爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)(優(yōu)秀8篇)

爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)樣本能讓你事半功倍，下面分享【爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)(優(yōu)秀8篇)】，供你選擇借鑒。

爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)篇1

【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)論】

在一個(gè)夜深人靜的晚上、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開始議論誰的本領(lǐng)最大。

逗號(hào)挺著大肚子，叉著腰，拖著小尾巴霸氣地走了出來，說：“要是沒有我，這句子就會(huì)變成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條了。”句號(hào)火冒三丈地跳了出來，一腳把逗號(hào)踹開了，說：“如果沒有我，這句子不就沒完沒了了嗎?”在一邊豎起耳朵的問號(hào)忍不住了，拄著拐杖慢悠悠地走到了句號(hào)旁，說：“哼，如果沒有我，世界不將沒有疑問了嗎?”苗條的感嘆號(hào)驕傲地說：“那如果沒有我，也就沒有了感情，也不能讓讀者感受到這篇作文好在哪里!”省略號(hào)的六大姐妹整整齊齊地走了出來說：“如果沒有我，我的小作者舉例子時(shí)不就沒完沒了了嗎?所以我才是最有用的，最厲害的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！泵疤?hào)不服氣了，就踩著那帥氣的平衡車慢慢地走了出來生氣地說：“我有一個(gè)大絕招，那就是我的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)淖孀趥飨聛淼莫?dú)家秘訣，那就是——“讀心術(shù)”哈哈哈哈......，你們誰都比不過我的，我才是最厲害最有用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是誰都比不過我的。”正在做好夢(mèng)的字典公公被他們吵醒了說：“大半夜的讓不讓人睡覺了，你們吶你們，小主人的作文里面一個(gè)都不會(huì)少了你們的!”

這故事告訴了我們，我們不能為誰的本領(lǐng)大而吵架，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛。

爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)篇2

我們正在上語文課，“咚咚!”有人敲門。進(jìn)來的是徐老師，手里拿著一疊數(shù)學(xué)作業(yè)。他對(duì)陳老師說：“有人找你?！?/p>

陳老師問：“誰啊?”

“去了就知道了。”徐老師神秘地說。

陳老師有點(diǎn)不愿意走，因?yàn)檎n才上到一半，課堂對(duì)她來說就是陣地。徐老師催著說：“快去吧，我?guī)湍沩?0分鐘。”陳老師便讓我們自己讀課文。她前腳剛走，徐老師就叫我們放下課本，他要講數(shù)學(xué)作業(yè)，那天剛好沒有數(shù)學(xué)課。

過了一會(huì)兒，陳老師回來了，看到徐老師在講課就靠在門邊等著。徐老師回頭一看，不由得加快了速度。

徐老師講完題目要轍時(shí)，陳老師問我們：徐老師剛才的行為可以用哪一個(gè)成語形容?”我們異口同聲：“見縫插針!”

徐老師聽了，假裝有點(diǎn)生氣說：“你以怨報(bào)德!”

陳老師說：“‘見縫插針’是在表揚(yáng)你珍惜時(shí)間，怎么叫怨呢?”

“我為你頂班，回來的時(shí)候卻連聲謝謝都沒有?！毙炖蠋煼瘩g道。

陳老師也不甘示弱：“那是我不想打擾你。”

兩個(gè)人你一句我一句爭(zhēng)論不休。我們呢?暗暗地樂著，看著這臺(tái)“好戲”，有些同學(xué)忍不住哈哈笑著。

最后老師讓我們?cè)u(píng)理，這個(gè)可不好說，兩位老師，我們都“得罪“不起，所以左右為難，而且兩個(gè)都有理呀!

兩位可愛的老師，常常針尖對(duì)麥芒，給我們的課堂增添樂趣!

爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)篇3

在生活中有許許多多的爭(zhēng)論，科學(xué)家們?yōu)榱四骋粋€(gè)觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)吵，生活中菜市場(chǎng)的攤主多占自己一點(diǎn)位就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵......因?yàn)楦魇礁鳂拥脑蛉藗兌紩?huì)時(shí)不時(shí)發(fā)生爭(zhēng)吵。

我見過許多的人爭(zhēng)吵，但讓我印象最深的就是兩個(gè)孩子的父母為兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵而爭(zhēng)吵。

記得當(dāng)時(shí)一個(gè)穿著光鮮亮麗的男孩對(duì)一個(gè)穿著樸素簡(jiǎn)單的男孩說：“這個(gè)窮孩子，又笨又丑，是個(gè)大笨蛋!”樸素的男孩臉立馬涌起一股憤氣搶起拳頭似乎要朝那男孩打去，但不知又想到了什么把拳頭收下去。那男孩立馬得意起來說：“怎么了?，又放下去，有本事就來打我呀!你跟你父親一樣沒用!”......

