日記是指用來記錄其內容的載體,日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體,屬于記敘文性質的應用文。以下是小編精心收集整理的暑假日記,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
暑假日記二年級150字1
我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來了。同學們也情不自禁的歡呼起來,寧靜的教室突然變的熱鬧起來。到家的時候深深的平下心來。
這個暑假,我去學了跆拳道。過了一個月后準備考黃帶了,那里真是人山人海,還有很多人在拍照。突然間大家都非常的緊張,心想能不能考到黃帶。看完別人之后我的心才平靜下來。原來考級這么簡單。一個月、兩個月過去了我們的等級也漸漸上升。黃帶、黃綠帶和證書。我們高興極了,爸爸媽媽也感到了驕傲。
這個暑假,我學到了很多本領,這個暑假我學到了很多知識,這個暑假是一個快樂的暑假。
暑假日記二年級150字2
暑假是歡樂的、漫長的,也是豐富多彩的。在考試前,我已希望著過暑假,因為暑假里沒有大堆的作業,不用每天早起,也不用天天去曬太陽。我喜愛看漫畫書,在暑假,我就可以抽出許多時間來看書,在書籍的海洋里暢游。但我沒有玩物喪志,每天仍按計劃完成暑假作業,每周還參加一些活動,雖然暑假的學習任務比較重,但是苦中有樂。我還偶爾玩一下下電腦。
暑假日記二年級150字3
我在江口鎮度過了我的暑假。
小村周圍有很多河流,哪里面有許多的小魚。
有一天,我想去捉魚,我向大家說了我的想法,他們不答應,我便自己去了,走時拿了根棍子。
我走過一些水,也沒有刺到什么。我一口氣走了十來米路,突然我看見有個地方冒泡泡,我立即準備刺魚的棍子,一棍下去,我想拿起棍子看看有沒魚,可沒任何東西。過一會兒,又看到一條魚過去,之后又是一棍子……
最后,我無精打采地回家了。發誓以后再也不刺魚了。
暑假日記二年級150字4
離放暑假已經過了一個月,在剛放假的時候,我在想這個暑假我將如何度過,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學家里串門子還是做點其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時老師給我們布置的暑假作業,雖然已經過去了一個月,但是我的作業還是有一大堆沒寫,現在每天在家里看看書、做暑假前老師布置的作業和去爸爸給我報的補習班,偶爾也練練字。雖然現在是暑假期間,但也不能對學習放松,要將以前沒掌握的盡快補上來。雖然這樣的日子一天一天的過著,但是我也能感覺自己的暑假生活挺充實的。 忙完了一個學期,剛開始放暑假停下來的時候還有點不太適應。在平時上學時,每天都和同學們相處在一起,雖然他們也會調皮,也會惹我生氣,但離開他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了,是不是比以前有進步了等等。但經過這么多天的生活,我也已經早早的適應了。
暑假日記二年級150字5
我的暑假是快樂的,也是多彩的。我不僅完成了作業,學習了踢足球,還學習吹葫蘆絲。可最讓我快樂的是我和爸爸一起到郊外釣魚。
我們來到小河邊。我學著爸爸的樣子把魚線使勁向河水深處拋去,我便坐下來盯著魚浮。可是過了好久,魚浮卻一動不動。我不由得暗暗發急,爸爸笑著對我說:“不能著急,要有耐心。”
不一會兒,果不其然,只見魚浮猛地向下一沉,我立刻拉起魚竿,哈哈,一條小魚上鉤了。
我盼望著下一個更快樂的暑假。
暑假日記二年級150字6
一個晴空萬里的下午,我在和我的朋友玩耍、嬉戲。
我們來到我家附近的馬路對面去滑蛇板,我的滑板叫火箭板,滑累了就回到小區,我就和我的朋友開始玩捉鬼的游戲。這個游戲我們經常玩,可好玩了。
有的時候我就去離我爺爺家附近的地方叫音樂廣場的地方去滑蛇板。
目前,我的暑假作業馬上就做完了,還差看兩本書和寫三篇文章。
暑假日記二年級150字7
暑假快結束了,媽媽帶我去了日照的海邊,去游泳、挖沙坑、挖螃蟹洞、埋水母、堆堡壘……
日照的天晴空萬里,是湛藍色的,海的顏色比天的顏色要深。海有一個無比廣闊的邊際,讓我有一種錯覺:海的另一面是一個巨大的瀑布。
看到海,我就想玩,我追著海浪,海浪像巨人的手一樣把我彈到沙灘上。第二天我們去森林公園的海邊游泳。看到海里有水母,我飛快地跑上岸了,一會兒,有人活捉了水母,我才放心了。可不知道水里還有一只死的,我把它扔到沙灘上,這下可以游泳了,好爽啊!
三天的旅游結束了,我好想再玩幾天啊!
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