃早餐。快點，再快點，還不夠，要遲到了。小學生從起床到進教室之前一直處于高度集中和緊張的氣氛下度過。到了學校后還要立馬切換狀態，到學習和讀書中去。然后再上課、下課、上課……休息的時間更是微乎其微。下午放學后立馬回家寫作業。有些更可憐，寫完學校作業又要寫家里的家長給的練習題。十一二點時，拖著忙碌了一天的早已疲憊不堪的身軀睡覺，準備好迎接下一個忙碌的明天。

上班族也是一個比一個更忙，早上老早就要起床，他們比小學生更忙，要做的事也更多。有的人忙的吃不了早餐，有的人忙的來不及洗臉。中午吃飯也只是十幾分鐘，相比之下，小學生對他們來說還不算忙。晚上才是主戰場，有更多的事情，加班，晚上十一二點才回到家，有的上夜班更是一夜都不能入睡，他們只能在上午和中午與時間賽跑，爭分奪秒的睡覺。

忙，每個人都很忙，忙著上學，忙著上班，忙著做事。生活在這個時代我們不能不忙，也不得不忙。忙讓生活枯燥，同時也讓生活有趣。重要的是看待它的態度。

圍繞中心意思寫學生的作文篇4

提起忙，我就頭痛，除了節假日，我是各種忙。

星期一早上起來就非常忙。一起來，老媽就在催促著，“你怎么這么晚才起來，都快遲到了。”我用光速洗漱，鞋子都穿反了。之后又飛奔去收拾書包，手忙腳亂的我看看課本，筆，還有作業。這時客廳又傳來了媽媽的聲音“快點，要遲到了！”我背上書包，嘴里叼著一塊面包，邊穿著鞋子邊走到電梯口等，心想這電梯怎么還沒到，慢死了。”之后到學校后還是遲到了。

放學后，沒有時間喘氣，要馬不停蹄的去補習班。只有40分鐘時間，短短40分鐘，先走到補習班，在那吃飯，還要寫作業，40分鐘根本不夠，回家后就非常累，加上近期中考試，回家后需要復習，現在就忙的不可開交。

周末了，我想起之前在家的忙碌，想休息一下，剛拿起手機，媽媽就走了過來說“不知道下周考試呀，還在這玩，快回去復習。”我也只好放下手機，回房間學習。就這樣一個星期過去，期中過了！我也終于可以放松一下了。但我又想起媽媽的話，又以為媽媽又要嘮叨了，出去叫了一聲“媽媽”。客廳沒有聲音，這時我才想起來媽媽己出去工作了，我終于有自己的時間了。我拿起手機玩了起來……

圍繞中心意思寫學生的作文篇5

我的奶奶非常勤勞，閑不住的她總是在忙碌，不管在哪都能看到她那忙碌的身影。

凌晨四點多的時候，奶奶就已經早早地起了床，她忙碌地在廚房開始做飯，弄得廚房里總是發出咚咚咚的聲音，吵得附近的鄰居都睡不著覺了。到了上午，奶奶又挑著一大筐衣服去河里洗，直到一點多的時候她才回來，給我和哥哥草草地做了頓午飯。

下午，我和奶奶一起去菜地，她右手提著一個菜籃，左手拿著一個鋤頭，我們到了菜地后，奶奶要開始拔地里的蘿卜，而我是負責挖蘿卜的，我們挖好后，把蘿卜放進菜筐里，然后奶奶拿起鋤頭走向菜地，說：“呂芬，你站在這里別亂走。”就這樣，我站在原地看奶奶種菜，時光飛速地流逝著，我腦子里的思緒也不知道轉過多少回了。終于，奶奶種好菜，帶我一起去河里洗蘿卜。我洗第一次，奶奶洗第二次，一個個又白又胖的蘿卜都“新鮮出爐”了。我們洗完了就回家，回到家后，已是傍晚了，我已經累得氣喘吁吁，而奶奶依然沒有停下，她接著給我們煮飯做菜、收拾東西……直到夜深了才停下休息。

她就是這么忙碌，不管什么時候她永遠都在做事，但她不是為自己忙碌，而是為了這個家忙碌。

圍繞中心意思寫學生的作文篇6

當你坐在房間里，你會看見一個身影閃過，那是我媽媽。

媽媽時常會坐在屋子里工作，這時媽媽正在做年度總結，只見她眉頭緊皺，雙眼注視著電腦，手飛快的敲打著鍵盤，時不時還拿起手中的電話問一下工作上的事，突然媽媽低頭一看手表已經五點二十了，該去接我了。媽媽拿起桌子旁的車鑰匙大步向門外走去。

