生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。下面是小編推薦的我的五一勞動(dòng)節(jié)作文，僅供大家借鑒。
我的五一勞動(dòng)節(jié)作文 (一)
今天是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放假，我可以不去上學(xué)。為了感謝爸爸媽媽，我決定過(guò)一個(gè)有特殊意義的勞動(dòng)節(jié)。平日里，爸爸媽媽辛苦工作，還要照顧我飲食起居，今天我給爸爸媽媽放假，準(zhǔn)備為他們做一次早餐。
酸奶雞蛋餅是我最愛(ài)的早餐，一般都是媽媽做的，平時(shí)看著媽媽忙來(lái)忙去的，我也想嘗試一番。這個(gè)勞動(dòng)節(jié)媽媽竟然同意讓我做早餐，我喜出望外，趕緊行動(dòng)起來(lái)。
第一步：我拿出一個(gè)碗，接著打入二個(gè)雞蛋，把酸奶、面粉放入碗中，來(lái)回?cái)嚢杈鶆?第二步：在模具上刷一層植物油，把這些面糊倒入小模具里，面糊不能太多，也不能太少，倒至模具的三分之二處;第三步：蓋上模具蓋子，煎上十分鐘，等待美味。不到十分鐘，就聞到了酸奶雞蛋餅的味道了，一個(gè)個(gè)漂亮的酸奶雞蛋餅就誕生了，有小狗形狀的、小樹(shù)形狀的、貝殼形狀的，簡(jiǎn)直是藝術(shù)品。我拿了一小塊并嘗了嘗，哎呀，第一次做，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，全烤糊了。我把酸奶雞蛋餅放到餐桌上，讓奶奶嘗了一嘗，奶奶說(shuō)：“做的還不錯(cuò)”。我想，奶奶大概是安慰我吧。
雖然我把酸奶雞蛋餅烤糊了，但是我還是很開(kāi)心，也明白了一些道理。媽媽告訴我：做什么事情都需要不斷的嘗試和改進(jìn)，做餅也一樣慢慢掌握了做餅的火候和技巧，就會(huì)做的越來(lái)越好!
我的五一勞動(dòng)節(jié)作文 (二)
今天是“五一”小長(zhǎng)假的最后一天了。媽媽得知，這次體檢我視力下降，便下了決心：一定不能讓我吃近視眼的苦頭。
“今天教你打乒乓球。”媽媽一邊說(shuō)，一邊拿出了一副乒乓球拍。什么?打乒乓球?奧運(yùn)會(huì)上比賽乒乓球的場(chǎng)景，就像放電影一樣，從我的腦海里閃過(guò)，那一個(gè)個(gè)飛快的動(dòng)作，至今還使我眼花繚亂……這幾乎是不可能的!哎，好日子要到頭了!我想著，恨不得找一個(gè)地洞鉆下去。
經(jīng)過(guò)媽媽不斷地給我演示如何接球、發(fā)球等等，漸漸地，我的興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。雖然打得不怎么好，但我也喜歡上了打乒乓球。在媽媽的指導(dǎo)下，沒(méi)過(guò)多久，我已經(jīng)熟練的掌握了接球和發(fā)球的技術(shù)，還學(xué)會(huì)了如何打角球和旋球，媽媽還夸獎(jiǎng)我呢!
接下來(lái)，我和媽媽實(shí)戰(zhàn)了一局。剛開(kāi)始，我給媽媽打了許多角球，可到最后，我站在左邊，媽媽故意把球打到右邊;我準(zhǔn)備接角球，媽媽卻把球打到我跟前。只打的我手忙腳亂、自亂了陣腳，不得不認(rèn)輸。
學(xué)乒乓球，使我懂得了兩個(gè)道理：一是世上無(wú)難事，只怕有心人。二是表現(xiàn)好時(shí)，不能盲目自大，還應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度。
我的五一勞動(dòng)節(jié)作文 (三)
日歷不知被誰(shuí)翻到了‘五月一日’，醒目的紅色在我面前跳躍。
天氣極為明朗，大街上人群熙熙攘攘，各種嘈雜的音樂(lè)爭(zhēng)先恐后地振動(dòng)耳膜，各大商場(chǎng)貼出的活動(dòng)告示也分外搶眼，小商小販們也不甘示弱，一把又一把遮陽(yáng)傘在陽(yáng)光中盛開(kāi)，一頂又一頂臨時(shí)的棚子搭起，促銷活動(dòng)一樣展開(kāi)得如火如荼，令人眼花繚亂。人們忙碌而悠閑地穿行其中，還有那車水馬龍，多么喧鬧繁榮的景象啊。
閑來(lái)無(wú)事在街頭游蕩，一個(gè)不大的拐角處，圍了好多人，我也好奇地湊上前去。只見(jiàn)一位失去雙腿的殘疾人半跪著坐在地上，半截殘突的下肢被磨蹭得污穢不堪，身旁放著一個(gè)破舊的帆布袋子，裝著大半袋長(zhǎng)短不一顏色各異的粉筆。只見(jiàn)他艱難地前傾著身子，手中緊緊攢著半支粉筆，神情專注地在地面上涂抹著，片刻工夫，一幅約三四個(gè)平方的粉筆畫呈現(xiàn)在人們眼前——達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，色彩明亮而艷麗，畫面飽滿而充實(shí)，立體感非常強(qiáng)，用這種奇特的方式展現(xiàn)在人們面前，又別具一番風(fēng)格，人群中不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
圍觀的許多人不約而同地掏出一些零鈔，放入他身旁的舊布包里，雖然面值都不大，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，一定是沉甸甸的吧，因?yàn)檫@是人們的愛(ài)心加上他辛勤的付出得來(lái)的。
看著這個(gè)畫面，我突然又想到了另一群人——他們四肢健全，也還年輕，并且擁有一個(gè)正常人的大腦，但他們通常只用粉筆在地上寫下一行字：“我太餓了，求助一塊錢買面包”，抑或是“錢包被偷了，求助一元打個(gè)電話”。然后便跪在面前，等待人們不屑的目光或扔下的滾離他好遠(yuǎn)然后等他狼狽地去撿的硬幣，有的甚至還西裝革履…。。
我無(wú)法想象，他們就為了這區(qū)區(qū)幾個(gè)小錢，無(wú)情地扔掉了屬于自己的那一份尊嚴(yán)，我無(wú)法理解，他們?yōu)槭裁床蝗趧?dòng)，用自己的汗水去賺錢?拾荒者的行為都比他們來(lái)得可敬，他們靠自己的力氣和汗水掙錢，而不去裝出一副可憐相來(lái)騙取他人的同情。
五月一日是全世界所有勞動(dòng)者的節(jié)日，我更敬佩那些堅(jiān)守在自己崗位上無(wú)私付出，默默奉獻(xiàn)的人們，他們不愧于“勞動(dòng)者”的稱號(hào)，永遠(yuǎn)值得人們稱頌。
我的五一勞動(dòng)節(jié)作文 (四)
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了!
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開(kāi)心地笑了。“作業(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了!”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫“長(zhǎng)篇大論”，難道這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
我的五一勞動(dòng)節(jié)作文(五)
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢?
“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。我抄的O(∩_∩)O哈哈
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”
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