五年級‘我想對您說’滿分作文(10篇)

在現實生活或工作學習中，大家不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。下面是小編給大家整理的五年級‘我想對您說’滿分作文(10篇)，歡迎大家來閱讀。

五年級‘我想對您說’滿分作文（篇1）

玉老師，謝謝您對我們這么多的照顧，使我們成長;謝謝您對我們這么多的關心，使我們陽光向上;謝謝您對我們這么多的教育，使我們明白生命的啟迪。總之，我覺得您是一個好老師，一個需要我感謝的人。

每次早讀后，您都會讓我們按時吃飯，要教會我們收作業和交作業的方法，讓我們盡快地吃早餐，進入學習。開始，有些同學和我都認為這僅僅幾分鐘的時間什么也做不了。但我還是按照您的要求去做了。結果，水滴石穿，我竟然用這些每天的十分鐘讀完了兩本比較厚的大書!不僅如此，我因為有時間，所以在家里用看書的時間背詩，上課時，您說的詩我大部分都知道，還能跟您一起背!是您的好方法幫助了我，老師，謝謝您，您在我的心目中的地位很高。

說到上課，我就更要謝謝您了。上您的課時，我總是喜歡靜靜地坐在椅子上上課，說是上課，其實只是在發呆，老師說什么我也不知道，老師說我太“乖”了。可我就算下了決心，也怎么都改不過來了。可是，自從我上了您的課后，這種壞習慣就慢慢地消失了，開始還不察覺，直到有一次我高興地上完課后腦子里又裝了新知識時，我驚呆了——上課了四十分鐘我一分鐘都沒有走神。您的課太生動了!每次上課，同學們都會發出爽朗的笑，您還教會了我們許多解題的技巧，現在，聽您的課時，我想走神也走不了。玉老師，我太謝謝您了您真是一位好老師啊!

謝謝您，玉老師。我永遠也不會忘記您對我的幫助。我現在覺得您是一位 好的老師。謝謝您!

五年級‘我想對您說’滿分作文（篇2）

媽媽，雖然我們天天見面，但我還是有很多話想對您說，不知為什么，或許是您的關愛無時無刻的跟著我吧!

小時候，您在床頭哄我入睡，所以每次，我總是睡得那樣香甜，夢中還夢到了您慈祥的面孔和欣慰的神情!

現在，您還是這樣對我，您常常說，就我這么一個女兒，不疼我疼誰?要好好照顧我，讓我覺得自己很幸福。

下雨時，您冒著淅淅瀝瀝的雨給我送傘;星期三上劍橋英語，下課時，天已經很黑，在暗夜里似乎看不見一絲燈光，您怕我害怕，又匆匆趕去接我。路上，我們有說有笑，也讓我的寂寞感消失了。

正因為這種無微不至的關懷，才使我的.心里越來越恐懼。

那天，我一個人在家，看了電視劇《格格要出嫁》，看完后，我又非常后悔，因為您不讓我看電視，想來想去，才決定把電視恢復成原來的樣子，自己裝著若無其事的表情，什么都不告訴您。

您回家了，洋溢著快樂的笑臉，拍了拍我的腦袋，說：“佳憶，自己在家里過得好嗎?看電視了嗎?”我低著頭，結結巴巴地說：“過得真好，我沒看電視……”

媽媽，我欺騙了您，怕您知道后，會傷心，會痛苦，甚至少給我一點愛，每次羅老師說別人撒謊時，我都在對自己敲著警鐘：“你為什么不承認?你為什么不承認?你對得起媽媽嗎?你配當少先隊員嗎?”

不知您是否察覺到我的憂慮與不安，我錯了!希望您能原諒我，希望您能理解我。

五年級‘我想對您說’滿分作文（篇3）

爸爸、媽媽，我的心里一直埋藏著一句又一句的話。我想說，但卻一直也沒有機會告訴你們，今天就借此機會敞開心扉來說說吧!

