雷鋒,他是值得所有人敬佩的人,所與人都應該學習他那種積極向上,樂于助人,勤勞好學的精神,下面是小編精心推薦的有關(guān)傳承雷鋒精神作文,僅供參考,歡迎閱讀!
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有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇1)
小紅是個樂于助人的好孩子!
放學了,小紅回家,看見媽媽躺在沙發(fā)上,臉蒼白蒼白的,像生病了,小紅連忙倒了一杯水,端在手里說:“媽媽,喝點水吧,精神會好的!”媽媽笑了說:“小紅長大了,會照顧媽媽了,謝謝你!”小紅說:“不用謝,媽媽,以后我要幫您多做些事。”
第二天,小紅來到學校看見有幾本作業(yè)本沒發(fā),就拿起本子認真地發(fā)了起來,同學們都夸她是老師的小助手。頓時,小紅心里美滋滋的,好高興哦!
放學了,天公不作美,雷聲大作。緊接著,下起了傾盆大雨。小紅把傘打開,走在回家的路上。突然,她看見有一個小朋友用書包遮風擋雨。小紅說:“我們一起打傘回家吧!”小朋友說:“謝謝你!小紅心里很開心。
有一天,小紅坐公交車去奶奶家玩。這時,一位老爺爺拄著拐杖,上了車,小紅立刻站起來,彬彬有禮地說:“爺爺,您坐吧!”爺爺笑著說:“你真是個好孩子!”小紅說:“這是我應該做的!”
瞧,小紅真是個無私奉獻,樂于助人的好孩子,真值得我們?nèi)W習哦!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇2)
吃過晚飯,我迫不及待地跑出去,因為新買了一輛自行車。瞧,它全身紅紅的,兩個輪胎滾圓滾圓,車把神氣地翹向兩邊,可帥啦!我騎著它“嗖”地一下就到了公園門口,一下子把老媽甩在了后面。
我想進公園去騎上幾圈,但那幾個臺階擋住了我的去路。我使勁抬起自行車,可前面的輪子頂著臺階怎么也上不去;我抬起前輪,后面的車身卻扭了個方向……唉,我費了九牛二虎之力,車子卻還被擋在公園外……
我已熱得滿頭大汗,兩只手酸溜溜的。忽然耳邊傳來了一個聲音:“小朋友,我來幫你吧!”回頭一看,原來是位老爺爺,頭發(fā)全白了,布滿皺紋的臉上掛著慈祥的微笑,腰彎著,還拿了滿滿一個袋子的菜。我想:“老爺爺看上去自己都走不動,還是算了吧!”剛想說不用,老爺爺已經(jīng)順手把菜放到了地上,一把接過了我的車往臺階上推。果然沒那么順利,老爺爺廢了很大力氣,終于把車推上了臺階,這時他滿頭大汗。正在我要接過車子時,意外發(fā)生了,老爺爺在臺階上絆了一腳,差點摔倒,真是嚇了我一跳。
后來,媽媽趕來了,她告訴我,這個老爺爺是小區(qū)里一個老工人,可熱心了,經(jīng)常做好事,大家都稱呼他“活雷鋒”。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇3)
雷鋒叔叔說過:“人的生命是有限的,但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔是這樣說的,也是這樣做的。
我們身邊也有許多像雷鋒一樣的好人:在風吹日曬中指揮交通的交警叔叔,幫助盲人過馬路的學生……他們都是值得我們學習、尊敬的。而在我的小區(qū)里也有一位這樣的好人,她就是我們小區(qū)的清潔工阿姨。
她每天都是起早摸黑的。當我們還在美夢中沉醉時,清潔工阿姨早已經(jīng)開始工作了。當我們醒來,她已經(jīng)把小區(qū)的每一個角落掃得干干凈凈,沒有一點兒垃圾。她不怕臟,不嫌辛苦地工作,默默奉獻著,哪兒臟,哪兒就有她的身影。不管刮風還是下雨,她總是默默地奉獻著,從沒喊過辛苦,從沒叫過累,她永遠都是那么勤勞。是她把我們的小區(qū)變得干凈美麗。讓我們在干凈的環(huán)境中快樂地度過每一天。
前幾天,臺風要來了,狂風到處亂吹,吹起了一陣陣的塵土,樹枝也被風吹得亂搖,樹葉也吹得滿地都是。清潔工阿姨拿著她的那把掃帚在掃樹葉,她剛打掃完,把樹葉倒進垃圾車里,風一吹,樹葉又滿地都是了。她依然沒有氣餒,仍舊在掃樹葉。
沙沙沙,清潔工阿姨還在清掃著小區(qū)的每一個角落,是她讓我們的小區(qū)更美麗了。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇4)
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這句話是雷鋒同志曾說過的。而我們班也有一個“活雷鋒”,她就是王田田!