后來他們的父親趕來，衣著好的男孩說：“爸爸他打我?！蹦泻o中生有，那男孩的父親聽了對(duì)兒子是一臉疼愛，但卻對(duì)男孩罵道：“你以為你是什么人，有錢人就可以隨便打罵別人嗎?” 樸素的男孩的父親暗明顯準(zhǔn)，但還是可以聽懂的。

“哎呀!你個(gè)鄉(xiāng)巴佬!”

“你個(gè)黑心商!”

......

就這樣你一句，我一句的爭(zhēng)吵個(gè)沒完，卻不知兩個(gè)孩子已經(jīng)玩了起來。

爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)篇4

【桌子上的爭(zhēng)論】

碗、筷子、勺子和桌子它們經(jīng)常一起合作，是形影不離的好朋友。它們把小主人養(yǎng)得白白胖胖，都非常得意。

筷子是雙胞胎，它們你一言我一語地說：“我們兩個(gè)人的作用最大，小主人沒有了我，怎么能吃上好飯好菜呢?”它們邊說邊晃著腦袋。

碗聽后，火冒三丈，嘴張得老大，像個(gè)擴(kuò)音器一樣，大著嗓門兒說：“你們兄弟倆別把牛皮吹破了，我的作用才大呢!小主人盛飯盛湯都用我來裝，你看，誰的作用大呀!”碗邊說邊翹著嘴。

一向穩(wěn)重的勺子也捺不住氣了，瞪著圓溜溜的眼睛說：“你們別看我個(gè)子小，我的作用可不小，小主人都用我來喝湯、吃肉餛飩，人家說要養(yǎng)胖，多喝湯。小主人是我養(yǎng)胖的?！?/p>

大家爭(zhēng)論不休，小小的桌子上變成了餐具們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，大家爭(zhēng)得面紅耳赤。

這個(gè)時(shí)候，一言不發(fā)的桌子開口說話了：“在我們餐具王國(guó)里，你們的作用不一樣，但都非常重要。你們是密不可分的，誰也離不開誰，你們要團(tuán)結(jié)一致，這樣的話，小主人會(huì)更加健康?！?/p>

它們聽了以后，慚愧地低下了頭。

爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)篇5

【五指爭(zhēng)論】

一天五指兄弟為了爭(zhēng)誰是老大，開始了爭(zhēng)斗。

大拇指驕傲地說：“我很強(qiáng)壯可以保護(hù)大家?！薄安?我人高馬大也很強(qiáng)壯為什么我就不能當(dāng)老大。”這時(shí)，把剛?cè)胨男≈魅顺承蚜??！敖o我趕快靜下來。”小主人大聲斥責(zé)道：“既然你們都這么想當(dāng)老大的話，那你們有誰能把這足球抬起來，誰就能做老大，誰先來?”“我先來，有什么大不了的，不就是抬一個(gè)足球嗎。”大拇指自信滿滿地說。于是它想抬起手，握著足球用力向上抬?！斑祝趺刺Р黄饋?是怎么回事呢?”

“哈哈讓我來!”食指說。食指抬起指尖，把指尖貼在足球邊上，彎關(guān)節(jié)，好像彎下了腰。食指使出了九牛二虎之力，它使出了全部力量，咬著牙，發(fā)出了嘿哈的響聲。但是足球還是紋絲不動(dòng)?！昂?連這都抬不起來，都給我讓開，我來。”小拇指說。但是小拇指也抬不起來。

結(jié)果它們誰也抬不起來。它們疑惑了，“怎么誰都抬不起來呢?”它們異口同聲地說。這時(shí)大拇指說：“啊!是不是我們不團(tuán)結(jié)?！绷硗馑膫€(gè)指頭聽了很羞愧。大拇指又說：“爭(zhēng)老大不重要，只有齊心協(xié)力就能把足球抬起來。”

五指兄弟齊心協(xié)力終于把足球抬起來了，大家一定要團(tuán)結(jié)，只靠一個(gè)人的力量是做不了大事的。

爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)篇6

一天，我把寫好的作文給媽媽看。媽媽看著看著，就皺起了眉頭。

她指著一個(gè)字對(duì)我說：“這個(gè)‘咯’不能讀‘lō‘，應(yīng)該讀‘gē’吧?”