爸爸，我想對你說：“您可真累啊，一件件繁瑣而麻煩的事圍繞著您，而您做事總要思前想后，家有天大的事，您頂著，您坎坎坷坷地過著日子，而我們卻舒舒服服的過著。您掙了錢給我買書，自己卻什么也舍不得買。您真是一個為別人，不為自己的好爸爸。”

媽媽我想對您說：“感謝您的養育之恩。可您雖然為我起早貪黑，但您為什么就不能夠了解我的心情?記得有一天，您叫我學一會英語，然后就去上學，而我正在看書，看得正起勁的時候，您的一聲叫喊，掃走我看書的興趣，但我又鎮定下來，繼續看我的書。您眼看就要上學了，又沒有辦法讓我讀英語，于是，您拿起鞭子，走了過來，一邊從我手中奪過書，一邊大聲地說：“去，把英語讀了，你這些破書看了有什么用。”“怎么沒有用，這些書是增加課外閱讀知識的，不然怎么做那些課外閱讀的題啊。”生氣的我干脆和您對罵起來，您沒有辦法，只好拿起鞭子把我給打了一頓，我被打后越想越生氣，后便上學去了。在路上，我仔細回憶著那天發生的事，我知道我有千千萬萬個不該，但我只想看看不經復習，通過平日的積累，能考多少分，您，為什么就不能理解我呢?”

爸爸，我想對您說：“您受累了。”媽媽，我想對您說：“您能理解我的心情嗎?”

五年級‘我想對您說’滿分作文（篇4）

老師，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光;您是雨露，滋潤我們茁壯成長。您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕像家，卻塑造了一批批人的靈魂您的思想，您的話語充溢著詩意，蘊含著哲理。在知識的海洋中，我們曾激起過多少美妙的漣漪，同學們的成績中也都凝結著多少您辛勤的汗水，在成長的道路中也都是您一直在為我們導航。

記得在上個星期，您在課上問同學們，誰的習作想上《江花》雜志，有個別同學自信地將手高高舉起，而我，心中是非常非常想上《江花》的，因為每每放寒假暑假，學校都會發《江花》，而我看著目錄中的那些學生名字，卻沒有我，于是，心中就激起了羨慕的浪花。可是，我卻沒有自信，我怕您嫌我的作文優美句子太少，內容太空洞乏味，文字太少，上不了《江花》，我就將快要舉起的手又默默放下。

接著，我連續幾天都因為這件事有點悶悶不樂的，后悔當時沒有舉起手來，懊惱自己的膽怯、自卑，可是世上沒有后悔藥，時光一去不復返，我心中就下定了決心，下學期一定要將作文寫好，下次老師詢問時，自信一點，將手舉起。上周六，您仿佛有讀心術一般，竟然主動找我，讓我將那篇好作文修改后上《江花》，我欣然答應，可心中除了特別開心，還有點驚訝。

有人說“師恩如山”，因為高山巍巍，使人崇敬。您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教誨又是“望子成龍”的心愿，我們怎能不懂你呢?您教生有方，是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭下河水中的踏腳石，是霧海中的航標燈。您用火一般的熱情溫暖著每一位同學。然而，再過半年多，歲月的無情將要把我們分開，我要上初中了，就讓我珍惜這最后和您相處的美好時光吧，這將是我人生中的一段最美好的回憶!

五年級‘我想對您說’滿分作文（篇5）

游老師，您教我們已經五年了，非常辛苦。看到您每天忙碌的身影，我十分想助您一臂之力。

記得有一次，您的右手很痛，但您堅持來上課。當要寫板書的時候，您要用左手托著右手，您的手在顫抖，但我們從黑板上看到的照樣是您端正的字體，望著您的臉上顯示出疼痛的神情，當時，我的心就好像碎了。我可真想馬上下課，好讓我幫您揉揉手，拍拍肩……但是我不敢，只好遠遠的看著你!

我還記得，您中午經常不回家休息，就為同學們批改作業，以二兩米粉打發空空的肚子。就這樣，時間一分一秒的流過去了。本可以在舒適的床上午休的您，卻在無人的辦公室里為學生批改作業。而大家的作業不是完成得很好，一個中午只可能批改一半。您時不時甩甩酸痛的肩膀;時不時揉揉發澀的雙眼;時不時撐一下懶腰。到了下午，同學們陸續來到學校，而您已坐在教室里，滿臉疲倦，好像眼睛都睜不開，卻還要為我們聽寫改錯。我真想幫您沖一杯熱咖啡，幫您揉揉太陽穴，拍拍酸痛的肩……但我的心卻留在了您的身上，眼睜睜地看著您忙碌的身影，卻不敢靠近您這既嚴厲又溫柔的老師。

