所謂“話題作文”，是指用一段提示語啟發思考。激發想象，然后限定范圍的一種命題形式。它不同于以前的半命題、命題及材料作文，是一種嶄新的、具有很強生命力的作文樣式。下面是小編為大家整理的關于二年級下學期話題作文，希望對您有所幫助。

二年級下學期話題作文1

元宵節那天下午我和奶奶在家包餛飩。奶奶先拌好餡，我們開始包餛飩了。我先把皮托在手心里，然后用筷子夾一點餡放在皮子的中間就迫不及待地把皮子對折，接著把兩個前角折過來重疊，最后我把重疊的兩個角粘粘緊，怕它展開。

就這樣我把一個個象耳朵一樣的餛飩放進盤子里。餛飩下鍋了，我們一家人圍著桌子說說笑笑的等著。不一會兒，熱氣騰騰的餛飩上桌了，香氣四溢。我急于品嘗自己的包的美味誘人的餛飩卻燙得直吐舌頭，媽媽看見了笑著說：慢點慢點!

啊!這真是個難忘的元宵節!

二年級下學期話題作文2

說到春節，我很開心。為什么?因為這個春節，我們一家三口回老家過年了。

回到老家，聽爺爺說要把魚塘的水放掉去抓魚。聽到這個消息我太激動了!第二天，中午。抓魚開始了!我拿著釣魚工具站在魚塘的一角，看看有沒有釣到大魚和一種叫萬金龍的魚苗。

我在角落里發現了許多炸魚。但是沒有大魚來找我。就在我失望的時候，一條大魚向我們游來。仔細看啊，這是一條大草魚。我把打撈工具放在大草魚后面，想把它趕到岸邊，然后用大網把它撈進桶里。但是那條大草魚太聰明了，根本就不能被我收進去。我只能想另外一個辦法:我把網放在大草魚下面，一提它就飛不起來。但每次我靠近它，它就像觸電一樣彈開。我該怎么辦?想到快攻，意外抓到了大草魚。我把工具向前一伸，它就跳開了;我瞇起眼睛向前一探。雖然這次沒有被我釣到，但是被我翻了個身，翻到了岸邊。大草魚在岸上跳上跳下。我扔下工具，跑去抓魚，把它放進桶里。那一刻，我很開心!

快樂時光飛逝，但抓魚的場景依然歷歷在目!

二年級下學期話題作文3

春節前，人們都喜氣洋洋，充滿活力。購物的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐在火箱里圍著火爐看電視，有的在打麻將打撲克，等等。

家家戶戶燈火通明，一家人穿著獨特，各有個性。把大包的年貨堆得滿地都是。如何把買來的年畫貼上去，然后各有風格和喜好。有的赤手空拳貼，有的倒貼，有的斜貼。人們準備好食物，春節來了，他們可以吃一頓好飯。人們穿著新衣服，準備迎接新年。當人們出去遇到好朋友時，他們總是說:“新年快樂!”

春節快到了。俗話說“過年是小孩子聯合起來屠殺大人的日子。”最開心的是能攢下一大筆壓歲錢。孩子早起，來到父母的房間，說一些吉利的話，父母會給他們壓歲錢。只要嘴巴甜一點，就能賺大錢!成年人也希望在新的一年里幸運和幸運。

在此祝大家新年好運。

二年級下學期話題作文4

我喜歡這只可愛的小花貓，它有兩只尖尖的耳朵，支凌凌的，黑黑的眼睛，像烤糊了的香腸，六根長長的胡須，兩只靈巧的手，白白的肚皮，一條又細又長的尾巴像彎彎的月牙，兩只奔跑速度很快的腳，看起來可愛極了。

小花貓喜歡吃魚，它可是一個釣魚的能手，瞧，它正站在池塘邊聚精會神的釣魚，不一會兒它就釣到兩條活蹦亂跳的大魚，這可把小花貓樂壞了。臉上露出了燦爛的笑容。

二年級下學期話題作文5

在我們的生活中，有許許多多的東西值得我們感動。它們有的很偉大，有的卻很渺小。前幾天，我就被一粒小小的豆子感動了。

那一天，我在上學的路上撿到了一粒小豆子，隨手把它丟在路邊，它滾進了一邊的石縫里。過了幾天，我又經過那里，發現那粒豆子竟然發了芽!我非常震驚，以后每次路過都會留意一下它。又過了幾天，它居然長出了兩片嫩葉。可是，自從它長出葉子，就不再長大。在發芽后的一個星期，它慢慢衰落，最后枯萎死去。

我感到很詫異，也感到很惋惜。小小的豆子在石縫里，沒有賴以生存的土壤，只有一點點從樹葉縫隙里透過來的陽光和幾滴雨水，它卻還是堅強地生存了下來，盡管它的生命只有一個星期。

這一粒豆子感動了我，它從未放棄僅有的幾天生命，生根發芽，綻放自己。一粒豆子都有那么頑強的生命力，更何況我們人類?

