對于作文，作文的目的將自己真正的認識、觀察和親身經(jīng)歷過的事情進行整理、討論和總結(jié)，然后變成文字展現(xiàn)出來。以下是小編為大家?guī)淼奈业哪檬趾脩蛐W(xué)的作文十篇，歡迎參閱!

我的拿手好戲小學(xué)的作文（篇1）

每個人都有自己的拿手好戲，比如：畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。

什么？你說我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買一個不好吃嗎？不方便嗎？其實我想說的確很好吃，又很方便，還不是因為那時是疫情的.時候，想在網(wǎng)上點外賣點不了，想在網(wǎng)上點外賣點不了，想去那邊吃也去不了，但是我特別的喜歡吃漢堡，所以我要學(xué)習(xí)做漢堡。

問題來了，我家里人不會做漢堡，我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細的方法，我把它們抄在了一張紙上，我就開始準備食材與制作。

說干就干，食材準備好了，把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進鍋里煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個、第二個、第三個……再把它們放在微波爐里烤。

只聽“叮——”的一聲漢堡烤熟了，剛一打開微波爐，一陣香氣撲鼻而來。我把漢堡全部拿了出來，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽看見了一個個香噴噴剛出爐的漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個，他們?nèi)诓煽诘陌褲h堡吃完，還時不時的說：“宇航，你做的漢堡真好吃”。我一聽她們說我做的漢堡很好吃，我心里開心得快要飛起來了。

我的拿手好戲小學(xué)的作文（篇2）

大家都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事，如捏橡皮泥，畫畫，炒菜……但我的拿手好戲是做冰棍。

冰棍在夏天是人們降暑的好東西，它涼涼的，夏天的太陽熱熱的，你把冰棍放在嘴里入口立化，那冰涼的.感覺真是太爽了！

做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具，準備一些果汁和一些水果。首先，把果汁倒進模具里面，把水果切成水果片，把水果片一片一片地放進果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿了，要剛剛好哦，接著用模具的蓋子蓋上果汁，把模具放進冰箱里。下面就只用等著果汁凍成冰棍了，大約幾個小時后，一個水果冰棍就做好了。

做一個水果冰棍還不夠，我嘗試用其它的材料來制作味道不一樣的冰棍。這次我準備汽水，還有一些軟糖，首先，汽把水倒進一個可樂瓶里面（塑料的瓶子），然后往汽水里面扔一些軟糖進去，把可樂瓶的蓋子蓋上放進冰箱里，這樣就做好了。

有一次我和朋友正在玩，我突然想起了我做的冰棍和可樂瓶里面的汽水，我跑回家，把冰棍模具和可樂瓶都拿了出來。首先，我打開了冰棍模具，我舔了一下，哇！那冰棍簡直是太好吃了，有水果的甜香。接著我迫不及待地把可樂瓶用力往地上一摔，里面的汽水被摔成了粉碎，我把它倒進了碗里，一勺一勺地吃了起來，嗯，這個更美味，有汽水甜甜的味道，還融進了軟糖的味道。

在夏日里吃冰棍，真是太爽了，不過現(xiàn)在已經(jīng)變成了冬天，我等著下一個夏天的時候再用我的法寶。

我的拿手好戲小學(xué)的作文（篇3）

我的拿手好戲是做面包。

一次偶然的機會，外婆早上一大早做面餅給我吃，揉面團、發(fā)酵……我看得津津有味。于是便想：哎呀？我可以舉一反三，把面團揉成面包呀！嘻嘻！我真聰明。

周末來臨了，正好是星期天，閑著沒事干。我偷偷摸摸進了廚房，翻箱倒柜找了半天，準備了搟面杖、面粉、牛奶、酵母、碗、筷子……我在餐桌上搗鼓起來。先放面粉、酵母、清水攪拌了一會兒，一個白色的大面團出現(xiàn)在眼前。再放牛奶繼續(xù)攪拌，不過很粘筷子，我費了九牛二虎之力，把筷于成功搶救下來。

我又從冰箱拿出保鮮膜，裹住碗口，放置兩分鐘即可。發(fā)酵好的面團脹得像一個挺著大肚子的人！不過這樣能使煮好的面包松軟可口！

加入糖，我把面包做成各種各樣的形狀，有：兩邊牛角的、花卷、餃子型的……可，以前我做蛋糕是用電飯鍋的，那？做面包用電飯鍋嗎？也行，我記得網(wǎng)上用電飯鍋做的面包也很香呢！