記得在三年級的時候,要上體育課,而我的`兵乓球拍沒帶,王田田看著我焦急的摸樣,便猜到我沒帶兵乓球拍。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,忽然我的面前出現(xiàn)了一把乒乓球拍,一看原來是王田田把她的兵乓球拍借我了。一開始我還以為她帶了兩個便收下了,上體育課時我才知道實際上王田田只帶了一個,看我很著急,便把她的借給了我,聽見這一消息后,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,可王田田卻說:“沒事兒,這是我應該做的!”從那時開始,我便和她交上了朋友。
每一次我們有困難,她都會盡心盡力地幫助我們。有一次張樟葉的鋼筆沒油了,她向其他人借,可其他人都只帶來一支,正當張樟葉在愁著拿什么寫課堂作業(yè)時,王田田在自己的文具盒里挑選了兩支最尖最細的鋼筆遞給了張樟葉,一支備用一支寫。
其實王田田還幫助過許多同學,因為她有一顆善良的心靈。我為這個朋友而感到自豪,她就是我們班的活雷鋒—王田田!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇5)
在很久以前,有一位老奶奶來到火車站買車票,老奶奶這時才知道身上帶的現(xiàn)金不夠,正在著急,這時,雷鋒叔叔看見了,他在售票處窗口買一張火車票給老奶奶,老奶奶對雷鋒說:“你真是一個好心人啊!”雷鋒回答說:“不客氣,這是我應該做的。”老奶奶坐火車來到另一個車站時,突然忘記女兒的家了,雷鋒叔叔陪著老奶奶一起去找女兒的家。找了一個下午,終于找到了。老奶奶激動地說:“真是謝謝你,好心人,要不要進來坐一坐?”“不用了,我還有許多事情還沒有做。”雷鋒說完,就匆匆忙忙地走了。雷鋒叔叔這種樂于助人的精神真是值得我們學習。
還有一次,有一位腿腳不利索的老爺爺想要過一條馬路,雷鋒叔叔看見了,連忙走過去,扶著老爺爺過馬路,到了馬路另一邊時,老爺爺對雷鋒叔叔說:“謝謝你,年輕人。”雷鋒謙虛地說:“不用謝,這是我應該做的。”正當老爺爺想問雷鋒的名字時,雷鋒已經(jīng)消失的無影無蹤。雷鋒叔叔做了好事不留姓名是值得我們學習。
雷鋒叔叔就是這樣一個樂于助人的人,他是我最敬佩的人。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇6)
俗話說得好:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
3月5日是學雷鋒日,我打算把自己家門口打掃打掃,做件好事。
說干就干,我拿起掃巴和簸箕開始掃地了,可地上的灰塵好像等不及被釋放似的,掃巴剛碰到地面就全飛了起來,整個門口立刻煙霧彌漫,嗆得我直咳嗽,只好跑回去拿絲巾捂著鼻子和嘴,終于把門口里的垃圾給掃干凈了。
在掃地的時候,我發(fā)現(xiàn)門口許多粘在地上的口香糖和垃圾袋,我決定要清除這些東西,于是我又跑回家拿上小桶和小鏟子出發(fā)了。
剛走出來,我就發(fā)現(xiàn)了一塊口香糖,我立馬拿出小鏟子往桶里沾了點水去鏟那塊口香糖,可那塊可惡的口香糖好像長了根似的,還不愿走了。真是請神容易送神難呀!我把吃奶的勁都使出來了,可它還是紋絲未動。不過后來我還是把這塊頑固的口香糖給清除了。
接下來就要去清除垃圾袋了,垃圾袋最多的地方就數(shù)門口了,所以我先去大門清除垃圾袋。來到大門前,沒想到平時不在意,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)門口的垃圾袋有很多。
雖然很辛苦,累得我腰酸背痛,但看著煥然一新的門口,我還是很高興,媽媽回來后還表揚了我,我心里甜蜜蜜的,原來做好事的感覺還真不錯呢!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇7)
三月五日,是學習雷鋒紀念日。在這個特殊的日子到來之前,小區(qū)里早就有人行動起來了,有幫助修電器的,有幫人理發(fā)的,還有免費量血壓的……
這個情景,不由得使我想起了雷鋒生前做的好事:為災區(qū)人民慷慨解囊;數(shù)九寒天跳下冰河忘我勞動;護送迷路老大娘回家;照顧生病的孤寡老人……一直到他以身殉職。他短促的生命做了無以數(shù)計的好事,像燦爛的星光照耀著一代又一代的人。
在雷鋒精神的感召下,日常生活中的我決心向雷鋒學習,從小事做起。那天在公交車上,我看見一位老爺爺沒有座位,他彎著腰,費力地站在過道上。于是,我毫不猶豫地站起身把座位讓給這位爺爺,爺爺很感謝我,夸我是好孩子,我說:“這是我應該做的”。說這話時,我想起雷鋒做好事時,也是這么說的呢!還有那天我在公園里,我發(fā)現(xiàn)有位老人尋找失落的眼鏡,很著急,我便停止了玩耍,千方百計地幫他找回了眼鏡。
我想這就是雷鋒精神的力量。如果每個人都從身邊小事做起,那世界就會變得更加美好!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇8)
三月是學雷鋒活動月,學雷鋒的春風吹遍了校園的每個角落。我們班也涌現(xiàn)了許多好人好事。其實雷鋒就在我們身邊,讓我來夸夸我們班的小雷鋒吧!
瞧!金昕正在教我踢毽子呢,她教得耐心又仔細,我學得也挺認真的。
你看,我們班的衛(wèi)生委員馬銘悅同學,看到有同學的值日生沒做干凈,她馬上就主動把值日任務默默的完成了。
我的同桌樂恒也是一個小雷鋒。有一次,是在上困難班的時候,我在看課外書,樂恒走過來很認真地跟我說:“你應該抓緊時間做勞技作業(yè)了,現(xiàn)在就不要看課外書了,不然就來不及了!”聽到這里,我覺得很有道理,就對他說:“知道了,謝謝你的關(guān)心!”
有一次,體育課的時候一個同學不小心摔倒了,當我和其他同學還沒有反應過來的時候,一位女生飛跑過來,把他輕輕地扶起來,并且?guī)メt(yī)務室看了。校醫(yī)說:“沒什么事的,以后走路可要小心點哦。”聽到這里,扶著他的人才放心地走了。這就是我們班的另一位小雷鋒—方谷雨。
這樣的好人好事在我們班還有許多許多,數(shù)也數(shù)不過來。
三月的風是暖暖的,三月的學生是美麗的。他們就是我身邊最棒的“小雷鋒”,因為有了他們,我們的班集體充滿了責任感,充滿了相互關(guān)心,充滿了愛!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇9)