接完我回家已經是六點整，媽媽又忙著做飯，做完飯又忙著洗碗，洗了碗又開始輔導我寫作業，不一會兒就到了我該睡覺的時候了。

有一次，周未媽媽帶我到商場玩，我在精品店里閑逛著，媽媽在一旁打電話，這時媽媽轉過來告訴我：“領導打電話過來說我表格中有一個地方錯了，我現在要回辦公室改一下，我給你一些錢，你先在這里玩一會兒。”說完，媽媽加快腳步離開了，我失落地玩了一個下午，回到家卻發現媽媽并沒有回來，直到晚上10點，媽媽才脫著疲憊不堪的身子回來了。我的心里有些過意不去，原來媽媽這么忙，我卻在外面玩了一個下午。

還有一次，媽媽答應我去游樂場玩，媽媽卻說要等她弄完工作上的事再去玩，不過，我沒有灰心，因為還有近10個小時等著我，1時，2時，3時…5時、慢慢的天越來越黑，現在是下午4點了，要去南湖游樂場玩怕是沒希望了，媽媽仍在工作，又一次我陪媽媽工作到了晚上11點回到家后，回到家后，我和媽媽累的倒頭就睡。

我的媽媽很忙，但卻會在忙中帶給我許多的樂趣。

圍繞中心意思寫學生的作文篇7

學校一年一度的“跳蚤市場”又開始啦！在這次的活動中，我可真是累啊！

“楊帆，快來！快來幫我擺攤了！”“小喇叭”徐菁的一聲呼喚，我的腳就像踩上了“風火輪”，火速地趕到了操場。

我們先把班級制作的宣傳海報固定好，再把地毯拉平。討厭的風兒似乎在和我開玩笑，我剛剛把這個角拉平，那個角就被它吹得卷起來了。我只好在四個角上擺上書，再把其他書一本本地擺整齊。偏偏徐菁還挑剔得很，她還建議要擺出花樣，一定要與眾不同，這樣才能吸引顧客。我們商量著擺出了好多的花樣，她才滿意。

我覺得擺攤是一個既燒腦，又耗體力的活。唉！折騰了近半小時，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗！

做好了準備，“跳蚤市場”活動終于開始啦！操場上頓時像開了鍋一樣，熱鬧非凡。尤其是那些負責叫賣的同學，這聲浪更是一浪高過一浪。

“看一看，瞧一瞧！這里的物品種類多，價格低！大家快來買啊！”

“親愛的同學們，走過路過，千萬不要錯過！”

…………

眼看著這些“顧客”都被他們叫走了，徐菁開始著急了，她一個勁兒地催著我：“楊帆，你快想想辦法啊！你快點喊啊！多吸引點顧客啊！”我只好地大聲喊道：“本攤位開始大降價，買一送一啦！買書送文具啦！”這一喊倒是吸引了不少人，看到“顧客”來了，我就使出吃奶的勁，繼續喊起來。斷斷續續地喊了將近半個小時，我連口水都沒有顧得上喝。

在叫賣的過程中，我還充當了售貨員、收銀員、打包員……汗水早已濕透了我的`衣裳，嗓子眼里也是直冒煙，別提多累了。

“功夫不負有心人”，我們成功地賣出了攤位上的所有物品，而我的嗓子也說不出話了。我的腿也好像不是我的了，它變得僵硬起來，一步都走不動了。但是，我的心里卻覺得：累，也值得！

圍繞中心意思寫學生的作文篇8

四季的美，是春天"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"的綠意盎然，是夏天"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的生機勃勃，是秋天"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"的明艷似火，是冬天"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"的潔白無瑕。

春天的美，像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍，唱起歡快的歌；小鴨戲水，它們在水里嬉笑打鬧，玩得不亦樂乎；看那河邊的柳樹已經長出嫩綠的小芽，像春姑娘的長發在春風里隨風飄揚，柳樹下的小草睜開了朦朧的睡眼，從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋，它們盡情地沐浴著陽光；原本光禿禿的山也充滿了生機。

夏天的美，像健壯的小伙兒活力四射。七月盛夏，太陽公公以最高的溫度炙烤著大地，仿佛要把大地溶化；正午時分，蟬鳴四起，時而高昂，時而低沉，吟奏出一曲曲振奮激揚的夏之交響曲；隨著傍晚時的涼爽，人們來到公園，在湖邊欣賞荷花，那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立，大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白，荷花被綠油油的荷葉襯托著，看上去是那么美麗動人；活潑靈巧的`金魚穿梭在荷葉之間，它們搖頭擺尾盡情地游動著。