我拿出鍋，熟練的洗好鍋，再在底層刷上一層薄薄的油，再小心翼翼地把面包放進去。細心的我又在面包上撒些蔥花、油。蓋上蓋子，插好電，等上個半小時吧！

時間到，我迫不及待地打開鍋蓋，隨即一陣香氣撲鼻而來！

“好香啊！”

我很滿意自己的.作品，便拿給媽媽嘗嘗，媽媽邊吃邊豎起大拇指：“小廚神的手藝真不錯！”

現(xiàn)在我一進廚房搗鼓，媽媽就問我：“你又做些什么好吃的呀？”我忍不住笑了。

做面包可是我的拿手好戲哦！你們要嘗嘗嗎？

我的拿手好戲小學(xué)的作文（篇4）

它能讓我擁有成就感；它能讓我為此而自豪；它能充分展示我的能力！它就是我的拿手好戲——拼樂高！

有句話說的好“興趣是最好的老師”。我因為熱愛，所以堅持，在我過生日的時候，姐姐送給我了1314片零件的樂高玩具。好奇心使我打開了它，當我看到那么多密密麻麻的小零件時，我眼睛都花了，但是我卻不想放棄，好似有一種神秘的力量鼓舞著我，讓我堅持下去！

剛開始，看著說明書，我一步一步刻苦地拼著，還挺簡單的。到了后來，雖然大體構(gòu)造出來了，但越來越難拼了，我逐漸沒了耐心，越來越浮躁。然而越是急躁就越容易拼錯，不是這兒多一塊兒就是那兒缺一塊兒，我又氣又急，很想放棄，但媽媽告訴我：“玉汝于成。”我放下那個念頭，繼續(xù)不急不緩地拼了起來！

在經(jīng)歷了二十多個小時和十多次的失敗后，終于拼好了。看，一個可愛的`哆啦A夢機器貓在向我招手！看到這幅作品時，我笑了，是欣慰的笑，因為我的努力沒有白費，我的夜沒有白熬，我的心愿終于達成！

這件樂高作品，受到了家人和同學(xué)們的贊賞，也見證了我的成長。我很自豪，臉上露出了久違的笑容。之所以成功是因為那一股神秘的力量鼓舞著我，不是別的，是前輩總結(jié)的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！沒錯，遇到困難，克服困難，才能不斷成長！

經(jīng)歷了這一次拼樂高的過程，讓我收獲了很多，也讓我越來越喜歡拼樂高，果然，興趣才是最好的老師！

我的拿手好戲小學(xué)的作文（篇5）

它讓你發(fā)自內(nèi)心的感到自豪，它能充分展示你的能力和魅力，它蘊藏著人生的道理和啟示，它就是我的拿手好戲——跑步。

在一次我和同學(xué)的跑步比賽中，我慢得像只烏龜一樣，總是最后一名。每次都有人說：“你還是回家多練練吧！”之后，我就每天早上和朋友一起晨跑，就算跌倒也會重新站起來。漸漸地，我的速度一天比一天快，后來，我已不再是比賽中最慢的那個，并且超越了我們班級里的.好多同學(xué)。

在一次體育課上，老師讓我們男生和女生比賽，贏的一方可以免去一星期作業(yè)。聽到這個條件，我們像打了雞血一樣。比賽一開始，我故意放慢速度，為沖刺儲備能量。我正在跑時，聽見有人說：“你看她跑得多慢啊！”我笑了笑，然后我的就像出籠的兔子似的，跑得很快，我超過了那些男生。男生們一個個露出了不服輸?shù)谋砬椋粫核麄冇肿妨松蟻恚芸欤矣殖^了他們，就這樣僵持不下。過了一會兒，我們女生成功追擊上來，把男生甩到了后面。前方只剩下一個男生了，我們咬著牙，拼命地追上去，終于把男生全部超越了。我們一起手拉手，越過了終點，雖然我們很累，但是我們很開心。

孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”跑步之所以能成為我的拿手好戲，不是因為我強迫自己練習(xí)，而是從中感受到了快樂和樂趣。