雷鋒這個名字知道嗎?他無私奉獻、一心為民的精神,悄悄地來到每一個人身邊。
其實在我們的班里,就有許許多多這樣的“小雷鋒”,學校要求搬花,同學們就爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花擺上;班里的水盆壞了,同學們就偷偷地買來新水盆換上;班里的窗簾臟了,同學們利用周末時間主動洗干凈;班里的課桌椅壞了,同學們主動的去修……
記得有一次,我們正在上英語課,李強突然叫了起來:“痛死了,痛死了。”英語老師走了過來:“怎么啦,哪里不舒服?”“老師我想吐……”李強話還沒說完,老師就趕緊拉著他往外跑,剛走到教室門口,李強就吐了出來,英語老師急忙叫同學們?nèi)ゲ賵雠c兒沙子來墊一墊贓物。只見張達拿起糞斗飛快地跑到操場上,弄了許多沙子墊在教室門口。下課后,同學們有的拿水給李強喝,有的拿紙張遞給他李強擦擦嘴同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物:有的拿掃把,有的拿拖把,有的拿糞斗,不一會兒就把地面打掃得干干凈凈。周記大全
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開了我們,但在我們身邊,卻有許多新時代的活雷鋒!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇10)
上周日,和和爸爸、媽媽一起去新街口玩。伴隨著刺耳的滴滴聲,汽車進站了。由于是周日地,進城的人很多。車一停下來,人們就互相擠著上車,車上也差不多全裝滿了乘客。而我,則幸運地搶到了一個位子。
過了向分鐘,車子到了下一站,車門打開了。伴隨著一聲“老人卡”的提示音,一位老奶奶上了車。這位老奶奶可真老呀:額頭上長滿了一道道深深地皺紋,一雙渾濁而無光的眼睛,一頭花白的頭發(fā)。由于車子上的人太多了,老奶奶每走一步都吃力極了,身子也隨著車子的擺動也搖晃起來。
看著老人那吃力的樣子,我的眼前也不知道怎么了,浮現(xiàn)出了一幅幅許多人幫助我的畫面。我想:不如我來幫助這位老奶奶吧。想到這,我立即站起來,對老奶奶說:“老奶奶,請坐到這邊吧。”老奶奶邊坐邊對我說:“謝謝,你真是一名小活雷鋒。”聽著老奶奶的夸獎,我的心里美滋滋的。還在心里暗暗想道:我以后還要多做好事。
記得有一位偉人說過:一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。我也要學習雷鋒,多做好事,做一輩子的好事!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇11)
老師們常說:“要學習雷鋒精神,多為人們做些好事。”我也常常單純地認為,只要做了好事就會被世人稱頌。
我開始為做好事做好事了,卻總把一些事情搞砸,變得很尷尬。
記得那是一個陽光明媚地日子,我收了老爸的五十元錢負責去買香煙,穿過紅路燈時,看見了一位年邁的老奶奶,一只手提著大包小包,一只手拄著拐杖。望著來來往往的汽車,我不禁替老奶奶擔心起來了。我飛快地跑到老奶奶身旁,剛想幫助老奶奶過馬路,又怕老奶奶聽不見我的聲音,便放大了分貝說:“老奶奶!我?guī)湍鄸|西吧!”老奶奶笑著點了點頭:“小姑娘,你可真是個好人啊!”我把老奶奶手中的東西拎過來,攙扶著老奶奶過馬路,可路上的車子實在太多了,汽車開過后后刮起的風使我承受不住了。我左腳穩(wěn)住身子,右腳盡量著地,可終于還是風給征服了。手上的菜落了一地,雞蛋黃弄得馬路上都是,真可謂是雞飛蛋打了!
我對著突如其來的“橫禍”手足無措,回頭看看老奶奶,她似乎還沒反應過來,定定的看著這一切,看著這一場“精彩”的“雜技表演”,想笑又笑不出來。我急忙道歉,可已經(jīng)來不及了……
像這樣的例子還有很多,說上三天三夜也說不完。唉!“活雷鋒”可真不好當呀!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇12)
每當我看到樂于助人的人,我就會想起雷鋒,這個偉大而響亮的名字。雷鋒雖然已經(jīng)不在了,但是他的“釘子”般精神永垂不朽。雷鋒精神就像一束陽光,灑滿了人們的道德心靈。我們身邊的活雷鋒無處不在。
學雷鋒不是從大事做起,而是從身邊的點滴小事做起。我覺得我們的班長就是一位名副其實的活雷鋒。有一次,我們吃過午飯,我把盆、盤子里的剩菜倒入桶里,然后就把盆、盤子往箱子里一扔,若無其事的就走了。盆、盤子堆得亂七八糟,我想去整理,當看到那沾滿油水的盤子時,真惡心,于是就走開了。過了一會兒,我回來的時候,只看見班長站在盤子面前躬著腰,用她那嬌嫩的雙手把盤子擺放整齊,我本以為她會惡心,臉色很難堪,可是,她仍然面帶笑容,陽光襯著她幸福的笑臉,如同玫瑰花一樣鮮艷;微微翹起的嘴角掛著滿意的喜悅。不僅是班長,公共汽車上讓座;見到垃圾主動撿起;樂于幫助別人;生活中,節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙…… 這都是在學雷鋒,這都是活雷鋒。
在此,我明白一個道理:哪里需要愛心,哪里需要幫助,雷鋒就出現(xiàn)在哪里。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇13)
早上,我出去“做雷鋒”可做雷鋒不是那么容易的。我走到小花園,突然看見了一個叔叔,正往地上扔垃圾,我真想走上去讓他把垃圾撿起來,可又有點害羞,所以不敢去,不過我要做雷鋒可不能半途而廢呀!這樣,我才鼓起勇氣向那叔叔走去,說“請別亂扔垃圾,看看那塊牌子。”說完便彎下腰撿起垃圾。叔叔不但不認錯反而不懷好意地對我說“哼,扔點垃圾又怎么?我們不是有無私奉獻的清潔工嗎?”我火冒三丈,心想,這個叔叔真是太缺德,太不講理了,中國很少有這么缺德的人。
忽然一位老奶奶走來見我身旁有個垃圾,手里也有個垃圾便開始懷疑我隨地亂扔垃圾,便急了“孩子啊!你怎么可以亂扔垃圾呢?這可是不道德的行為啊!”一看老奶奶冤枉自己便和老奶奶講明了事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。老奶奶聽了很高興,豎起大拇指對我說:“你真棒,真是一名小雷鋒。”我高興的一蹦三尺高,“我終于成為小雷鋒了。”這時已經(jīng)中午了,我回家了,路上一邊興高采烈的唱著自己編的《我是小雷鋒》我是小雷鋒呀,我是小雷鋒…。一天總是過的那么短暫,我永遠忘不了這一天。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇14)