我多么想對您說：“游老師，您辛苦了!游老師，我喜歡你!我愿用我的熱情，我的雙手，解除您的勞累。”這是我無數次想對您說的心里話。

五年級‘我想對您說’滿分作文（篇6）

媽媽，我想對您說：“您辛苦了!”您為了這個家，整天都在外面奔波，就算偶爾回來，也是在深夜我看不到的時候。到了星期天，您本該休息了，可是您看到年紀那么大的奶奶忙這忙那，又和奶奶搶著做家務。

每次家里有了什么好吃的，您都要用保溫瓶拎一點給住校的我嘗一嘗;每當您看到我要好的同學又添新衣服了，您就說：“我家蔣晴也要買一件。”過不了幾天，我真的就有了一件。但是您有沒有想過，您也要多保重自己呀!我知道您辛苦，每年的冬天，您的手上就會有凍瘡，您上班時只好戴著手套忍著疼。我也知道您勞累，您才三十五歲，頭上就有了不屬于這個年齡該有的銀絲。

可是我呢?還動不動和您頂嘴，有時您說話我也不聽。其實，我是多么想當您的“貼心小棉襖”呀!可是，只要我一發脾氣，簡直是個“小野人”，哪還顧什么“貼心小棉襖”呢?媽媽，請您原諒女兒的任性，原諒女兒的不懂事吧，我會慢慢地改的!

我的成績本來是非常好的，可是上了六年級以后，總覺得不那么優秀了，這也常惹您生氣。有一次，我考得很糟，那時我需要您安慰我，可您卻用“狠”的話訓斥我。我知道這一舉動決不是您的本意，我也知道您在我身上寄予了太多太多的希望，因為您肩上的擔子太重，我知道您生活中的煩心事太多太多……

媽媽，我想對您說，女兒懂您!

五年級‘我想對您說’滿分作文（篇7）

今晚的月亮是那樣的亮，那樣的明。我翻開作文本，一個紅紅的“A”映入了我的眼簾，使我不禁的想起了畫它的人——我的老師。老師，您現在是否睡了呢?不說我也知道，您現在一定在伴著月光為我們批改作業，點著燈在備著教案……

老師，從入學至今，我已有了五年的求學生涯，這五年中每一次坎坷、每一次成功無一不伴著您悉心的教誨和細心的培育。您是從一年級開始當我們的班主任，對我們關照的無微不至。那時，雖說咱們才認識一個多月，可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時，你一點一點地教我們學拼音。下課時，您常帶著我們在操場上玩著老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味游戲，像一位大姐姐一樣，我們對一年級的記憶是在您的“翅膀”下度過的。

二年級時，您開始要求我們的寫字的美觀了，您常對我們說，寫不好不要緊，老師一點一點的教你們寫。您也常會常把著我們的手，一筆一劃的帶我們寫。我們對二年屆的記憶是在您的手下度過的。

三年級時您不但要求我們的寫字美觀，還要求我們的寫字速度。您對我們要求已經非常嚴厲了。寫字寫不快不收，寫不好撕掉。以往的歡聲笑語已經不見了，取而代之的是您一雙嚴厲地眼睛，所以，我們對三年級的記憶是在您的眼睛下度過的。

四年級時，你對我們的要求更加嚴厲了，每天除了背背背，就是寫寫寫，快樂已經離我們悄然而去。作業量也明顯的增加了許多。大學問家范仲淹曾說過“讀書好比吃甘蔗，越吃越甜”可我們現在的學習像吃甘蔗么?我認為像吃中藥。

老師，您能幫我們批改作業到深夜，一二年級都能丟我們那么好，難道現在不能么?我希望您在五年級時能對我們好一些，不再那么嚴厲，可以么?您能讓我們再次掉進“蜜罐子”里么?您都疼愛我們一點，少指責我們一點不行么?

不管怎么樣，我都要感謝您讓我們從一個不懂事的小孩子變成了一個腹有詩書的小學生。我衷心的說一聲“老師，謝了!”

五年級‘我想對您說’滿分作文（篇8）

親愛的張敬曦：

你好!