我說：“電視上、報(bào)紙上經(jīng)常有讀這個(gè)音的。你總不能把‘太好lō‘，讀成太好‘gē’吧?“

“我說的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀 ‘gē’的。難道我錯(cuò)了?”媽媽說道。

“你怎么能肯定它就一個(gè)讀音呢?說不定它是個(gè)多音字呢?”我反駁道。

“你說得有道理，”媽媽接著說，“只是我沒印象這個(gè)字有‘lō‘這個(gè)音呀。“

“那我們?nèi)ゲ椴樽值浒?，”我說，“這樣，我們就看清它的‘廬山真面目’啦!”

“說得對(duì)!”媽媽笑道。

我們迫不及待地翻開了《新華字典》。

“哈!找到啦!”我興奮地叫起來。

原來“咯”字有三種讀音，三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”，是擬聲詞，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二種讀音念“kǎ“，意思是用力使東西從食道或氣管里出來，如“咯痰”、“咯血”等;第三種讀音是“l(fā)ō“，是助詞。如“太好咯!”

看完字典，我和媽媽終于恍然大悟。

通過這次爭(zhēng)論，我感悟到：字典就是最好的老師。當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的字時(shí)，就要找這位好“老師”幫忙，它一定會(huì)不厭其煩地告訴我們答案，使我們茅塞頓開，遇到的問題就會(huì)迎刃而解。在學(xué)習(xí)上，就要有這種“打破砂鍋問到底”的勁頭，即要學(xué)，也要問，才能學(xué)到真學(xué)問。

爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)篇7

【一次爭(zhēng)論】

好朋友，有時(shí)為了一件小事，爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候也是有的。

那天下午，楊倩到我家來玩。她像往常一樣打開了電視機(jī)，選她喜歡看的電視節(jié)目;而此時(shí)在另一個(gè)頻道里正在播放我最喜歡看的動(dòng)畫片《蠟筆小新》。不可避免的爭(zhēng)論就這樣爆發(fā)了。

一開始我好聲好氣地對(duì)她說：“楊倩，這是大人們看的電視節(jié)目，我們還是看動(dòng)畫片吧!”可她卻說：“動(dòng)畫片有什么好看的!?我覺得這個(gè)節(jié)目好看。”聽她這么一說，我可惱火了。“什么!?動(dòng)畫片就是供我們小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓?！薄澳莿?dòng)畫片中就沒有男男女女的?蠟筆小新更流氓，這是公認(rèn)的?！睏钯灰膊桓适救?。我無話可說，也說不過她。沒辦法，我就跟她進(jìn)行“搖控器”爭(zhēng)奪戰(zhàn)。就這樣搶來搶去，調(diào)來調(diào)去的，誰也不服誰。兩臺(tái)電視節(jié)目很快就結(jié)束了，誰也沒看成。

媽媽在一旁關(guān)切地說：“你們這樣搶來搶去的，白白浪費(fèi)了時(shí)間。人要學(xué)會(huì)謙讓和相互理解?！?/p>

爸爸也十分中肯地說：“不同的人有不同的興趣愛好，不可相互排斥與誹謗?！?/p>

我們聽了，都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

爭(zhēng)論450字作文七年級(jí)篇8

【花的爭(zhēng)論】

一天，院子里的花爭(zhēng)論開了，它們正為誰能當(dāng)花王而爭(zhēng)論呢!

玫瑰花說：“我的嬌艷、美麗是無人能比的，你們應(yīng)該選我當(dāng)花中之王?！?/p>

“什么話?看!我多漂亮，身上的露珠還像珍珠呢，不選我選誰?”牽牛花說。

牡丹開口了：“我比你們都漂亮，不信你們看。”說完，牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，動(dòng)作大方、優(yōu)美。

荷花說：“她有什么稀奇?看我的!”說完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上，在太陽光下閃爍出許多奇異的光，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說：“難道我不是花中之王的最佳人選嗎?”別人都說：“是”。

過了幾天，別的花被蟲攻擊，荷花卻一個(gè)也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發(fā)明出了一種藥物，把蟲子殺死了，救了所有的花。

花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。

荷花不服氣，問：“為什么她當(dāng)了花中之王?”

眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對(duì)困難不屈服的花王?！?/p>