三月是一個特殊的季節(jié),三月中鮮花盛開,三月中桃李爭妍,三月中最美的人就是我們身邊的活雷鋒。三月五日是雷鋒紀念日,也是毛主席號召大家向雷鋒同志學習的日子。
無論在哪個年代,雷鋒精神永不過時。雷鋒在他的日記中寫過:"一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的`,硬鉆進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。
雷鋒精神是我們所有人都要學習的,社會上有種說法:雷鋒同志沒門戶,三月來了四月走。這是對學雷鋒活動的諷刺,人人都要學雷鋒,不過不僅僅是三月,而是每一天的時時刻刻都要學雷鋒,只有這樣,雷鋒精神才會得到最大弘揚。
我曾經(jīng)讀過一小篇雷鋒精神,是這樣寫的:一心向著黨,向著社會主義的堅定的政治立場。全心全意為人民服務,無私奉獻的崇高思想。甘當革命的螺絲釘,干一行愛一行鉆一行的愛岡敬業(yè)態(tài)度。刻苦學習和鉆研理論的釘子精神。勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
我們要弘揚雷鋒精神,人人都要做雷鋒!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇15)
我記得有一句歌詞是這樣唱的:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。”人類社會,被我們創(chuàng)造得如此美妙,你,都看到了嗎?瞧,在馬路上,時時都有攙扶老人過馬路的,在公共汽車上,為老弱病殘讓座的情景也常常可見,無論是家中,學校還是社區(qū)……學雷鋒助人為樂的情景時常會浮現(xiàn)在我們的.眼前。同時我也做過一些好事。
記得有一次,我去新四方吃午飯,我剛把菜端上桌子時,有一名雙手端著菜的婦女,帶著一位剛剛會走的小女孩上樓,那名婦女上樓剛上一半時,發(fā)現(xiàn)自己的孩子正跌跌爬爬的走著,心情十分焦急。這一幕被我看見了,我趕忙走上前去幫助那名婦女端盤子,并把盤子端到樓上,這時,那名婦女對我笑了笑,并說了一聲謝謝。我趕忙答道不用謝,這是我應該做的。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神,而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題,這不是能用價值衡量的。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇16)
如今我們班上出沒著小雷鋒,其中最偉大的是忠實的趙崇宇。他干什么事都是堅持不懈,我們都叫他螺絲釘。
剛開始時,他的學習成績很差,林老師和同學們都以為他是差生。誰知他不停努力,做了很多練習,給自己充電,考了75分不灰心,考80分不放棄,終于趕上了,考了90分,變成了優(yōu)生。所有人大吃一驚,還有人認為自己有眼不識泰山呢!老師讓他擔任副班長,他盡了責任。同學打架,他勸著,給班級帶來一片和平。他提倡像雷鋒叔叔學習艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神。一支筆舊了,我就扔了。他叫我別扔,還說,一支筆被制造出來,要用上多少木頭、石墨和鉛啊!如果大家都隨便浪費,多么可惜呀!我聽著,臉都紅了,就把筆撿回來了。他還幫我們調(diào)停了糾紛呢!一次,鄭可的書被城杰扔到水坑里,他叫城杰撿回,又批評了他。他幫我們撿好散了一地的練習冊。
他對待學習的釘子精神,幫助同學進步的做法,都值得我們學習。如果人人都像他一樣,世界就會不一樣了。就像電視上說過的,如果多一份正能量,我們的世界就會更美好。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇17)
我們知道有這樣一個人,雷鋒的身材不算高大,雷鋒的樣貌不算出眾,可是雷鋒的精神卻永垂不朽。二十二歲是雷鋒永遠的年齡,可是在雷鋒如同流星般短暫的一生中卻沒有留下任何遺憾。雷鋒忠于職守、樂于助人、無私奉獻。那么,雷鋒到底是誰呢?雷鋒就是我們青少年學習的好榜樣——雷鋒。雷鋒雖然離開我們很久了,但是雷鋒的精神仍在發(fā)揚光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。
有一次,我走在上學的路上,明媚的陽光照在身上,使人感到十分舒服。我走到一個拐彎處時,突然,一輛摩托車沖了出來,我當時還沒反應過來,就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過神兒,立馬說了一聲:“謝謝!”那個人笑著回答:“不客氣,我應該做的。”
當你得到別人的幫助后,你會心存感激,而當你幫助別人后,你就會有一種發(fā)自內(nèi)心的說不出的快樂。
一天,我和幾個同學一起去打籃球。玩的正高興,一個小男孩跑過來說:“哥哥,你能幫我一個忙嗎?我一不小心把羽毛球打到樹上去了,你能幫我拿下來嗎?”“好的,沒問題。”我一口答應了下來。雷鋒指了指羽毛球的位置,告訴我球在那兒。我隨手找了一根長棍子,然后爬到樹上。我盡量把棍子伸的長一些,眼看就夠到球了,可羽毛球就像個頑皮的孩子,我用棍子搗一下它,它就換個位置,怎么都弄不下來,可把我急壞了。“功夫不負有心人”,經(jīng)過我的不懈努力,羽毛球終于乖乖的“投降”了。男孩見我把球弄了下來,高興的都快跳起來了,還一邊喊著:“哥哥,你真棒!謝謝哥哥!”這時的我雖然累得汗流浹背,可心里卻像吃了糖一樣甜。
其實,在我們平時的學習和生活中,只要你愿意伸出愛的雙手,從身邊小事做起,從自己做起,每個人都是雷鋒。
雷鋒,這是一個多么響亮的名字,雷鋒的行動鼓舞著我們前進,雷鋒的精神激勵著我們奮發(fā)。雷鋒曾說過:“人活著就是為了能讓別人生活的更加美好。”雷鋒用行動告訴我們助人為樂就是:幫助別人,快樂自己。
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強……”
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇18)
曾經(jīng)就開始想了,老師的口中的雷鋒是誰?為什么他會如此為人津津樂道呢?