二年級下學期話題作文6

水是神奇的，水是萬物的源泉。

水在一年四季都有自己的樣貌和脾氣。春天的雨水有時是細細綿綿的，像牛毛一樣，有時像小姑娘一樣調皮，在屋脊的瓦片上跳來跳去;夏天的雨水是連綿不斷的，像交織的麻繩，有時像小伙子一樣孔武有力，匯入江河;秋天的雨水是香香甜甜的，像畫筆一樣，渲染出五彩斑斕的世界;冬天的雨水卻非常特殊，幻化出美麗的雪花，飄飄灑灑地落在大地上，把世界變得靜謐而潔白。

水在蒸汽的狀態下形成大霧，讓我們迷失方向，水在匯成小溪時，為魚兒提供了溫暖的家，水在匯成河流時，可以載船萬里，水匯成大海時，變得遼闊無邊、探索的新場所。

水看起來很普通，無色無味、簡單而枯燥，然后它卻隱藏著讓人嘆為觀止的秘密，它有著給人提供能量的礦物質，人體里也是由70%的水組成，植物的光合作用也需要水。

水也可以比喻人的品質，有句話叫“君子之交淡如水”，也可形容人具有包容品質“海納百川”，更有形容人適應復雜的環境為“如魚得水”。

老子也曾說：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道“我們應該像水一樣不與萬物爭高下。

二年級下學期話題作文7

一陣涼涼的秋風迎面撲來, 告訴人們, 秋天來到了。

秋天真美啊!一陣秋風掠過田野,你看，田野像金色的波浪，在不停地翻滾著。蘋果樹上的蘋果像一盞盞燈籠，菊花像五彩繽紛得彩虹，真美麗!

我一抬頭，看見大雁在往南飛，它們一會排成"人"字，一會兒排成"一"字，真有趣!美麗的秋天像一幅五彩繽紛的圖畫!真漂亮!美麗的秋景更加迷人，更加美麗加有趣!

美麗的秋天!迷人秋景!涼爽的秋風!有趣秋天!我愛秋天!

二年級下學期話題作文8

一年四季中我最愛的就是秋天，讓我們走進大自然吧!

秋天在樹林里。梧桐樹的葉子變黃了，風兒一吹，葉子像黃蝴蝶，漫天飛舞，又像一個個傘兵從天而降。銀杏樹葉最別致，像把小扇面。它們在秋風中翩翩起舞，讓人不由得想撿起一枚放進書本里。

秋天在果園里橋果園里。你瞧!果園像在開豐收大會呢!紅紅的蘋果掛滿枝頭，壓彎了樹枝，像捉迷藏的孩子露出了一張張笑臉，可愛極了!黃黃的桔子一個個掛滿枝頭，它們從綠油油的樹葉中探出小腦袋來，好像在歡迎我的到來呢!

秋天在田野里。你看稻谷熟了，像鋪了一地金子;高粱紅著臉，就像喝多了酒似的;棉花也張開了嘴笑了，露出了白白的棉絮。農民們正在忙著收獲，臉上滿是笑容。

秋天是一幅幅美麗動人的圖畫，我愛秋天。

二年級下學期話題作文9

最近，班里發生了一件事，使我深受感動。

記得那天下午的最后一節課，老師正在認真地講課。突然，趙子卿緊張地舉起手來：“老師!老師!馮林珊吐了!”頓時，一股刺鼻的氣味傳來。“呀，難聞死啦!”我不由自主地捂住了鼻子，心想：我怎么這么倒霉，偏偏坐在她的后面?這時，坐在我身邊的衛子琛和霍佳樓毫不猶豫地舉起了手，說：“老師，讓我們來打掃吧!”老師的臉頰綴滿笑容，點了點頭。他們得到老師的允許后，飛快地跑到衛生角，拿上灰斗就去操場上鏟土。不一會兒，他們就滿頭大汗的回來了，他們先把土小心翼翼地倒在污物上，然后拿上掃把把污物和土掃干凈，最后用拖把把剩下的污物拖干凈。這時，我看見了馮林珊那充滿感激的眼神和老師滿是贊許的笑容，我也被他們感動了。

通過這件事，我看到了衛子琛、霍佳樓樂于助人、關心集體的精神，同時，我也看到了自己的不足，所以，我也要學習這樣的精神!

二年級下學期話題作文10

正月十五日的上午，我們全家一起去水鏡路上看鬧元宵。大街上人山人海可真熱鬧，有舞龍燈、劃旱船、還有花環隊、彩旗隊。街道兩旁擠滿了許多觀看的人。我最喜歡看舞龍燈。

龍燈隊里面有年輕的叔叔，還有80多歲的'老爺爺，他們穿著黃色的衣服，腰里扎著紅絲帶，一個個顯得那么精神。看，他們舞起來了，那些圍觀的人們把鞭炮扔在他們中間，鞭炮炸開了，他們舞的更歡了。只見那條“巨龍”在龍燈的指揮下上下翻滾。

今天我過的真高興。