秋天的美，像溫柔的母親和藹可親。花園里，各種各樣的菊花爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠的像翡翠……真是五彩繽紛！淡黃色的桂花小巧玲瓏，香氣撲鼻；銀杏樹的葉子悄悄地變黃了，從樹上掉落下來，猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈；田野里，水稻、小麥、高粱都變成金黃色的，玉米露出了一排排整齊的牙齒，這也是豐收的季節。

冬天的美，像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地，目之所及都是銀裝素裹，一片潔白，整個世界都安靜了下來，聽著呼呼的北風講著遠方的故事；只有梅花傲然挺立在風雪中，它那小小的花瓣顏色鮮艷，像被顏料粉刷過一般，它為單調的冬天，增添了色彩，增添了生機；孩子們都穿上厚厚的衣服出門打雪仗、堆雪人，陣陣歡聲笑語回蕩在雪地上空……

這就是美麗的四季，我愛這四季的美！

圍繞中心意思寫學生的作文篇9

我的爺爺在不久前去世了。

我還清楚地記得：當天上午，爺爺打電話說周末要帶我和堂弟去喝親戚家的喜酒，讓我們也粘點喜氣兒，熱鬧熱鬧。那天下午，他還像往常一樣高高興興地出去曬太陽，跟老人們一塊聊天，卻在回家時“咚”的一聲栽倒在地上。當奶奶發現時，爺爺已經離開了我們，去到了傳說中美好的天堂。我不知道當時奶奶有多焦急，但我知道她一定很傷心欲絕，一定在默默流淚。

第一次聽到這個消息的我，心里像被什么東西猛擊了一下疼。那么健壯的老人，果然也擺脫不了病魔的折磨嗎？在下一秒，我又覺得這一定是一個過分而又無聊的玩笑。但我也知道，有這種想法多么可笑。

當我們急匆匆地趕去見到爺爺時，爺爺躺在床上，閉上眼睛一動不動，像一尊雕像。慘白的墻壁上映著日光燈的光，反射在爺爺的臉上，襯托出他的和藹與安詳。

瞬間，我的`淚如泉涌，從臉上滑落，滴在我的手上。我輕輕地呼喊著：“爺爺，爺爺，您能聽到我們說話嗎？”可是，爺爺再也不能回答我的問題了，我的雙腿發軟，真想再次聽到爺爺親切地對我說：“喲，孫女回來了，真好！”

可是，爺爺，我將永遠失去了您。可您知道嗎？有您陪伴的日子，我們多幸福啊！之前，不管風吹雨打，您都會接送堂弟上學、放學，給工作忙碌的叔叔嬸嬸減輕負擔。您知道我喜歡在家吃早餐，經常變著花樣給我做各種吃食。現在看著廚房里那袋還沒有吃完的面條，仿佛您就在我的身邊，從不曾離去。

此時此刻，我突然感悟到了那句人人知曉的話：人只有真正失去了才懂得珍惜。

我從家里翻出一本相冊，里面有您的英容笑貌，有您陪伴我們玩耍時的點點滴滴……各種美好的回憶像激流一樣瞬間涌進了我的大腦，淚水再次模糊了我的眼睛。

爺爺，我本不想用眼淚為您送行，可我沒有學會怎么去控制它們，因為我再也看不到您了，再也聽不到您說的話了，再也不能讓您帶我和堂弟出去玩了。我們一定會照顧好奶奶，您千萬別擔心，在天堂安心地生活吧，也許那里沒有病魔，沒有傷痛。

爺爺，其實您不曾離去，您永遠在我們的心中。

圍繞中心意思寫學生的作文篇10

我和弟弟從小就有福同享，有難同當，別看我們見了面就吵吵鬧鬧，但若我們一時不見又會似隔三秋地互相牽掛。

記得在四年級的一個星期五，我放學了先到我媽媽店里報到，“媽媽，我們放學了。”“好的，你在這兒寫會作業，等你弟弟放學，你們一塊兒回家。”我一邊答應，一邊攤開書本。可半個小時過去了，我已完成了一整張數學卷子，弟弟還是沒來報到。我想弟弟可能沒有完成老師布置的課堂作業，被老師留下了，再等等吧。可是不知不覺我的《語文同步》也做完了，弟弟還是沒有來。這時我和媽媽有點發慌，心想：莫不是出了什么事?弟弟怎么這么晚還沒有回來?媽媽給弟弟的班主任李老師打了個電話，可老師卻說弟弟早就走了，我一聽拔腿就跑出店外找弟弟。

