勞動作文萬能素材(精品7篇)

好的作文一般有清晰的開頭、主體和結尾，結構完整，層次分明。什么樣的勞動作文萬能素材才算是優秀的呢？這里整理一些勞動作文萬能素材，方便大家學習。

勞動作文萬能素材篇1

今天是五一勞動節的倒數第二天，爸爸決定帶著媽媽、我和妹妹一起快樂地出門玩啦。

大家先找了一家餐廳，美美地飽餐上一頓。酒足飯飽后，我看見妧妧妹妹被爸爸抱著，放在一個大理石做的窗臺上，小腦瓜轉來轉去，大眼睛四處搜尋，一邊還咯咯大笑著。我十分好奇，是什么引起妹妹的興趣呀?于是我走進一看，啊，原來這里的景色這么美麗，放眼望去，一片藍藍的大海上漂著一些船，大大小小，形態各異，長相不一，它們橫七豎八地穿梭在海面上，讓我感覺是一條條魚兒在玩樂，想來，它們也在過節呢。

這時候我突發奇想，嗯，我可以把妹妹這好奇心拍成一部有趣的電影呀!說干就干，我掏出手機，快速準備了一下，開拍。妹妹這種年齡的小娃娃“演員”可不聽使喚的，需要拍攝人員極大耐心和“高超”的技術才能抓拍到每一個精彩瞬間。我先是找來一張漂亮的廣告紙，吸引了妹妹的注意力，妹妹瞪著好奇的眼睛，伸出了胖乎乎的小手，好了，現在我可以自由發揮了，我把妹妹各種各樣的好奇表情“定格”在手機視頻里。說時遲那時快，當妹妹發現我在拍她并且小手快抓住我手機的時候，我即刻用另一只空閑的手搖動起來，模仿妹妹發起進攻的樣子，妹妹看到我和她一模一樣的動作，又好奇了起來，又被我吸引了注意力，我趁機又拍下了一大段“小演員”天真又好奇的樣子。拍完一部后，我覺得還不甚滿意，有了經驗后，我使勁渾身解數又拍了一部。第二部拍完，為了讓自己更滿意，我使用了各種軟件修片，修片也是需要各種高超技術和審美的，什么時候加入什么光影效果，配合什么音樂，剪輯拼接來渲染氣氛等等等，我在窗臺上就這么忘我地當了一回有模有樣的攝影師。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。都說小孩不能沉迷網絡，電子產品占用小孩時間。我覺得，在科技發達的現在，只要使用得當，電子產品也是有眾多優點的，這不，今天電子產品就幫助我做了件特別有趣有意義的事情，用哥哥的視角記錄了一個小女孩的好奇心。

勞動作文萬能素材篇2

今天是五一節，又叫勞動節。勞動節?是誰的節日呢?有什么來歷嗎?我上網一查。哦，原來五一勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際__日”。是勞動者的節日。來歷是:1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取八小時工作制而舉行大罷工，經過艱難的流血斗爭，終于取得了勝利。所以，人們把這一天定為了勞動節。

走在街上，發現很多店鋪都關了門，街上有好多人。往日，人們的臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現在，他們的臉上都蕩漾著開心、輕松的表情，讓我看了也渾身輕松起來，頓時開心起來。

他們讓我想起了:當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務人員的辛苦，站了一天的他們總是那樣挺立。當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可看見老師的汗水，知識使勞動變得更加偉大無比。當你一切融入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。勞動，是每個人都要的。

勞動，讓萬丈高樓拔地起;勞動，筑起萬里長城的不朽神奇;勞動，搭起了今天高速現代化的信息網絡;勞動，把荒原的瘠地變成了頃頃良田;勞動，把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要勞動，就可以使生活更美好。

財富，是勞動所創造的。如果沒有勞動，財富是不會輕易現身的。而且現身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。

五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候:勞動節快樂。

勞動作文萬能素材篇3

今天是勞動節，去哪兒玩呢?告訴你吧，我們早就安排好啦，去美麗迷人的太陽島。

老媽說：“直接到太陽島吧!”“不行啊，今天江橋肯定車多，太陽島進不了車，下來步行要耽誤時間!”老爸不同意，“先搭車去九站，再坐船去太陽島!”大家都同意老爸意見，我坐車的路上，交通廣播說去太陽島的車堵兩公里。耶!爸爸很高明有遠見。

坐在去太陽島的船上，吹著爽爽的江風，看著飄飄迎風飛翔的江鷗，看著松花江兩岸螞蟻一樣的人們，江橋上螞蟻一樣的車輛，真高興呀!哇，太陽島門票處人數都數不過來，那些人們站著歪歪扭扭的長隊，一個擠著一個……

終于進了公園。我們坐上了觀光車一路觀賞著風景。哈哈，到了狗熊樂園，這里是我們小朋友的天堂，我想看5D電影，但老爸排長隊，10分鐘還沒回來，老媽一問，說還要20多分鐘，哎，我們只好放棄。

第二個景點水閣云天，哇，瀑布，好壯觀啊，好美麗啊!從山上沖向山下，有的被山石撞得水花亂濺，水霧漫漫，彩虹茫茫;有的直接鉆進入水中，嘩嘩啦啦，水波蕩漾，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們穿過水簾洞，走在木橋上，呱呱，呱呱，哇，蛙叫，青蛙在哪兒呀，它們在哪兒呀，我們找呀找呀，就是找不著。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片!”

我們到天鵝湖看天鵝，我們到松鼠島看松鼠，我們到鹿苑喂鹿!啊呀，真是一個快樂的五一呀!