現(xiàn)在,我理解了,不光理解了雷鋒,還理解了他那偉大的精神。雷鋒有著現(xiàn)代人所沒有的激昂的斗爭精神,有著愛憎分明的階級立場。面對朋友,他滿面笑容,仿佛置自身與極樂中。但是,當他面對著敵人,他又化為夜叉鬼神,為了黨撒盡自己的鮮血。“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的`階級情感,正是雷鋒精神的精髓。
雷鋒精神所擁有的是言行一致,言出必行。作為共產(chǎn)黨的偉大戰(zhàn)士,雷鋒給了我們一個真正戰(zhàn)士的典范。他所擁有的表里如一的性格品質(zhì)值得我們的學習。我想,雷鋒是一個實干者,是一個敢于用身體踏破荊棘之路的勇者,他把自己崇高的理想化為現(xiàn)實,落實到自己的工作中。這是那些所謂的權(quán)臣高官所做不到的偉大的行舉。
雷鋒精神是必要的,它是客觀因素而導致的,并不是由自然引發(fā)。作為一個精神,他已經(jīng)是我們中華民族傳統(tǒng)美德的繼承與升華!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇19)
今天是三月五日,是雷鋒犧牲的日子,在這一天,全國上下都學雷鋒做好事,因為這一月是學習雷鋒活動月。
我想,學雷鋒應該不分三四月,而是每天。你每天做一件好事,做多了,自然成為一件大事。就像毛主席說的,做一件好事容易,難的.是一輩子做好事。所以你不要想自己做什么驚天地泣鬼神的事,大事往往是由小事發(fā)展而成的。如果你一下子做件大事,恰巧你又沒有經(jīng)驗,怎么做?所以,還得慢慢來才行,就像有句名言,一口吃不成胖子。同學們你們想一想,生活中是不是有很多好事等著你去做?那肯定不是,只有你細心觀察有些人需不需要幫助,哪怕是幫他撿掉在地上的書也行。你也算是做了一件好事,自己也會很高興,被你幫助的人,肯定很感激你,你想想,自己心里是不是美滋滋的。這樣一舉兩得的事是不是比你做那大事強多了。
如果你還是堅持做大事,如果你做成了一件大事,如果別人找你再辦一件大事,你又不會,這可怎么辦。還是從點滴做起才好,這樣,你做的好事多了,得到別人的贊揚,做大事也有了經(jīng)驗,這樣,你在別人心目當中肯定有很高的地位,同學們,想一想,這樣一舉多得的事情為什么不去做呢?
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇20)
煙花再美,只在燃燒的一剎那絢麗;花兒再艷,只在那場花事里璀燦;當時光靜靜流逝,多少繁華和權(quán)貴在時間中剝落遺忘。而雷鋒,一個普通農(nóng)民的兒子,卻在時光的沖刷下越來越清晰,他用自己高尚的品質(zhì),成就了幾代人心目中的`榜樣,引領(lǐng)著一代又一代的人不斷前行。
“烏鴉反哺,羔羊跪乳”是孝子們的寫照。當時光帶走了父母的青春和健康,當我們的爸媽有一天需要我們扶持相伴,就像小時候他們牽著我們長大一樣,我們該怎么做呢?陳斌強叔叔用自己的行動告訴了我們,當他用一根布帶綁著自己的母親,五年如一日,奔走在30公里的上班路上,悉心照顧著癡呆的母親,沒有一天睡好覺,沒有一天不是如此勞累。而這一切,都是為了讓母親每一天都幸福地生活著。小時候,這根布帶是母親的關(guān)愛它背著年幼的兒子,茁壯成長;長大后,這布帶是兒子的深情,它背著年老的母親,起早貪黑。一天天,一月月,一年年,無論刮風下雨,這布帶難道不就是雷鋒精神嗎?它在兒女的肩膀上一天天傳遞下去,在祖國大地上接力著!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇21)
“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”這是臧克家寫的《紀念魯迅有感》。
雷鋒,是一個樂于助人的人,所以,大家都要學習他。
現(xiàn)在,這個社會里,有許許多多的活雷鋒。他們在時時刻刻為社會做出貢獻。比如有一位公交車司機——吳斌。他正在高速公路上開車,突然,一塊鐵塊從空中飛落,擊碎車輛的擋風玻璃,再扎進吳斌的腹部,肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的生死關(guān)頭,他沒有把寶貴的時間留給自己,而是讓24名乘客安全疏散和報警,在次日凌晨,吳斌就離我們遠去了,這是多么令人悲傷呀!
我們學過一篇文章《壯麗的青春》,寫的.是歐陽海連隊里的一匹戰(zhàn)馬站在鐵軌上,在這千鈞一發(fā)的時候,歐陽海拼盡全力將戰(zhàn)馬推出了軌道,乘客脫險了,他卻在列車巨大的車輪下失去了性命。
這些是有雷鋒精神的人,是對社會有幫助的人。他們死了,但是他們會永遠活在我們的心中。我們也應該去做我們力所能及的事去幫助別人。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇22)
三月春光明媚,整個世界都是生機勃勃的。在這個美麗的三月我們也迎來了一年一度的“學雷鋒日”。而我也經(jīng)歷了一件小事。
那一天,我和爸爸媽媽到淹城春秋樂園玩。在我上完廁所出來時看到一個大約四歲的小朋友在廁所門口坐著,一邊在來回轉(zhuǎn)著頭一邊在念叨:“媽媽,我要找我媽媽。”我看他急得眼淚都要流下來了,我走上去問道:“小朋友,你怎么了呀?”他沒有回答我,只是一個勁地重復著:“媽媽,我要找媽媽。”我心想:“算了,多一事不如少一事,我還是別多管閑事吧。”正當我準備拍拍屁股走人的時候,雷鋒那為人服務的情景又浮現(xiàn)出來了,他好像在指引著我該干什么。我和爸爸媽媽說了一聲,就把小朋友從人流中帶到了門衛(wèi)處,對門衛(wèi)說:“叔叔,請你幫這位小朋友廣播一下,找一下他的的媽媽。”門衛(wèi)叔叔熱情地說:“小同學,我一定會幫這個忙的。”
據(jù)說,后來那個小朋友找到了媽媽,可見那位門衛(wèi)叔叔也擁有著“雷鋒精神”。只要人人都付出一點愛,世界就會變成美好的人間。我多么希望雷鋒樂于助人、無私奉獻的精神永流傳……
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇23)
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛恨分明不忘本……”大家聽到這首歌,一定都會非常的熟悉,沒錯,這就是我們的中華的榜樣一一雷鋒叔叔,而由洪源創(chuàng)作的“學習雷鋒好榜樣”被中華兒女唱響的半個世紀,讓中華兒女記住的,并不是這首歌的旋律,而是雷鋒精神永遠在我們中華兒女的心中!
人們都說,“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒日記里曾記載過,“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我愿把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”這本雷鋒日記記錄的都是雷鋒的話語,一經(jīng)出版,全國掀起了一片“學雷鋒”熱潮。雷鋒立馬成為了茶前飯后的話題,家喻戶曉。這個普普通通的中國共產(chǎn)黨士兵,用他短暫的人生,幫助了多少人啊!