我一路心急如焚地先跑回校園，搜索著校園里的每一個角落，前操場，后操場，我一路心急如焚地先跑回校園，搜索著校園里的每一個角落，前操場，后操場，教學樓，可沒有發現弟弟的'蹤跡。我累得滿頭大汗，心里也忐忑起來，我又去了弟弟同學家開的飯店，看看弟弟有沒有進去玩，可是找了半天連他的人影都沒有。我怕媽媽著急，馬不停蹄地回到店里報告情況。媽媽讓我休息一下，可沒有找到弟弟，我哪有心思休息啊!我又讓媽媽查一下家里的監控，看看弟弟是不是已經回家了，可是連看了好幾遍回放，還是沒有發現弟弟的人影。于是我又去了周圍的車站，小賣部，超市，公廁，可還是連弟弟的人影都沒有發現。我在街上像無頭蒼蠅一樣搜尋著，可老天仿佛和我作對似的，仍然一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在這時弟弟晃晃悠悠地回來了，我看見弟弟先松了一口氣，總算弟弟平安無事。緊接著氣不打一處來地問他去哪啦，讓我和媽媽如此擔心。經過審問，我才知道剛才他在路上與同學玩捉迷藏，藏在一輛車后面，所以我沒有找到他，這自然逃不過，我和媽媽對他的一番數落。如今每當提起這件事，我都忍不住想起“手足情深”這個詞，都為自己尋找弟弟的行為感到驕傲，因為我是一個關心弟弟，有責任感的好哥哥。

圍繞中心意思寫學生的作文篇11

清晨，天空灰蒙蒙的，像上帝的天空蒙上了一層厚厚的灰色薄紗，讓人看著喘不過氣來。

第二節一下課，天上就開始下雪了。雖然只是一個小小的雪粒，但是傷了臉，我還是一遍遍歡呼:“下雪了，下雪了!”中午雪越下越大，從小雪粒到玉屑。下午，雪越積越大，變成了由雪花組成的雪球。我們擠進操場，卻發現草地像珍珠一樣。白色的雪花落下后，變成了珍珠，非常漂亮。有的同學跳到草地上，高興地翻了個身;一些學生張開雙臂在操場上跑來跑去，像一架飛機，大喊:“大雪——我來了——”而另一些人則舉著帽子，仰起臉迎著雪。他們時不時吃一點，邊吃邊說“好喝”。那樣，絕對像貓偷吃!而我抬起頭，張開嘴，拿起雪來吃，真像個書呆子!我們在草地上奔跑，不時在草地上打滾，與雪花親密接觸，操場瞬間變成一片歡樂的海洋。

我撿起一塊雪，仔細觀察。“雪花是六角形的!”我仿佛發現了新大陸，還沒來得及細看，雪花就變成了我手里的一滴小水珠，無聲無息地從我手指間溜走了。這時，一陣風吹來，一團團雪花像蝴蝶一樣在空中飛舞。我們也隨著雪的舞步在操場上跑來跑去。過了一會兒，我們被雪覆蓋，被雪覆蓋，像達爾馬提亞人一樣。但我們沒在意，一個同學大喊:“我們一起變老吧!”逗大家笑。

看著這無比美麗的雪景，我不禁贊嘆自己:雪，你沒有玫瑰那么惹眼，也沒有牡丹那么婀娜，更沒有茉莉花那么芬芳，但是你用輕盈潔白的身軀裝點著大地，讓它如此美麗。玩累了，我們一個個走到教室。在回教室的路上，我們頭上的雪融化了，好像剛洗過頭，但是大家都很開心。

放學后，走在回家的'路上，天漸漸黑了，路燈亮了。剎那間，我驚訝地發現，在燈光下，雪是如此美麗。在燈光下，雪變成了透明的精靈在空中飛翔。在五顏六色的霓虹燈下，這是一個場景。這些精靈只要漂浮在那里，在光線的折射下，就會出現彩虹般的場景，裝點著整個世界，讓世界更加絢麗多彩。

看著這一切，我不禁想起了以前的雪。鵝毛般的雪從天而降，瞬間讓大地變成了一個銀裝素裹的世界。我們一起打雪仗，堆雪人，玩得很開心。