勞動作文萬能素材篇4

Today is May Day。 My mother father and me went to park to have a picnic， and then visited my grandma and grandpa。 In the morning at nine o’clock， we went to park for picnic， we took juice， cornflakes， apples， oranges， lollipops， bananas， ice creams， mangoes， and so on。 I also took toys， such as doll， ball， balloon， skateboard and a kite。In the afternoon at two o’clock， we went to visit my grandma and grandpa。 I helped grandpa to do some house work。 My sister and me played skateboard and doll。At eight o’clock we went home，and played computer games for two hours and then went to bed。 　　

Today I’m very happy!

勞動作文萬能素材篇5

“什么是勞動節呀?”媽媽說：“勞動節就是人人應該參與勞動。”那我應該做些什么好呢?

媽媽提著菜籃子去采蠶豆莢，我急忙喊住媽媽：“媽媽，媽媽，你不是說勞動節要人人參與勞動嗎?今天就讓我和你一起勞動吧。”媽媽點了點頭。

剛來到蠶豆聚集地，我興奮地擼起袖子就摘。媽媽正想說話，立馬被我止住了：“媽媽，這個太簡單了，你不用教我，我會!”我不管三七二十一，一口氣摘了一大把。媽媽正巧看見了，驚訝得嘴都變成了“O”形，好像一口能吞下一個大雞蛋。“你怎么把這么扁的豆莢都摘了進去?”媽媽又好氣又好笑地說道，“這里面都沒有蠶豆的呀!”“這么大的豆莢，里面怎么可能沒有。這種豆莢，里面的蠶豆才嫩。”我滿不在乎地說。媽媽嘆了口氣，說：“不聽他人言，吃虧在眼前。你打開一個看看有沒有蠶豆。”我半信半疑，拿起一個打開一看，里面只有三個米粒大小的蠶豆。我不服氣地說道：“這個不算，再來一個。”我又打開了一個，里面都是蠶豆寶寶。它們用委屈的眼神望著我，好像在說，我們這么小，你怎么忍心把我們摘下來，媽媽拿了一個鼓鼓的豆莢給我，我打開一看，里面有三個飽滿的“大將軍”。我只好把自己的“成果”扔了。

我和媽媽滿載而歸。現在就是把蠶豆從暖和的“被窩”里拿出來。這項任務不難，不一會兒，我們就大功告成了。

最后，到了煮蠶豆的環節。在媽媽的指導下，我先把蠶豆洗干凈，然后在鍋里倒入油，很快油油熱了，我把蠶豆倒進去，一下子油“噼里啪啦”蹦個不停，我很害怕，逃得遠遠的，在媽媽的鼓勵下，我小心翼翼地靠上去，不停地用鏟子翻炒著蠶豆，最后加入鹽和蔥，一盤美味的炒蠶豆就做好了。

這次勞動節，我體會到了勞動的辛苦和快樂。真是一個不一樣的勞動節。

勞動作文萬能素材篇6

今天，是五一勞動節的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。

等人都到齊了之后，老師告訴我們一個討厭的消息——我們要五·一大掃除。聽了這個消息，同學們憤怒起來。有的同學站了起來;有的同學向老師索要工錢;有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，并同意給我們發工資。

我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。

我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊!不知道要干到什么時候。開始打掃了，我來到了自己的衛生區，那里有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內，把多余的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象，有的同學一心一意的打掃著;有的同學邊吃邊干;更有的一邊與同學打鬧一邊打掃;還有的同學干脆不干，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人干活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學真不尊重人啊!

干完活后同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上;有的同學把衛生工具當樂器在慶祝自己;還有的在地上滾來滾去。

我坐在位置上，望著自己的“戰績”，心里美極了。

勞動作文萬能素材篇7

我在很小的時候，就常常聽見大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創造美好的明天!”如今，我已經漸漸懂事了，也逐漸對勞動有了許多新的理解。

勞動是探索與科研成功的奠基石。19世紀的發明家愛迪生為了發明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過數千次的實驗，發明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無疑是勞動的結晶。同是身處19世紀的物理學家諾貝爾為了發明更先進的引爆物——雷管來代替威力較低的火藥，堅持不懈地在試驗室里進行實驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價，但加倍的勞動使諾貝爾在眾多科學家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀的我們，更理應揚起風帆，朝著目標勇往直前，而能通往成功彼岸的道路即是勞動。“天才只是1%的靈感加上99%的努力”。

其實，勞動不僅使許多科學家摘得了成功的桂冠，勞動同樣也是享受生活時不可缺少的調味品。如果大家多多留意一下在零食專賣店中的一些有趣的現象，我們不難發現：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好;“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導致這些現象產生的原因并非是價格與質量，而更多的來自于人們對生活的享受與品位。在生活節奏快，物質需求大的現代社會，人們追求的已不再是簡簡單單的吃飽喝足，而是生活質量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種.種所操縱，所控制。有時，能拿著鐵鍬去社區的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動，也體味到了生活的意義;有時，讀著小說，手剝著小核桃，雖過程麻煩，但動動手也能品味出生活的快樂……勞動并非直接意味著錢，有時用勞動換點生活的樂趣與快樂也未嘗不是一件好事。勞動能豐富生活，調動情調。

也許，勞動在有些人看來只是一盤散沙，毫無價值。但事實上勞動不僅能創造物質財富，更能建立起一個完美的精神世界。一個樂于勞動的人無疑是一個勤奮、堅持的人;一個善于勞動的人無疑是一個聰慧、善思的人;一個堅持勞動的人無疑是一個堅韌、頑強的人。有時，一個人的精神品質能夠在勞動中得到展現與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的光榮事跡之所以被我們中國人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動中展現，勞動在精神下更加激動人心。

無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時期”努力勞動，獲得學習、生活、精神的三豐收。在勞動中探索發現，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生……