我的拿手好戲小學(xué)的作文（篇6）

我的拿手好戲是下五子棋。

小學(xué)四年級的時候，班里盛行下五子棋，同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿源于己的零燒錢在小店買了一副，常常和同學(xué)們在課余時玩。

可好景不長，由于一個同學(xué)在課堂上玩五子棋，老師開始下軍令：不能把棋子帶到學(xué)校來。天吶！如何解決？假如不帶五子棋，那我將來和哪個玩，如何提升技術(shù)？

思索了半天，我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居他們玩。雖然玩五子棋的時間變少了，但我對它的熱情不變。不出數(shù)日，我已經(jīng)成為一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來。可倒霉的事情又來了！那次數(shù)學(xué)單元檢測我只考了81分，班上還有一半同學(xué)考了90分以上，母親知曉后，感覺是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了？唉，學(xué)習(xí)才是第一位的呀！不，不是的`，不能的，你不是十分喜歡五子棋嗎，如何可以放棄呀！有理想就不要放棄，對，不能放棄。

我把心思放到了學(xué)習(xí)上，在學(xué)校報了一個五子棋班。我把下五子棋當成一種快樂，每次下五子棋，我就滿心開心。小學(xué)五年級的時候，學(xué)校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎。

目前我已經(jīng)是“五子棋”大神，天下無敵！你敢來PK我嗎？還要感謝原來的我面對困難沒放棄。

我的拿手好戲小學(xué)的作文（篇7）

每個人都有自己的拿手好戲，我作為一個地地道道的北京人，當然也有拿手好戲，它就是被譽為國粹的“京劇”。

因為我學(xué)了五年的京劇，所以學(xué)校要我參加一年一度的國家比賽“國戲杯”。

那尊關(guān)羽像身穿綠甲，上繡紅龍，頭頂一頂亮綠盔，手持一把青龍偃月刀，腳蹬戰(zhàn)白靴，威風(fēng)八面。沒錯，這就是國戲杯的冠軍獎杯了。

為了得到它，也為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，我坐上了去往長安大戲院的車。

到了比賽場地，我發(fā)現(xiàn)有幾十名評委，分布在兩旁，使我放松的心瞬間提了上來。來到了報幕席，我向一名評委報了我要唱的“定軍山”。評委發(fā)給了我一個號“1001”。也不知過了多久，評委終于叫到我。

我深吸一口氣，披上黃龍袍，帶上黃龍盜，手持一桿亮銀槍，走上了臺。臺下沒有一個觀眾，我的心平靜下來，開始了我的表演：“這一封書信來得巧，天助黃忠成功勞，站立在營門傳營號，大小兒郎聽根苗……”我洪亮的聲音響徹大廳。

我終于唱完了，緊張的'心又提了上來，提心吊膽地看著評委，等著評委公布結(jié)果。最終，中間那個評委說道：“經(jīng)評委團決定，1001號獲勝。”我的心終于放松了下來。結(jié)果可想而知，那尊威風(fēng)八面的關(guān)羽像歸于我手。

不管我贏還是輸，我們都承載著把國粹傳承下去的責(zé)任和義務(wù)，這就是我的拿手好戲！

我的拿手好戲小學(xué)的作文（篇8）

每個人都有拿手好戲，我的拿手好戲是打大斗地主。

斗地主是一種撲克類的游戲，在我們班的男生間比較火的，一般在三種條件下可以玩：1、在空閑時間；2、有一幅撲克牌；3、人數(shù)在2-3人之間。只要能滿足這三個條件，我們男生都會圍在一起，打斗地主。

有一次，我們班的小陽過生日，邀請了幾個同學(xué)。我和兩個同學(xué)圍在一起，拿出一副撲克，由小陽來發(fā)牌。只要牌發(fā)給我，我都會想一下，有了這張牌，我該怎么出。直到最后，牌發(fā)完了，我看著自己的牌，不好不差。為了最后的勝利，我不的不賭一把：“叫地主！”小博也跟著叫到：“搶地主！”不想小博雖要到了他想要的那三張牌，不過，小博怕得到懲罰，就把牌給我了。他這一給，沒想到害了他自己，借著這三張牌，一波連著出牌，直接完勝小博與小陽。