雷鋒,全心全意為人民服務的楷模,年僅22歲。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻助人無數(shù),偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”,一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容,“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。
雷鋒精神,值得我們每一個中國人去學習。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇24)
曾有一件發(fā)生在我附近的事情,令我感慨萬分。
當時,一個二十多歲的小伙子,和朋友一起來到了公園玩。本來這是一件平常得不能再平常的事情了,可他們誰也沒想到,這時,旁邊傳了呼救地聲音。原來是一位母親帶著自己的兒子來到了公園玩,兒子在旁邊的湖邊玩耍,沒想到腳一滑,竟掉進湖里,年幼的兒子不會游泳,母親著急得差點跳進湖里。
這時小伙子跳進了水里,奮不顧身地跳了進去,連同伴都嚇了一跳。小伙子是海軍,水性自然不差,不一會就把那個孩子救了出來。母親不停的感謝這位不知名的小伙子,感謝他救了他的兒子。甚至旁邊圍觀的人們都拍起了掌。
那時天氣還算冷,小伙子上來后直發(fā)抖,趕緊讓同伴送他回家。聞訊趕來的記者跟著他的車,一路跟到了家。當要采訪他時,小伙子說了一句,我累了,就把門關(guān)了。在現(xiàn)在,淡泊名利的年輕人是多么難得啊!
別人都忘了他的姓名,只知道別人總叫他的小名,小峰。你別問我為什么知道得這么詳細,呵呵,我能很自豪的告訴你,他是我叔叔。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇25)
那是一個我一生中重要的日子,也是我最快樂的日子,那天我對自己很滿意。
那天,也就是我滿十八周歲的日子。聽政治老師說滿十八歲可以享受許多權(quán)利,也得履行許多義務,我們既是履行義務的主體,也是享受權(quán)利的主題。
走在大街上,我很自信,因為我已經(jīng)是一個大人。路上我扶老奶奶過馬路,幫大人們推車,遵守交通規(guī)則。在做到這一切我都是那么的開心,因為我盡了一個大人因盡的義務。
這天我去辦了身份證,領(lǐng)著身份證我又有一種成就感,因為我此時已是一位標準的小伙子,而不再是一個孩子。
走在路上,人們都說我是個不錯的小伙子。甚至有人發(fā)煙給我,但被我婉言的拒絕了。因為一個良好的`青年是不抽煙的,難道不是嗎?問了做一個合格的青年,我還去參加了許多勞動,如植樹,澆菜等,著實體驗了一下田園生活。
在這個莊嚴而隆重的日子里,我強烈要求我做一個良好青年。并學習雷鋒精神,學習他的樂于助人,學習他的為人民服務,學習他的無私奉獻,學習他的熱愛生活。
這一切都是這么的美好,其實反思一下,作為社會的一員,我們本該如此。雷鋒就是這樣的一個人。他是我們的模范,如果我們都想雷鋒一樣,那么社會將變成美好的明天。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇26)
雷鋒,忠于革命忠于黨;雷鋒,愛憎分明不忘本;雷鋒,立場堅定斗志強;雷鋒,我們的好榜樣!
雷鋒出差一千里,好事做了一火車。的確,他做的好事數(shù)都數(shù)不清,雖然他年僅22歲,做的好事卻不計其數(shù):送淋雨受涼的孩子回家;大娘票丟了,雷鋒掏錢給大娘買票;自己餓肚子,將食物給了他人……
雷鋒曾經(jīng)說過:“自己活著,就是為了別人活得更美好。”他說到做到,他自己活著,就是讓人們活得更好。在雷鋒看來,為人民服務,是自己應該做的。為人民服務,才能讓自己快樂,讓自己活得更有意義。
還有一次,雷鋒正在屋里看書,屋外正下著傾盆大雨。忽然,傳來了指導員的聲音:“雷鋒,外面下雨了,工地上還有許多水泥呢,水泥淋了雨會變質(zhì)的。快去救救呀!”雷鋒二話不說,放下書,趕緊去叫其他同志,一起將水泥搬到室內(nèi)。雷鋒頂風冒雨搶救水泥,保護集體財產(chǎn)不受損失。像這樣的例子舉不勝舉。
雷鋒就是這樣無私地奉獻著,他用自己的一生為人民服務,給人民留下了光輝而又偉大的`形象,雷鋒,真是我們的好榜樣!雷鋒的精神就這樣一代一代傳下去。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇27)
最近我經(jīng)常在學校里聽到一首歌:“學習雷鋒好少年——”在老師和大哥哥、大姐姐口中傳出一個名字——雷鋒。
雷鋒到底是誰?為什么有那么多人說他、唱他、要向他學習?我?guī)е蓡栕呦驄寢尅寢尣]有告訴我答案,只是摸著我的頭說:“走,我們一起去尋找雷鋒。”
我們來到大街上,看見一個小姑娘把地上的紙扔進垃圾桶里。媽媽指著她說:“看,那就是一個小雷鋒!”
走著走著,我看見一個叔叔正在路邊的一根電線桿上修電線,在他身下有一個叔叔一會兒給他遞線,一會兒給他遞毛巾,一會兒提醒他注意安全。媽媽指著下面的叔叔說:“看,又是一個雷鋒!”
當我們坐在公交車上,看見一個年輕的`阿姨主動地給一個剛上車的老奶奶讓座位,媽媽剛指著那位阿姨正要說,我連忙搶著說:“我知道了,她也是雷鋒!”
媽媽笑著點了點頭。我好奇地問:“為什么他(她)們都叫雷鋒?” 媽媽笑著說:“因為他(她)們都在做好事。”“原來幫助別人,做好事不留名就是雷鋒啊!那我也給別人讓過座位,還幫你做過很多事,我也是一個小雷鋒。”我興奮地說。媽媽笑得更開心了。我大聲地說:“以后我要做一個雷鋒似的好少年!”
說完,我快樂地唱起了:“學習雷鋒好少年——”
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇28)
身為中國的人我驕傲,中華民族有那么多的美德,我為此自豪;千百年來中華民族傳統(tǒng)美德一直流傳至今,又有多少兒女為此驕傲,為此自豪。
當你在電視中看見大俠們拔刀救人時,你是否想像他們那樣去拯救蒼生呢?當你走在馬路上看見一些青少年敲詐小學生時,你是否上前去幫助他們呢。當你在坐在公交車上時看見小偷正偷東西時,你是否敢于上前阻止呢。當你進入一家金銀店的時候,里面正遭到歹徒搶劫,你是否能夠運用自己的智慧與他們搏斗呢?