我們從小學一年級開始就是十分要好的朋友，基本每天我們都會一起玩。在四年多的友情中，我也認識到你是個聰明善良的伙伴，教會了我友誼值萬錢的道理。

我認為你是個十分善良的朋友。有一次體育課上，我們比賽跑步，但是我在路途中摔了一跤，膝蓋磕在了地上，把我的膝蓋磕破了皮。你回頭看到我摔在地上，想都沒想就往我這邊跑，立刻把我扶起來，帶著我往醫務室走去。我十分感激，所以在此我對你表示衷心感謝：謝謝你張敬曦!在我受傷時你不顧比賽名次，把我扶起來帶到醫務室。

但你還是有一個小小的問題，那就是拖延。記得有一次，英語老師叫你去班主任那里領花名冊，大隊部的老師又喊你去干大隊部的一些任務。本來兩件事情的時間都很寬裕，可你卻一拖再拖，一直到了后期限。我有心提醒你，英語老師馬上要用花名冊了，你卻愛理不理地說：“我那么忙，沒時間呀!”可你還在和同學下棋呢!班主任在的時候，我又來勸你快去要花名冊，你依然沒去，還跑開去做大隊部老師安排的任務了。真是白白浪費了時間，后還是在英語老師的催促下，才勉強去領了花名冊，由此可見你拖延的嚴重程度十分高。

希望你改掉壞習慣，學習好品質，做更好的自己。

你的朋友：__

20__年__月__日

五年級‘我想對您說’滿分作文（篇9）

在這個平凡的世界上，有種人很是有價值，那這種人心里也隱藏了不少心里話，而我就是這種人，當然，不光是我還有其他人。

我想對保潔工人說：“這個地球，這個世界由你們來守護，就是有你們這樣品德高尚的人，我們的世界才干凈整潔，就是有你們這樣不粗心大意，心靈純潔的人，我們才會有干凈的環境，謝謝你們。”

我還想對交通警察說：“在這個社會道路上，就是有了你們，我們的交通秩序不再亂，不再發生堵車的現象，不再互相發生矛盾，你們每天在風雨中度過，你們的心都放在大家的人身安全上，你們值得被尊敬，值得擁有世界!”

我還想對老師們說：“您們都能在這樣不聽話、吵鬧的環境下走下來，我們非常敬佩您們，大家都知道在這個社會里有很多優秀學生，哪位不是這些辛苦的教師們耐心教出來的，我們現在有了這樣好的成就，都是有了您們這些不辭辛苦的教師，能在我們的成長經歷艱難的度過，您們辛苦了!”

還要感謝我們的父母親，因為有他們，我們才這么快的健康茁壯成長，讓我們學會了該如何幫助別人，該如何善待需要善待的人。我今天衷心地向辛苦的家長們說：“我們長大了，該我們孝敬你們了!”

我的經歷中有不少心里話，還有特別想做的事，現在我們處于未成熟年齡，未來會有很多壓力出現在我們這里，但心里話就是，人對人，心對心之間的和諧交流，心里話會讓人覺得痛快!

五年級‘我想對您說’滿分作文（篇10）

鼻子，你每天都為我呼吸新鮮的空氣，我十分感激你。但是，你卻有所不知，平時的你也著實給我帶來了許許多多的麻煩。

自從三歲的時候，你突然患上了鼻炎，我的日子就開始不好過了。你每天都不停地打噴嚏，害得我要不停地揉鼻子，拿紙巾擦鼻涕，家里的紙巾也都被你用完了。

鼻子啊鼻子，你要想打噴嚏也可以呀，但是一定要分場合!記得有一次，我在城南小學里學游泳。那一天，天氣十分寒冷，北風呼呼地吹著，鼻子你也不爭氣，又開始打噴嚏了，一節課下來不知打了多少個噴嚏。更可氣的是，在游自由泳的時候，我眼前的水突然冒出了一團紅色液體。我很好奇，伸出舌頭舔了一下，立即嚇出了一身冷汗，原來竟是鼻子你這不爭氣的東西流鼻血了!

我趕緊從水里探出了腦袋，大聲地對老師叫道：“老師，我流鼻血了!”老師見了，連忙把我抱到了岸上，讓我在岸上休息。接下來，是大家喜歡的水球時間。而我卻只能眼睜睜地看著大家在水里歡快地嬉戲。這一刻，我真的十分生氣：鼻子啊鼻子，你這個壞家伙，害得我流了許多鼻血，還不能玩水球了!

鼻子，現在你知道你的問題了吧。希望你知錯就改，把打噴嚏這個壞毛病給改正過來，這樣你還是我 好的朋友!