第二場開始了，這把牌不好，最大的`一張牌，競才是一張K。地主是小博，他的牌好到爆，可惜不會用，最后我和小陽完美配合，戰(zhàn)勝了小博。

最后一場了，我又賭了一把，這一次沒賭對，使我原來的牌更難打了。我不得不用一手爛牌來打。此時的我就像被栓起來的螞蚱，只能拼命掙扎。不過對方也在小心翼翼的打，因為他們覺得我的牌肯定特好，直到最后我這手爛牌奇跡般的勝了。

通過上面的三連勝，就可以看出我的牌技了吧。

我的拿手好戲小學(xué)的作文（篇9）

目前，我最喜歡的一樣物品就是跳繩，它給我的生活帶來樂趣，也成了我的拿手好戲。

跳繩能成為我的拿手好戲，還得從我上二年級說起。那時，體育老師正在招收學(xué)生參加跳繩隊，要求要一分鐘跳100個，這對我來說是有很大難度的。你可別忘了我只是一個二年級的小學(xué)生，連跳繩還不會呢！于是，我下定決心一定要成為跳繩隊的隊員。每天晚上寫完作業(yè)，電視也不看了，我拿起跳繩往院子里走，我準備開始跳了，我把繩子往面前一甩，怎么也跳不過去，我著急了，覺得我可能不適合跳繩，但是，想想?yún)⒓犹K隊多風(fēng)光呀！于是，我又拿起繩子繼續(xù)練。這次，我終于跳過了一個，有點沾沾自喜了。我又開始練，過了一會兒，我可以連續(xù)跳十個了，就這樣，我堅持了一個星期，我已經(jīng)可以跳100個了。

星期一，我去學(xué)校找到了體育老師，便對體育老師說：“老師，我已經(jīng)可以跳100個了，你可以讓我試試嗎？”老師，微笑著對我說：“你現(xiàn)在開始跳吧，我開始計時。”

我拿起繩子開始跳，我跳，我跳，我再跳，可是就在我跳的過程中，我的繩子絆到了我的腳，摔倒了，我忍著痛站起來繼續(xù)跳，最后也才跳了92下。我以為參加不了跳繩隊了，可體育老師向我伸出了大拇指：“你的.耐力和那種不服輸?shù)木瘢液芟矚g！你可以參加跳繩隊了。”聽完體育老師的話，我開心極了，認為我自己以前的訓(xùn)練起到效果了。

我終于成為了跳繩隊的隊員了，只要有比賽，我肯定是第一。跳繩已經(jīng)成了我的拿手好戲了！

我的拿手好戲小學(xué)的作文（篇10）

我的拿手好戲就是炒菜。我會炒許許多多的菜，有西紅柿炒雞蛋、青椒肉絲、芹菜炒肉等等。但是我最拿手的菜還是——油炸排骨。

這個菜是我小時候最愛吃的菜，所以我便叫奶奶教我做了這道菜。學(xué)的'時候手也被油濺了好幾次，但經(jīng)過我的不懈努力，最終還是學(xué)成了。

趁著這幾天沒什么事，我便決定做一下這道我最拿手的菜。讓家人品嘗一下，也順便改下伙食。我去菜市場買了排骨，回了家，便開始在廚房里忙活起來了。我先把排骨洗干凈，接著便開始調(diào)味，把排骨放進盆里，再倒入適量的五香粉，然后倒入少許的鹽和少許的雞精，最后排骨要在盆里腌制一個小時以上，讓排骨更入味，在這段時間里我把面粉調(diào)成糊狀的，。等排骨入好味，我就用筷子將排骨放進裝有面糊的碗里，把排骨都裹好面糊后，準備工作就做好了。

接著，就要開始炸排骨了，我先把鍋放在煤氣灶上，然后開火把鍋燒熱，再倒入半鍋油，等油燒到7、8成熟時，便可以把排骨放進去炸了。沒過一會，兩面金燦燦的油炸排骨就可以出鍋了。我把炸好的排骨放在餐桌上，大家就已經(jīng)迫不及待的想吃了。待到菜都上齊后，大家便開始大快朵頤了，沒過多久餐桌上的食物就被一掃而光，他們都夸我說：“你做的菜也太好吃了，比上次做給我們吃的還要好吃！”得到了表揚心里也美滋滋的。

一分耕耘，一分收獲。只有經(jīng)過辛勤勞動才能取得收獲，在學(xué)習(xí)炒菜的過程中也收獲了許多快樂，所以最后炒菜也便成了我的拿手好戲。