雷鋒遇到幫助的人,不會做“看客”。他會主動去幫助別人,并且不需回報。現(xiàn)在,許多人都上過學,行為卻很殘忍。某市曾發(fā)生一件讓人痛心疾首的事、有法人深省的事情。懷抱嬰兒的男子在街頭突發(fā)疾病昏倒在地,雖然是發(fā)生地點距公用電話亭僅幾步之遙,但眾人只是圍觀而不施救,致使該拿你最終死亡。只是多么令人痛恨的是啊!這樣的事情在這個時代接二連三的出現(xiàn)。在去年,一個女孩名叫小悅悅在馬路上被車撞了,人來人往卻沒有一個站出來幫助小悅悅,個個袖手旁觀,小月月被車壓的`······最后還是一位老奶奶把小悅悅扶起來的,但是為時已晚······
我們要提倡雷鋒精神,讓祖國各地掀起學習雷鋒的熱潮,讓雷鋒精神深入人心,讓文明美德之花處處綻放!學習雷鋒精神,繼承、發(fā)揚雷鋒精神。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇29)
塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能頂進去呢?這就是靠壓力硬鉆進去的`,由此看來,釘子有兩個長處:一個是鉆勁、一個是擠勁、這就是雷鋒精神。一個是擠勁、這就是雷鋒精神。
有一天深夜11點多,運輸連高士祥指導員回來,見雷鋒還坐在連部埋頭讀書,就說:“雷鋒啊,學習好,也要休息好,都快半夜了,明天還要出車,快睡吧。”
“好。”雷鋒一邊答應,一邊拿起了書走了出去。連部辦公室的燈還亮著,不知雷鋒什么時候又返回來,仍然坐在那里埋頭看書。
高指導員披上衣服悄悄走到他身后,見他正在書邊寫讀后有感,高指導員拿起他讀過的《毛澤東選集》第三卷翻著看,越翻感到雷鋒讀的多么用心、多么仔細,幾乎每一篇每一頁都勾畫出了一些學習重點,還隨時寫下讀書感悟。高指導員被感動了,怎么會有如此堅持而執(zhí)著的人,我的眼前浮現(xiàn)出雷鋒刻苦學習的畫面與他相比我們的生活條件太優(yōu)越了,有雷鋒精神照耀著我們,荊楚的子孫,還有什么困難不能克服呢?我相信我們可以讓雷鋒精神照耀整個荊楚大地!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇30)
從古到今有愿意幫助別人,其中雷鋒就是他們的代表。
從小父母就告訴我們要向雷鋒學習,比如看見別人有困難就要去幫助他們。長大了我漸漸的我明白了學雷鋒不一定要救人什么,也可以從身邊的小事做起,去幫媽媽爸爸做一些家務,在公交車給人讓座,在同學忘帶尺或筆的時候借給他們。
其實在我們的身邊也有許多像雷鋒這樣子的人。比如,一個人在河里溺水,有個人不顧自己的安危便跳下去救人,把人救上來以后便一聲不吭走了,連個名字都不留。有個人在路上暈倒了,有個女職員立馬給他做人工呼吸。有人在馬路走路,一輛車撞了過來,有人去推倒救他,但自己便被撞倒了。有人想上學沒有錢,有人把自己的錢都捐給了他。這些感人的事在我們的生活中,數(shù)不勝數(shù)。
雷鋒家境貧寒,但是他喜歡學習,長大了,他參加了解放軍,關(guān)心別人幫戰(zhàn)友,把幫助別人放在第一位,做了一件又一件好事,但是雷鋒做完好事,從來不留下姓名的。雷鋒已經(jīng)離開了我們很久了,但是他這種幫助別人的`精神我們要多學習,努力做一個“小雷鋒”。雷鋒說過:“世上最光榮的事是勞動,最體面的人是勞動者。”我們一定要記住這個名言,雖然雷鋒離開了我們,但是他的精神卻保留了下來在社會上流傳。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇31)
雷鋒叔叔想必大家都已經(jīng)耳熟能詳了,今天,我也要來學學雷鋒叔叔,在小區(qū)里做點好事!
做什么好事呢?對啦!就幫清潔工阿姨打掃打掃院子,撿撿垃圾。
我飛快地跑下樓,仔細的將垃圾撿起來,“送”回它們的“家”。忽然,我看見一個小妹妹在哇哇大哭,旁邊的媽媽怎么哄也沒辦法,擦眼淚的紙巾丟了一地。于是,我停下手中的活,開始逗那個小女孩:“小妹妹,別哭啦,姐姐給你講笑話聽,好不好?”小妹妹沒有再哭了,水靈靈的大眼睛一直盯著我。我開始繪聲繪色地講起來,小妹妹樂得“咯咯”直笑。看到小妹妹不哭了,小妹妹的媽媽感激的連連說:“小朋友,謝謝你啊,要不是你逗我們家文文,我還真不知道該怎么辦才好呢!你看看我能不能幫你些什么?”我對那位媽媽說:“那您就把地上的這些衛(wèi)生紙丟進垃圾桶吧!”“好,好。”哪位媽媽滿口答應,我也就安心了,繼續(xù)開始了我的“清潔工之旅”……
今天雖然累了一整天,但我還是覺得很快樂,因為我?guī)椭撕芏嗟娜耍o他們送去了快樂,同時也從他們身上收獲了快樂!
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇32)
有一個人,終生做過無數(shù)的好事,有一個人,他無私奉獻,卻不求回報。
他就是雷鋒,雷鋒是我們的好榜樣,雷鋒更是我們應該學習的人。三月五日是學習雷鋒活動日,三月也是雷鋒月。所以我們應該學習雷鋒的好人好事。其實,在我身邊有很多人做了好人好事,但有一件事最讓我感動。還記得那天我和媽媽到樓下公園里散步,突然我看見有兩個小朋友在馬路旁追逐打鬧,在跑的過程中,大的那個跑很快,小的那個就摔倒了,而且腳好像還扭到了,一直在哇哇的哭。突然,一個高大的身影像箭似的跑過來,抱起小朋友直接送到附近醫(yī)務室,當時我和媽媽都十分慶幸孩子的爸爸就在身邊。大約過了十幾分鐘,小朋友的腳包扎好了,只見一對夫妻急沖沖地趕來,對那位叔叔深表感激。此時,我才知道他們原來不是父子,可剛才感人的一幕卻勝似父子。
這樣的好事很小,可能并沒有人知道,但做好事并不一定要轟轟烈烈,只要你覺得該做、值得做,那就可以了。如果我們身邊的.每一個人都能多做一些好事,那么我相信生活就會少一些痛苦,多一些幸福。
直至今天,當我回想起那天的情景,心中還是感動不已,叔叔就是我們身邊的活雷鋒,他無私奉獻、不求回報的雷鋒精神永遠值得我學習。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇33)
在現(xiàn)在這樣看似發(fā)達,實則浮夸的社會中,經(jīng)常能夠聽到的對于雷鋒精神評價是,“過時”,“俗氣”,“毫無價值”,“老套”之類的貶義詞。如果我還繼續(xù)贊美雷鋒精神的話,興許都會被好多人吐槽。
是的,與雷鋒精神相反,我們身邊竟然還有很多的是勢利與不屑。 偶然看見一段視頻,是記者外出采訪時抓拍的。在一所寫字樓里有幾個美女在做化妝品促銷,來來往往人很多,都是高級白領(lǐng),這時有一個穿著很樸素的小姑娘提著一大袋便當盒匆匆趕路,不小心摔到了,飯菜倒了一地。所有的人都往這邊快速鄙視地撇了一眼就嫌棄地走開了。直到這個小女孩兒自己站起來,都沒人過來幫助她。說起來還都是國家的精英,這樣的素質(zhì)怎能不引起對于現(xiàn)代人人性的深思。精英們對雷鋒精神不屑一顧,他們真的覺得自己比雷鋒高尚得多嗎?
確實,就當前社會開放與發(fā)展程度而言,像雷鋒那樣傻傻地,完全不留心眼,不為自己著想地做好事早已不現(xiàn)實。正是這樣,好心會被誤會,人人害怕做好事被敲詐;好心會被利用,被玩兒得哭都沒地兒哭。
然而,面對學雷鋒的某些現(xiàn)實,雖說我們不能輕易支持毫不保留地付出,但雷鋒精神必然還在閃光,只不過從50年前到現(xiàn)在早已不那么簡單那么單純。烏云終究遮不住太陽,并不是所有事情一搬上現(xiàn)實的舞臺就完全變成一派空談,崇尚做好事的心也不應因這樣的一些障礙就被玷污。因為雷鋒精神已然成為一種生活態(tài)度的象征,積極生活,熱愛生活。而這種生活態(tài)度是社會普遍需要的。
這種良好的生活態(tài)度,好人好事,除了在課本上能看到,身邊也常簇擁著。有一家人旅游駕車歸來途中,車胎嚴重漏氣,路過的人們非常熱心的.停下車來,提供了他們力所能及的幫助。一個在小店買東西年輕人無意聽見了這個麻煩,主動開車到事發(fā)地點幫他們換胎,趴在泥地上不怕臟地幫我們處理了兩個多小時,整個過程他一直笑著,很開心,解決了問題離開時他還是滿臉熱情和快樂。可見幫助別人的同時真的可以讓自己快樂無邊,這也許早已不是伸不伸出手的問題,這更是一種生活態(tài)度。
可見,雷鋒精神所包含的更為廣泛的含義,就是把幫助變?yōu)橐环N生活態(tài)度。不計較結(jié)果,就當為自己積德。
當我們真正去剖析雷鋒精神的內(nèi)涵,真正剖析我們自己的內(nèi)涵,誰還有權(quán)利去鄙棄和厭惡雷鋒?雷鋒的諸多做法可能跟不上時代的變遷,但我們應該堅信,每一種樂于助人的精神不管以什么方式呈現(xiàn),都有相同的基調(diào)與出發(fā)點。
對比一下現(xiàn)在的生活狀態(tài),那些說雷鋒風涼話的人,是否應當適改變自己的想法呢?
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇34)
小時候我就經(jīng)常聽媽媽說起他的故事:送大娘回家,打掃列車,救濟困難戶……聽著聽著,我不禁疑惑起來:他為什么要將那可憐的薪水送給別人,自己卻還要靠打工維持生活呢?無償幫助別人,難道是為了流芳百世的名譽嗎?
我一次次的翻看書籍,一遍遍的觀看他的故事,終于在腦海中那條模糊的身影漸漸凝形:他只不過是在遵循自己的本事做事,在幫助他人的同時默默地享受著那份從心底涌來的快樂。
于是我追尋著他的腳步嘗試幫助別人,終于我精疲力盡的時候我聽到了那聲謝謝,頓時一種難以形容的自豪感和成就感,伴隨著快樂選繞在我的心頭上,霎那間我恍然大悟,我終于領(lǐng)悟到雷鋒的所作所為帶著他的快樂,原來他幫助別人不是因為別的,只是為了能在幫助他人的同時收獲那份發(fā)自內(nèi)心的快樂,也許他根本沒有想過這些平方,而又不起眼的小事會讓他流芳百世。
雷鋒他走了,卻有無數(shù)人來最念他,他走了,就有無數(shù)人追隨他的腳步,他走了卻永遠活在我們心里。
有關(guān)傳承雷鋒精神作文(篇35)
雷鋒,一個耳熟能詳?shù)拿郑粋€家喻戶曉的人物。雷鋒他出生在一個很貧窮的家庭,在舊社會里受盡了折磨和痛苦。但他并為此而放棄,參軍以后,在共產(chǎn)黨的培養(yǎng)教育下,他不僅成為了一名光榮的軍人,更是一名勤儉節(jié)約,無私奉獻的人。他的一生幫助了許多人,讓他們過上了好日子,而自己卻在生活中省吃儉用,吃的是粗茶淡飯。雷鋒精神感染著一代又一代的人,弘揚雷鋒精神是每一位少先隊員都應該做到的。幫助別人也是幫助自己。的確,我們生活中處處都有雷鋒。
前幾日,四川再次發(fā)生了地震。這牽動著所有人的心。無數(shù)人無家可歸;無數(shù)人葬身在這一片廢墟中;無數(shù)人失去了自己的親人……俗話說“一方有難八方支援”。獻出我們的一些愛心,雖說是微不足道的,但對他們來說卻是天大的.恩賜了。這時候無數(shù)好心人去支援災區(qū),這仿佛讓我看見了當年的雷鋒。就連撿垃圾的老爺爺都能捐出愛心,而我們又有什么理由不捐呢?
爭做好少年,學習雷鋒好榜樣。從現(xiàn)在做起,從小事做起,干好自己的本職工作。讓我們努力學習,敢于創(chuàng)新,把握現(xiàn)在,創(chuàng)造美好未來。
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